“親子閱讀”征文：書香滿屋釀人生

　　“親子閱讀”征文：書香滿屋釀人生

　　教育孩子是社會，家長，學(xué)校共同關(guān)注的話題，而作為教育者之一的母親有一種先天的優(yōu)勢，那便是母愛�！熬劬珪�神地努力就是教育�！鼻宕�文學(xué)家曹雪芹在《紅樓夢》第5回中寫到“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章�！倍韲�教育學(xué)家烏申斯基曾說“學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。”如何讓充滿思想的勞動扎根家庭的土壤，把家庭教育做成勞動的教育，書香的教育，融入生活的細(xì)枝末節(jié)，像穿衣吃飯那樣自然而然呢？勞動驕傲，教育快樂！下面我就結(jié)合自身的教育經(jīng)驗和理念，從家庭教育的四個方面來闡述如何在日常的生活中實現(xiàn)書香教育：

　　一、如何贊美孩子

　　贊美孩子，對孩子成長過程中的作用不僅僅是語言的激勵 ，更多的是讓孩子知道你對他所關(guān)注的方面。對于贊美的作用，現(xiàn)代的家長通過書本和各種媒體了解的都很多。我只說說我在生活中是如何贊美孩子的。每天孩子去上學(xué)前，我一定會給孩子一句贊美，比如孩子要考試，我怕他馬虎，會對他說，你今天考試一定會是最沉著冷靜的；比如孩子上課回答問題我覺得不理想，會對他說，你今天語文課上一定是回答問題最多的；再如，隨著他個子越長越高，我更關(guān)注他身體的健康，早上那句贊美會是：兒子，你挺胸抬頭的樣子是最帥的……諸如此類，這些我稱之為迂回式贊美，還有正面式贊美，折射式贊美等等，所以兒子在一篇給我的信中說，正是因為這些贊美，讓他對自己充滿了自信，即使進(jìn)入高手如云的大連第24中學(xué)，依然對自己信心滿滿。當(dāng)然生活中的表揚贊美更隨時隨地，學(xué)會贊美，是你不用花錢還特別實用的增高藥，弱化缺點，強化優(yōu)點，贊美的過程就是讓孩子揚長的過程，贊美能讓孩子優(yōu)勢成長，我們何樂而不為呢？

　　二、談?wù)勛x書

　　腹有詩書氣自華，這是蘇軾《和董傳留別》的詩句。意思是說只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩�！按蠹叶贾�道多讀課外書是孩子了解世界，開闊眼界最好的渠道，可很多家長又在抱怨，書給孩子買了不少利用率卻不高，要不讓家長給他讀，要不就束之高閣。可兒子是兩天不讀書就像缺了水，幾天不買書覺都睡不著�，F(xiàn)在不僅僅是普通的兒童讀物，也讀遍了他能看懂的各個版本的世界文學(xué)名著，對講授地理學(xué)、天文學(xué)的書更是愛不釋手。之所以有這種習(xí)慣，一是得益于他識字較早，對文字有一種親切感；二是把書買回家后，如果我沒看過，一定會抽時間讀完，這樣就能和兒子一起討論；如果兒子還沒看過，我就會在兒子面前把這本書描繪得很有意思，提起他的興趣；還有就是根據(jù)生活的場景經(jīng)常給他寫信，讓他讀到的東西能摸得到，能看得到。慢慢地在這個過程中，兒子有了展示自己的舞臺，也感覺到家長的關(guān)注，體會到讀書的樂趣，好習(xí)慣也漸漸形成。記得兒子在三歲的時候，對各種鏡片的介紹有了濃厚的興趣，總是不停的在問：為什么這個叫眼鏡，那個叫望遠(yuǎn)鏡，那臺叫顯微鏡，還有那個放大鏡，反光鏡……問得我也解釋不清楚，但是我沒把問題拋到一邊，而是行動起來，為兒子買來了能買到的這些“鏡鏡們”，讓他看，讓他比較，然后我再給他講解。孩子成長的過程，也是這些問題不斷解決的過程，一直到三維空間，六維空間等等�！霸诤⒆拥囊蓡柡蜑槭裁粗�，我們也許不能解決全部問題，但是一定要讓孩子知道，你和他是在一起的，這樣孩子對知識的渴求自然而然更濃厚了�！边@是我在《教育孩子讓“心”先行》中的一段話，這篇文章也獲得大連市第四屆家庭教育征文一等獎。讀書是一種詩意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗。伴隨著孩子的成長，讀書的故事也成為我們家庭中生活的小細(xì)節(jié)，習(xí)以為常而充滿樂趣的篇章。兒子上高中后，很多家長都在發(fā)愁孩子不愿意學(xué)生物、地理等科目，而這些又不像初中是階段性小學(xué)分的科目，但是我不用為這些發(fā)愁，因為他愿意讀書，《牛津少年百科》，大學(xué)里才修的《動物學(xué)》等書籍，他都看過好幾遍了，有的章節(jié)都能背下來；還有地理學(xué)，因為他喜歡看體育比賽，我就因勢利導(dǎo)，從2004年奧運會開始，各國的國旗，國家基本位置和山川河流，他都在地圖上溜達(dá)千百次了，現(xiàn)在空閑時讓我們考他各國國旗依然是他的休閑方式。

　　三、嘮叨的學(xué)問

　　提起嘮叨，很多母親會不約而同地說：這個我會呀！這個真的不用學(xué)，這是女人天生的本領(lǐng)。是的，這是媽媽們的天然財富，所以也是伴著孩子成長的伙伴。懂得嘮叨的學(xué)問，才會給孩子培養(yǎng)出一個有利于他一生的伙伴。在孩子的教育過程中，嘮叨的學(xué)問首先要遵從遞減性原則。剛生下的孩子，因為不懂得外面的世界，他們需要從父母那兒獲得這些感知，這時候的媽媽，嘮叨多少都不為過，越多越好，對孩子越有利。我稱那個階段的我是喋喋不休式的。孩子在長大，他的知識也在增長，母親的地位漸漸從說教者的高度到孩子世界的傾聽者和參與者。這時的嘮叨要遵從方向性原則，既指導(dǎo)性嘮叨。我和兒子一起嘮叨出了他的三項國家發(fā)明。因為兒子提出的稀奇古怪的問題，編的不著邊際的歷險故事，我都是他最忠實的聽眾。用傾聽去了解孩子的想法，用實際行動去幫孩子實現(xiàn)自己的想法，任何一個有愛子之心的家長都能做到這一點。兒子發(fā)明的榮恥棋，識字趣棋，方便剝殼器，都是我們一起聊出來的。往往說到發(fā)明創(chuàng)造，人們都覺得很神秘。創(chuàng)意從何而來，怎么動手研制，等等一系列的問題。其實兒子的發(fā)明只是把他的奇思妙想變成現(xiàn)實。而捕捉到奇思妙想需要家長的傾聽，變成現(xiàn)實需要家長的參與。有時候孩子還小，他們的想法可能科技含量很少，但是一定要讓孩子敢想。當(dāng)孩子把他的想法告訴你的時候，家長一定要認(rèn)真聽，即使再不合邏輯，也不要去譏笑孩子。記得兒子在二年級的時候在學(xué)校剛學(xué)數(shù)學(xué)棋，回家還有點憤憤不平地對我說：“憑什么有數(shù)學(xué)棋沒有識字棋，太不重視漢字了！我要研制一種識字棋。”我聽了覺得很有意思，就鼓勵他把自己的想法說出來，并認(rèn)真地和他一起研究做出來，取名“識字趣棋”，后來又在游戲中做出了榮恥棋，在生活的體驗和積累中，又一起研制了實用發(fā)明專利《方便剝殼器》。這些結(jié)果對于孩子來說并不重要，參與的過程才是一種快樂和知識的積累，以及對科學(xué)興趣的進(jìn)一步提高。嘮叨，這個時候就是撈干貨了，要不斷補充自己的知識，為孩子的成長加動力。

　　四、持之以恒，感恩生活

　　如果說生活是一片汪洋，匯集了無數(shù)的水滴，教育孩子這滴水滴則是我們自己放入的。它是晶瑩剔透還是污濁不堪是由家長來決定的。如果說持之以恒是一條線，我們說的贊美、讀書、嘮叨等等就是這條線上的點。父母的堅持精神，才能使點連成線，對于這個話題，我用下面幾段生活小感悟來概括：

　　1.懷孕生孩子的時候，我們在心里承諾要給他（她）永遠(yuǎn)的愛，恪守最初的承諾，我們是不是問過自己，做到了多少？堅持了多久？

　　2.不要抹殺孩子天真快樂的天性，多帶他出去走走，熱愛自然才能激發(fā)人生的潛力，陪孩子一起樂起來。鍛煉是終身受益的習(xí)慣，身體是千金難買的財富，陪孩子一起玩起來！動靜相宜，張弛有度，讓學(xué)習(xí)為孩子插上快樂自由的翅膀。

　　3.學(xué)習(xí)不是讀死書和死讀書，多參加積極向上，有益于身心健康發(fā)展的社會活動，把正能量根植于孩子心中。知識需要回報社會的，和孩子一起參加家庭讀書比賽，參加手拉手助學(xué)活動，幫助低年級的弟弟妹妹們，除了發(fā)明創(chuàng)新，這些都是讓孩子感知學(xué)有所用的地方。

　　4.堅持、付出，必有回報，孩子成長路上我們一起在收獲。

　　家庭教育，是家庭承擔(dān)社會責(zé)任中最重要的一種功能，現(xiàn)在的父母對家庭教育子女方法的需求不再滿足千篇一律的教育形式和內(nèi)容，而是尋求最大限度地開發(fā)自身潛力受教育的途徑和“量身訂制”的個性化教育服務(wù)。那就需要你了解自己的孩子，制定行之有效的方法并堅持下去。

　　家庭教育是一輩子的事業(yè)，有起點沒有終點。實現(xiàn)李克強總理政府報告中所說的書香社會，我們每個家庭在教育中就需要書墨成香，為孩子釀造最美好幸福的人生，這樣才能使整個社會書香濃郁，華夏繁榮綿延不息。

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