關(guān)于謊言的作文

　　關(guān)于謊言的作文（一）：揮之不去的謊

　　洮南市快樂(lè)作文班  胡愷烔

　　謊，影響你的一生。當(dāng)你聽(tīng)了這句話，你一定會(huì)想讓它離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)�？芍e言卻是揮之不去的。

　　當(dāng)你心理害怕時(shí)，動(dòng)作不自然時(shí)，你就被這揮之不去的謊言所占領(lǐng)了。人人逃不過(guò)說(shuō)謊，但我們一定要減少說(shuō)謊。

　　"哦，姐姐，你幫幫我吧！"

　　"什么事？無(wú)聊的事別來(lái)煩我！"

　　"我們卷子發(fā)下來(lái)了，考得不好，你幫我簽個(gè)家長(zhǎng)名吧？"

　　"不行，你要找你的父母簽字��！"

　　"可……"妹妹猶豫不決地低下頭。

　　"好了，那就幫你簽下。"我不忍拒絕小妹，答應(yīng)了。

　　幾天后，我來(lái)到小妹家，發(fā)現(xiàn)嬸嬸正問(wèn)小妹上次考試的分?jǐn)?shù)，正巧妹妹用哀求的眼神望著我，我也沒(méi)辦法，只好向嬸嬸撒了個(gè)謊，所以當(dāng)嬸嬸問(wèn)我小妹考多少分的時(shí)候，我說(shuō)謊了，因?yàn)槲也幌肟粗�知道悔過(guò)的小妹被嬸嬸責(zé)罰，也不想看著小妹那可憐的眼神而無(wú)應(yīng)答，就這樣，這個(gè)謊算是圓了。

　　謊，并不都是惡意的，也許偶爾會(huì)有善意的吧？就像今天這個(gè)揮之不去的謊……

　　教師評(píng)語(yǔ)：揮之不去的不只是謊言，還有那蘊(yùn)含文中的善意，文筆自然流暢，語(yǔ)言符合人物性格特點(diǎn)，冥冥中透著一股溫婉的靈動(dòng)。

　　關(guān)于謊言的作文（二）：特務(wù)行動(dòng)

　　洮南市第四小學(xué)  五年一班 曹家碩

　　今天，作文班的老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是要讓我們每一個(gè)人都化身為特務(wù)，去測(cè)試身邊的人有沒(méi)有說(shuō)謊。

　　聽(tīng)到了這個(gè)任務(wù)后，我開(kāi)心地在心里給李長(zhǎng)官敬了一個(gè)軍禮，并默默在心里說(shuō)著："是，長(zhǎng)官，保證完成任務(wù)。"

　　在回家的路上，我一直在想："怎么才能把任務(wù)完成得又快又好又不被人發(fā)現(xiàn)呢？對(duì)了，我一定要讓我的眼神先過(guò)關(guān)。

　　吃完午飯后，我一直對(duì)著鏡子擠眉弄眼，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的努力，我終于將面對(duì)一切都若無(wú)其事、冰冷無(wú)情的眼神練成了。

　　晚上吃過(guò)晚飯后，我開(kāi)始了我的行動(dòng)。

　　我拉著爸爸的手，借機(jī)摸了一摸他的脈搏，正要尋問(wèn)什么，突然看見(jiàn)他手上有一條疤，于是，所有的計(jì)劃便都被這道疤痕打亂了。

　　"這是怎么回事？"我指著疤痕問(wèn)道。

　　"哦，這個(gè)呀，沒(méi)什么，只是在小時(shí)候不小心用刀片割傷的。"爸爸不經(jīng)意地說(shuō)。

　　"你小時(shí)候好淘氣呦！"我笑嘻嘻地說(shuō)。

　　我偶然一抬頭，突然看見(jiàn)媽媽的表情背后有一絲怪異。

　　我便把媽媽拉到一邊，小聲問(wèn)："怎么回事呀？媽媽?zhuān)?

　　媽媽想了想，就笑了，說(shuō)："寶貝，你知道嗎？那條疤痕其實(shí)并不是你爸爸自己弄的，而是你……"

　　"我？"

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)對(duì)我說(shuō)："你小時(shí)候淘氣，不知道在哪弄到了一個(gè)刀片，那時(shí)我在上班，你爸爸看見(jiàn)刀片就從你手上搶?zhuān)�可是你�?dāng)時(shí)死活不肯放開(kāi)那個(gè)刀片，最后你爸爸為了不讓你受傷，硬是從你手里奪下了刀片，因此自己劃了很深的傷疤。"

　　頓時(shí)，我愣在那里了，那張?zhí)貏?wù)的臉再不能麻木不仁，而且還多了兩條細(xì)細(xì)的涓流……

　　教師評(píng)語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)善意的謊言詮釋愛(ài)的無(wú)私與偉大，文筆流暢如溫婉的溪流，從筆端一直滋潤(rùn)到心田……

　　關(guān)于謊言的作文（三）："騙子"的伎倆

　　洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)  五年四班  朱博誠(chéng)

　　那天，我借了同學(xué)一本書(shū)……

　　一個(gè)月過(guò)去了，我去向他要書(shū)，他說(shuō)："哎呀，你的書(shū)真好，好詞、好句、好段看不夠，真是好書(shū)，我讀了三遍了，還想再看，能不能三天后還給你？"我暗想：切，一本《怪物大師》能有什么好詞好段？拍馬屁夜拍不好。算了，肯定有什么原因，不是他把書(shū)借人了，就是他太喜歡這本書(shū)了。于是，我說(shuō)："那好吧，說(shuō)話算數(shù)哦。""好的。"他爽快地答應(yīng)了我。

　　時(shí)間就像一匹野馬，你拉也拉不住，這匹馬脫韁了，在它前面擋也擋不住。就這樣，一眨眼三天的時(shí)間很快就過(guò)去了。

　　那天我特意跑到了他家去找他，他也不知道怎么了，一下子把我拉進(jìn)屋，我發(fā)現(xiàn)他家里沒(méi)有別人。那天，他顯得十分慷慨，不僅拿出了零食讓我心情享用，還打開(kāi)了電腦，讓我去玩他的《火影ol》的號(hào)，他知道我愛(ài)玩他的號(hào)。

　　正在我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，屋里傳來(lái)"咣當(dāng)"一聲，我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他倒在了地上。我先把他扶起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他的臉慘白慘白的，接著，他才支支吾吾地告訴我說(shuō)：他把我的書(shū)弄丟了。我這才恍然大悟。

　　我拍了拍他，無(wú)所謂地說(shuō)："算了，就當(dāng)我送給你了。"

　　他說(shuō)："我發(fā)誓，我不再騙你，這是第一次，也是最后一次。"

　　我們一起笑了……

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者的巧妙構(gòu)思，用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言帶動(dòng)細(xì)膩的筆觸付諸于筆端，自然而流暢的文思，使本文別有一番橫生的妙趣。

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