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參觀氣象局作文
參觀氣象局作文(一)
任村鎮(zhèn)中心小學(xué)四(2)班 石鎧寧
輔導(dǎo)教師:張海飛
3月23日,我們?nèi)未彐?zhèn)中心小學(xué)組織四年級(jí)全體師生去參觀了林州市氣象局。在參觀氣象局的這半日里,讓我終身難忘,因?yàn)樵谶@短短的半日里,讓我真切的感受到知識(shí)是多么廣泛,更是讓我了解了科技帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
那天上午我們坐著大巴來(lái)到林州市氣象局,一路上風(fēng)景優(yōu)美,同學(xué)們?cè)诼飞吓d高采烈,有說(shuō)有笑、路邊的野花不住的點(diǎn)頭,好象是知道我們?nèi)庀缶侄YR吧!大樹(shù)也挺著腰桿顯出一副威風(fēng)鼎鼎的樣子, 不知不覺(jué),林州市氣象局就顯現(xiàn)在我們的眼前。
"啊,到了,到了!"我們興奮地喊道,走進(jìn)氣象局,一陣微風(fēng)吹來(lái),我感到特別愜意,一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來(lái)到氣象觀測(cè)站,一位叔叔為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來(lái)源。首先要會(huì)使用氣象儀器,來(lái)準(zhǔn)確的判斷天氣如何,還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來(lái)進(jìn)行推測(cè),從而獲得天氣預(yù)報(bào)。
為了讓我們對(duì)氣象了解的更深度一些,那位叔叔領(lǐng)著我們來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái),帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子,叔叔向我們介紹:"這個(gè)大鐵架的名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’,風(fēng)兒從哪一方吹來(lái),上面箭頭便清楚指向那一方,我們就可以知道風(fēng)向了。"同學(xué)們聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭。
叔叔旁邊的一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西,好奇地問(wèn):"這是什么呀?叔叔。"只見(jiàn)叔叔笑呵呵地說(shuō):"這個(gè)呀,叫‘百葉箱’。"我仔細(xì)觀察,"百葉箱"就像一架小空調(diào)。叔叔接著說(shuō):"‘百葉箱’作用可大了!它能防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射,保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響,而且啊,它有許多通風(fēng)口,可以適當(dāng)通風(fēng),能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……"
"哇!"同學(xué)們驚喜地喊道,"這不是百葉箱,簡(jiǎn)直百寶箱嘛!"
隨后叔叔又向我們?cè)敿?xì)地介紹了溫度測(cè)量?jī)x、地表測(cè)量?jī)x等許多氣象儀器。
這次活動(dòng)讓我了解了遇到一些自然災(zāi)害該怎么處理,天氣預(yù)報(bào)的制作方法,還有一些神奇的機(jī)器令我大開(kāi)眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),收獲了快樂(lè),領(lǐng)略了大自然的無(wú)窮奧妙!
參觀氣象局作文(二)
3月23日是世界氣象日,今天,老師帶我們?nèi)ノ寄蠚庀缶秩⒂^。
隨著社會(huì)行業(yè)的多樣性和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化,不同的行業(yè),不同的人群對(duì)天氣預(yù)報(bào)和氣象信息的需求差異越來(lái)越大,所要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式各不相同。專業(yè)氣象服務(wù)中心一直致力于為人民群眾的生產(chǎn)生活提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的各種氣象專業(yè)服務(wù),服務(wù)面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸?shù)戎T多不同行業(yè)。
通過(guò)這次去渭南氣象局的參觀,我了解到很多氣象科普知識(shí)。等我們到氣象局時(shí),氣象局的阿姨早已在門(mén)口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關(guān)氣象的知識(shí)。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室,看了一些有關(guān)氣象的知識(shí)。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機(jī)器,非常壯觀。我們還了解到了天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。先把全國(guó)的天氣測(cè)量數(shù)據(jù)衛(wèi)星接收,再把數(shù)據(jù)整理發(fā)送。由衛(wèi)星發(fā)送到網(wǎng)上,再由網(wǎng)上發(fā)送到電視臺(tái)。我們平時(shí)以為制作天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單,沒(méi)想到制作天氣預(yù)報(bào)這么復(fù)雜。
通過(guò)這次參觀氣象局的活動(dòng),不僅使我增長(zhǎng)了不少的氣象知識(shí),懂得了許多氣象道理,又使我大飽了眼福,真是一舉多得!我們利用這些氣象知識(shí)用于指導(dǎo)日常的生產(chǎn)和生活,氣象預(yù)測(cè)無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們服務(wù)著。特別是預(yù)測(cè)出像冰雹球形閃電這種氣象災(zāi)害,提前告訴人們做好預(yù)防工作,盡可能地消災(zāi)減災(zāi),把損失與災(zāi)害降到最低的程度,使人們能更好地工作和生活!天氣、氣候和水與人們是息息相關(guān)的,與環(huán)境也是息息相關(guān)的。
所以,同學(xué)們,關(guān)注天氣,保護(hù)環(huán)境,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,關(guān)注天氣,保護(hù)我們的環(huán)境,讓我們的明天更加的美好!
參觀氣象局作文(三)
今天,是我期待已久的日子,我早在上上周就報(bào)了學(xué)校組織的氣象局實(shí)踐活動(dòng)。一大早我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了中國(guó)氣象局。
首先,講解員先給我們放了一個(gè)短片,講述了中國(guó)氣象局的工作。中國(guó)氣象局專門(mén)負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報(bào)天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害,為了減少人民財(cái)產(chǎn)損失?赐甓唐,講解員給我們介紹了一款機(jī)器人——Rokid,這款機(jī)器人定位為家庭機(jī)器人,它可以幫助人們用語(yǔ)音查詢?nèi)虻奶鞖馇闆r。你可以問(wèn)它一些奇怪的問(wèn)題,它的回答非常有趣。它可以放在家里,既可以隨時(shí)查詢天氣,也可以用它聽(tīng)歌,聽(tīng)笑話,真是方便。我在想,如果我們把這個(gè)機(jī)器人用漁船上面,漁民就可以跟進(jìn)天氣進(jìn)行出海的工作,這樣就會(huì)減少很多危險(xiǎn)。
接下來(lái),我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg,在這里我也過(guò)了一把主持人癮。我還上臺(tái)拍攝了自己的天氣預(yù)報(bào)新聞節(jié)目。在拍攝的過(guò)程中,我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞,只要翻動(dòng)鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻,就可以看著念了,而且正對(duì)著攝像頭。我覺(jué)得他們這樣也有點(diǎn)算作弊,但細(xì)想想也是情有可原,畢竟一天播出那么多節(jié)目,主持人也不可能把每一篇新聞都背下來(lái)的,這樣是為了播報(bào)不出錯(cuò)誤,原來(lái)平常我們?cè)陔娨曋锌吹降碾姎忸A(yù)報(bào)節(jié)目是這樣錄制的。
活動(dòng)最后我們還和著名主持人拍了合影。因?yàn)橐粫?huì)氣象局有直播節(jié)目,我們只能戀戀不舍地回去了,我頭一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)的這么快,還沒(méi)有參觀夠,就這么快的結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這次氣象局的參觀,我既體驗(yàn)了主持人,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),真是一舉兩得啊,希望有機(jī)會(huì)還能再來(lái)體驗(yàn)一次。
參觀氣象局作文(四)
5月15日上午,我們交通小記者參觀了一個(gè)美妙的地方———滄州市氣象局
一進(jìn)大門(mén),我們就看見(jiàn)了高聳入云的旗桿矗立在我的眼前,緊接著是那威武的高樓,好壯觀。
進(jìn)了大廳,我們就去了廣播天氣預(yù)報(bào)的地方,我們是由一位美女阿姨帶著我們進(jìn)去的,我們一進(jìn)去就東摸摸、西看看,這局面簡(jiǎn)直無(wú)法想象。
阿姨向我們簡(jiǎn)單介紹了怎樣報(bào)天氣預(yù)報(bào),方法特別簡(jiǎn)單:首先先從電腦上復(fù)制一個(gè)地圖,在粘貼到大屏幕上就可以了。
看!老師讓我上臺(tái)做了自我介紹和今天的天氣:"大家好!我叫姜禾,來(lái)自……今天天氣萬(wàn)里無(wú)云,十分晴朗,不過(guò)今天較熱,溫度大約在二十四度左右,出門(mén)在外,一定要多涂些防曬霜,以免曬黑,謝謝大家!"就這樣的幾句簡(jiǎn)短而明了的話語(yǔ),使我變得更加開(kāi)朗了。
隨后我們又去了幾個(gè)地方,講到了遇火災(zāi)和地震時(shí)怎樣逃生。
雖然參觀時(shí)間十分短暫,但這次活動(dòng)讓我受益匪淺……
滄州市實(shí)驗(yàn)二小五班
姜禾
2016-5-20
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