以我學會了……為話題的作文

　　以我學會了……為話題的作文

　　學會了包餃子

　　錢昕晨

　　"我也要餃子皮，我也要餃子皮……"從第一教室傳來了一陣陣吵鬧聲。原來是小桔燈的"小桔子"在包餃子。

　　老師準備了一袋餃子皮，一袋肉餡，一碗水，3只盤子和3只勺子……然后把我們分成3組。同學們看得口水直流三千尺。我想：原來是要包餃子啊，這對我來說小菜一碟。同學們已經(jīng)躍躍欲試了，我也開始包了。

　　首先，我把潔白如雪的餃子皮攤在自己的手心上。接著，我用手指把餃子皮的邊緣沾濕，這是為了讓它更有粘性。然后，我用勺子舀了一勺肉餡，就像活潑可愛的肉寶寶。最后，我小心翼翼地把餃子皮對折再對折，把它捏的緊緊的，一只餃子就誕生了。它就像昂首挺胸，精神抖擻的大肚將軍，仿佛在說："小主人，謝謝你把我做得這么英俊。"老師讓我們各自介紹自己的成果，有的像楊桃，有的像糖果，有的像炸彈……我心里像吃了蜜一樣甜。

　　我今天的收貨可真大�。∥也粌H學會了包餃子，而且明白了"天下無難事只怕有心人"的道理。

　　我學會了分擔

　　那還是我上三年級的時候，老師給我們布置了一個作文題：《學會分擔》，并說："這篇作文不要用筆寫，而是用心寫，用行動寫。"同學們聽了，都緊急行動起來。

　　放學回到家，我看見奶奶正在洗菜，我急忙跑過去，拿起菜刀，就模仿奶奶的樣子切起菜來。奶奶急忙將菜刀奪過去："干什么！小孩子玩啥刀子？"說著，不由分說地把我推出了廚房。

　　我嘟囔著走到客廳，聽到陽臺上發(fā)出"叮叮咚咚"的聲音，撩開窗簾一看，哇，機會來了！原來是爸爸在修電風扇。我滿臉堆笑地走過去，從地上拿了一顆螺絲遞給他。他見我這怪模樣，問："干什么？""幫你呀！""幫什么幫，我正忙著呢，你就別添亂了。"連最好說話的老爸也拒絕了我。

　　我沮喪極了，什么時候才能學會分擔��！

　　這時，爺爺走了過來，說："怎么不高興了？明天是國慶節(jié)，今晚我們賣熒光棒去！""賣熒光棒？太好玩了！"我高興地跳了起來。

　　我三五兩下地吃完晚飯，便和爺爺奶奶一起，去批發(fā)市場買了兩筒熒光棒，然后直奔廣場。

　　夜幕漸漸降臨。岳陽樓前，巴陵廣場上，到處燈光閃爍，彩旗飄舞。人們從四面八方趕來，分享節(jié)日的快樂。我時而穿梭在人流中，時而站在廣場路口；一邊揮舞著熒光棒，一邊大聲吆喝："熒光棒，熒光棒啦！便宜賣，5角一根，1塊三根！"可是，我叫賣了半個小時，也沒有一個人來買。我泄氣了："不好玩，不賣了！"爺爺接過我的話："這不是玩，做事情不能半途而廢！"我這才意識到，爺爺是"別有用心"哦！"行，賣就賣！"我強打起精神，繼續(xù)吆喝起來。終于，有一個小妹妹過來買了三根，過了會兒，又有一個小男孩買了兩根。接著，我又把熒光棒編成一個個漂亮的圖案，買的人也漸漸多了起來……經(jīng)過兩個多小時的苦戰(zhàn)，終于把兩筒熒光棒賣完了。這時我才發(fā)覺，我的嗓子已沙啞了，腿也酸痛了�？梢凰阗~，一共才賺了8.5元。我不由得感嘆："賺錢真難！""知道賺錢不容易了吧？可是你知道你每天要花多少零花錢嗎？你想學習分擔，就從節(jié)約做起吧！"

　　爺爺?shù)脑捪褚槐K燈點亮了我的心：對��！節(jié)約就是分擔�；氐郊�，我立馬想出了幾個節(jié)約的辦法，并一一落實。如，把我積攢的壓歲錢交給爺爺管理，改掉常玩電游、打彈彈、亂買零食吃等壞習慣，嚴格控制購買玩具，盡量步行上學等等。這樣，第一個月下來，我就節(jié)約開支700余元。與此同時，我還幫奶奶制訂了食譜和購物計劃，既保證了健康，又減少了浪費，使伙食費由超支變?yōu)楣?jié)余。爸爸媽媽夸我，說我是家里的理財小專家。

　　從此，我學會了分擔。

　　岳陽樓小學六年級354班  唐堅

　　指導老師：李黎

　　指導老師：宋老師

　　點評：文章小作者用生動流暢的語言向我們展示了包餃子的過程，并且運用擬人，比喻與修辭，使內(nèi)容更加精彩，贊！

　　我學會了包餃子      楊昊橙

　　今天，我們在小桔燈學了包餃子。老師準備了很多材料，有一袋餃子皮，一碗肉餡和兩碗水。我心里想，不就是包餃子，小菜一碟，我迫不及待的想包餃子。

　　我先拿出圓圓的餃子皮，把餃子皮攤在手心，餃子皮涼涼的，摸起來像小弟弟光滑的小臉蛋。接著我放了一大勺肉餡，肉餡像個小娃娃，一下跑到左邊，一下跑到右邊，好像跟我玩游戲呢。然后，我沾了一點兒水，把水沾在餃子皮的邊緣。最后，我輕輕的把餃子皮對折，再捏出圖案，一個枕頭形的餃子完美的展現(xiàn)在我的眼前。我再看看同桌，他包的餃子肉餡太多了，就像一個大西瓜，都要爆出來了，原來還是我包的好。

　　我覺得不夠好，又包了一只，有了第一次的經(jīng)驗，我包的更順手了，餃子也比第一次的好。

　　激動人心的時候到了，A組和B組的餃子要進行評比，由于各自的餃子都很有特色，老師說兩組不分勝負，都很棒。

　　這次的包餃子讓我懂得了一個道理：失敗是成功之母。

　　指導老師：鄭老師

　　點評：小作者按照先，接著，然后，最后的步驟把包餃子的整個過程描寫地非常精彩，還得出了一個道理，比前幾次進步很多，很棒！

　　我學會了包餃子

　　文/陳錦心

　　我是一個吃貨，每當我吃著姥姥包的餃子時，我就像只小饞貓，吃起來沒完沒了。我想，如果我能吃上自己親手包的餃子，那該多好！于是，我決定拜姥姥為師，學習包餃子。

　　這次包餃子時，我迫不及待地伸出手，打算抓個面團包餃子，姥姥及時阻止了我："面團沒有搟成餃子皮，不能包。"我只好耐心地等待著。姥姥剛搟出一個面皮，我就以迅雷不及掩耳之勢抓起面皮包起來。首先，我在皮上抹上點干面粉，讓面皮失去黏力，不粘手，然后又放了三大勺餡，目的就是我要做出最鮮美飽滿的餃子。結(jié)果餃子太飽滿，餡從餃子的"肚子"里噴了出來。唉，算了，重新開始吧！這一次我吸取教訓，只放了半勺餡，結(jié)果一碰，餃子好像一個被針扎破的皮球一樣扁了下來。我失望極了，信心之墻也土崩瓦解。我不學了，明明餃子在姥姥手里那么漂亮，在我手中就這么丑！

　　姥姥看見了氣沖沖的我，安慰道："沒事，不要著急，學包餃子要有耐心。"我聽了，信心之墻又建立起來了。我拿起一個餃子皮，學著姥姥的樣子，抹了點面粉，放了兩勺餡，沿著餃子皮的邊使勁一握，一個餃子就出來了，雖然不太美觀，但是不鼓不扁剛剛好。我露出了喜悅的笑容，爸媽看見了我包的餃子都欣慰的樂了。

　　我學會了包餃子，不但給我?guī)�來了快樂，還讓我明白了不管做什么事都不能半途而廢，只要努力，就會取得成功的道理。

　　學騎自行車，我成功了

　　晚報小記者 塘坎上小學四年級（3）班 周戀 指導教師：張琦

　　童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是成長，裝滿了各種回憶，其中最深刻的是那次我學騎自行車。

　　看著別的小朋友在廣場上騎著自行車那興奮、快樂、喜悅的心情，我羨慕極了，吵著要媽媽也給我買一輛。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應了。

　　自行車買來了，我一接車就傻眼了——我可不會騎呀！媽媽先讓我坐在車上，雙腳踩在踏板上，雙手握著車把。我做了個深呼吸，雙手死死地握住車把。媽媽看著我的樣子說："不要握太緊，手把馬上都要被你扯下來啦！"我在忐忑的心情中用力蹬了一下踏板，沒想到自行車在搖擺不定中"嘩"的一聲倒了下來，我還沒反應過來，已被重重地摔在地上，被車子卡住的腳也受傷了，剛才那喜悅、高興的心情全無，變成了傷心和憤怒，還有后悔。我顧不了疼痛，站了起來，把自行車扶了起來，狠狠地說："什么破自行車，我不騎了！"媽媽看見了，忙走過來，抱住我溫柔地說："寶貝，不能放棄呀！生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸，失敗是成功之母，沒有失敗怎能有成功！"媽媽的話讓我找到了前進的方向。

　　我重新把自行車扶起來，又一次騎了上去。雙手緊握車把，雙腳緊緊地踩住踏板，用力一蹬，保持平衡，眼睛平視前方。雖然這次不那么糟糕了，但我心里還是懸著一塊大石頭。午時的太陽真毒呀，連一點風的影子都沒有，豆大的汗珠不斷地流了下來，好熱哦，汗水模糊了我的雙眼。

　　雖然這次我還是失敗了，但我仍然一次又一次地在嘗試。失敗了十幾次后，我終于成功了！我也可以像別的小朋友一樣，在廣場上自由地騎著自行車！

　　媽媽說的沒錯，在人生的道路上，遇到困難是必然的，只要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，就會勝利。

　　我學會了縫扣子      童晨曦

　　今天，我又來到小桔燈的教室里，看見同學都靜悄悄的低著頭在縫扣子。我也不列外，趕緊放下書包準備學習縫扣子。

　　只見老師左手拿針右手拿線，目不轉(zhuǎn)睛的盯著針眼，然后瞄準針眼一穿就穿了進去。我一看，原來那么簡單，我也就學起老師來，左手拿針右手拿線，穿起來�？墒遣�沒有我想的那么簡單，線變毛了變胖了，針眼那么小穿也穿不進去。我只好用舌頭舔一舔讓線變瘦再穿，我屏氣凝神一穿"呀！終于穿進去了。"這時我心里開了花。

　　該縫扣子了，老師做了個示范。她左手拿布，右手拿針，把扣子放在布上從下面穿到上面，就這樣反復地縫一顆扣子就被縫好了。我心想：那么簡單，對我來說就是小菜一碟。我那好布和針縫了起來，我對準扣眼穿進去，可是我一不留神，把針戳到了手上，我尖叫了起來。但是我還是沒放棄，我更加精神匯聚，小心翼翼，從下面縫到上面，反復地穿，最后終于縫好了，我激動萬分，就在那一剎那，心里感到一陣陣自豪。

　　"�。≌媸歉吲d，我又學會了項本領(lǐng)，可以幫媽媽多做家務了。"小朋友們你們也來學學吧！這樣就可以幫媽媽分擔家務活了。

　　指導老師：吳老師

　　指導評語：小作者繪聲繪色地向讀者描述了自己縫扣子的經(jīng)歷，描寫時抓住動作進行生動描寫，很棒很細致！

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