游戲策劃書范文

　　游戲策劃書范文（一）

　　活動(dòng)背景：我院即將來臨的文體活動(dòng)月，文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加，致使普通同學(xué)無法參與。

　　活動(dòng)目的及意義：為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

　　活動(dòng)對象：06、07級(jí)全體同學(xué)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：彗星樓門前

　　活動(dòng)時(shí)間：**年4月16日下午1：00

　　承辦單位：遼寧大學(xué)數(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)宿舍工作部生活部

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　游戲一：連坐

　　游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個(gè)班級(jí)一同進(jìn)入決賽（一組），評(píng)出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級(jí)男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時(shí)開始走（同時(shí)要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。

　　勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名

　　游戲二：滾“紙?zhí)ァ?/p>

　　器具：報(bào)紙（五十張），膠帶。（各班自備，報(bào)紙上交后統(tǒng)一發(fā)）

　　游戲規(guī)則：1、同游戲一1

　　2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學(xué)貼報(bào)紙，并帶領(lǐng)隊(duì)伍前行。待參賽隊(duì)的所有同學(xué)都站與報(bào)紙上后（繼續(xù)貼報(bào)之前行）。最后一名同學(xué)，將尾端余下的報(bào)紙用手托起，經(jīng)頭上向前傳，直到傳到第一名同學(xué)手中，并且與前端報(bào)紙貼在一起而構(gòu)成一個(gè)圈為止。（注意：行走時(shí)若貼好的某處報(bào)紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）

　　勝負(fù)判斷：按報(bào)紙貼成圈的時(shí)間先后排名

　　注意事項(xiàng)：1、報(bào)紙準(zhǔn)備需要充分，避免不夠。

　　2、班級(jí)同學(xué)的協(xié)調(diào)。

　　游戲三：十六人十七足

　　器具：玻璃繩，或其他非彈性繩

　　游戲規(guī)則：1、同游戲一1

　　2、每個(gè)班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。

　　勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名

　　最后，希望此次活動(dòng)能得到老師和同學(xué)們的喜愛。

　　宿舍工作部、生活部

　　游戲策劃書范文（二）

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，同時(shí)鍛煉提高學(xué)生的生活自理以及動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強(qiáng)小組合作意識(shí)與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動(dòng)。

　　1、借助活動(dòng)，培養(yǎng)生活自理自立和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　2、以小組合作的形式參與活動(dòng)，讓學(xué)生感受到與他人交流、合作的樂趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰�和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。www.qkfawen.com

　　4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：周日下午

　　三、競賽項(xiàng)目及分類：

　　1、競賽項(xiàng)目：

　　一年級(jí)：呼啦圈傳遞——戴紅領(lǐng)巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走

　　2、競賽規(guī)則：

　　（1）每班分好小組，按指定地點(diǎn)完成各項(xiàng)闖關(guān)。

　�。�2）以計(jì)時(shí)的形式進(jìn)行比賽。以裁判的哨聲為令。

　　（3）一年級(jí)每組學(xué)生從起跑線開始用最短時(shí)間傳遞完呼啦圈（從排頭開始傳遞到排尾結(jié)束，同學(xué)之間必須手拉手，在傳遞時(shí)手不能松開）------戴紅領(lǐng)巾、疊衣服（先將紅領(lǐng)巾在自己身上戴好，然后疊好面前的衣服）------跳繩接力（第一位同學(xué)向前跑到擺放跳繩處跳10個(gè)，然后返回拍第二名同學(xué)手掌站到排尾，依次類推）-------齊心協(xié)力向前走（同學(xué)之間相互挎臂掐腰并排向前走一起到達(dá)終點(diǎn)）；

　�。�4）以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，結(jié)束計(jì)時(shí)，闖關(guān)時(shí)間累積的結(jié)果為本組成績。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　（1）嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權(quán)，不計(jì)時(shí)間退出比賽。

　　（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。

　　各位家長注意帶孩子在家做好練習(xí)，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　游戲策劃書范文（三）

　　一、指導(dǎo)思想

　　為倡導(dǎo)全民健身活動(dòng)的開展，以“健康第一”為指導(dǎo)思想；為溝通師生之間的聯(lián)系，豐富孩子們的課外生活，給學(xué)生與教師一個(gè)交流、合作的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂，從中學(xué)會(huì)合作，且培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)，使孩子們的身心得到健康全面發(fā)展。學(xué)校要積極開展有意義的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、活動(dòng)主題

　　參與、健身、娛樂、和諧

　　三、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn)

　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不同于田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，它是一個(gè)人人參與、氣氛熱烈、情緒歡樂、娛樂健身、增強(qiáng)體質(zhì)的體育節(jié)，有自己鮮明的特點(diǎn)：

　　1、不受場地、年齡的限制

　　學(xué)校可以克服了場地狹小、器材不足、人員超編等困難，因地制宜，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真研究和策劃趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。每位學(xué)生都可根據(jù)自己的身體狀況、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)目的和各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參加比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程按高、中、低年級(jí)各出一個(gè)班級(jí)為一組共同比賽齊心協(xié)力取的比賽勝利，這個(gè)活動(dòng)包括：正中下環(huán)、50米障礙接力、小馬過河、推波助瀾、齊心協(xié)力、心心相印、蜈蚣行走等共19個(gè)項(xiàng)目。

　　2、群眾性

　　由于運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置的項(xiàng)目類別十分廣泛，既有以素質(zhì)和能力為主的項(xiàng)目，又有以技能和技巧為主的項(xiàng)目，又有以技能和技巧為主的項(xiàng)目，適合各種層次、各種能力的學(xué)生參加，深受廣大學(xué)生的歡迎。那些過去從未參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的學(xué)生，現(xiàn)在有了適合自己特點(diǎn)的項(xiàng)目，有了可以展示自己在該項(xiàng)目上的特長的機(jī)會(huì)。正因?yàn)槿绱�，學(xué)生參加的積極性極高。以我校近幾年趣味游戲的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，全校100%的學(xué)生都可以參加比賽。參賽同學(xué)在場上全力以赴，場下的同學(xué)則當(dāng)起了啦啦隊(duì)，加油聲、歡呼聲此起彼伏，充分體現(xiàn)了廣泛的群眾性。

　　3、健身性

　　由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩，加上這些項(xiàng)目都具有一定的運(yùn)動(dòng)量和一定身體素質(zhì)的要求，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的訓(xùn)練中，積極性空前高漲，使他們的身體得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，達(dá)到了健身的效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布署，全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，每次趣味游戲開得文明安全，氣氛熱烈，忙而不亂。也讓學(xué)生開拓了視野、鍛煉了意志、形成了團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。

　　4、教育性

　　各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽具有激烈的競爭性，通過訓(xùn)練和比賽，能培養(yǎng)廣大學(xué)生的參與意識(shí)和刻苦精神以及不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，另外，在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的設(shè)置中，逐漸加大集體項(xiàng)目數(shù)量的比重，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體主義精神。

　　5、娛樂性

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目普遍帶有濃厚的趣味性，并且形式多種多樣，對學(xué)生具有強(qiáng)大的吸引力，他們在訓(xùn)練和比賽中情緒高昂、氣氛歡快，不僅從生理上，而且從心理上都得到極大的滿足。

　　四、比賽分組

　　捆綁式分組，按高、中、低年級(jí)各出一個(gè)班為一組，全校按彩虹顏色分為七大組。

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