小學(xué)生詩(shī)歌大全
《聽秋》（一）
聽聽，
秋的聲音，
落葉化作黃蝶，
“刷刷”
是和大樹告別的話音。
聽聽，
秋的聲音，
秋雨撒落大地，
“嘩嘩”
送來一陣暖暖的叮嚀。
聽聽，
秋的聲音，
果子掙脫樹媽媽的懷抱，
“咚咚”
那是一曲豐收的歌吟。
聽聽，
這美妙的秋之音，
在每一片銀杏的葉子里，
在每一片金桂的花瓣里，
讓我們走進(jìn)這遼闊的音樂廳，
好好地去聽一聽這秋的聲音！
三月的風(fēng)（二）
哼著山野的小調(diào)
吹著響亮的口哨
帶著泥土的氣息
混著鮮花的芬芳
蹦蹦跳跳的跑來了
三月的風(fēng)
提著稚調(diào)嫩的小手兒
在溪面上走出婉轉(zhuǎn)的曲
癢得小溪“嘩嘩”笑
三月的風(fēng)
拿起精致的小梳子
輕輕地給楊柳姐姐梳頭發(fā)
發(fā)梢蹦出了綠色的音符
三月的風(fēng)
笑著跑進(jìn)校園
催促小朋友們拿起鐵楸
播撒綠色的希望
三月的風(fēng)
拿起他綠色的指揮棒
演繹著春天動(dòng)人的樂章
小樹謠（三）
小樹，
在春風(fēng)里搖，
綠了嫩芽，
綠了樹梢。
小樹，
在春風(fēng)里睡，
紅了花蕊，
紅了花苞。
它召喚來愛唱歌的小鳥，
對(duì)它說：
“等我長(zhǎng)成大樹�！�
狂風(fēng)來了它不倒，
暴雨來了它不彎。
可愛的小鳥就在
小樹的枝葉間，
筑了一個(gè)溫暖的巢。
蝌蚪（四）
池塘多么寬敞明亮的庭院
孩子們從遠(yuǎn)處走來
干凈的小手
從水里撈出一只只蝌蚪
將這一小片一小片歡樂
裝進(jìn)瓶子
拎著春天的孩子
整個(gè)中午他們都在忙碌著
瓶子里裝進(jìn)一個(gè)個(gè)流行歌手的童年
孩子們把瓶子倒進(jìn)田野
便是蛙聲一片稻香十里
四季（五）
春天，是一個(gè)很愛臭美的媽媽，
總是把自己打扮得花枝招展的，
難怪是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
夏天，是一個(gè)很愛發(fā)脾氣的爸爸，
總是把大地烤成一個(gè)大火球，
難怪是一個(gè)很炎熱的季節(jié)。
秋天，(www.qkfawen.com)是一個(gè)很愛哭的小女孩兒，
總是淅淅瀝瀝地下著雨，
把大地澆成落湯雞了，
難怪是一個(gè)秋雨綿綿的季節(jié)。
冬天，是一個(gè)很喜愛孩子的爺爺，
總是下著鵝毛大雪，
讓孩子們打雪仗，堆雪人，
難怪冬天是孩子們的季節(jié)．
和以前一樣享受春天（六）
長(zhǎng)長(zhǎng)的江河，
本來是魚兒的樂園，
可是工廠肆意排放的污水，
成了不速之客，
這究竟是為什么？
藍(lán)藍(lán)的天空，
本來該飄著潔白的云朵，
可是汽車未經(jīng)處理的尾氣，
使它皺起了眉頭，
這究竟是為什么？
我們希望，我們祈盼——
有一條小溪，清澈的小溪，
不被骯臟所污染。
有一片樹林，茂密的樹林，
不被伐木機(jī)騷擾。
和以前一樣，
和以前一樣享受春天……
假如（七）
我是一棵大樹，
我要讓人們?cè)谖业摹伴L(zhǎng)頭發(fā)”下乘涼，
讓小朋友在我的旁邊寫生，
把我的茂盛，
畫在畫板上。
假如我是一只啄木鳥，
我不追求美麗、時(shí)尚，
我只為大樹捉蟲，
默默奉獻(xiàn)。
假如我是一片藍(lán)天，
我要展開寬闊的胸膛，
讓白云嬉戲，
讓小鳥歌唱。
假如我有一對(duì)翅膀，
我要在高空翱翔，
看看祖國(guó)的大江南北，
把山坡上的花草，
采擷珍藏。
假如啊！(www.qkfawen.com)
假如我不會(huì)長(zhǎng)大，
我要永遠(yuǎn)掛著純真的笑，
像愛麗斯.潘那樣擁有一個(gè)幻想的頭腦，
像彼得那樣在童話中暢游，
像被小王子呵護(hù)的玫瑰，
永遠(yuǎn)不會(huì)老。
快樂是什么（八）
我問姐姐：“快樂是什么。”
姐姐說：“快樂是考上一所好大學(xué)�！�
我問妹妹：“快樂是什么？”
妹妹說：“快樂是和媽媽在一起�！�
我問媽媽：“快樂是什么？”
媽媽說：快樂是看著孩子們一天天長(zhǎng)大�！�
我問爸爸：“快樂是什么？”
爸爸說：快樂是看到全家人平平安安�！�
我問爺爺：“快樂是什么？”
爺爺說：“快樂是平安幸福�！�
我問奶奶：“快樂是什么？”
奶奶說：“快樂是幸福美滿。”
快樂到底是什么？
也許把所有人的快樂集合在一起，就是真正的快樂！
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