我敬佩的人作文2篇

　　我敬佩的人作文2篇

　　我敬佩的一個(gè)人

　　在我的心中，敬佩著一個(gè)人，不是陌生人，也不是朋友，更不是親人，她和我在同一所學(xué)校里，是我的老師。

　　我的老師們各有特點(diǎn)，比如體育老師，他有健壯的身材；比如音樂(lè)老師，她有美妙的歌神；還比如英語(yǔ)老師，她會(huì)外語(yǔ)的語(yǔ)言，而且說(shuō)得特別流利……不過(guò)，我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師，她的知識(shí)很淵博，會(huì)背多首古詩(shī)，會(huì)幾百個(gè)我們聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)，最主要的一點(diǎn)是，她可以非常耐心地教我們知識(shí)，而且上課有人做小動(dòng)作，她不會(huì)生氣，也不會(huì)批評(píng)那個(gè)同學(xué)，她只會(huì)用和藹的語(yǔ)氣提醒一下那位不聽(tīng)話的同學(xué)，之后，就會(huì)繼續(xù)上課。上課的時(shí)候，如果有一個(gè)同學(xué)發(fā)言特別積極，她就會(huì)說(shuō)："掌聲送給某某某！"并把一根棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給那位同學(xué)。我們都渴望得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，所以上課特別配合。她從來(lái)不會(huì)生氣，臉上總是掛著兩個(gè)小酒窩，開(kāi)心的情緒帶動(dòng)了每一個(gè)人。

　　發(fā)作業(yè)時(shí)，她也是用特別和藹的語(yǔ)氣，鼓勵(lì)這個(gè)有點(diǎn)糟糕的學(xué)生，下次加油；她也會(huì)表?yè)P(yáng)那個(gè)好的學(xué)生，要我們繼續(xù)保持下去。

　　下課了，她不會(huì)著急走去休息，而是坐在教室里和我們聊聊天，說(shuō)笑話，再談?wù)勑模�不知不覺(jué)，也就上課了，她再去休息。

　　我的語(yǔ)文老師就是這樣，她不僅教我知識(shí)，還教會(huì)我樂(lè)觀的人生態(tài)度，值得我敬佩。

　　我敬佩的人

　　他既不是偉人、明星，也不是英雄、超人，但他卻那么讓我敬佩——他，就是我的父親。

　　父親已經(jīng)四十多歲了，濃密的黑發(fā)里滲出了點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，猶如幾顆啟明星，在深遠(yuǎn)的宇宙中閃爍著夢(mèng)幻的光芒。父親思考時(shí)，左手托著額頭，右手在稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；炯炯有神的雙眼，透過(guò)那優(yōu)雅別致的方框眼鏡，就像一張網(wǎng)一樣牢牢地"抓"住書(shū)本上一行行文字。他那深邃的表情，使人一看就知道，他是一位學(xué)富五車(chē)的博士。

　　父親雖已經(jīng)學(xué)識(shí)淵博，但直到現(xiàn)在，他還在勤奮學(xué)習(xí)。他常說(shuō)："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"他每天只要有閑暇的時(shí)候，就會(huì)立即拿出書(shū)本鉆研起來(lái)。他看書(shū)的時(shí)候，簡(jiǎn)直進(jìn)入到了忘我的狀態(tài)：周?chē)�的世界消失了，只剩下文字和公式在身邊環(huán)繞。他既像一名艦長(zhǎng)，駕駛者軍艦在書(shū)海上披波斬浪，勇往直前，似乎要把整片書(shū)海占為己有；又像一位宇航員，操縱宇宙飛船不停地在這無(wú)邊的書(shū)宇宙中穿梭，探索更奇妙的知識(shí)。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他看"穿"了一本又一本書(shū)，簡(jiǎn)直是一個(gè)吸取知識(shí)的黑洞。

　　父親這種"活到老，學(xué)到老"的精神，一次又一次震撼了我。

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