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慈善文化進校園征文（精選36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的慈善文化進校園征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
慈善文化進校園征文 1
"最終，他被救活了，他的身體里流著十多名同志的血液。"媽媽講完了這件發(fā)生在她們公司的事。我驚訝得張開了嘴，用手摸著下巴，眼睛瞪得大大的。難以置信，媽媽的同事獲得了第二次生命。
幾個月前，他靜躺在手術(shù)室的床上，進行一場小手術(shù)。不幸的是，這場不引人注目的小手術(shù)竟帶來了敗血癥。幾個調(diào)皮的致病細菌跑入了他的血液循環(huán)系統(tǒng)，卻釀成了嚴重的敗血癥。他的器官功能開始衰竭，面色蒼白得發(fā)青，很快就被醫(yī)生告知病危。要治好他，必須要大量新鮮O型血液，即便如此，死亡率還是高得駭人。救人如救火，眼看他逐漸失去了意識，已在死亡邊緣徘徊，公司里30多名同事在第一時間趕赴上海，不是O型血的.同事只恨自己不能在危急關(guān)頭幫上一把，就在紹興翹首默默祈禱。
在獻血現(xiàn)場，同事們愛心涌動。一名退伍軍人第一個捋起袖子抽血化驗，獻血小板；一位孩子患重感冒的父親為搶救同事毅然趕來獻血；獻血隊隊長獻完血后顧不上休息，忙著為大家安排食宿，協(xié)調(diào)各種工作；還有一位父親剛?cè)ナ赖膯T工，多日勞累的他第一次測血壓沒合格，但他堅持要求休息后再測量第二次，他說，好不容易來到上海，獻不上血，那有多遺憾。一管管新鮮的血液流進他的血管，這些血液來自于不同的身體，飽含著同一種愛心和希望，奔赴同一個軀體。經(jīng)過一個星期的搶救，那不同的血凝聚成的一股力量，竟推動了他體內(nèi)的循環(huán)，使他的生命重獲動力，如一座廢棄的工廠重新運作。他的心靈流著幾十個人的血液，這支撐起他生的信念。他的面色漸漸紅潤，器官功能漸漸恢復(fù)，漸漸能獨立行走，很快他又成了一個不普通的正常人。
愛心的力量竟如此驚人，誰能相信愛心這個抽象的東西竟能扶持起一條垂危的生命。愛心足以創(chuàng)造奇跡，愛心能給久陷沙漠的人一片遼闊的綠洲，愛心能給身陷囹圄的人一次珍貴的機會，愛心更能給奄奄一息的人一絲重生的希望。讓我們都獻出自己的愛心去感受生命的溫暖！
慈善文化進校園征文 2
慈善，多么溫暖動人的兩個字，真正的慈善行為應(yīng)是一種不附加任何要求的給予。給予本身就是一種快樂，一種滿足。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一條微博："那天跟老公幸運地訂到了票回家，上車后卻發(fā)現(xiàn)有位女士坐在我們的位置上，老公沒有讓這位女士讓位。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)她右腳有一點不方便，才了解老公為什么不請她讓出位置。他就這樣從嘉義一直站到臺北，從頭到尾都沒有向這位女士表示位置是他的。下了車，我和他說：‘讓位是善行，但這么長的路程，大可中途請她把位置還給你，換你坐一下。’老公卻說：‘人家不方便一輩子，我們就不方便三小時而已�！�"
這句話著實令人感動。那是發(fā)自內(nèi)心的慈善，用與他人平等的靈魂給予愛和尊重。這條微博的配圖就是一位腿腳不方便的女士安詳?shù)刈谲嚿�，而旁邊立著一個挺拔的身影，目光堅定。這幅圖沒什么特別，卻和諧而溫暖，吸引人的目光。
因為他把慈善做成了好看的事，這種好看不是花架子，沒有光鮮亮麗，也沒有做作，只是單純地想要幫助需要幫助的人，連同愛和尊重一起給予他們。
"慈善是一件令人感動的事，但凡慈善的`舉動，都會令人感動。"但是，施舍永遠不會帶來真正的道德優(yōu)越，只會與道德顯得格格不入，永遠不會成為"好看的事".所以，我們不要那些高高在上的施舍，我們需要的是基于愛和尊重的給予，因為只有那樣，慈善才好看，才耐看。
慈善文化進校園征文 3
福耀集團的曹德旺被網(wǎng)友稱為“中國首善”，去年他股捐35億元，成立河仁慈善基金會。
有人問曹德旺，一個人該如何才能走向“慈善”？曹德旺說了一個故事：1983年，他處在創(chuàng)業(yè)階段，口袋里沒有多少錢。但一天，他十分敬重的一位老師找到他，希望他能為學(xué)校捐點錢，購置一些課桌椅。曹德旺一口應(yīng)承下來，向朋友借了2000元捐給了學(xué)校。
曹德旺說，這是他第一次做慈善，是情義上的“不得不做”，也是老師對孩子的關(guān)愛讓他“感同身受”，讓他“沒法不做”。他說，慈善這件事，最初是人的一種本性，但真正投身慈善，靠本性是不夠的，還需要“學(xué)習(xí)”，從受益人身上學(xué)習(xí)，從別人身上學(xué)習(xí)，從做慈善這件事本身上學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)”可以讓自己擁有堅定的慈善之心。
香港影星成龍曾說過他最初的“慈善之路”。成龍在香港剛紅的時候，有人請他參加公益慈善活動，成龍當(dāng)時拍片多，應(yīng)酬多，根本無暇顧及做慈善。成龍總是說，他沒有時間去。 ．于是助手便游說他：“你不需要做什么，一切都安排好了，你出席一下，這樣對你和你的電影都有好處�！�
成龍于是答應(yīng)了，抽出時間去看望殘障兒童，助理們把禮物分發(fā)給孩子，然后說：“成龍非常忙，但他今天還是抽出時間看望你們，還帶來了禮物�！笔聦嵣�，成龍并不是自愿來看望殘障兒童的，也不知道這些禮物是什么。于是，成龍就感到很不安，覺得自己騙了這些可憐的`孩子。
后來成龍就不允許自己再這樣做，成龍對于“慈善”的理解，就是從這樣的小事中，一步步地被教育著，一步步從“被動的慈善”中學(xué)習(xí)，最終成為自覺的“慈善”，成為一位公益慈善大使。
慈善需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以開啟慈善。
慈善文化進校園征文 4
應(yīng)該怎么做慈善？
這是很多人關(guān)心的問題。有人認為慈善事業(yè)應(yīng)該大力宣傳，有人認為應(yīng)該保密。最近南京理工大學(xué)對每個月在食堂消費一定金額的學(xué)生實行補貼，引起了很多討論。
作為一個貧困生，出于自尊，他不想以公開高調(diào)的方式成為資助對象。南京大學(xué)的做法妥善維護了貧困生的人格尊嚴，在這方面確實很厲害。
然而，這種做法也有其弊端。這樣無形的慈善會讓自私的小人有所收獲。如果你聚集一群人使用同一個飯卡，也可以刷到一定的額度，就可以成為一個受資助的貧困生，獲得資助。太公開透明，直接賺錢。
在我看來，我們不僅要保護貧困學(xué)生的人格尊嚴，還要使資助公開透明。
以南京理工大學(xué)為例，學(xué)校的`初衷是幫助貧困生。學(xué)校除了以食堂消費作為補貼標(biāo)準外，還可以公開向?qū)W生表明可以提交補貼申請，結(jié)合學(xué)生家庭信息和食堂消費構(gòu)成標(biāo)準，可以減少作弊補貼和暗箱操作的行為。為維護個人尊嚴，學(xué)校不得泄露學(xué)生數(shù)據(jù)檔案，并設(shè)立郵箱提交申請撰寫方案，最大限度保證慈善事業(yè)的公平正義。
另外，這種慈善氛圍要在氛圍中發(fā)揚光大，號召社會一起做慈善。正能量是大家傳播的。如果僅限于默默做慈善，很難形成健康的社會風(fēng)氣。
這些做法都必須以保護貧困生的人格尊嚴和隱私為前提，發(fā)揚慈善行為，才會導(dǎo)致社會的共同發(fā)展和進步。
做慈善是一件積極的事情，全社會應(yīng)該共同努力，踐行社會主義核心價值觀，用全社會的力量幫助困難群眾，幫助形成積極、和諧、友好的社會氛圍。但是關(guān)注度不要太高調(diào)，這已經(jīng)成為一些人作秀的一種方式。
全社會的人一起行動，拿出自己的力量互相監(jiān)督，讓慈善事業(yè)發(fā)揮自己的巨大作用！
慈善文化進校園征文 5
慈善是什么呢？以前我一直不明白這個詞的含義。但自從那件事之后，我終于明白了“慈善”是什么。
我們家附近，住在一位老奶奶，她是一位孤寡老人。老奶奶年逾古稀，做事也不太方便，爸爸就經(jīng)常給老奶奶做點事：她家的電器壞了，爸爸就搶著去修；電線斷了，爸爸也帶著工具去接……每次幫完忙，老奶奶都要送點吃的給爸爸�？伤麉s每次都拒絕了：“不行，不行！我怎么能收下您的東西呢？您還是留著自己吃吧！”我當(dāng)時還小，就覺得爸爸很傻，白送上門的.東西都不要！
后來，我長大了，也會幫爸爸一點小忙了。有一回，我和爸爸一起路過老奶奶家，發(fā)現(xiàn)她家的燈泡壞了。我剛想告訴老爸，可他反倒先開口了：“佳晟，老奶奶家的燈泡壞了。我們?nèi)ノ褰鸬曩I幾個燈泡給她換上吧！”“嗯�！蔽尹c點頭，于是我們倆直奔五金店。
到了五金店，爸爸買了好幾個燈泡。我十分疑惑，爸爸卻像是知道我心里的想法一樣，笑瞇瞇的告訴我：“我們多買幾個燈泡，這樣的話，以后我們就不用跑這么遠來買燈泡了，而且也可以更及時地地給老奶奶換上新燈泡了�！蔽一腥淮笪�。
我們回到了老奶奶家中，我給爸爸搬來了梯子。爸爸踩上梯子，熟練地將壞燈泡換下，遞到我手中，我小心翼翼地接過，然后他又換上了新燈泡。
老奶奶像之前一樣，要送給爸爸食物，爸爸也一如既往地拒絕了，但我的心里卻感到無比的滿足。我終于明白了為什么爸爸每次都要給老奶奶幫忙了，因為他其實一直都在享受這種感覺啊！“贈人玫瑰，手有余香”說的不正是這個意思嗎？
同學(xué)們，慈善其實就在我們的身邊，只要你有一顆助人為樂的心，你就是一位慈善家。好了，我也不多說了，我要和老爸去幫助老奶奶了，再見！
慈善文化進校園征文 6
“鄭州慈善日”活動已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年。今年的鄭州慈善日，倡議我們小學(xué)生捐出一天的零花錢。那么，我們小學(xué)生應(yīng)該如何理解慈善呢？首先，我們要明白，慈善的不是錢，而是心！
有一個廣為流傳的小故事，前聯(lián)合國秘書長安南舉辦了一次慈善晚宴。小女孩露西抱著她的儲蓄罐想進入慈善會會場，因為沒有請柬被保安攔住。她問保安：“叔叔，慈善不是錢，是心，對么？”巴菲特被小女孩的話感動了，把她帶進會場。于是，當(dāng)天晚宴的主角，不是募捐的倡議者安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出500萬美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出30美元25美分的露西。這個小故事告訴我們：慈善不分貧與富，只要懷有慈善之心，我們的心靈就是高貴的。
其次，讓慈善成為一種習(xí)慣，互相攀比要不得。鄭州的慈善日，提倡小學(xué)生捐出一天的零花錢，就是引導(dǎo)我們要從小做慈善，量力而行做慈善。同學(xué)們的`家庭背景不同，每個人的零花錢多少不一樣，在捐款的過程中，只要我們真誠的捐出了自己的零花錢，在每一次捐款的過程中，讓我們善良的心靈不斷得到升華，如果每個人都把慈善當(dāng)成一種習(xí)慣，涓涓細流也會匯成大河。
第三，慈善就是對他人關(guān)懷而有同情心，慈善就在身邊。慈善不僅僅是一次次的捐款，幫助我們身邊每一個需要幫助的人，就是身體力行的做慈善。送給家庭困難的同學(xué)一支鋼筆，公交車上給老年人讓座，幫助盲人過馬路……
以善良的心，關(guān)心我們身邊的需要幫助的人。讓我們自愿加入慈善的隊伍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！
慈善文化進校園征文 7
四年級的最后一個學(xué)期，留戀，快樂，展望……就如一枝百感交集的筆在學(xué)期的末端圈上了一個完美的句號。每個學(xué)期干的最后一件事總是令人難忘。特別是這次，我相信這個學(xué)期的結(jié)束，一定代表著一個充滿愛心的`暑假開始了�？赡苓@是我直到小學(xué)畢業(yè)時最有意義的一次暑假了，那是因為我參加了“一元慈善家，愛心連云南”大型公益活動。
這次活動給了我很多鍛煉的機會，第一次演講競選“一元慈善家”，第一次自己組織進行愛心義賣，向認識和不認識的人宣傳愛心、勸捐……這些都鍛煉了我的能力，使我走上了快樂又忙碌的愛心旅程。從暑期開始，短短半個月時間我已經(jīng)參與了12次愛心活動：趁休學(xué)式時在班級義賣和勸捐，到爸爸單位、媽媽學(xué)校進行勸捐，在社區(qū)以及各類培訓(xùn)班開展愛心宣傳活動，還積極參加寧波晚報社舉辦的各類一元慈善家活動……通過這些活動，不僅讓更多的人了解了“一元慈善家”這個活動，還為云南貧困山區(qū)的小伙伴籌得近2000元善款。雖然這些日子里，我既要舉辦活動，又要上各類暑期培訓(xùn)班，還要抽空完成暑假作業(yè)，但我覺得很充實，很快樂，因為
我做的是一件有意義的事。
通過這些活動，我認識了許許多多和我一樣有愛心的小伙伴，我們一起交流、互相學(xué)習(xí)，因為我知道一個人的力量是十分渺小的，只有大家共同努力，才能把事情做得更好，幫助更多的人。非常感謝晚報社給我做“一元慈善家”這個機會，同時也建議以后能多搞這樣有意義的公益活動，讓更多的小伙伴了解慈善，并積極地宣傳慈善，踴躍加入“一元慈善家”的行列。我想：這個暑假是我愛心旅程的開始，但一定不是終點，我將在這條路上越行越遠，盡自己的力
量幫助更多需要幫助的人，使他們也過上幸福的生活。
慈善文化進校園征文 8
送出一份愛心，收獲明媚陽光。
——題記
一抹殘冬的斜陽，暖暖地照在我的臉龐，解凍了臉上已久的積雪，順著臉頰緩緩的流下。當(dāng)它接觸地面的時候，輕輕地畫出領(lǐng)導(dǎo)到水痕，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
當(dāng)淸而不卓的水滴輕輕滑過時，我震驚了。陽光下的它竟折射出耀眼的七彩的光輝，通過光影交織的'瞬間，我仿佛經(jīng)歷了人生的洗禮。慈善之愛不正如這光中的水滴，晶瑩剔透，無處彰顯著生命的良知嗎?
姚明，一個NBA的運動員。他是這次慈善活動的發(fā)起者，他并無將辛苦所掙的錢揮霍掉，而是將逾千萬的收入全部用于慈善。在經(jīng)歷汶川地震時，他奮勇當(dāng)前，向災(zāi)區(qū)捐贈巨額，并且?guī)椭麄冎亟ㄐ@。這位“東方巨星”的心時時為廣大人民而跳動。他是成功的善事者，所呈現(xiàn)的是回饋社會的慈善大愛。他的無私是每個中國年輕人的榜樣，也是中國的希望。這慈善之愛就如清新的茉莉，無處傳送愛的希望。
當(dāng)財富的種子播撒在歡樂的土地時，它是令人厭惡唾棄的，因為它毫無價值。但現(xiàn)在，它找到了自身的位置，長成了庇人乘涼的慈愛大樹，便成了一道風(fēng)景線。現(xiàn)在也有一些‘壹’基金會相繼而來。
有些人認為一塊錢微不足道，但我們應(yīng)該知道一塊錢也可以做慈善。我們可以將之兌現(xiàn)成10個一毛錢的硬幣，分給更多的乞丐。雖不能很快地改變他們的生活，但可以稍減輕他們的負擔(dān);也可以買一張卡片送給隔壁過生日的孤老，讓他們同樣也感受到被關(guān)愛的感覺。這些雖只如大地上的一粒�；覊m，像大海里的一滴滴水珠，但終有一天“聚沙成塔，聚水成河”他們的靈魂深處都溢出芬芳，散發(fā)著光輝。
讓我們帶著慈善之心，捧一縷陽光來，讓慈善之愛潤澤我們的心田。在愛的無限思緒中，彼此呵護，點亮人生之愛吧!
慈善文化進校園征文 9
今天早上，天高云淡，秋風(fēng)送爽。我在爸爸的陪同下一起啟程到潮州市文化廣場參觀"首屆粵東公益慈善展"。
進入文化廣場，我就被眼前的景象驚呆了：這里到處錦旗飄揚，人山人海。
我們穿過人群，直接來到了"文化長廊"。進入"文化長廊"時展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的畫卷。它們都有著相同的主題——尊老愛幼。人們有的.駐足凝視，有的品足論賞。我牽著爸爸的手邊走邊欣賞……
緊跟著，我們來到了捐贈窗口。捐贈者早已排成了一條長龍，我們也加入了隊伍中。我緊緊的攥著積攢下來的26元的零花錢，隨著隊伍向前挪動著腳步……。輪到我時，我小心翼翼地把它投進了"紅十字箱"。
后來，我還參加尋寶活、知識競答活動和剪紙活動。
值得一說的是"剪紙活動"。
首先我向一位阿姨拿了一張剪紙模板和一把剪刀，坐在椅子上認真地剪起來，我剪得很專注、投入，就連記者叔叔來到我身邊給我拍照，我都渾然不知。我足足花了半個多小時才把一個嵌在中國結(jié)里的"和"字剪好。
回家后，媽媽拿過我的剪紙作品贊賞一番，并說："這個和字蘊意很好。和代表和平，希望世界不要再發(fā)生戰(zhàn)爭，要永遠和平；希望人們生活不要有苦難、病痛，永遠過得和和美美！讓慈善只存在人們的心中！"
經(jīng)媽媽這樣一說，我覺得今天"慈善之旅"真有價值。
慈善文化進校園征文 10
有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。
一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
上面的富翁作慈善本是善行，但如果不得法卻也是作惡事。為什么這么說呢，一個家徒四壁，捉襟見肘的貧困家庭，每日艱苦度日，無時不想過上好日子，現(xiàn)在忽然天上掉餡餅，有人捐助，從此不用三更眠，五更起，日子也過得比以前好。在貧窮時所立下的大志，在突然降臨的幸福面前，一醉不醒。每天靠救濟過活，不思進取，這樣的幫助不是作惡又是什么呢！
古人云：授之以魚，不如授之以漁。我則要說，既授魚，亦授漁。白手起家，成了富翁，想回饋社會，但對于慈善，既是一種事業(yè)，便要講究經(jīng)營之道，因此也要講究方法。
了解到貧困家庭，也應(yīng)了解貧困的'緣由。若是貧困戶中全無勞動能力，上有八十老母親，下有嗷嗷待哺的幼兒，中間頂梁柱臥病在床，此時人見人憐，那便應(yīng)慷慨解囊，盡最大能力去幫助他。
若是貧困戶中有勞動能力，只是為生活所迫，此時的方法便應(yīng)變一變，而有人在此時，便認為應(yīng)該授之以漁了。我當(dāng)然說不，生活難以為繼者，便如同莊子所說的，取萬里之遙的海水來救車溝里的魚，那魚早就死了。對這種迫在眉睫的情況，我們不僅要立時助其解困，還應(yīng)為謀求一份職業(yè)，使其有所為，亦可使之掌握生活技能，自食其力，豈不更妙。
慈善乃是救人于危難之際，要避免救人過度反害人。
慈善文化進校園征文 11
愛心？愛心是什么？相信很多人都問過這個問題。愛心，經(jīng)常會在你不經(jīng)意間露出來。它可能看不見，摸不著。有時，愛心是一杯寒冬里濃濃的熱茶；有時，愛心也只是彼此間的一句問候。簡單的來說，愛心，其實就是互相的幫助。
幫助，每時每刻都在發(fā)生，就看你是否用心去感受。
曉宇是我的好朋友�！坝懈Ｍ碛须y同當(dāng)”這句話，真是形容的一點兒也不錯。在平常的日子里，我們經(jīng)常會悠閑地坐在一起，暢談琴棋書畫，古今中外。而在我們之間需要幫助的時候，都毫不猶豫地站出來。
記得有一次演出，我在演出前一小時被指為主持人。把我緊張的汗水直冒�？粗且粋�個平常很熟悉的詞語，到了嗓子眼里就像堵住了一樣，怎么也發(fā)不出來。正當(dāng)我愁眉苦臉不知所措的時候，是曉宇在一旁為我加油打氣，還給我倒水潤嗓子。看她倒水時的神態(tài)，仿佛比我還緊張。經(jīng)過曉宇的安慰，我緊張的心情得到了一絲緩解。時間過得真快，上臺的時刻到了！曉宇在上臺前對我說：“別忘了，我和你一起呢！”這句話，給了我莫大的信心。我懷著忐忑不安的心情登上了臺，閃光燈的注目使我睜不開眼。但是，臺下所有的觀眾都在期待著我，曉宇也是。她正在做著加油的動作給我鼓勵。我的心里涌過了一陣暖流，流暢的完成了主持，臺下響起了激烈的掌聲。曉宇和我的.臉上都露出了歡欣的笑容。
從那以后，我們的關(guān)系更加密不可分了，簡直形影不離。每當(dāng)她有學(xué)習(xí)中或是日常中的困惑，我總是主動站出來，和她一起去解決。因為，這就是愛心，我們都在相互傳遞愛心。
愛心的體現(xiàn)就是相互幫助。學(xué)會做一個互相幫助的人吧。
慈善文化進校園征文 12
慈善，說白了就是一個念頭，這個念頭可大可小，也許就是一個側(cè)隱之心，也許是一句關(guān)心的默語，也是一個助人一臂之力的豪舉。在我們的生活中常常會看見一些人，他們可能工作平凡，也可能其貌不揚，但他們有一顆善良的心。我的媽媽也不例外。
那是在我六歲的夏天，我和媽媽一起到好又多超市去購物。到了超市門口，突然我愛我的媽媽！她真是一位善良有愛心的好媽媽。
看見在超市旁邊的空地上，坐著一位老奶奶和一位生病的老爺爺，老奶奶在一旁不停地流淚，面前放著一張大白紙，上面大概寫著：好心的兄弟姐妹們，你們好！我的老頭子得了心臟病，因為家境貧寒，無錢醫(yī)治，請你們行行好，救救他老人家吧！我們?nèi)乙欢〞兄x你們的，祝你們?nèi)倚腋＃∥也欢@是什么意思，就問媽媽，媽媽說：“這位老爺爺?shù)昧诵呐K病，家里沒錢醫(yī)治，我們應(yīng)該幫助他”。說著，她從包里拿出十元錢放在老爺爺面前，我也學(xué)著媽媽的樣子，拿出身上唯一的一元錢放在老爺爺?shù)腵面前就開心地去好又多買東西去了。雖然我們原打算買的東西沒有買完，但我卻很高興。因為我們幫助了一位老爺爺。
在我家小區(qū)的樓下，有一個愛心捐贈箱，是小區(qū)組織大家獻一份愛心---拿出好一點的可以保暖的衣物獻給災(zāi)區(qū)的小朋友。媽媽把我不能穿的衣服整理了一袋，太短不能穿的鞋子也整理了一小袋，就帶著我向樓下的捐贈箱走去。一邊走一邊語重心長地對我說：”只要我們有能力，應(yīng)該為災(zāi)區(qū)人民盡自己的義務(wù)�！拔尹c了點頭表示贊同。
聽完后，你們是不是和我一樣覺得我的媽媽是一位很有愛心的媽媽呢？
慈善文化進校園征文 13
慈善是無形的，但在我們的生活中，慈善無處不在。記得那一次我援助乞丐的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。
有一天，我和姐姐去公園玩，正準備坐車回家時，我們看見了一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐，他的頭發(fā)亂糟糟的，單薄破舊的衣服上打了好幾個補丁，褲子上還破了幾個洞，他的手里緊緊地搓著一只破碗，里面只有幾塊小小的硬幣，凍得發(fā)了紫的嘴巴不停的說著:“好心人，行行好吧，我已經(jīng)一天沒吃飯了�！倍哌^去的路人呢？都是一副很討厭他的樣子，還說了一句：“走開走開，臟死了�！蔽覍嵲谑强床幌氯チ耍倚÷暤膶憬阏f：他好可憐呀！我們幫幫他吧！”姐姐似乎也動了同情心，說：好，只不過我現(xiàn)在已經(jīng)沒有錢了，你不是還有車費嗎？我們大不了不坐車了，我們走路回家，正好運動運動活動一下筋骨。”我毫不猶豫的說：“好，就按你說的辦�！蔽艺f著，從口袋里掏出帶有體溫的十元錢，向那個老乞丐走去，說：“老爺爺，給，您快去買點兒吃的去吧！”說完，我便把我手中的十元錢輕輕的放進了老乞丐那個生銹了的破碗里，老乞丐看見了，抬起頭，對我投來了感激的眼神，說：“謝謝你小姑娘，謝謝你�！蔽蚁蚰莻�老乞丐告了別，就跟姐姐走在回家的路上了，這一路，我的.心情無比的舒暢，因為，我用我的一份愛心幫助了因為需要幫助的人，我并不為我做出這樣的決定感 到有一絲絲的后悔，我會為需要幫助的人做出一些我力所能及的事，正所謂“一方有難，八方支援�！甭�，盡管我?guī)椭腻X不怎么多，但這也是我捐助的一份“慈善”。
慈善在我們的心中，這樣我們每一個人都奉獻出一點愛，世界將會更美好，讓我們從自己做起，從身邊做起，伸出你的援助之手，去幫助那一些需要幫助的人吧！
慈善文化進校園征文 14
慈善就是對人關(guān)懷，富有同情心。每天報紙上都會報道一些新聞——不是誰家孩子沒錢上大學(xué)，就是什么地方又地震了，或是別的。看到報道的人都會紛紛趕來幫忙捐款，使受幫助的人感激不已。各個地方受災(zāi)害，領(lǐng)導(dǎo)也捐款并前往慰問，使人民群眾的心與受災(zāi)人民的心系在一起。每個孤兒院與敬老院每年都會收到禮物，并有好心人來看望他們，讓他們殘缺的心靈得到安慰。
在我的老家楊樹房有這樣一個例子。那個姐姐的父母在外地打工。每個月只有一點工資。這些錢一方面供自己在外地的生活費用，另一方面還要寄一些給那個姐姐與家中80歲老太太的學(xué)費和生活費。周圍的好心人把她的事跡跟報社的人說了，報社立即派記者前往了解。了解后寫了一篇很好的文章，放在報紙上報道。一周后，便有人來捐款并看望大姐姐和老太太。大姐姐有錢上高中了，之后她又以班級前幾名的成績考入一個大學(xué)。但它離姐姐家太遠了，好心人便想辦法把大姐姐調(diào)到附近的地區(qū)上大學(xué)，——這樣她既可以學(xué)習(xí)，又可以照顧80多歲的老太太……這只是一個較好的例子，還有無數(shù)個這樣感人的事例。
偶爾會在街道上看那些停著的'車上貼著一些標(biāo)語，其中有一個說：“錢不是問題，關(guān)鍵是沒錢！”沒錢你買名貴車？lv包？
請把吃冰棍的錢省下，幫窮孩子擁有一支屬于他自己的鉛筆；請把吃零食的錢省下，幫餓了好多天的人買一片面包，一根香腸；請把去網(wǎng)吧的時間省下，幫無家可歸的孩子找回友誼。
慈善是在幫助別人，是在奉獻自己的愛心。
慈善文化進校園征文 15
今天我和心心妹妹一起去參加媽媽公司組織的慈善活動—— 誠善“中秋游園會”，地點是在白塘公園。媽媽捐款幫助了那些需要幫助的學(xué)生，我們得到了一些活動券，可以在白塘公園參加游戲活動，還可以參加義賣，還有小吃。
我和妹妹參加了所有的游戲項目， 其中最好玩的是釣魚、頂物行走和乒乓球運輸。最難的是七巧板，那些卡片上面的圖案非常難搭，有五塊三角形、一塊正方形、一塊平行四邊形，每塊形狀都要用上，要在短短的兩分鐘內(nèi)搭完一個完整的圖形，我覺得非常難，要諸葛亮那樣的'腦子才能闖關(guān)。最容易的是神投手，三下五去二就完成了，只要把五個球滾到前面一個大的半圓形就可以了。有些游戲不是很難也不是很簡單，稍微動動腦筋就能闖關(guān)，比如穿珠子、心有靈犀、一毽中的、盲人敲鼓。這些游戲都設(shè)計得蠻有意思，我來把其它的游戲列下來：占領(lǐng)陣地、齊步走、瘋狂賽車、夾彈珠、大家來找茬、套圈、真愛永流傳、快樂抱抱運、快樂呼啦圈和吸鐵石飛鏢。我們參加了所有的活動集滿了闖關(guān)圖案章，拿到了三等獎。
我最后一次去玩釣魚的時候，把它釣得只剩五條了，然后媽媽公司的叔叔把敲闖關(guān)圖案的章都送給我了，真好玩。
除了玩游戲，還有吃，我和妹妹吃了甜味的豆腐腦、有點辣的骨肉相連、涼皮、香草肉，還喝了老北京雪梨湯。味道真不錯。
我們參加義賣，妹妹買了個小書包，我買了一個玻璃小鴨，把它捧在手中捂住會發(fā)光。這些錢都是用來捐助學(xué)生的。
其實參加游戲輸和贏并不重要，用一名話來說“重在參與”。玩和吃也不是最重要的，重要是我們參加了這樣的慈善活動，盡我們的一點力量去幫助那些窮苦的學(xué)生，讓他們能夠象我一樣有條件讀書，將來我還要幫助更多的人。
慈善文化進校園征文 16
一晃眼，半個學(xué)期已經(jīng)過去，再過幾個月又要重新迎來9月1日的招生之際，然而就在這個日子里，卻有著許許多多的渴望上學(xué)卻又付不起學(xué)費的貧困學(xué)生，我時常可以在報紙、新聞報刊中看到有關(guān)貧困學(xué)生讀書的悲慘事情。雖然我們的國家已全面奔向小康，但還是有些出身于家境拮據(jù)的學(xué)生。仍是付不起對于他們而言的高昂的學(xué)費，在任何家長們看來，知識是能改變?nèi)松\的一個轉(zhuǎn)折點�？删驮诳嘧x數(shù)十年后卻付不出學(xué)費，使數(shù)十年的汗水付之東流。于是，我們的身邊周圍總是演繹著一幕幕感人的熱心慈善故事。
僅管這樣，但社會還是好人多,有不少的名人，企業(yè)家，高層領(lǐng)導(dǎo)都在積極組織慈善機構(gòu)，募捐。就這樣像紅十字會這樣的'慈善機構(gòu)一個個“出現(xiàn)”了，這種一方有難、八方支援的精神傳開了。
在這種傳統(tǒng)美德的渲染下，我也想到了前不久我們學(xué)校也開展了募捐活動，給貧困生們籌集資金，同學(xué)們都慷慨解囊毫不猶豫的拿出自己的零花錢，早飯錢......一點一滴的籌集于慈善事業(yè)。僅管數(shù)額不大，但我堅持相信，只有把小錢聚集在一起才能成為大錢用之于慈善。
中國社會塑造了一個溫暖而又富有愛心的大家庭，在這里我們可以真實深切地體會到什么叫濟困扶危、扶助眼前與我們同齡貧困學(xué)生上學(xué)。
雖然我們與貧困生的物質(zhì)生活享受有差別�？伤麄冊诰裆峡赡苓h遠高于我們好幾倍。因為他們只要有了夢想，肯付出不懈的努力就不會有不成功的事。幸福與快樂一定是一個圓滿的結(jié)局。
希望全世界的人們都動起手來捐出自己的一份愛，溫暖全世界。
慈善文化進校園征文 17
傍晚的天空像大海一樣湛藍，朵朵白云張開笑臉，仿佛在迎接“小小跳蚤市場，傳播公益理念”的活動，本次活動由《太倉日報》與南洋廣場聯(lián)合舉辦，參加活動的主體是太倉日報社的小記者們，活動目的是讓我們這群衣來伸手，飯來張口的孩子們學(xué)會自助、獨立，傳遞歡樂和愛心。
傍晚六點，活動正式開始，攤位上商品琳瑯滿目，有工藝品、書籍、玩具、發(fā)飾等。我也迫不及待地拎著自己親手制作的義賣物品來到攤位前，將準備好的義賣品擺放整齊，搖身一變，成了推銷員了！不一會兒，小記者們都熱情地大聲吆喝起來：“走過路過，不要錯過”“物美價廉，奉獻愛心”“買一送一”“可以微信支付寶支付”……一位年輕阿姨帶著她的女兒走到我的攤位前，一眼就看中了我們的發(fā)飾，只見小女孩指著發(fā)飾撒嬌地說：“媽媽，我要那對，還要那對！”阿姨似乎也很喜歡，滿口答應(yīng)：“行，行，這么漂亮，媽媽幫你買兩對！”說著，母女倆買下了兩對發(fā)夾，成為了我店鋪的第一位愛心大使。在他們的宣傳下，許多顧客都蜂擁而至，發(fā)飾很快被一搶而空。同時，店鋪的其他物品也宣告售罄。
瞧！其他商家們也有各種各樣的妙招：有的`親自上場做展示；有的把“歡迎光臨”的牌子掛在了寵物身上；還有的親子齊上陣，全家總動員……很快，各家店鋪的愛心物品全部售罄。
最后，我將自己賺到的愛心款全部捐出了，分分角角雖少，但蘊含的是一份愛心；零零碎碎雖小，但凝聚的是一份力量。我相信，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間！
慈善文化進校園征文 18
假如你是一束陽光，是否溫暖了大地；假如你是一棵小草，是否綠化了大地；假如你是一滴水，是否灌溉了田野。哪怕你的力量是那么地弱小，但要知道只要盡了自己的一份力，有這一份心，便是很好的。
每一種不同的事物，都有它不同的.價值。慈善看似離我們遙不可及，但實際上它卻存在于我們生活中的點點滴滴。
記得有一次下午放學(xué)，當(dāng)時的天氣十分惡劣，雨就像斷了線的大珍珠般從天上散落，雷公在拼命地搗鼓。聽：轟、轟、轟，還那么富有節(jié)奏。整個天空是灰色的，看不清遠方。忽然一道白光閃過，像是一把長劍從天空中快速地劃過。光是傾盆大雨不說，最糟糕的還下冰雹。那冰雹與杏子的大小無異，肆無忌憚地從天空發(fā)射下來。交通十分堵塞，媽媽開車來接我和弟弟，有些同學(xué)們的爸爸媽媽沒來接他們，心里十分焦急。
“你們家住哪里呢？讓阿姨來把你們送回家吧！”媽媽見狀連忙問。“謝謝阿姨，我們家和你們在一個小區(qū)�！彼齻冋f�！昂玫�，那我們出發(fā)吧！回了家記得給阿姨說一聲，好嗎？”“好的，謝謝阿姨。”
雨水與冰雹在車上不停地鞭打，我的心也一直懸著，紅綠燈也壞了。大概幾十分鐘后，終于平安到了家，同學(xué)們也終于到家了。
“謝謝阿姨！”同學(xué)們十分感激。
“不客氣，最好不要坐電梯喲，小心停電。”媽媽細心叮囑。
這就是生活中的慈善，其實很簡單。愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！
慈善文化進校園征文 19
人與人之間能和睦相處，因為有愛，愛能幫助他人。愛像一縷陽光給你光明。愛能讓人感到溫暖。慈善是傳遞愛和溫暖的。
處處有慈善，人間充滿愛。最令我印象深刻的是再去和爸爸去買衣服時，在路邊有一個乞丐，他十分可憐。他的面前放了一個外，她穿著十分破的衣服，我心想，要不然去幫她吧，畢竟她那么可憐，可就在這時，一個十分年輕的走過去給他玩，你放了十元錢，可那個乞丐卻說你這么有錢就給這么少也太摳了吧。那個男的'青年男子就氣憤憤的走了，乞丐卻還在抱怨。
我問爸爸，這世界上為什么會有這樣的人，不靠自己去勞動，貪得無厭，不勞而獲，怎么會有這樣的人呢，可我不知道的是他也有難處。就在這時，一個十分瘦弱的老太太帶著一個不滿十歲的小女孩，乞丐把自己的錢全都給了這個老太太和那個小女孩老太太沒有兒女，那個小女孩也是孤兒，沒有爸爸和媽媽，他們兩個相依為命。而且在就是為了他們而去乞討的。
爸爸告訴我說，乞丐每天都要打好幾份工作來養(yǎng)活他們?nèi)齻�，每天早出晚歸，還經(jīng)常被人欺負，他也很可憐的很不容易，不要這樣去評價任何一個你不了解的人。
我感到十分內(nèi)疚。我為什么會這樣？我和爸爸說，我們一起去給乞丐一些錢吧，雖然那天沒買衣服但是讓我十分快樂，從未體會到快樂，幫助別人也可以這樣快樂。
對我來說，這個乞丐不是貪得無厭，而是用另一種方式來守護自己要守護的人，面對金錢的誘惑，很多人都阻止不了的吧，而他卻會用自己的方法守護老人和小孩兒。
無論是大事還是小事，慈善能帶給人們溫暖，替如果病殘的人，我們要讓他們感到世界的溫暖，做一些有意義的事情來幫助他們。
每當(dāng)看到街上的乞丐，我就會去幫助他們。讓他們感到人間充滿愛。
慈善文化進校園征文 20
在我們身邊有許多的慈善事情，其實，只要伸出一雙援手，就能幫助別人，哪怕失敗了。
有一次，我正在看著電視劇，突然，一個廣告插了進來。我正在埋怨的時候，一個有些急切的女聲從電視機傳了出來，“一位貧困家庭剛剛出生的小寶寶， 患上了白血病，急需換腎治療，目前已找到配對對象，現(xiàn)在只欠缺換腎費用，如有樂于助人的人，請幫幫這個孩子吧！……”這樣的話重復(fù)了三次，每一次的語句，都重重打在了我的心房。雖然這是冰冷的機器傳出的聲音，但我仿佛看到真實的急需人們幫助的事情就發(fā)生在眼前。我站起身，拿紙把電話和地址記在紙上。剛剛好寫完，那廣告就消失了。電視劇繼續(xù)開播，可現(xiàn)在的我，腦子里想的'并不是坐下繼續(xù)看我喜愛的電視劇，而是想和爸爸探討這件事情。我走到爸爸的房間，敲了敲房門，門緩緩地打開了，爸爸又躲進那溫暖的被窩。我跟爸爸說了剛才的事情，爸爸點了點頭，說：“明天，我把錢給你，你去郵局寄給他們，記住，錢別弄丟了�！蔽尹c了點頭，臉上露出了燦爛的笑容。
第二天早上，我看見了床頭柜上有一個鼓鼓的信封，上面已經(jīng)寫好了地址，還有一張便利貼粘在上面，寫著：孩子，保護好這些錢！今天是星期六，我伸了伸懶腰，穿好衣服，拿好信封，出門了。我把這些錢小心翼翼地放進包包里，警惕地看著周邊的人，生怕一不小心被人偷走，直到郵局，交給了工作人員，我才放心。
幾天后，我收到了一封信，上面寫著：謝謝你，小朋友。雖然我不認識你，但是，我卻能感受到你的愛心，謝謝你。手術(shù)非常成功！
慈善文化進校園征文 21
慈善是每一個人都要具有的品德，慈善是什么意思？慈，就是慈悲。善，就是善良。多做一點不怕吃虧，只要肯獻出自己的愛心，就能幫助別人，我們的內(nèi)心也會得到無比的快樂和幸福，這何樂而不為呢？所以我們做人要慈善。媽媽常教導(dǎo)我：以仁慈善良為基本。
這時候我想到，我以前做過很多慈善的事情，有讓座位、捐款，可讓我印象最深刻的事情是：扶老爺爺上下樓梯。
那一天，我和媽媽一起去市場買菜，在上下樓梯的過程當(dāng)中，我看見一位長滿白頭發(fā)的老爺爺，他帶著一頂黑帽子，下巴上的胡子像雪花一樣白，手拄著一根拐杖，走路一瘸一拐的很吃力。
我想：“多么辛苦的.老爺爺啊！我要做個慈善的人，幫助別人。”于是，我微笑地對老爺爺說：“您下樓梯那么辛苦，我來扶您下樓梯吧！”老爺爺不緊不慢地說：“謝謝了！”然后，我小心翼翼地扶住他的手，慢慢地下樓梯，只見他的臉上露出了燦爛的笑容。老爺爺對我說：“你真是一個乖孩子啊！”我高興地笑了，我說：“以后碰到您的時候，我都會扶您下樓梯的�！�
其實，我們只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊有許多需要我們?nèi)椭娜�。所以我們要做個有愛心的慈善的人。
慈善文化進校園征文 22
初春，乍暖還寒時節(jié)。我一路小跑上了公交車，才發(fā)現(xiàn)忘了帶公交卡。
司機還不錯，沒有把我攆下去，容我站在投幣口繼續(xù)找錢。
我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，卻沒有找到一個硬幣。尷尬和狼狽摧殘著身心，焦急中，我額頭上居然滲出豆大的汗珠。那一刻，我恨不得馬上掏張百元大鈔扔進投幣箱來證明自己的粗心大意和清白�！案绺纾疫@里有一塊錢，你拿去�！北澈髠鱽硪粋�充滿稚氣的聲音。我回過頭，說話的是個小姑娘，臉色青白，穿著樸素，梳著兩條羊角辮，腳著一雙褪了色的繡花鞋——一個典型的鄉(xiāng)下小姑娘。說話間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進去。我慌忙說：“那怎么可以，我怎么還你錢呢？”
小姑娘笑了，我越發(fā)不安起來，感覺自己占了她的便宜，執(zhí)意同她一起下車，然后還錢給她。小姑娘又笑了：“我下站就到了，下午就回老家了！兩年前，我第一次來城市，就像你一樣沒有零錢，是一位阿姨幫了我。媽媽一直教育我要懂得感恩，今天正好還一份情誼。哥哥，就算我把這錢暫時存在你身上，如果下次你再遇到像你我一樣粗心的'人，那你替他投一塊錢，就算你還我了。”
聽了小姑娘的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么溫暖。
慈善文化進校園征文 23
我們中山每年春節(jié)都要舉行“慈善萬人行”活動。小時候看見萬人行總充滿了好奇心，覺得特別好玩。萬人行好熱鬧，敲鑼打鼓，有彩旗、彩車，有唱歌的、跳舞的，還有各種畫妝表演，還有小孩滑冰……我總是特別開心，一定要看完才回家。
現(xiàn)在，我長大了，懂得了萬人行是弘揚博愛精神，讓先富的人對后富的人進行關(guān)愛，沒有困難的人對有困難的人進行幫助，它是愛的`奉獻。我們把錢捐給災(zāi)區(qū)的老百姓，或貧困山區(qū)，還有特別需要錢治病的人，幫助他們度過難關(guān)。
我也參加了萬人行活動，積極捐出我的壓歲錢，讓沒錢上學(xué)的小孩能上學(xué)，讓沒錢治病的人能治好病，讓孤寡老人能過上幸福的晚年。我還參加了學(xué)校的義工隊，老師講過“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，幫助別人，自己找到快樂，我覺得慈善萬人行真好，希望能傳到全國、甚至全世界，就象歌里唱的“人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，希望我們的世界沒有貧窮，沒有饑餓，沒有疾病，到處都是歡聲笑語，到處都是幸福快樂。
慈善文化進校園征文 24
時至今日，我們擁有很多節(jié)日，譬如國慶節(jié)、情人節(jié)、教師節(jié)等等。你要問我想設(shè)立什么節(jié)日?思考過后，我想設(shè)立一個慈善節(jié)。
我想設(shè)立的慈善節(jié)為期兩天，分為兩個部分，一天為一個部分。第一天進行第一個部分——頒獎。為過去一年中為慈善事業(yè)做出巨大貢獻的人物頒發(fā)獎狀、獎杯等紀念品，借助電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體進行報導(dǎo)，以此表揚這些人的.慈善行為，鼓勵他們再接再厲，也能號召更多的人加入慈善行列，壯大慈善隊伍，這樣能在接下來的時間里幫助到更多有需要的人士!第二天進行慈善節(jié)的第二個部分——獻愛心。這一天，人們有多種選擇，可以做義工，可以到特定的機構(gòu)進行捐款、捐物，或者到醫(yī)院獻血等等。獻愛心所籌集到的金錢、物品等，將可以幫助到某些殘疾人、老人、孤兒等社會弱勢群體，讓他們感受到社會給予的溫暖，讓他們知道，我們沒有忘記他們。
所以我想設(shè)立的節(jié)日是慈善節(jié)，我相信有了這個節(jié)日，會有更多的人加入愛心行列，每年會出現(xiàn)更多的好人好事，讓慈善成為潮流，成為趨勢，讓社會的弱勢群體感受到社會的關(guān)愛與溫暖!
慈善文化進校園征文 25
今天學(xué)校舉辦了“一元慈善家白鶴小學(xué)海選”活動。
活動開始了，第一個上場的是503班的鄭旻源，她表演的節(jié)目是演講和古箏，她的.古箏彈得很好，那樂曲有時奔放、熱情、明亮，有時婉轉(zhuǎn)、細膩、余音裊裊，真是令人神往，讓人陶醉在那優(yōu)美的樂曲中。
接著，是我們班的徐書儀，她演講的題目是《小小一元，大大愛心》，聽完她的演講，我的心里深深地感受到了：雖然一元錢在我們的生活中很不起眼，最多只能買一根棒冰和一根棒棒糖，如果把十萬個一元放在一起力量是多么的強大��！我以后要積極捐款，給貧困山區(qū)工貢獻一點力。
接著是徐書儀的才藝表演，拉丁舞·恰恰。她大大方方地走到中央，伴著優(yōu)美的樂曲，輕輕舉起雙臂，舞動腰身，踏著碎步，翩翩起舞，有時像仙鶴亮翅，有時像仙女散花，云來霧去。頓時班里響起了一陣雷鳴般得掌聲，真是太棒了其他選手的表演也很棒有古箏、舞蹈、快板、轉(zhuǎn)手娟等。
這次活動讓我感觸很深，不僅給我們上了一堂愛心教育課，也讓我們欣賞到了這么精彩的才藝表演。
慈善文化進校園征文 26
我的爸爸很忙，所以把我和哥哥就托在老師家寄宿。
有一天，我住在老師家里突然一陣頭痛，老師問過后就打電話給了我的爸爸，爸爸接到電話就飛快的.來到老師家把我?guī)У搅死蠋熂野盐規(guī)У结t(yī)院，爸爸我匆匆去掛號，媽媽則留在我的身邊，陪著我還幫我量體溫，5分鐘后已經(jīng)發(fā)燒了，我們排隊準備檢查，我們等了很久，終于到我了，首先醫(yī)生聽了我的心率，我感覺很涼，然后醫(yī)生說：“你就是普通發(fā)燒是要打針的。”爸爸這時才過來，醫(yī)生跟爸爸在講我的情況，爸爸做了決定連忙走了出去，叫上我和媽媽去了2樓，他就去了一樓說是去買藥，我們找了坐位坐了下來。焦急地等，輪到我了，可是爸爸還沒有回來，等了一會，爸爸回來了，手上拿了一些透明的液體和藥，我明白過來要掛針‘爸爸走過來暖心的對我說：“快喝藥，喝了就好了�！蔽液攘�，然后掛上針后我們就回到坐位上等著，我不知不覺地就睡著了，等我醒之后才發(fā)現(xiàn)上面的藥水已經(jīng)沒有了，我們就回家了。
今天，讓我知道父愛很偉大。
慈善文化進校園征文 27
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的厚愛，感謝各界朋友對我的抬舉。今天站在這個領(lǐng)獎臺上，我既感到無上光榮，又感到誠惶誠恐。光榮的是，公益慈善事業(yè)是散發(fā)著人性光芒、付出真情實愛、造福大眾和社會的崇高事業(yè)，能獲得全省十大年度公益慈善人物，我非常自豪。誠惶誠恐的是，我作為一位得益于國家改革開放好政策、得益于社會各界許許多多大力幫助而成長的民營企業(yè)負責(zé)人，我還做得非常不夠。
我是一個普普通通的礦工出身，也曾經(jīng)歷了夫妻雙雙下崗的痛苦迷茫，后在政府的引導(dǎo)和朋友的幫助下，我在創(chuàng)業(yè)的路上越走越順。我能有今天的成就，除掉機遇和運氣外，完全靠我們的社會和我身邊的`朋友。所以，我始終懷抱一顆感恩的心，來力所能及地關(guān)心好自己的企業(yè)職工，關(guān)愛好自己身邊的弱勢人群，幫助需要幫助的貧困學(xué)生，向災(zāi)區(qū)伸出自己的援助之手，以此來報答社會。
我始終認為，飲水思源，致富圖報，是一個企業(yè)家的良心和責(zé)任，社會多一份愛心，就多一份祥和，多一份溫暖。我將以本次獲得的榮譽為動力，不負厚望，在公益慈善之路上堅定地走下去。
謝謝大家!
慈善文化進校園征文 28
一個流浪漢嗚咽著，老人看見了，問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我家以前是百萬富翁，但是我年輕的時候玩玻璃球，年輕的時候打牌，中年的時候打麻將。我所有的財產(chǎn)都被我毀了！現(xiàn)在什么都沒有了，真后悔！”
老人見他哭得可憐，忍不住問：“如果你能恢復(fù)活力，你愿意再試一次嗎？”“返老還童？”流浪漢小心翼翼地看著老人，“撲通”一聲蹲下，苦苦哀求，“你再給我青春，我就從頭做起，干點事業(yè)！”“好吧！只要努力，就能得到真實的生活！”老人說完，就消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，變成了肩上背著書包的少年。
他想起剛才說的話，向一所熟悉的`小學(xué)走去。在路上，他看到一些孩子在玩玻璃球，但他感到手癢，就擠進去玩。他仍然像往常一樣生活，打牌和打麻將。當(dāng)他老了，他開始后悔地哭了。一次偶然的機會，他又遇見了時間老人。時光老人冷笑道：“再給你青春，你就得不到真正的生活。”
說完，流年老人消失了。
這個故事告訴我們，一定要珍惜生命，千萬不要讓生命白白浪費，讓自己更加輝煌，更加強大！
慈善文化進校園征文 29
老師說，愛心是默默奉獻，是盡自己所能去幫助他人。在我家的附近，有一個小房子，里面住著三口人，家里的小女孩跟著爺爺奶奶生活。他們家生活條件很差，靠爺爺撿破爛賣錢為生，一年四季她好像只有一套衣服。每次看到她，我的心里老是酸酸的，我覺得我應(yīng)該幫幫她。
一天，爸爸媽媽正好都在家，我就把這件事情告訴了爸爸媽媽。媽媽高興地摸摸我的頭說：“好孩子，你真是個有愛心的小男孩，我們支持你！你要怎么幫助她呢？”我想了想說：“媽媽，我不是有壓歲錢嗎？我想拿出100元，買件衣服送給小妹妹，可以嗎？”媽媽說：“這真是個好主意，我們現(xiàn)在就去吧！”于是我和媽媽給她買了一條漂亮的裙子，送到她的.家里。小女孩開心地對我說：“我從來都沒有穿過這么好看的裙子，謝謝你，小哥哥！”我說：“不客氣，小妹妹，幫助了你，我也是快樂的！”看到她開心的笑容，我的心里也是暖暖的。
慈善在我們心中，如果我們每一個人都奉獻一點愛，世界將會更美好！讓我們從自己做起，從身邊做起，伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！
慈善文化進校園征文 30
他被感染了艾滋�。∵@個病魔竟到了他的體內(nèi)，這太不公平了！他好心為病人獻血，卻被感染了艾滋病。
他迷茫極了——憑什么？憑什么老天如此不公呢？為什么那么多獻血的病人只有他一人被感染了呢？他要報復(fù)！報復(fù)這個社會！他住在一家醫(yī)院里，到晚上時，他到了驗血室，偷偷地將針管吸了一點自己的'血，然后放到一大堆剛消過毒的針管里，他帶著一絲惡毒的笑離開了獻血室。
大功告成了。第二天，他躲在房間里，拿著望遠鏡去看——快到了，按順序數(shù)，1，2，3。是第8個人。他按順序找過去，第八個人是一個扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘，如此可愛。他不知道該怎樣做，把那個針管拿走嗎？那這個復(fù)仇計劃呢？但是這個小姑娘多么可愛呀！自己就忍心讓她得艾滋病嗎？但最后，惡魔終究戰(zhàn)勝了天使，他沒有去拿。
快到那個小姑娘了，護士阿姨說：“小姑娘，你幾歲啦？你太小吧！”小姑娘抬起明亮的大眼睛說：“阿姨，慈善的是心，不是血，對嗎？”他被鎮(zhèn)住了，是呀，慈善的是心不是血。他知道按小姑娘的年齡護士不可能同意獻血，于是他放心了。趁護士不注意，他把那個針管偷了出來。
這是他認為自己做的最對的一個選擇。
慈善文化進校園征文 31
在這個以和諧著稱的社會，慈善成了社會的主流。許多人和公司打著慈善的名號舉辦各種活動，動輒幾十萬的捐款并不罕見，慈善真的只是為了幫助需要幫助的人嗎？
山區(qū)的孩子們每次受到幫助時，大批記者都會緊緊地跟隨，閃光燈仿佛夜空之中的星星閃個不停。照片中，那一張張善良樸實的臉上有著膽怯與不安。
授之以魚不如授之以漁的道理許多人都懂，但是人們的私心卻不允許他們這樣做。慈善有時并不是真正地幫助他人，而是一種利益的手段，成名的方法，只有拋出大量的金錢才能換來渴求的名氣，只有換來名氣才有機會掙更多的金錢。看來現(xiàn)如今的人們很理解“舍得”二字。
但是那些受了幫助的.人呢？有的人成為國家有用的人才，為國家的建設(shè)作出貢獻：有的人合理支配，保障了自己后半生的生活：但是有的人好吃懶做，得到幫助卻不知道感激，認為理所當(dāng)然，渾渾噩噩的過著日子。慈善會成就一部分人，也會毀了一部分人。那些坐吃山空的人已經(jīng)失去了自己的尊嚴，放棄了自己自身的價值，為自己貼上貧窮的標(biāo)簽，成為社會最低級的米蟲。
慈善事件有意義的事情，但是請不要讓慈善使他們失去自尊，一輩子碌碌無為。更重要的是，一念之間，天壤之別。
慈善文化進校園征文 32
11月9日，是我市首個公民慈善日。
因為這個活動，一大早很多市民手里拿著禮物來到‘微愛滿城’活動現(xiàn)場認領(lǐng)心愿。而原定于9點正式開始的活動也因為大家的熱情提前了半個小時。
認領(lǐng)心愿的人竟然連八十多歲的老爺爺都來了，他的滿頭白發(fā)在人群中顯得格外起眼。一位只有四歲的小朋友在他媽媽的帶領(lǐng)下也來到了現(xiàn)場，他認領(lǐng)了一箱草莓味牛奶的心愿，還一筆一畫地寫下：姐姐祝你學(xué)習(xí)進步。
不到半個小時，各種各樣的禮物堆得像一座小山。有書包、文具盒、籃球、手套、給外婆的'棉大衣等。
這時，急匆匆趕來一位小伙子。嘴里不停地念著：“我要捐錢，我要捐錢”。原來是一位從外地來這里打工的貨運工人。這天他路過城市廣場，看見了這個活動。想起在自己的家鄉(xiāng)地震時，也有好多人向他伸出了援助之手，所以他也迫不及待的想來盡點綿薄之力。
像他這樣的人不計其數(shù)，有成功人士，也有從學(xué)校匆匆趕來捐書的大哥哥、大姐姐，還有環(huán)衛(wèi)工人，和退休的老奶奶等等。
一百張心意卡，一下子被搶光了�？蓯坌娜耸窟�在不斷增加，一個、十個、百個、千個、萬個......
慈善文化進校園征文 33
在開學(xué)后不久，學(xué)校組織我們觀看了《感動中國》。其中我感觸最深的是一位叫張紀清的老爺爺。
一天在一家銀行里一位年近九旬的老爺爺突然暈倒在地。在醫(yī)院里從他衣服口袋里有許多匯款單，上面的名字是一個叫炎黃的人給別人打去的，原來炎黃是張紀清的化名，他經(jīng)常為一些人捐。他為什么給別人捐款還要從以前說起。
開始，張紀清爺是一位養(yǎng)魚能手，有很多錢。有一次，他看見監(jiān)獄有些年輕的孩子，以前是他的鄰居，因為沒錢讀書，沒有多少文化，才走上犯罪這條路。后來他決定為那些沒錢讀書的.孩子們捐款。他不僅給孩子們捐款，還給了養(yǎng)老院，希望小學(xué)。而他現(xiàn)在唯一的收入是退休金。
而現(xiàn)在的人們，看見了老人倒了都不敢扶，就是怕?lián)县?zé)任。為什么現(xiàn)在的人這么點小事都不敢做，我們都應(yīng)該問問自己。我們不需要像張紀清爺爺一樣驚天動地，給老人讓一次座，扶盲人過街。這些也叫善行，為災(zāi)區(qū)的人捐錢，這些都叫善行，為什么現(xiàn)在的人都不做了，我們要從我做起，從小事做起，來做善行善舉。
給老人讓一次座，扶盲人過街，讓我們行動起來吧!
慈善文化進校園征文 34
在我的眼里，老師是蠟燭，用自己的身體照亮了一屆屆學(xué)子；老師是酷熱里的甘露，澆灌著茁壯的新苗；老師是寒冷中的一抹溫暖，令我永生不忘。
有一次，我們上語文，老師突然說：“同學(xué)們，請把昨天的作業(yè)打開交上來把！”我自信滿滿地翻開語文作業(yè)本，低頭一看，眼前的一幕，令我頓時驚呆了，“天啊！昨晚打游戲打到很晚才睡覺，根本就忘記了還有語文家庭作業(yè)這碼事兒�！�
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的看著老師一步步來到我面前，心想：完蛋了，我一定會被找家長的。老師已經(jīng)來到了我面前，我不禁打了個冷顫。老師竟笑瞇瞇的對我說：“怎么沒有做作業(yè)？沒事的'，跟我來一下辦公室吧！”我想，完了，真的要打電話找家長了，家長還會打我一頓。真是黃鼠狼給你拜年沒安好心，還笑呢，暴風(fēng)雨前的晴天吧！
到了老師的辦公室，老師問道：“你昨天干什么了？”我怕的不行說：“打，打游戲了。”我想老師一定會K死我的，可誰知，老師竟然撫摸著我的腦袋笑著說：“電腦對人的身體有壞處，多寫作業(yè)才能更好地掌握知識哦，加油吧！你能行的。”我熱淚盈眶！
如今，每當(dāng)我想這件事時，我就會更加奮發(fā)，認真學(xué)習(xí)知識。因為老師那面慈善的面容，一直刻在我的腦海之中。
慈善文化進校園征文 35
我曾經(jīng)聽到這么一個故事：
有一個大富翁，他家財萬貫。有`一天，他突發(fā)其想，要舉辦一個募捐晚會，以此來炫耀自己。
晚會如期舉行了。當(dāng)晚會快結(jié)束時，一個老奶奶牽著一個小女孩，出現(xiàn)在會場中。這一幕剛好被富翁看見了，他生氣地將小女孩和老奶奶趕了出去，并傲慢地說：“我可沒請你們，快滾出去！”
小女孩仍舊站在那兒，望著富翁，說：“叔叔，那您能幫我把這點錢捐出去嗎？我知道，這點錢算不了什么，但是，慈善，靠的不是錢、是心。”
富翁被感動了，兩行熱淚從他的眼?里流了出來。最后，晚會的主題也改成了“慈善，靠的不是錢、是心。”
小女孩雖然只捐了一點兒錢，但她一心想著募捐，想著把錢捐出去；而富翁雖然舉辦了整場晚會，但他想的，都是炫耀自己，而不是慈善。
這使我想起了2008年四川大地震，雖然發(fā)生了這場突如其來的`災(zāi)難，但全世界都伸出了援助之手，使風(fēng)景秀麗的四川又煥發(fā)出勃勃生機。
這些事情雖然已經(jīng)過去了，但它仍然打動人心，感動著我。
慈善文化進校園征文 36
今天早上，我們在操場舉辦“你我獻愛心·慈善萬人行”的捐款活動，全校師生都踴躍捐款，每人都獻出自己的零花錢來幫助生活有困難的家庭和個人。
捐款活動開始了，首先是校長、老師去捐款，他們都把鼓鼓的信封投進箱里。接著是學(xué)生代表捐款。
陳嘉汶代表我們班把滿載我們愛心的信封放進捐款箱里。不一會兒，捐款箱已滿滿的'，塞不下了。只好把箱子搖動一下讓其它班級的信封再投進去。我看著這箱子，眼前出現(xiàn)了受捐助的人們接到錢后，被我們的心意感動了，重新振作起來，勤快地動手工作，用我們所捐的錢做本錢，讓災(zāi)區(qū)重新興旺起來。他們還來我們校向我們道謝，謝謝我們在他們最失落時激勵、幫助他們······我被一陣歌聲從幻想中拉了出來。我真希望滿載著我們的真心、愛心的捐款箱展開潔白的翅膀，以最快的速度將捐款送到有困難的人手中。
樂善好施、扶貧助困、熱心公益是順德人的傳統(tǒng)美德，愿人人都伸出援助之手，獻出一點愛心，慷慨解囊，熱情捐助。
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