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幼兒園防拐騙演練方案（通用19篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園防拐騙演練方案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園防拐騙演練方案 1
一、防拐騙演練目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
二、演練組織
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
三、參演人員：
1.各班教師及幼兒
2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名（拐騙人員）
大班家長(zhǎng)拐騙中班幼兒，中班家長(zhǎng)拐騙小一班幼兒，小一班家長(zhǎng)拐騙小二班幼兒，小二班家長(zhǎng)拐騙大班幼兒
四、準(zhǔn)備工作
道具：糖果若干或玩具若干
五、演練設(shè)置
2018年10月26日（周五）上午（10:00—11:00）。教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上自由而有序地玩戶外游戲活動(dòng)。有8個(gè)面容和藹卻陌生的.叔叔（或阿姨）手里拿著玩具或零食，分別在操場(chǎng)或班級(jí)里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……
六、職責(zé)分工
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過(guò)程中不讓任何幼兒離開(kāi)幼兒園（特殊情況必須有班主任陪同方可出大門）。
七、演練方式
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語(yǔ)或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
八、防拐騙演練要求
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
十、各班老師在活動(dòng)結(jié)束后再加強(qiáng)鞏固對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙演練方案 2
防拐騙演練目的
小朋友的安全由始至終都是我們家長(zhǎng)最重視的，為此我們培正幼兒園為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2016年11月17日上午10：30在幼兒園組織全體師生開(kāi)展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以練曉真園長(zhǎng)指揮，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。參演人員：幼兒園全體老師、幼兒，還有我們各年級(jí)挑選三名家長(zhǎng)扮演拐騙人員。
演練當(dāng)天
召開(kāi)參加演練活動(dòng)的家長(zhǎng)工作會(huì)議，請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)本次演練內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行角色扮演。
宣傳工作以及拍攝工作由我園的專人老師負(fù)責(zé)。
突發(fā)事件設(shè)置
2016年11月17日上午10：10—10：30，教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上有秩序地玩課間游戲。這時(shí)候從門口走進(jìn)來(lái)了一位面容和藹的阿姨，她手里拿著一個(gè)溜溜球，朝其中一名幼兒走過(guò)去……
具體演習(xí)流程：
�。ü┌缪莨镇_人員的家長(zhǎng)參考）
方案一：（小班）
1、騙子混入，進(jìn)行行騙
課間活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位陌生的.阿姨，走到某小朋友面前。
家長(zhǎng)：阿姨家有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。
幼兒（有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)）
家長(zhǎng)：誰(shuí)帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦
幼兒：是真的不？
家長(zhǎng)：真的，誰(shuí)帶我去我就給她。
幼兒：我?guī)闳ァ?/p>
幼兒：我也知道小店在哪里，我?guī)闳ァ?/p>
幼兒：我也去……（全班大部分幼兒跟了上去）。
家長(zhǎng)：去哦，我們大家一起去哦，走……
2、教師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止
師：“ⅹⅹ，你認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎？”
幼：他搖搖頭說(shuō)，“不認(rèn)識(shí)”。
師:“你不認(rèn)識(shí)，還跟她走嗎？”
幼：搖搖頭……
方案二：（中班）
家長(zhǎng)：我有好多糖糖，誰(shuí)跟我去玩，我請(qǐng)她吃糖。
幼兒：不要，糖吃多了會(huì)蛀牙。
家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，你媽媽上班了是嗎？
幼兒：是的，你認(rèn)識(shí)我媽媽？
家長(zhǎng)：是啊，我是你媽媽的好朋友，我?guī)闳ネ婧脝幔?/p>
幼兒：哼，不去，你是陌生人。
3、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
4、全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
方案三：（大班）
家長(zhǎng)：小朋友，我剛剛接到你媽媽的電話有急事，要我接你去找她，快點(diǎn)跟我走吧。
幼兒：阿姨，我不認(rèn)識(shí)你，不會(huì)跟你走的。
家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，我會(huì)帶你去找你媽媽的。
幼兒：那你知道我媽媽的電話號(hào)碼，叫什么名字，住在什么地方，我要先請(qǐng)老師打個(gè)電話給我媽媽問(wèn)問(wèn)，是真的我才能跟你走。如果你說(shuō)得不對(duì)，我就不能跟你走了。
防拐騙演練要求
進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
演練結(jié)束后，參加演練的家長(zhǎng)和各班班主任對(duì)演練作總結(jié)。
幼兒園防拐騙演練方案 3
演練背景
防拐騙對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，安全無(wú)小事，我們要把安全教育滲透于一日生活的方方面面，用各種方式傳遞給孩子們，模擬演習(xí)就是一個(gè)好辦法。
即將到來(lái)的五月份是個(gè)節(jié)日眾多、慶祝活動(dòng)眾多的月份，每當(dāng)這時(shí)，我們總要預(yù)防孩子們脫離了大人的視線，擔(dān)心一不小心他們便跑開(kāi)了。今天給大家分享幼兒園防拐騙演習(xí)預(yù)案，我們大家一起繃緊安全弦。
防拐騙演練目的
1、進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力；
2、讓幼兒在真實(shí)的案例體驗(yàn)中，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
參加人員
各班教師全體幼兒
家長(zhǎng)志愿者（扮演拐騙人員）
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，可以是家委會(huì)的成員。請(qǐng)家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意義與流程。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干或玩具若干。
3、提前與老師溝通流程，將參與活動(dòng)的家長(zhǎng)告知老師，請(qǐng)老師配合演練。
活動(dòng)過(guò)程
01場(chǎng)景一 /戶外活動(dòng)
演練對(duì)象：小班幼兒
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的'玩具吸引孩子的注意力。
2、家長(zhǎng)：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒(méi)有小朋友能去跟我一起拿？會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開(kāi)。
4、如有小朋友離開(kāi)，老師及時(shí)制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這位阿姨么？”
“不認(rèn)識(shí)為什么要跟她離開(kāi)呢？”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫�？�?/p>
02場(chǎng)景二 /離園環(huán)節(jié)
演練對(duì)象：中大班
1、家長(zhǎng)志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來(lái)接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問(wèn)：你知道我媽媽是誰(shuí)嗎？/ 我不認(rèn)識(shí)你。
家長(zhǎng)志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對(duì)不對(duì)？我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時(shí)制止。
演練總結(jié)/一堂隨機(jī)安全教育課
可以集中總結(jié)，也可以各班級(jí)分散總結(jié)。
03家長(zhǎng)總結(jié)/請(qǐng)扮演者表明身份
小朋友們好，還記得我么，其實(shí)我是……班……小朋友的家長(zhǎng)，今天我扮演了一個(gè)壞人，其實(shí)我是一個(gè)好人。
我就是想提醒小朋友們要注意，現(xiàn)在社會(huì)上面真的有很多的騙子，會(huì)用小朋友們喜歡的東西騙你們，會(huì)說(shuō)謊他是爸爸媽媽的好朋友，下次你們遇到陌生人千萬(wàn)不要跟著他走哦，好不好？
一定要用最快的速度去找爸爸媽媽和老師，好么？
04老師總結(jié)/進(jìn)行安全教育
師：孩子們是不是很危險(xiǎn)，剛剛有許多小朋友差點(diǎn)被騙走了，幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則后果可太嚴(yán)重了，可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。
所以老師這里有幾個(gè)問(wèn)題要再次請(qǐng)小朋友們回答一下：
1、如果遇到陌生人請(qǐng)你玩玩具、吃東西你該怎么辦？這個(gè)陌生人可能很漂亮、和藹。
�。ㄒ龑�(dǎo)孩子回答：要拒絕，拒絕與陌生人講話、拒絕他們的任何食物和玩具、絕不跟陌生人離開(kāi)。）
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的小伙伴跟陌生人離開(kāi)了你該怎么辦？
�。ㄒ龑�(dǎo)孩子回答：大聲喊小朋友的名字，立即告訴老師和家長(zhǎng)）
3、幼兒園放學(xué)的時(shí)候，能不能不跟老師打招呼，直接跟別人回家？
�。ㄒ龑�(dǎo)孩子回答：即使是知道自己和家人的資料，或者是熟人，也一定要爭(zhēng)取老師的同意之后才能離開(kāi)。）
幼兒園防拐騙演練方案 4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)演練活動(dòng)，提高幼兒園師生對(duì)防拐騙知識(shí)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)幼兒園師生的安全意識(shí)，保障孩子們的安全。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 通過(guò)講解和討論，向師生介紹拐騙的常見(jiàn)手法和防范措施。
2. 進(jìn)行模擬演練，模擬孩子被陌生人拐騙的情景，讓師生學(xué)會(huì)如何正確應(yīng)對(duì)和保護(hù)自己。
3. 進(jìn)行角色扮演，讓孩子們扮演被拐騙的孩子和救援人員，提高他們的應(yīng)急能力和自我保護(hù)意識(shí)。
三、活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)白：介紹活動(dòng)目的和內(nèi)容，提醒師生注意安全。
2. 講解防拐騙知識(shí)：講解拐騙的常見(jiàn)手法和防范措施，讓師生了解如何保護(hù)自己。
3. 模擬演練：模擬孩子被陌生人拐騙的情景，讓師生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)和保護(hù)自己。
4. 角色扮演：讓孩子們扮演被拐騙的孩子和救援人員，提高他們的應(yīng)急能力和自我保護(hù)意識(shí)。
5.總結(jié)討論：總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，鼓勵(lì)師生在日常生活中注意安全。
四、活動(dòng)要求：
1. 活動(dòng)要求參與者積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)防拐騙知識(shí)。
2. 活動(dòng)要求師生之間互相配合，共同提高安全意識(shí)。
3. 活動(dòng)要求師生在日常生活中注意安全，避免走進(jìn)陌生人的.陷阱。
通過(guò)這樣一次防拐騙演練活動(dòng)，相信可以有效提高幼兒園師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓孩子們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己的安全。希望幼兒園的師生們都能夠安全健康地成長(zhǎng)！
幼兒園防拐騙演練方案 5
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月5日星期二下午3點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本園操場(chǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象：
小班年段孩子
友情出演：
每班家長(zhǎng)成員3名（拐騙人員）
四、準(zhǔn)備工作
糖果若干
五、活動(dòng)背景：
針對(duì)報(bào)紙等媒體上看到幼兒被冒領(lǐng)、拐騙等事件，為提高我園孩子自我保護(hù)和防范意識(shí)，加強(qiáng)幼兒園、家庭安全防范工作，教育孩子不隨意跟陌生人走，幼兒園將開(kāi)展一次“園內(nèi)防騙防拐”演練活動(dòng)，看看我們這些平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)？
六、演練目的：
1.加強(qiáng)孩子的防控意識(shí)，教育孩子不隨意跟陌生人走，提升孩子的自我保護(hù)能力。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的`安全防范意識(shí)和安全教育技能。
3.進(jìn)一步完善幼兒園的各項(xiàng)安全規(guī)章制度。
4.家長(zhǎng)進(jìn)一步重視孩子的安全教育和防控工作。
七、具體演習(xí)流程：
1.各班教師帶幼兒在園操場(chǎng)開(kāi)展戶外活動(dòng)，“騙子”混入，進(jìn)行行騙。
2.統(tǒng)計(jì)并匯總各班被騙幼兒人數(shù)。
3.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
4.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，演習(xí)指揮者報(bào)告各班的演練情況，家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行安全教育，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
5.園長(zhǎng)總結(jié)。
幼兒園防拐騙演練方案 6
一、目的：
通過(guò)演練，讓幼兒園師生了解如何應(yīng)對(duì)拐騙事件，提高幼兒園師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、對(duì)象：
全體師生參與演練。
三、時(shí)間：
每學(xué)期至少進(jìn)行一次演練。
四、內(nèi)容：
1. 演練形式：模擬拐騙事件，由教師扮演騙子，幼兒扮演受害者，其他幼兒園師生扮演旁觀者。
2. 演練流程：
�。�1）教師扮演騙子，試圖誘幼兒園的幼兒上車或者跟隨他離開(kāi)幼兒園。
�。�2）幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕陌生人的邀約，不隨便跟陌生人走，及時(shí)向老師或者家長(zhǎng)求助。
�。�3）其他幼兒園師生應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察周圍是否有可疑人員出現(xiàn)，及時(shí)報(bào)警或者向老師求助。
（4）演練結(jié)束后，老師應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓他們了解如何保護(hù)自己，不隨便跟陌生人走。
五、演練效果評(píng)估：
通過(guò)觀察演練過(guò)程中幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，評(píng)估演練效果，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。
六、注意事項(xiàng)：
1. 演練過(guò)程中要確保幼兒的安全，避免造成幼兒的恐慌。
2. 演練結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，讓幼兒園師生了解如何應(yīng)對(duì)類似事件。
通過(guò)定期進(jìn)行防拐騙演練，可以提高幼兒園師生的`安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，有效預(yù)防拐騙事件的發(fā)生。希望每個(gè)幼兒都能在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
幼兒園防拐騙演練方案 7
一、活動(dòng)目的：
為了提高幼兒的安全防范意識(shí)和自己保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的.事故發(fā)生，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的防拐騙安全教育意識(shí)。我們將在班級(jí)開(kāi)展防拐騙安全演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月28日下午3:20——3:50(戶外游戲)
三、準(zhǔn)備工作：
1、提前做好防拐騙演練宣傳活動(dòng)；
2、由小三班家長(zhǎng)志愿者準(zhǔn)備行騙道具(糖果、玩具)或是易讓幼兒相信的騙術(shù)。
四、活動(dòng)人員及工作安排
小六班全體幼兒、教師以及兩名家長(zhǎng)志愿者。
1、 各班教師負(fù)責(zé)組織幼兒到戶外開(kāi)展游戲活動(dòng)。
2、 家長(zhǎng)志愿者中1人扮演行騙者；另外1人負(fù)責(zé)拍照、錄像。提前和志愿者就活動(dòng)注意事項(xiàng)及相關(guān)要求進(jìn)行溝通，交換意見(jiàn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
幼兒園游樂(lè)場(chǎng)。
六、安全措施：
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的`發(fā)生，成立以幼兒園總務(wù)處為指揮、安保、行政后勤、班級(jí)教師為成員的演練安保小組。在活動(dòng)過(guò)程中也提醒“騙子”家長(zhǎng)，用溫和的語(yǔ)言和得體的動(dòng)作，避免幼兒受到驚嚇。
七、具體演習(xí)流程：
1、教師提前上好預(yù)備課，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、門衛(wèi)人員和行政后勤在幼兒園大門外守護(hù)，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。
3、演練期間，教師按照時(shí)間帶幼兒到場(chǎng)地正常的進(jìn)行開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)。
4、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行誘騙，“騙子”要避開(kāi)老師或是其他小朋友。將幼兒“誘騙”至幼兒園門外。如果在誘騙過(guò)程中幼兒提出向老師尋求幫助時(shí)，扮演“騙子”的家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)更換“誘騙”對(duì)象。被誘騙的幼兒則有門衛(wèi)或是值班老師將幼兒攔下帶回。
5、演練活動(dòng)結(jié)束后，老師清點(diǎn)人數(shù)，并針對(duì)演練出現(xiàn)的個(gè)案情況在班級(jí)進(jìn)行小結(jié)，并對(duì)被騙幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
6、結(jié)合演練情況向班級(jí)家長(zhǎng)通報(bào)，加強(qiáng)家長(zhǎng)防拐騙安全教育意識(shí)，形成家園協(xié)作、共同教育，共同培養(yǎng)幼兒自保、自救的意識(shí)。
幼兒園防拐騙演練方案 8
一、防拐騙演練目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自己保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，在幼兒園組織全體師生開(kāi)展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)
為了確保此次演練取得失實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)為總指揮的.安全領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
三、參演人員：
中二班和大一班班級(jí)教師全體幼兒
友情出演：幾名拐騙人員(警校聯(lián)動(dòng)邀請(qǐng)相關(guān)民警入園扮演)
四、準(zhǔn)備工作
道具：糖果若干或玩具若干
五、突發(fā)事件設(shè)置
教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上有秩序地玩課間游戲。這時(shí)候操場(chǎng)上走來(lái)了兩位面容和藹的叔叔，手里拿著棒棒糖和玩具，朝小朋友走過(guò)去......
六、職責(zé)分工
主持者：XXX老師負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。
協(xié)助指揮：各班由2位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
安保人員：一位門衛(wèi)兩名保安負(fù)責(zé)制服拐騙人員
攝影：XXX(暫定)
七、具體演習(xí)流程
方案一：(中班)
1.騙子混入，進(jìn)行行騙
課間活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。
拐騙人員：小朋友，你媽媽在上班沒(méi)空，讓我來(lái)接你去游樂(lè)園玩，看，這是叔叔/阿姨給你帶的糖果，我們一起回家。(根據(jù)幼兒的反應(yīng)做出其他誘拐行為)
方案二：(大班)
拐騙人員：小朋友，叔叔想去實(shí)驗(yàn)小學(xué)，找不到路，誰(shuí)可以帶我去，我獎(jiǎng)勵(lì)他棒棒糖和玩具。
拐騙人員：誰(shuí)帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有玩具哦……
2.教師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止(詢問(wèn)幼兒是否認(rèn)識(shí)該人，為什么要跟他走)。
3.拐騙人員試圖抱走幼兒，教師搶回幼兒，安保人員制服拐騙人員。
4.演練班級(jí)就地集中，班級(jí)老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個(gè)演練，安撫幼兒的情緒，特別是被拐幼兒。
5.參與演練班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
6.中思想大班段全體師生在四樓功能室集中，演習(xí)主持人報(bào)告演練情況，民警叔叔向幼兒宣傳相關(guān)的防拐自己保護(hù)的知識(shí)。
八、防拐騙演練要求
1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展防拐騙演練活動(dòng)，不得延誤。
2.各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.演練結(jié)束進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序、快速、靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
幼兒園防拐騙演練方案 9
一、活動(dòng)目的：
保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責(zé)任，也是家庭和幼兒園教育的重點(diǎn)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自己保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，增進(jìn)幼兒園法制宣傳，營(yíng)造依法治教、依法管理、依法辦事的校園氛圍，特組織全體師生開(kāi)展防拐防騙安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
組長(zhǎng)：
組員：
三、參演人員：
各班教師全體幼兒
友情出演：家長(zhǎng)若干人（扮演拐騙人員）
四、準(zhǔn)備工作：
道具（糖果若干或玩具若干），參演家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。
五、職責(zé)分工：
主持者：由邱園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。協(xié)助指揮：xxx
安全協(xié)助人員：xxx、各班教師
六、演練要求：
1、全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展防拐騙演練，不得延誤。
2、各班教師和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
七、具體演練流程：
情景設(shè)計(jì)：某日，教師帶領(lǐng)幼兒正在戶外/室內(nèi)有秩序的'玩游戲。這時(shí)候走來(lái)幾位面容和藹的阿姨（或奶奶），她們手里拿著糖果、玩具朝小朋友走過(guò)去
1、友情出演人員利用糖果、禮物等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自己保護(hù)的教育
方案一：室外
戶外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。陌生人1（家長(zhǎng)）：誰(shuí)要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！
陌生人2（家長(zhǎng)）：你們幼兒園門口有很多小店，里面有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。
陌生人3（家長(zhǎng)）：你好可愛(ài)、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。
方案二：室內(nèi)
教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動(dòng)、
陌生人1（家長(zhǎng)）：我認(rèn)識(shí)你媽媽，今天你媽媽有事沒(méi)空回來(lái)接，讓我把你接走。
陌生人2（家長(zhǎng)）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。
陌生人3（家長(zhǎng)）：你媽媽是不是xxx上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過(guò)去，她今天沒(méi)空來(lái)接。
幼兒園防拐騙演練方案 10
一、情況分析：
近年來(lái)，拐賣幼兒的現(xiàn)象頻發(fā)。追其原因，一方面幼兒自己保護(hù)能力較低，另一方面家長(zhǎng)和教師教育不到位。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自己保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，特制定本方案。
二、目標(biāo)：
1、提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)，不跟陌生人走。
2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提高教師自身的安全意識(shí)。
3、提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒的'教育能力和保護(hù)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日
四、工作措施：
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1.成立防拐騙應(yīng)急演練小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
2.領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長(zhǎng)委員會(huì)，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了解防拐騙教育的重要性。
3.教師觀看拐騙案例視頻，結(jié)合實(shí)際準(zhǔn)備本班防拐騙主題教育方案。
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1.開(kāi)展大中小班防拐騙主題安全教育活動(dòng)，使幼兒能認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，不輕易相信陌生人的話；能辨別拐騙人員的虛假騙術(shù)，提高自己保護(hù)意識(shí)。
2.以班為單位繪畫作品。
3.班級(jí)制作“壞人來(lái)了我不怕”安全海報(bào)。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)方面：
1.在班級(jí)家長(zhǎng)群里向家長(zhǎng)進(jìn)行防拐騙知識(shí)宣傳。
2.在園門口張貼致家長(zhǎng)的一封信，簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，并向家長(zhǎng)闡述防拐騙的重要性和必要性，提高家長(zhǎng)的防騙意識(shí)，配合幼兒園做好孩子的安全教育工作。
幼兒園防拐騙演練方案 11
一、預(yù)案背景
鑒于近年來(lái)幼兒被拐騙事件時(shí)有發(fā)生，為保障我園幼兒的人身安全，提高全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，特制定本防拐騙應(yīng)急預(yù)案。
二、應(yīng)急演練目的
檢驗(yàn)預(yù)案：通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問(wèn)題，進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。
鍛煉隊(duì)伍：增強(qiáng)幼兒園全體教師對(duì)應(yīng)急預(yù)案的`熟悉程度，提高其應(yīng)急處置能力。
磨合機(jī)制：進(jìn)一步明確相關(guān)責(zé)任人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機(jī)制。
科普宣傳：普及應(yīng)急知識(shí)，提高師幼防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí)自救互救的能力。
三、實(shí)施原則
統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)：幼兒園防拐騙事件由園長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案快速妥善處置，并在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校安全辦公室。若防拐騙事件的處理超出學(xué)校的處理能力時(shí)，請(qǐng)安全辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)部門，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保防拐騙事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控：幼兒園發(fā)生防拐騙事件后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要緊急行動(dòng)，年級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)同志要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求深入一線，積極做好事件、事故的處置工作。
快速反應(yīng)、果斷處置：一旦發(fā)生出校事件后，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內(nèi)。
四、具體措施
教育宣傳：通過(guò)故事、游戲等形式向幼兒灌輸安全意識(shí)，讓他們能夠辨別陌生人和危險(xiǎn)情況。同時(shí)，制作宣傳材料，如宣傳海報(bào)、宣傳單頁(yè)等，向家長(zhǎng)普及兒童被拐騙的案例、防范注意事項(xiàng)和應(yīng)急聯(lián)系方式等內(nèi)容。
安裝監(jiān)控設(shè)備：在幼兒園的.關(guān)鍵區(qū)域如入口、走廊、操場(chǎng)等安裝監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)視并記錄不明人員的`活動(dòng)情況，有效防范外來(lái)者的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
留意家長(zhǎng)與陌生人：提醒工作人員關(guān)注來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，核實(shí)家長(zhǎng)身份。對(duì)于陌生人，幼兒園應(yīng)多做詢問(wèn)核實(shí)身份等工作，防止不法分子混入。
組織安全演練：定期組織幼兒園內(nèi)部的安全演練，讓員工模擬各種可能發(fā)生的緊急情況，提高應(yīng)對(duì)能力和反應(yīng)速度。
建設(shè)安保警示標(biāo)識(shí)：在幼兒園入口處、公共區(qū)域設(shè)置醒目的安保標(biāo)識(shí)，如“嚴(yán)禁陌生人入內(nèi)”、“留意拐騙風(fēng)險(xiǎn)”等，提醒來(lái)訪者保持警惕。
五、總結(jié)
本預(yù)案旨在提高幼兒園全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，確保幼兒的人身安全。各園應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況制定具體的應(yīng)急演練方案，并定期組織演練，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
幼兒園防拐騙演練方案 12
一、預(yù)案目標(biāo)
本預(yù)案旨在提高幼兒園全體師生對(duì)拐騙事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，確保一旦發(fā)生拐騙事件，能夠迅速、有效地進(jìn)行處置，最大限度地保障師生的安全。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立幼兒園防拐騙領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)防拐騙工作。各班級(jí)設(shè)立防拐騙小組，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本班級(jí)的防拐騙工作。
三、預(yù)防措施
加強(qiáng)安全教育：定期開(kāi)展防拐騙安全教育活動(dòng)，通過(guò)故事、游戲等形式向幼兒灌輸安全意識(shí)，教育他們識(shí)別陌生人和危險(xiǎn)情況。
安裝監(jiān)控設(shè)備：在幼兒園關(guān)鍵區(qū)域如入口、走廊、操場(chǎng)等安裝監(jiān)控設(shè)備，確保全方位無(wú)死角監(jiān)控，并記錄相關(guān)活動(dòng)情況。
核實(shí)家長(zhǎng)身份：嚴(yán)格管理家長(zhǎng)接送制度，加強(qiáng)對(duì)接送人員的'身份核實(shí)，防止陌生人冒充家長(zhǎng)接走幼兒。
四、應(yīng)急響應(yīng)
一旦發(fā)現(xiàn)拐騙事件，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向幼兒園防拐騙領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)小組立即通知各班級(jí)，要求班主任迅速組織幼兒回到教室，關(guān)閉門窗，確保幼兒安全。
同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速聯(lián)系警方，報(bào)告事件情況，請(qǐng)求警方協(xié)助處理。
幼兒園安保人員立即對(duì)校園進(jìn)行封鎖，防止嫌疑人逃逸，并配合警方進(jìn)行調(diào)查。
五、后期處置
事件處理完畢后，幼兒園防拐騙領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善防拐騙工作制度。
對(duì)參與應(yīng)急處置的人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)疏于職守的人員進(jìn)行問(wèn)責(zé)和處理。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)事件處理情況，安撫家長(zhǎng)情緒。
通過(guò)以上措施的實(shí)施，可以有效提高幼兒園防拐騙工作的水平，保障師生的安全。同時(shí)，幼兒園應(yīng)定期組織演練，以檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和有效性，不斷完善和優(yōu)化預(yù)案內(nèi)容。
幼兒園防拐騙演練方案 13
一、預(yù)案背景
近年來(lái)，幼兒被拐騙事件屢見(jiàn)不鮮，嚴(yán)重威脅著幼兒的人身安全。為了保障幼兒的安全，提高全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的`組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，特制定本防拐騙應(yīng)急預(yù)案。
二、應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容
1、預(yù)防措施
�。�1）安全教育：定期開(kāi)展安全教育課程，通過(guò)故事、游戲等形式灌輸安全意識(shí)，讓孩子能夠辨別陌生人和危險(xiǎn)情況。
�。�2）安裝監(jiān)控設(shè)備：在幼兒園關(guān)鍵區(qū)域如入口、走廊、操場(chǎng)等安裝監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)視并記錄不明人員的活動(dòng)情況。
�。�3）留意家長(zhǎng)陌生人：提醒工作人員關(guān)注來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，核實(shí)家長(zhǎng)身份。對(duì)于陌生人，幼兒園需要多做詢問(wèn)核實(shí)身份等工作。
2、應(yīng)急響應(yīng)
�。�1）發(fā)現(xiàn)異常：一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人接近幼兒或幼兒表現(xiàn)出異常行為，應(yīng)立即報(bào)告給值班老師或園長(zhǎng)。
�。�2）啟動(dòng)預(yù)案：值班老師或園長(zhǎng)接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)防拐騙應(yīng)急預(yù)案，通知應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。
（3）現(xiàn)場(chǎng)處置：應(yīng)急小分隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)迅速了解情況，采取有效措施制止拐騙行為，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)及幼兒的安全。
�。�4）報(bào)警求助：如遇到緊急情況或無(wú)法控制局面時(shí)，應(yīng)立即撥打110報(bào)警求助。
3、后續(xù)工作
�。�1）心理疏導(dǎo)：對(duì)受到驚嚇或傷害的幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解其緊張情緒。
（2）事件調(diào)查：對(duì)事件進(jìn)行全面調(diào)查，了解事情經(jīng)過(guò)，找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（3）總結(jié)反饋：將演練情況進(jìn)行總結(jié)反饋，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。
三、總結(jié)
本預(yù)案的制定旨在提高幼兒園全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，確保幼兒的人身安全。通過(guò)加強(qiáng)預(yù)防措施和應(yīng)急響應(yīng)工作，我們希望能夠有效地防止幼兒被拐騙事件的發(fā)生，為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們也將不斷完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，為幼兒園的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
幼兒園防拐騙演練方案 14
一、預(yù)案目標(biāo)
本預(yù)案旨在提高幼兒園全體師生及家長(zhǎng)的防拐騙意識(shí)，確保幼兒園內(nèi)的幼兒安全，預(yù)防和減少拐騙事件的發(fā)生，并及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)拐騙事件。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立幼兒園防拐騙應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各班教師、保安人員及家長(zhǎng)代表為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、指導(dǎo)幼兒園防拐騙工作，制定和完善應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展防拐騙宣傳教育和應(yīng)急演練。
三、預(yù)防措施
加強(qiáng)安全教育：定期開(kāi)展防拐騙主題教育活動(dòng)，通過(guò)故事、游戲等形式向幼兒灌輸安全意識(shí)，教育幼兒識(shí)別陌生人、拒絕陌生人給的.食物和玩具、記住家庭地址和父母的電話號(hào)碼等。
安裝監(jiān)控設(shè)備：在幼兒園關(guān)鍵區(qū)域如入口、走廊、操場(chǎng)等安裝監(jiān)控設(shè)備，確保全方位監(jiān)控，并定期檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確保正常運(yùn)行。
嚴(yán)格門禁管理：加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行嚴(yán)格登記和核實(shí)身份，禁止陌生人隨意進(jìn)入幼兒園。
建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度：與家長(zhǎng)建立暢通的.溝通渠道，定期向家長(zhǎng)宣傳防拐騙知識(shí)，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)和教育。
四、應(yīng)急響應(yīng)
一旦發(fā)生拐騙事件，發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織應(yīng)急小分隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng)，控制事態(tài)發(fā)展，并立即報(bào)警。
同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組通知相關(guān)班級(jí)教師和家長(zhǎng)，協(xié)助警方開(kāi)展調(diào)查和搜救工作。
在事件處理過(guò)程中，要確保信息暢通，及時(shí)向家長(zhǎng)和社會(huì)公布事件進(jìn)展和處理結(jié)果。
五、后續(xù)工作
對(duì)事件進(jìn)行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案和措施。
對(duì)參與應(yīng)急處理的人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)失職人員進(jìn)行問(wèn)責(zé)和處理。
加強(qiáng)與警方、社區(qū)等相關(guān)部門的合作，共同維護(hù)幼兒園周邊的安全環(huán)境。
通過(guò)制定和執(zhí)行這一預(yù)案，幼兒園將能夠更好地保障幼兒的安全，預(yù)防和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的拐騙事件。同時(shí)，也提醒廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士關(guān)注幼兒安全問(wèn)題，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全、和諧的環(huán)境。
幼兒園防拐騙演練方案 15
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，幼兒走失、被拐騙事件時(shí)有發(fā)生，給家庭和社會(huì)帶來(lái)了極大的傷害。為了提高幼兒的防拐騙意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，減少幼兒失蹤事件的發(fā)生，我們特制定本次幼兒園防拐騙演練活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒防拐騙意識(shí)，掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己的方法。
提高幼兒自護(hù)意識(shí)和自救能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
通過(guò)演練，讓全體師生掌握防拐騙的基本知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
每年春季和秋季各進(jìn)行一次防拐騙演練活動(dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室、教學(xué)樓、操場(chǎng)、門口等區(qū)域。
五、活動(dòng)參與人員
全園師生、家長(zhǎng)志愿者、警察、消防員等。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
制定詳細(xì)的防拐騙演練方案，明確演練流程、人員分工及注意事項(xiàng)。
對(duì)參與演練的教職工進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保演練順利進(jìn)行。
邀請(qǐng)警察、消防員等專業(yè)人員為師生進(jìn)行防拐騙知識(shí)講座，提高師生的防拐騙意識(shí)。
準(zhǔn)備必要的演練器材，如玩具、零食等，用于模擬拐騙場(chǎng)景。
七、演練流程
演練開(kāi)始前，各班級(jí)老師向幼兒介紹演練的目的`和注意事項(xiàng)，安撫幼兒情緒。
演練開(kāi)始，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語(yǔ)或物質(zhì)引誘等各種各樣的`拐騙手法去拐騙幼兒。
當(dāng)幼兒被“拐騙”時(shí)，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，詢問(wèn)幼兒是否認(rèn)識(shí)該人，為什么要跟他走。
拐騙人員試圖抱走幼兒時(shí)，教師迅速搶回幼兒，安保人員及時(shí)制服拐騙人員。
演練班級(jí)就地集中，班級(jí)老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個(gè)演練，安撫幼兒的情緒。
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次演練的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再次強(qiáng)調(diào)防拐騙知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
八、活動(dòng)總結(jié)
演練結(jié)束后，全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容包括演練的亮點(diǎn)、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施等。同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)全體師生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重防拐騙安全。
九、注意事項(xiàng)
全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求開(kāi)展防拐騙演練活動(dòng)。
保安、各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，確保每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
演練過(guò)程中要聽(tīng)從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，避免發(fā)生擁擠踩踏事件。
通過(guò)本次幼兒園防拐騙演練活動(dòng)，我們期望能夠進(jìn)一步提高幼兒的防拐騙意識(shí)和自我保護(hù)能力，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)們能夠積極參與，共同關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境。
幼兒園防拐騙演練方案 16
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，幼兒失蹤事件時(shí)有發(fā)生，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了提高幼兒的防拐騙意識(shí)和自我保護(hù)能力，減少幼兒失蹤事件的發(fā)生，本幼兒園決定開(kāi)展防拐騙演練活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒的防拐騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
教授幼兒識(shí)別陌生人的技巧，學(xué)會(huì)拒絕陌生人的誘惑。
加強(qiáng)師生之間的溝通與協(xié)作，提高幼兒園的安全管理水平。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)、教室、走廊等區(qū)域
五、參與人員
全體師生、家長(zhǎng)代表、保安人員、社區(qū)民警等
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
制定詳細(xì)的演練方案，明確活動(dòng)流程、人員分工和注意事項(xiàng)。
準(zhǔn)備必要的`道具，如糖果、玩具等，用于模擬拐騙場(chǎng)景。
對(duì)參與演練的家長(zhǎng)代表、保安人員和社區(qū)民警進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保演練過(guò)程的安全和有效。
七、活動(dòng)流程
全體師生在操場(chǎng)集合，由主持人介紹活動(dòng)目的和流程。
家長(zhǎng)代表、保安人員和社區(qū)民警分別扮演拐騙者，進(jìn)入幼兒園進(jìn)行模擬拐騙。
拐騙者利用糖果、玩具等物品引幼兒離開(kāi)教室或操場(chǎng)，觀察幼兒的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。
當(dāng)幼兒被拐騙者帶走時(shí)，其他師生和保安人員應(yīng)立即發(fā)現(xiàn)并制止，同時(shí)報(bào)警并通知家長(zhǎng)。
演練結(jié)束后，全體師生在操場(chǎng)集中，由主持人進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和自我保護(hù)的方法。
八、注意事項(xiàng)
演練過(guò)程中要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
拐騙者要注意言行舉止，不得恐嚇或傷害幼兒。
師生要保持冷靜，有序應(yīng)對(duì)，確保演練的順利進(jìn)行。
九、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本次防拐騙演練活動(dòng)，幼兒們不僅增強(qiáng)了防拐騙意識(shí)，還學(xué)會(huì)了識(shí)別陌生人和拒絕誘惑的方法。同時(shí)，師生之間的溝通與協(xié)作也得到了加強(qiáng)，幼兒園的安全管理水平得到了提升。我們將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
幼兒園防拐騙演練方案 17
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，幼兒走失、被拐騙事件時(shí)有發(fā)生，給幼兒家庭和社會(huì)帶來(lái)極大的傷害。為了提高幼兒的防拐騙意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，我園決定開(kāi)展防拐騙演練活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒的防拐騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
教育幼兒識(shí)別陌生人的技巧，學(xué)會(huì)拒絕陌生人的誘拐。
鍛煉幼兒在緊急情況下的應(yīng)變能力和求助技能。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)、教室、走廊等區(qū)域
五、參與人員
全體幼兒、教師、保安及家長(zhǎng)志愿者
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
制定詳細(xì)的演練方案，明確演練流程、角色分工及注意事項(xiàng)。
準(zhǔn)備相關(guān)道具，如糖果、玩具等，用于模擬拐騙場(chǎng)景。
對(duì)參與演練的教師、保安及家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，確保他們熟悉演練流程和任務(wù)。
七、演練流程
演練開(kāi)始：教師組織幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)，模擬日常生活場(chǎng)景。
拐騙場(chǎng)景模擬：由家長(zhǎng)志愿者扮演陌生人，利用糖果、玩具等物品引幼兒離開(kāi)集體活動(dòng)區(qū)域。
教師發(fā)現(xiàn)與應(yīng)對(duì)：教師發(fā)現(xiàn)幼兒被陌生人引誘后，立即上前制止并詢問(wèn)幼兒情況，同時(shí)向保安報(bào)告。
保安介入：保安迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將陌生人制服并移交相關(guān)部門處理。
集中總結(jié)：演練結(jié)束后，全體師生在操場(chǎng)上集合，教師向幼兒講解演練的目的.和意義，強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性。
八、注意事項(xiàng)
演練過(guò)程中要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事件。
教師在演練過(guò)程中要密切關(guān)注幼兒的.情緒變化，及時(shí)給予安撫和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)志愿者在扮演陌生人時(shí)，要注意言行舉止，避免給幼兒帶來(lái)心理陰影。
九、活動(dòng)總結(jié)與反饋
演練結(jié)束后，教師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析演練過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)措施。
通過(guò)家長(zhǎng)群、幼兒園公眾號(hào)等渠道，向家長(zhǎng)反饋演練情況，呼吁家長(zhǎng)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的防拐騙教育。
通過(guò)本次防拐騙演練活動(dòng)，旨在提高幼兒的防拐騙意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)也讓家長(zhǎng)和教師更加關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。希望通過(guò)大家的共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園防拐騙演練方案 18
一、防拐騙演練目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的.安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于20xx年x月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開(kāi)展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
攝像：
三、參演人員：
各班教師及全體幼兒友情出演：世紀(jì)園的若干老師(拐騙人員)
四、準(zhǔn)備工作道具：
糖果若干或玩具、游戲機(jī)若干
五、職責(zé)分工：
主持者：由王靜老師負(fù)責(zé)整個(gè)演練工作。
協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
六、具體演習(xí)流程：
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
3、活動(dòng)結(jié)束后，扮演拐騙的老師做好相應(yīng)的
七、防拐騙演練要求：
1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展防拐騙演練，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
幼兒園防拐騙演練方案 19
一、活動(dòng)目的：
社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了深入了解幼兒對(duì)自我保護(hù)和防范意識(shí)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合幼兒園開(kāi)展對(duì)幼兒的保護(hù)教育。我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場(chǎng)“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)?幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開(kāi)攻心術(shù)，看誰(shuí)的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長(zhǎng)“不白騙一回”有所收獲。
二、演練組織機(jī)構(gòu)
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以劉娟園長(zhǎng)指揮，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人(高榮榮)為成員的演練安保小組。
組長(zhǎng)：
組員：
三、參演人員：各班教師全體幼兒
友情出演：xx家長(zhǎng)、xx家長(zhǎng)等(扮演拐騙人員)
四、前期準(zhǔn)備工作：
1.成立“防拐、防騙”教育活動(dòng)策劃小組
2.制定“防拐、防騙”教育活動(dòng)方案。
3.制作活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，活動(dòng)后撰寫相關(guān)信息。
4.道具(糖果若干或玩具若干)。
5.參演家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。
五、職責(zé)分工：
總指揮：由園長(zhǎng)劉x負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的演練指導(dǎo)。
協(xié)助指揮：后勤主任高xx
安全協(xié)助人員：各主班教師
演練全程攝像：王x
后期信息記錄追蹤：王x
六、演練要求：
1.全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展防拐騙演練，不得延誤。
2.各班教師和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
七、實(shí)施步驟及操作要點(diǎn):
(一)通過(guò)故事、動(dòng)畫片，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐防騙教育
教師采用動(dòng)畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處。
途徑：教師利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間20xx年12月14日周三
(二)防拐、防騙演習(xí)
1.每班邀請(qǐng)二到三名家長(zhǎng)參與防拐、防騙的演習(xí)。
2.演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。
3.對(duì)被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時(shí)的事項(xiàng)，為家長(zhǎng)分配任務(wù)：
一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)哄騙，另外一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照等過(guò)程記錄。
4.對(duì)全班家長(zhǎng)進(jìn)行演習(xí)前的培訓(xùn)和解釋工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)在演習(xí)前對(duì)孩子進(jìn)行防拐防騙教育。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助配班教師記錄。
6.主班教師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級(jí)幼兒防拐防騙意識(shí)的水平。
7.主班教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會(huì)發(fā)生的后果。
對(duì)上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂?wèn)：你認(rèn)識(shí)他嗎?他剛才跟你說(shuō)什么?陌生人給的糖能吃嗎?
對(duì)周圍的孩子提問(wèn)：如果你碰到這件事情你會(huì)怎么辦?剛才看見(jiàn)xx小朋友走，你心里怎么想?
8.請(qǐng)參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng)，談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受和建議。
途徑：活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日，周三，地點(diǎn)：各班教室及室外操場(chǎng)
需要園方提供的支持：活動(dòng)方案指導(dǎo)、突發(fā)緊急情況預(yù)案、請(qǐng)兩到三名家長(zhǎng)
實(shí)施建議：
1.家長(zhǎng)在“行騙”時(shí)，要注意情景的自然、嚴(yán)肅，準(zhǔn)確記錄孩子的反應(yīng)。
2.“行騙”時(shí)，教師離開(kāi)活動(dòng)室，在幼兒看不見(jiàn)處，對(duì)被騙出的幼兒進(jìn)行記錄。
情景設(shè)計(jì)：
方案一：室外
戶外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，配班教師這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1(xx家長(zhǎng))：誰(shuí)要吃糖?我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦!
陌生人2(xx家長(zhǎng))：阿姨想去這的超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢?哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。
陌生人3(xx家長(zhǎng))：你好可愛(ài)、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳ズ昱d碼頭去玩哦。
方案二：室內(nèi)
主班教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動(dòng)
陌生人1(家長(zhǎng))：我認(rèn)識(shí)你媽媽，今天你媽媽有事沒(méi)空回來(lái)接，讓我把你接走。
陌生人2(家長(zhǎng))：我是你奶奶的朋友，你奶奶買東西去了，讓我把你帶她那里去。
陌生人3(家長(zhǎng))：你媽媽是不是在xxx上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過(guò)去，她今天沒(méi)空來(lái)接。
陌生人4(家長(zhǎng))：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進(jìn)來(lái)，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說(shuō)：“寶貝們好，今天我是來(lái)和小朋友們分享好吃的糖果的`，誰(shuí)想和我分享啊?”聽(tīng)到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說(shuō)：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰(shuí)要吃跟我一起，我?guī)銈兊脚婕腥ベI!”
(三)通過(guò)討論、采訪和論壇交流，對(duì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)
1.針對(duì)活動(dòng)中，跟著“騙子”走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個(gè)別心理?yè)嵛�。消除和減輕幼兒的恐懼，并對(duì)家長(zhǎng)作好解釋工作，提醒家長(zhǎng)提高這方面的安全意識(shí)。
2.對(duì)于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)平時(shí)在家中是怎么對(duì)孩子進(jìn)行教育的，可以作為其他家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)布在論壇上，邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行討論和交流，引起家長(zhǎng)的重視。
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