建立教師節(jié)的意義有哪些

　　建立教師節(jié)的意義，是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位，逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣;有利于全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

　　教師節(jié)對(duì)于新教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志、信心百倍，有無(wú)限的憧憬與愿望。但實(shí)際教學(xué)與學(xué)校里的紙上談兵有著天壤之別，此時(shí)的心理學(xué)與教育學(xué)知識(shí)仿佛一下失去了作用。有的是解決不完的問(wèn)題，有的是自己對(duì)教學(xué)的困惑，有的是對(duì)自己教學(xué)能力的懷疑，有的是怎么盡快在學(xué)校立足的突破點(diǎn)等。新教師遇到的問(wèn)題基本是相似的，而新教師的成長(zhǎng)卻各不相同，給新教師的建議算是給他們的節(jié)日敬禮吧。

　　了解學(xué)生

　　新教師初登教壇遇到最突出的問(wèn)題便是學(xué)生的課堂常規(guī)問(wèn)題，在沒(méi)有好的方法有效管理的時(shí)候，一切的教學(xué)設(shè)計(jì)和個(gè)人教學(xué)能力全都變得蒼白無(wú)力。究其原因主要還是不了解學(xué)生，從多元智能理論來(lái)解釋?zhuān)�那就是每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，一班又會(huì)形成一種有別于其他班級(jí)的風(fēng)格，新教師如果不了解學(xué)生的共性與個(gè)性特點(diǎn)，就很難因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。因此，了解學(xué)生顯得特別重要，教學(xué)的主體是學(xué)生，只要把學(xué)生的特點(diǎn)做到心知肚明，才能有效改善和調(diào)節(jié)學(xué)生的上課秩序，為組織教學(xué)做好鋪墊。

　　親其師，信其道。這說(shuō)明教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系尤為重要。因此，新教師要課余時(shí)間與學(xué)生交朋友，在與學(xué)生的交流中了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，把握班級(jí)學(xué)生的共性特點(diǎn)。

　　有效備課

　　新教師開(kāi)始備課總想著設(shè)計(jì)越多越好，這是一個(gè)非常正常的現(xiàn)象。因?yàn)樗麄兛偱伦约旱脑O(shè)計(jì)不夠全面，學(xué)生只不明白，所以把許多不該設(shè)計(jì)的內(nèi)容放入其中，產(chǎn)生了課堂效率較低，無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)，耽誤時(shí)間不說(shuō)，對(duì)自己的教學(xué)信心也是一種打擊。

　　在教學(xué)之初，新教師可以多看老教師的備課，以及備課中所體現(xiàn)的教學(xué)理念，各個(gè)環(huán)節(jié)的主要目的和預(yù)設(shè)達(dá)到的目標(biāo)，結(jié)合自己的備課進(jìn)行對(duì)比和修改。在充分備課的同時(shí)，還得多聽(tīng)老教師的課，以掌握備課的預(yù)設(shè)與上課之間的準(zhǔn)確度和教學(xué)環(huán)節(jié)的完成率。

　　中國(guó)教師節(jié)的意義

　　建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國(guó)的未來(lái)。每年的教師節(jié)，中國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。

　　教師節(jié)禮物

　　一張自己親手做的賀卡：

　　賀卡上面要親自寫(xiě)上自己對(duì)老師的感謝和祝福。要是把全班同學(xué)的簽名都放在賀卡上，相信對(duì)老師是多么的震撼。

　　最有文化含義的書(shū)籍：

　　老師們整日與書(shū)打交道，這樣地精神食糧當(dāng)然是他們地最?lèi)?ài)，在教師節(jié)這樣一個(gè)具有特殊意義地日子，為老師送上一本精心挑選地書(shū)，他一定感動(dòng)萬(wàn)分吧。

　　貼心粉筆套：

　　在我們記憶中，老師成天全跟粉筆打交道，老師每上完一節(jié)課，雙手總是被白色粉筆染成白色，而這些化學(xué)品很容易傷害手上地皮膚，老師地雙手也經(jīng)常出現(xiàn)脫皮干燥地現(xiàn)象。這款五顏六色地粉筆套可是禮輕情意重，如此貼心地小禮物不僅讓老師地雙手不再受到傷害，還給單調(diào)地課堂教學(xué)增加了色彩。

　　定制巧克力：

　　很有特色的一款巧克力禮盒，這款25粒的巧克力上可以刻上你的心里話(最多可寫(xiě)25個(gè)字)，既大氣又美觀，巧克力都是來(lái)自正規(guī)品牌。粒粒鮮亮誘人，替你向老師表達(dá)了真誠(chéng)的敬意。

　　全班的相冊(cè)：

　　對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生是一批一批的，當(dāng)即將畢業(yè)的時(shí)候，送老師一個(gè)紀(jì)念相冊(cè)，里面記載著全班同學(xué)的笑臉，相信老師一定非常的感動(dòng)。

　　教師節(jié)送禮的小貼士

　　1、不要送太貴重的禮品，會(huì)顯得太功利，多半被老師拒絕，而且對(duì)自己也是負(fù)擔(dān)。

　　2、千萬(wàn)不要直接問(wèn)老師喜歡什么東西，這樣多半也會(huì)遭到拒絕，誠(chéng)意也會(huì)受到懷疑。

　　3、不要打聽(tīng)別人送什么禮物，不要和別人盲目攀比，禮物只是心意，并不代表接受禮物的老師對(duì)給你特殊的優(yōu)待。

　　4、不要送一些不切實(shí)際的禮物，如禮服、高檔首飾和名貴紅酒等。要考慮老師能在日常生活中用的到的東西。

　　5、謹(jǐn)記要除去價(jià)錢(qián)牌和商店商標(biāo)，無(wú)論禮物名貴不名貴，最好用包裝紙包裝，一些細(xì)膩的地方更能表達(dá)心意。

　　6、禮物的價(jià)格并不是主要因素，真正讓老師感動(dòng)的是心意。

　　7、禮物比較新穎的話，還有必要向老師說(shuō)明具體用途和用法，好讓老師對(duì)你的禮物更加了解。

　　8、送禮時(shí)，為了說(shuō)明自己重視對(duì)方的態(tài)度，可以說(shuō)“這是我特意挑選的”，“相信你一定喜歡”。一定別說(shuō)“沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)買(mǎi)來(lái)的”，“沒(méi)什么好東西，湊合著用吧”，它會(huì)使你的禮物以及心意一下子變輕變淡。

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