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學(xué)習(xí)勵(lì)志格言大全
1、勤奮就是成功之母。
2、最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候�！闷苼�
3、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自我。
4、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！薄墩撜Z(yǔ)·子罕》
5、獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。
6、我的天空已經(jīng)儲(chǔ)盤(pán)了，儲(chǔ)在了記憶深處。而我此刻務(wù)必也只能夠在那里啃著一頁(yè)又一頁(yè)的課本，被著單詞聽(tīng)著講述做著題目。一分一秒在那里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。正因這是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
7、苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石�！蜖栐�
8、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！墩撜Z(yǔ)·泰伯》
9、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭(zhēng)氣，咱們并不比別人差。作為學(xué)生，咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對(duì)成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應(yīng)對(duì)失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然完美。
10、每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г�，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？
11、在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自我的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，咱們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮！
12、逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者�！峥怂�
13、順境中的好運(yùn)，為人們所希冀；逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇。——培根
14、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
15、子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子�！薄墩撜Z(yǔ)·雍也》
16、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)刻，而是缺乏發(fā)奮。
17、俗話(huà)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙�！薄扒诿隳顺晒χ浮！保D苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠發(fā)奮，靠勤奮得來(lái)的，這也驗(yàn)證了那句“天才出于勤奮�！泵總�(gè)成功的人，都是天才，是發(fā)奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是正因他們懂得勤能補(bǔ)拙，只有勤奮發(fā)奮刻苦不懈地堅(jiān)持，才能成功。
18、子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是�！薄墩撜Z(yǔ)·顏淵》
19、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
20、困苦能孕育靈魂和精神的力量。——雨果
21、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。
22、子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄墩撜Z(yǔ)·述而》
23、一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就發(fā)奮學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。咱們每一個(gè)人都就應(yīng)抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住“成功，屬于珍惜時(shí)刻的人”，珍惜自我的時(shí)刻，對(duì)你自我是有益的。
24、天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽(yáng)在照耀。——三浦綾子
25、言必信，行必果�！墩撜Z(yǔ)·子路》
26、子曰：“不患人之不己知，患其不能也�！薄墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》
27、聰明在于勤奮，天才在于積累。
28、學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，咱們就是要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
29、名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所措手足�！墩撜Z(yǔ)·子路》
30、工欲善其事，必先利其器�！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》
31、含淚播種的人，一定能含笑收獲。
32、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們擁有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。李白曾吟：”天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！皩W(xué)習(xí)不就應(yīng)成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)；要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：”茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日暴十日寒“。我堅(jiān)信，成功必須屬于那些付出發(fā)奮的人。
33、要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個(gè)人都有自我的興趣，你可能不愿學(xué)習(xí)某一門(mén)課程，那是正因你對(duì)它還沒(méi)有產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。培養(yǎng)自我的興趣和愛(ài)好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自我的理想，有了自我的理想和目標(biāo)，勤奮的學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自我的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
34、子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！薄墩撜Z(yǔ)·里仁》
35、貪玩不是一種好現(xiàn)象，好行為。中小學(xué)生愛(ài)玩是理所當(dāng)然，玩是每個(gè)孩子的天性，不能剝削中小學(xué)生玩的權(quán)利。我作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為：要玩，要有好處的玩，玩出知識(shí)來(lái)。在玩中，咱們能夠悟出許多道理來(lái)，這些道理是在課堂上學(xué)不到的。可貪玩卻是百害而無(wú)一利，貪玩是一名殺手，它能夠讓你喪失自我個(gè)性，能夠讓你荒廢學(xué)業(yè)，甚至讓你失去寶貴的性命。此刻電腦游戲是社會(huì)上的人所喜好的，但是它卻害了多少人啊！多少學(xué)生正因它而成績(jī)下降。學(xué)業(yè)之荒廢就在于此舉。
36、俗話(huà)說(shuō)：”勤能補(bǔ)拙。“”勤勉乃成功之母�！�，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠發(fā)奮，靠勤奮得來(lái)的，這也驗(yàn)證了那句”天才出于勤奮�！懊總�(gè)成功的人，都是天才，是發(fā)奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是正因他們懂得勤能補(bǔ)拙，只有勤奮發(fā)奮刻苦不懈地堅(jiān)持，才能成功。
37、不知理義，生于不學(xué)。
38、一個(gè)好習(xí)慣，讓你獲得快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中你就不會(huì)覺(jué)得累，在生活中，應(yīng)對(duì)困難你就不會(huì)逃避，會(huì)迎難而解。好的習(xí)慣讓自我獨(dú)自享受成功的同時(shí)，也會(huì)與同學(xué)們一齊分享著充實(shí)和快樂(lè)，那就不回覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯乏的。
39、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，(www.qkfawen.com)若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物。
40、子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”——《論語(yǔ)·述而》
41、人生在世不會(huì)總是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人的�！K霍姆林斯基
42、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
43、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
44、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)刻是寶貴的，但也是無(wú)情的。咱們就應(yīng)好好地利用寶貴的時(shí)刻，來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。
45、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
46、逆境展示奇才，順境隱沒(méi)英才�！衾账�
47、越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生快樂(lè)的感覺(jué)就越好。好期望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的性命里懂得，在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！
48、搞笑的語(yǔ)文，你的知識(shí)永遠(yuǎn)是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不凈。你永遠(yuǎn)裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮咱們的性命，正因有你咱們的性命才有樂(lè)趣。正因有你，咱們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫(huà)卷！
49、必須體驗(yàn)過(guò)痛苦，才體會(huì)到生的快樂(lè)�！笾亳R
50、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖鼓勵(lì)。語(yǔ)文像是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”在咱們迷惑的時(shí)候使咱們恍然大悟！語(yǔ)文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！苯o人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語(yǔ)文呀！
51、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
52、你可以學(xué)著由不同的角度來(lái)看生命，不要只沉溺在自己的困境中，反而容易有撥云見(jiàn)日的機(jī)會(huì)。
53、上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧�！旯�
54、子曰：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)�！薄墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》
55、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭(zhēng)氣，咱們并不比別人差。作為學(xué)生，咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對(duì)成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應(yīng)對(duì)失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f(shuō)：”當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星“。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然完美。忽悠人的話(huà)
56、子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！薄墩撜Z(yǔ)·述而》
57、己所不欲，勿施于人�！墩撜Z(yǔ)·顏淵》
58、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。
59、子曰：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼�！薄墩撜Z(yǔ)·子罕》
60、人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)。——卡耐基
61、從此刻開(kāi)始，咱們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就務(wù)必要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會(huì)是一個(gè)多么快樂(lè)的事情！
62、每一天，對(duì)咱們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨日的結(jié)束。每一天，咱們?cè)诎l(fā)奮，在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者咱們，咱們又失去斗志。
63、我最害怕的莫過(guò)于閑散怠惰，沒(méi)事可干，無(wú)所作為，官能陷于麻痹狀態(tài)。身體閑置不用，精神就備感苦悶。
64、在掉以輕心時(shí)不在狀態(tài)時(shí)上課不好好聽(tīng)講時(shí)，成績(jī)會(huì)下降，情緒會(huì)低落，但是只要覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，那這將成為動(dòng)力，引你向前。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你不快樂(lè)嗎？當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，你不快樂(lè)嗎？這些都是透過(guò)自我的發(fā)奮和付出，所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
65、從此刻起，咱們要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，把自我培養(yǎng)成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)的前提下，要用心投入到社會(huì)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專(zhuān)長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程中，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯本色。
66、在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)碰到一些困難，給咱們帶來(lái)煩惱。成績(jī)較差，雖然自我發(fā)奮了，卻總不見(jiàn)效；練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，卻總是跳但是那根優(yōu)秀線(xiàn)……這樣的例子有很多。當(dāng)咱們遇到這些困難時(shí)，該擁用怎樣的心態(tài)？咱們“班務(wù)欄”里“班級(jí)目標(biāo)”后寫(xiě)著一句話(huà)：“每一天進(jìn)步一點(diǎn)”。咱們就是要抱著這種良好的心態(tài)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一天進(jìn)步一點(diǎn)。
67、子曰：“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。”——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
68、被克服的困難就是勝利的契機(jī)。——賀拉斯
69、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！懹�
70、子曰：“當(dāng)仁，不讓于師�！薄墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》
71、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭(zhēng)氣，咱們并不比別人差。作為學(xué)生，咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對(duì)成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應(yīng)對(duì)失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f(shuō)：當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然完美。
72、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方可以顯出非常的氣節(jié)。——莎士比亞
73、學(xué)無(wú)止境：指學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，激勵(lì)人們奮進(jìn)。
74、語(yǔ)文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態(tài)各異五顏六色的牌子，上方寫(xiě)著請(qǐng)高抬貴腳，聽(tīng)，小草在哭泣！有的寫(xiě)：請(qǐng)勿打擾，小草在熟睡！委婉的語(yǔ)言招引著人們前去欣賞，再加上此時(shí)優(yōu)美的風(fēng)景，這才是完美的語(yǔ)景結(jié)合！
75、惟其痛苦，才有歡樂(lè)�！惗喾�
76、在學(xué)習(xí)這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂(lè)，我辛勤的耕耘，學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我堅(jiān)信自我！我堅(jiān)信學(xué)習(xí)！我堅(jiān)信只要發(fā)奮，就會(huì)有回報(bào)！
77、斷織勸學(xué)：原指東漢時(shí)樂(lè)羊子妻借切斷織機(jī)上的線(xiàn)，來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
78、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
79、人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱！——徐悲鴻
80、不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自我低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。
81、知之為知之，不知為不知，是知也�！墩撜Z(yǔ)·為政》
82、有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。——徐特立
83、與朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)·學(xué)而》
84、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。——盂軻
85、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
86、人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方面襲來(lái)的勁風(fēng)，然而每一陣風(fēng)都會(huì)加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨，也不會(huì)使你偏離航向�！鳌で型�
87、子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！薄墩撜Z(yǔ)·為政》
88、子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”——《論語(yǔ)·子罕》
89、愛(ài)迪生以前說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
90、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩�！薄墩撜Z(yǔ)·為政》
91、人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！獖W斯特洛夾斯基
92、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。——泰戈?duì)?/p>
93、子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽�！薄墩撜Z(yǔ)·雍也》
94、我長(zhǎng)大有寫(xiě)東西咱們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后應(yīng)對(duì)也只能應(yīng)對(duì)，正因咱們要活著�；钪筒荒鼙淮驍�。這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒(méi)有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。
95、在此刻的生活中，許多學(xué)生認(rèn)為咱們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了，不需要再刻苦讀書(shū)，不需要再用功。其實(shí)，咱們的國(guó)家還不能算是真正的富強(qiáng)，咱們?cè)诤芏喾矫姘缪葜鴱?qiáng)者的主角，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國(guó)實(shí)現(xiàn)真正好處上的強(qiáng)大，需要咱們一代一代人的發(fā)奮，因此，咱們要好好學(xué)習(xí)，為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)！
96、“一分耕耘一分收獲”只要咱們肯付出汗水付出發(fā)奮，那么咱們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)咱們：”未盡職責(zé)最苦，盡職責(zé)最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是咱們的職責(zé)，也是咱們?yōu)樽晕业膶?lái)而發(fā)奮，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂(lè)，樂(lè)趣。那么我堅(jiān)信世上的快樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè)了！
97、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明�！璧�
98、霧氣彌漫的清晨，并不意味著是一個(gè)陰霾的白天。
99、只有勤奮努力，才能贏得成功與認(rèn)可。只要你有對(duì)功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罷休，就一定能成功。正如xx所言：如果放棄就等于失敗，不放棄就有可能成功。只要我們擁有一顆向往成功的心與能持之以恒和擁有毅力的信力，就一定能成功，有夢(mèng)勇敢去追。因?yàn)橹挥星趭^，才能成功。成功源于勤奮。
100、子曰：“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀(guān)其行�！薄墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
101、春秋時(shí)期大教育家思想家孔子曾說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話(huà)就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)聯(lián)。說(shuō)明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說(shuō)的是十分對(duì)的。
102、既來(lái)之，則安之�！墩撜Z(yǔ)·季氏》
103、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
104、每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了�！_蘭
105、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！薄墩撜Z(yǔ)·子罕》
106、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！薄鲎浴墩撜Z(yǔ)·子路》
107、人在逆境里比在顧境里更能堅(jiān)強(qiáng)不屈，遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心�！旯�
108、不憤不啟不悱不發(fā)。
109、子曰：“不患人之不己知，患不知人也�！薄墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》
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