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四德建設(shè)實(shí)施方案（通用6篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的四德建設(shè)實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四德建設(shè)實(shí)施方案 1
為積極響應(yīng)“四德示范市”創(chuàng)建，大力倡導(dǎo)“孝德、誠(chéng)德、愛德、仁德”，增強(qiáng)師生道德規(guī)范，提高道德修養(yǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展“四德建設(shè)活動(dòng)月”主題活動(dòng)。近期為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校集會(huì)與活動(dòng)秩序，確保學(xué)生集會(huì)與活動(dòng)安全文明有序，展現(xiàn)學(xué)校和美教育內(nèi)涵，展示師生和美向上的精神風(fēng)采，主抓安全文明教育，主要是利用學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間操及課間活動(dòng)時(shí)間及每周升旗儀式，進(jìn)行隊(duì)列規(guī)范與安全文明活動(dòng)教育展示活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、展示項(xiàng)目：
1、升國(guó)旗活動(dòng)：升旗儀式入場(chǎng)、退場(chǎng)及升旗過(guò)程中隊(duì)列禮儀；
2、課間操活動(dòng)：入場(chǎng)、退場(chǎng)隊(duì)列及課間操活動(dòng)特色、活動(dòng)效度、活動(dòng)規(guī)范與秩序；
3、路隊(duì)活動(dòng)：入校及放學(xué)隊(duì)列、秩序、誦詩(shī)、唱歌；
4、課間活動(dòng)：教室活動(dòng)、樓道活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)。
5、文明禮儀活動(dòng)：
二、展示時(shí)間：
集中教育學(xué)習(xí)及展示時(shí)間3月24日—4月28日
三、評(píng)價(jià)形式：
1、課間操及路隊(duì)采用集中展示（50%）與日常評(píng)價(jià)（50%）相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)比；
2、升國(guó)旗儀式累計(jì)展示期間的5個(gè)周升旗儀式平均成績(jī)；
3、課間活動(dòng)及文明禮儀主要采取日常巡查評(píng)價(jià)。
四、具體要求：
（一）升國(guó)旗儀式
1、入場(chǎng)：隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》音樂節(jié)奏，擺起雙臂齊步走入場(chǎng)，做到快速安靜整齊地到達(dá)指定位置，每班排頭與排尾分別站到草坪與跑道交界處，中間均勻地散開。
3、儀式：立正站好，目視前方，保持安靜，按照主持人要求規(guī)范認(rèn)真做好規(guī)定禮儀活動(dòng)。
4、退場(chǎng)：踏著《春天在哪里》音樂的節(jié)拍。采用蛇形走的方式，相鄰兩個(gè)班級(jí)同時(shí)退場(chǎng)，擺起雙臂大步向前走，要求轉(zhuǎn)彎處一定要拐直角。
注；教師站在班級(jí)隊(duì)伍后面；學(xué)生戴小黃帽；入退場(chǎng)動(dòng)作要領(lǐng)：踏步走、擺手臂、拐直角。
�。ǘ┱n間操活動(dòng)
1、自由活動(dòng)3分鐘：第二節(jié)下課鈴聲后，伴著《課間十分鐘音樂》音樂學(xué)生自由活動(dòng)，主要方便學(xué)生去洗手間。
2、室內(nèi)站隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng)：3分鐘自由活動(dòng)后，隨著緊急集合號(hào)聲（兩遍），各班在教室內(nèi)站好整齊的兩隊(duì)。
3、入場(chǎng)：隨著《跑步音樂》響起后，學(xué)生按順序跑步入場(chǎng)，要求兩兩對(duì)齊，雙手端放于腰間，要求隊(duì)伍迅速、整齊、安靜、拐直角，到達(dá)操場(chǎng)指定位置后，原地踏步走、擺手臂，目視前方，陽(yáng)光自信。（把每天的課間操入場(chǎng)作為逃生演練）
4、做操：按照音樂引領(lǐng)，安靜、認(rèn)真、規(guī)范做操，區(qū)域活動(dòng)體現(xiàn)本班特色；
5、總結(jié)：學(xué)生原地站立、不集合，要求班主任從隊(duì)伍前邊走到隊(duì)伍后邊，配班老師從隊(duì)伍后面走到前面，有問(wèn)題的進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
6、退場(chǎng)：踏著《春天在哪里》音樂的.節(jié)拍，采取蛇形走的方式，大踏步、擺手臂、拐直角，拐點(diǎn)即各班站位草坪與跑道交匯點(diǎn)。
注：入場(chǎng)及做操時(shí)要求班主任在隊(duì)伍前邊，配班老師在隊(duì)伍后邊；退場(chǎng)時(shí)配班老師在前，班主任在后，杜絕師在隊(duì)伍中間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
�。ㄈ┞逢�(duì)活動(dòng)
1、放學(xué)安全教育：放學(xué)前3分鐘，請(qǐng)班主任及送路隊(duì)教師在教室里進(jìn)行的安全教育。
2、放學(xué)站隊(duì)：學(xué)生在教室分好南隊(duì)、北隊(duì)站，送路隊(duì)老師到班里帶著隊(duì)伍徑直離開學(xué)校，不能讓學(xué)生在走廊或樓下好隊(duì)等老師。
3、放學(xué)路隊(duì)：每班南北隊(duì)站3排，送路隊(duì)教師要將路隊(duì)安全有序送到南北路隊(duì)指定地點(diǎn)，杜絕中途解散或中途個(gè)別學(xué)生下隊(duì)，做到全程整齊有序，隨著伴音誦好每周一詩(shī)。
4、上學(xué)路隊(duì)：請(qǐng)各班加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)安全教育，按照規(guī)定路線安全有序入校，隨著音樂唱好每周一歌。
注：教育學(xué)生按要求時(shí)間入校、離校，拒絕學(xué)生早到校、晚離校；杜絕接送學(xué)生車輛堵在校門口安全通道。
�。ㄋ模┱n間活動(dòng)
1、教室：學(xué)生靜心讀書等待老師組織上課；
2、走廊及樓梯：學(xué)生輕聲慢步靠右行；
3、活動(dòng)區(qū)域：各班學(xué)生在規(guī)定活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)組織學(xué)生做安全有意義的活動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲，禁止攀爬乒乓球臺(tái)、籃球架等
（五）文明禮儀活動(dòng)
加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，教育學(xué)生見到來(lái)賓問(wèn)聲好；不亂丟廢紙、垃圾，見到廢紙垃圾主動(dòng)撿拾，不買零食、不帶零食、不吃零食，養(yǎng)成文明好習(xí)慣。
五、組織落實(shí)
學(xué)校德育處負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式教育活動(dòng)，文明禮儀教育等四德建設(shè)相關(guān)活動(dòng)；教務(wù)處負(fù)責(zé)課間操活動(dòng)，辦公室負(fù)責(zé)路隊(duì)活動(dòng)及課間活動(dòng)，請(qǐng)各處室、各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，活動(dòng)情況作為和美班級(jí)、和美級(jí)部評(píng)價(jià)依據(jù)，納入相關(guān)教師的考核評(píng)價(jià)。
四德建設(shè)實(shí)施方案 2
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高社區(qū)公民道德素質(zhì)，全面落實(shí)《美里湖街道黨工委關(guān)于推進(jìn)四德工程建設(shè)的實(shí)施意見》，結(jié)合美里新居社區(qū)實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，在美里新居社區(qū)開展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要內(nèi)容的“四德”工程建設(shè)，為“加快科學(xué)發(fā)展，建設(shè)靚麗槐蔭”提供精神動(dòng)力和道德支撐，現(xiàn)制定如下實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入實(shí)施“四德工程”，引導(dǎo)社區(qū)居民自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，為“辦好十藝節(jié)、當(dāng)好東道主、創(chuàng)建文明區(qū)”，建設(shè)“齊魯新門戶、泉城新商埠、城市新中心、文化新高地”提供強(qiáng)大思想道德精神動(dòng)力。
二、目標(biāo)任務(wù)
要以全面提高社區(qū)居民道德素質(zhì)為目的，以爭(zhēng)創(chuàng)“四德”工程建設(shè)示范單位為總抓手，以解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題為重點(diǎn)，弘揚(yáng)社會(huì)正義正氣，培育社會(huì)新風(fēng)新貌，提高社區(qū)居民文明素質(zhì)，提升城市整體形象，確保圓滿完成迎辦“十藝節(jié)”、創(chuàng)建省級(jí)文明區(qū)、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“四德”工程示范區(qū)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
三、工作內(nèi)容
（一）完善公民道德建設(shè)體制機(jī)制
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)體制。組建美里新居社區(qū)居委會(huì)“四德”工程建設(shè)工作小組；
2、完善推進(jìn)落實(shí)機(jī)制。要科學(xué)規(guī)劃，全面動(dòng)員，嚴(yán)格落實(shí)檢查考核、評(píng)先樹優(yōu)制度。按照“四德”工程建設(shè)示范單位創(chuàng)建測(cè)評(píng)指標(biāo)的要求，全面梳理“四德”建設(shè)工作，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，逐一克服和改進(jìn)，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。
�。ǘ╅_展“四德”教育實(shí)踐活動(dòng)
1、以“愛”為主題的社會(huì)公德教育實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）組織開展救助困難弱勢(shì)群體活動(dòng)。組織開展“走訪慰問(wèn)”活動(dòng)，動(dòng)員干部群眾關(guān)心關(guān)注弱勢(shì)群體。
�。�2）組織黨員志愿者開展“志愿者愛心”活動(dòng)。進(jìn)行生活幫助和關(guān)懷，與社區(qū)內(nèi)低保家庭結(jié)成幫扶對(duì)子。
�。�3）開展文明出行活動(dòng)。在社區(qū)內(nèi)開展文明交通行動(dòng)、有序停車行動(dòng)。
�。�4）開展保潔活動(dòng)。定期組織環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)，清掃垃圾，無(wú)亂貼亂畫。引導(dǎo)干部群眾不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不讓自家寵物隨地便溺。
�。�5）開展“我為文明城市添光彩”等建設(shè)活動(dòng)，組織開展文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，從細(xì)微處做起，進(jìn)一步提社區(qū)居民文明素質(zhì)，夯實(shí)文明創(chuàng)建根基。
2、以“誠(chéng)”為主題的職業(yè)道德教育實(shí)踐活動(dòng)
（1）開展“服務(wù)標(biāo)兵”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，教育社區(qū)干部忠誠(chéng)職業(yè)，牢固樹立崗位擔(dān)當(dāng)意識(shí)，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)崗位價(jià)值。
�。�2）在居委會(huì)以建設(shè)“團(tuán)結(jié)和諧、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、服務(wù)一流、依法行政、廉潔高效”的首善居委會(huì)為目標(biāo)，履職盡責(zé)，勤奮工作。
�。�3）開展踐行職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)。推廣文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)。結(jié)合工作崗位實(shí)際，完善職業(yè)道德規(guī)范，提升工作人員的`文明程度，塑造服務(wù)窗口整體形象。
3、以“孝”為主題的家庭美德教育實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）開展敬老愛老活動(dòng)，結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，通過(guò)多種形式的敬老愛老活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的敬老氛圍。
�。�3）開展“靠道德傳家、贏鄰里贊譽(yù)”實(shí)踐活動(dòng)。鄰里之間有困難互幫互助，鄰里之間出現(xiàn)問(wèn)題要相互及時(shí)溝通、正確處理。
4、以“仁”為主題的個(gè)人品德教育實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）開展“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、懂禮儀、明榮辱”活動(dòng)，教育社區(qū)群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以社區(qū)“道德課堂”、“圖書室”“電子閱覽室”為陣地，邀請(qǐng)專家教授來(lái)進(jìn)行“四德”建設(shè)專題培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，開展活動(dòng)，提升素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
�。�4）以社區(qū)文化中心為載體，組織開展形式多樣的文體活動(dòng)，寓教于樂，在開展活動(dòng)中陶冶個(gè)人情操，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)提升轄區(qū)全體人員的個(gè)人品德。
�。ㄋ模I(yíng)造公民道德建設(shè)良好氛圍
以社區(qū)黑板報(bào)、宣傳欄、社區(qū)博客為載體、加強(qiáng)宣傳“四德”工程建設(shè)意義，闡明社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的深刻內(nèi)涵和外延。
四德建設(shè)實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，整體推進(jìn)愛德（社會(huì)公德）、誠(chéng)德（職業(yè)道德）、孝德（家庭美德）、仁德（個(gè)人品德）建設(shè)，深入實(shí)施幸福教育，提升廣大師生的道德素質(zhì)，帶頭自覺履行法律責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，倡樹道德新風(fēng)，弘揚(yáng)真善美，貶斥假惡丑，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)效。
二、工作實(shí)施
�。ㄒ唬┱w布局，扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、個(gè)人品德統(tǒng)籌規(guī)劃，道德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)特色。從大處著眼、從小處入手，從具體事做起，融入工作、進(jìn)入生活。家庭美德以孝老愛親為切入點(diǎn)，以生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報(bào)為主要內(nèi)容，從子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)入手，落實(shí)到子女贍養(yǎng)老人的衣食住行之中，落實(shí)到子女的學(xué)習(xí)工作之中。職業(yè)道德建設(shè)以加強(qiáng)教師師德建設(shè)和讓學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，通過(guò)舉辦豐富多彩的活動(dòng)，提升師生的道德修養(yǎng)。社會(huì)公德建設(shè)以形成互愛互助的社會(huì)風(fēng)尚為切入點(diǎn)，廣泛開展講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。個(gè)人品德以強(qiáng)化責(zé)任義務(wù)和行為養(yǎng)成為切入點(diǎn)，以善良勤勞、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容，培育求真、從善、尚美的心理意識(shí)和自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，夯實(shí)道德建設(shè)基礎(chǔ)。
�。ㄈ⿲�(shí)施主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提高師生的道德品質(zhì)
1、以“愛”為主題的社會(huì)公德教育實(shí)踐活動(dòng)。倡導(dǎo)文明禮儀，深入開展文明禮儀教育活動(dòng)，開好文明禮儀校本課程，營(yíng)造良好教育教學(xué)秩序，改善人文環(huán)境，引導(dǎo)師生以真摯的愛心善待他人、善待社會(huì)、善待自然，在學(xué)校形成文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
2、以“誠(chéng)”為主題的職業(yè)道德教育實(shí)踐活動(dòng)。一開展“愛我學(xué)校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”活動(dòng)。牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開展“懷感恩心，做誠(chéng)信人”、“爭(zhēng)當(dāng)教書育人先鋒”等主題活動(dòng)。積極參與優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等先進(jìn)的爭(zhēng)當(dāng)評(píng)選活動(dòng)，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感。引導(dǎo)教職工自覺做到對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)工作誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人誠(chéng)信，打造誠(chéng)信文化，形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、誠(chéng)實(shí)工作、和諧進(jìn)取的良好工作氛圍。二是開展“愛我事業(yè)，共鑄師德”活動(dòng)。以優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)為主題，堅(jiān)持以德育人的教育理念，以優(yōu)良的.師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，端正行風(fēng)，樹立教育的良好形象。三是開展“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”活動(dòng)。開展民主評(píng)議黨員干部、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)開放日(周)等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識(shí)，增強(qiáng)教書育人責(zé)任感和使命感。以“爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。
3、以“孝”為主題的家庭美德教育實(shí)踐活動(dòng)。全體師生要積極參加“感恩父母”家庭實(shí)踐活動(dòng)，提高孝老愛親意識(shí)，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。倡導(dǎo)教職工自覺自愿孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)子女孝老敬老。強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。
4、以“仁”為主題的個(gè)人品德教育實(shí)踐活動(dòng)。一是組織師生廣接受中華傳統(tǒng)美德教育，泛普及文明禮儀知識(shí)使人人都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱。二是人際關(guān)系和諧行動(dòng)。教育教職工在家庭，以“講平等、重親情、促和睦”為重點(diǎn)，利用春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“共話親情友情、家庭和睦興旺”活動(dòng);在崗位，以“講協(xié)作、聚合力、促發(fā)展”為重點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)心里話，教育引導(dǎo)教職工處理好同事之間和上下級(jí)之間的關(guān)系，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，凝聚發(fā)展合力。三是“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”活動(dòng)，教育教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。組織教職工開展讀書活動(dòng)，陶冶情操，提升素質(zhì)。
四德建設(shè)實(shí)施方案 4
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于在全區(qū)開展“四德”工程建設(shè)工作有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，經(jīng)研究，決定在全區(qū)青少年中深入實(shí)施“四德工程”建設(shè)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)“四德”工程建設(shè)市級(jí)示范區(qū)的一系列安排部署，通過(guò)在全區(qū)青少年中開展形式多樣的思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全區(qū)廣大青少年樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，凝聚青春力量，為建設(shè)活力、魅力山城做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
從現(xiàn)在起到20xx年3月作為共青團(tuán)“四德”工程建設(shè)集中推進(jìn)階段，在全區(qū)廣大團(tuán)員青年中開展以“愛德、誠(chéng)德、孝德、仁德”為主要內(nèi)容的“四德”工程建設(shè)活動(dòng)，選樹一批先進(jìn)典型，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┮浴皭邸睘楹诵�，推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)。突出關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)的.主題，教育引導(dǎo)青少年互助友愛、和諧相處、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)。
�。�1）在機(jī)關(guān)，要以“心系群眾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)樹形象”為重點(diǎn)，教育青年干部職工不斷提高自身素質(zhì)，相互關(guān)心關(guān)愛，自覺維護(hù)機(jī)關(guān)形象；改進(jìn)工作作風(fēng)，熱心服務(wù)基層、服務(wù)群眾，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；熱心公益事業(yè)，帶頭奉獻(xiàn)社會(huì)。
�。�2）在企業(yè)，要以“關(guān)愛職工、效力企業(yè)、保護(hù)環(huán)境、回報(bào)社會(huì)”為重點(diǎn)，教育經(jīng)青年?duì)I者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱心公益事業(yè)，努力回報(bào)社會(huì)；教育青年職工樹立與青年共發(fā)展的意識(shí)，提高自身素質(zhì)和技術(shù)水平。
（3）在學(xué)校，要以“熱愛家鄉(xiāng)、助人為樂、奮發(fā)上進(jìn)、遵紀(jì)守法”為重點(diǎn)，教育廣大青少年學(xué)生重公德、講秩序、懂感恩、知禮儀，關(guān)心同學(xué)、尊敬師立長(zhǎng)、志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)。
（4）在農(nóng)村、社區(qū)，要以“鄰里和睦、互幫互助、愛護(hù)環(huán)境、熱愛家園”為重點(diǎn)，教育青少年和轄區(qū)居民自覺遵守基本行為規(guī)范，維護(hù)鄰里團(tuán)結(jié)，關(guān)愛困難群眾，積極履行義務(wù)，開展“扶老、助殘、救孤、濟(jì)困”等志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ǘ┮浴罢\(chéng)”為核心，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。突出誠(chéng)實(shí)守信的主題，教育引導(dǎo)青年牢固樹立誠(chéng)信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念。
（1）機(jī)關(guān)事業(yè)單位青年，要牢固樹立服務(wù)理念，在工作面前真抓實(shí)干，在成績(jī)面前實(shí)事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)，以實(shí)績(jī)檢驗(yàn)工作成效。
�。�2）企業(yè)青年，要樹立“誠(chéng)信立企”意識(shí)，守法經(jīng)營(yíng)，信守合同，熱情服務(wù)，公平公正。
（3）農(nóng)村青年，要樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)，熱愛家園、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、崇尚科學(xué)、勤勞致富。
�。ㄈ┮浴岸Y”為核心，推進(jìn)家庭美德建設(shè)。突出尊老愛幼、家庭和睦的主題，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，建立和諧的家庭社會(huì)關(guān)系。
�。�1）對(duì)老人，要做到尊老愛老、孝敬父母，照顧好父母生活起居，多抽時(shí)間陪伴父母，多溝通交流，使他們能夠身心愉悅的安享晚年。
（2）對(duì)子女，要引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，尊敬長(zhǎng)輩、知恩感恩
�。�3）夫妻之間，要做到互愛、互敬、互諒、互助，做老人的好兒女、孩子的好父母、工作的好助手、生活的好伴侶，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。
�。ㄋ模┮浴叭省睘楹诵模七M(jìn)個(gè)人品德建設(shè)。突出知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任的主題，通過(guò)開展一系列的教育和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年不斷提高道德修養(yǎng)，自覺踐行道德規(guī)范。
（1）知榮辱，就是要教育廣大青少年牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，在社會(huì)生活中嚴(yán)格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀。
�。�2）懂感恩，就是要教育廣大青少年感恩國(guó)家、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩大自然，引導(dǎo)人們從小事入手，從身邊的事做起，以積極向上的心態(tài)對(duì)待他人、工作、社會(huì)，多行善舉、濟(jì)危救困、助人為樂，建立健康、融洽、愉悅的人際關(guān)系。
�。�3）盡責(zé)任，就是要在廣大青少年中培養(yǎng)起責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，明確在家庭、崗位和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)、回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)，通過(guò)個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
四、方法步驟及工作要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)動(dòng)員階段
各基層團(tuán)組織結(jié)合自身實(shí)際，詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，通過(guò)召開動(dòng)員大會(huì)、印發(fā)宣傳材料、設(shè)立固定宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳“四德”工程建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，充分發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員青年積極參與到“四德”工程建設(shè)中來(lái)，形成“講文明、講道德、我行動(dòng)”的濃厚氛圍。
（二）組織實(shí)施階段
各基層團(tuán)組織要按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委的總體方案，將實(shí)施“四德”工程與青年志愿服務(wù)、希望工程、青少年權(quán)益維護(hù)等工作緊密結(jié)合，深入開展各具特色的“四德”工程建設(shè)主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，并積極挖掘、培養(yǎng)、推薦、宣傳青少年中“四德”先進(jìn)典型，積極營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。團(tuán)區(qū)委將適時(shí)組織開展“四德”青少年評(píng)選活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段
各基層團(tuán)組織對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行自查總結(jié)，查找存在問(wèn)題和不足，認(rèn)真整改提高。團(tuán)區(qū)委將對(duì)各單位實(shí)施“四德”工程情況進(jìn)行檢查考核，并積極探索建立共青團(tuán)“四德”工程建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)化運(yùn)作，不斷提升廣大青少年的思想道德水平。
四德建設(shè)實(shí)施方案 5
為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為內(nèi)容的“四德”工程建設(shè)活動(dòng)深入開展，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》滲透到日常學(xué)習(xí)工作生活之中，轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，為我校健康、和諧、持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保障和精神支持。根據(jù)市委宣傳部、市教育局及區(qū)教育辦通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“四德”工程建設(shè)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)要求：
未來(lái)三年作為我�！暗赖陆ㄔO(shè)推進(jìn)年”。立足我校實(shí)際，廣泛開展和加強(qiáng)全校師生的“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德”四德教育。通過(guò)開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，倡樹一批先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教職工從自己做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學(xué)起，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)��；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的基本要求滲透到日常學(xué)習(xí)工作生活之中，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。
二、健全機(jī)構(gòu)
為深入扎實(shí)有效實(shí)施“四德工程”，切實(shí)把活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，經(jīng)中心校研究，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳君同志任辦公室主任。
三、實(shí)施步驟
根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署和要求，本次活動(dòng)共分四個(gè)階段，歷時(shí)三年：
（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年11月底前）
1、召開動(dòng)員會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，簽訂“四德工程”個(gè)人責(zé)任狀。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市“四德”工程活動(dòng)方案，廣泛宣傳“四德”工程建設(shè)的意義、工作內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)，動(dòng)員廣大教師積極參與到“四德”建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，形成“講文明、講道德、我行動(dòng)”的濃厚氛圍。
3、圍繞“四德”建設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
4、利用學(xué)校宣傳欄開設(shè)“四德建設(shè)”專欄專題；在文化墻上制作專題宣傳欄；校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)；向全體教師分發(fā)倡議書等，集中做好宣傳報(bào)道。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年12月至2014年11月）
1.以“五個(gè)一”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
每學(xué)期，每位教師撰寫一篇教學(xué)工作心得，以愛心與責(zé)任為主題的讀書心得體會(huì)，以此檢驗(yàn)讀書成果，使其讀有所學(xué)，學(xué)有所悟，悟有所行。
組織舉行一次“如何做一名幸福教師”主題演講活動(dòng)，尋找身邊的幸福，樹立身邊的師德榜樣。
深入推進(jìn)一個(gè)主題活動(dòng)。即“做幸福教師，譜幸福人生”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開展民主評(píng)議、學(xué)生家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)、崗位公示、教師公開承諾、職業(yè)道德講座和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，激發(fā)教書育人的責(zé)任感、使命感，營(yíng)造教師積極向上的`良好氛圍。
結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作主線，開展一系列教學(xué)活動(dòng)。積極為教師搭建自我展示與發(fā)展的平臺(tái),幫助教師提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感。
舉辦一系列教職工文體活動(dòng)。關(guān)心教職工身心健康，體現(xiàn)人文管理情懷，組織教職工利用大課間積極鍛練身體，引導(dǎo)教職工不斷調(diào)整好心態(tài)，保證教職工以充沛的精力投入到教育教學(xué)中去。
2.在廣大教職工中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。結(jié)合我校德育工作，確定每個(gè)月的主題，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”的德育新局面。
3.開展“愛心幫扶，共筑奉獻(xiàn)風(fēng)尚”教育實(shí)踐活動(dòng)。
組織廣大教職工對(duì)困難家庭進(jìn)行慰問(wèn)、發(fā)放救助金。加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，及時(shí)掌握每位學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和家庭狀況，密切家校聯(lián)系。
4.開展“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實(shí)踐活動(dòng)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，杜絕有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象等，堅(jiān)決執(zhí)行師德考核“一票否決”制，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。
5.開展“愛我愛庭，共倡家庭美德”教育實(shí)踐活動(dòng)。
6.開展“愛我家園、提高個(gè)人品德”教育實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段
對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行自查總結(jié)，查找不足，對(duì)照查找的問(wèn)題與不足，認(rèn)真整改落實(shí)，積極制定下一年度目標(biāo)任務(wù)，努力探索適合自身實(shí)際情況的長(zhǎng)效機(jī)制。
（四）長(zhǎng)效機(jī)制階段
進(jìn)一步完善“四德工程”制度，深化“四德工程”建設(shè)，建立“四德工程”建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成工作常態(tài)化。
四、組織保障
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。根據(jù)實(shí)施方案，強(qiáng)化措施，明確目標(biāo)，選準(zhǔn)突破口和結(jié)合點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作的有效開展。
（二）健全工作機(jī)制，強(qiáng)化考核管理。
結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核“一票否決”，強(qiáng)化督查檢查，依法規(guī)范教師從教行為。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化典型培養(yǎng)。
注重培養(yǎng)和挖掘道德典型和先進(jìn)人物。評(píng)選“學(xué)生喜歡、同事敬佩、領(lǐng)導(dǎo)滿意”的教師系列活動(dòng)標(biāo)兵，樹立先進(jìn)典型，營(yíng)造良好工作氛圍。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宣傳。
扎實(shí)開展“四德”工程建設(shè)宣傳活動(dòng)，最大限度的擴(kuò)大覆蓋面和影響力，努力提高廣大教職工的“四德”意識(shí)。要加大“四德”典型宣傳力度，教育引導(dǎo)廣大教職工從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動(dòng)。
四德建設(shè)實(shí)施方案 6
一、“四德”教育實(shí)踐活動(dòng)
1、愛德工程
開展以“關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的“愛我家鄉(xiāng)，共育社會(huì)公德”教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)以“愛德工程”為核心的社會(huì)公德建設(shè)，大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、見義勇為、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等道德規(guī)范，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民，在全校形成互愛互助的社會(huì)風(fēng)尚。
�。�1）關(guān)愛他人。教育引導(dǎo)廣大師生樹立樂于助人、先人后己、扶弱濟(jì)困等意識(shí)，嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間熱心互助，和睦相處；同事之間相互尊重，團(tuán)結(jié)友好；在社會(huì)上講公德、懂禮讓、守秩序，對(duì)他人友善守信，對(duì)弱者傾力幫扶。
�。�2）愛護(hù)環(huán)境。教育廣大師生愛護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，自覺監(jiān)督和防治工業(yè)、生活、農(nóng)業(yè)污染，大力提倡使用清潔能源，加強(qiáng)污染監(jiān)控，完善污染防治設(shè)施，杜絕廢氣等污染物違規(guī)排放。
�。�3）奉獻(xiàn)社會(huì)。教育廣大師生增強(qiáng)感恩意識(shí)，牢記父母的養(yǎng)育之恩、朋友同事的幫助之恩、師長(zhǎng)的教育之恩、組織的培育之恩、自然的饋贈(zèng)之恩，自覺獻(xiàn)愛心，做貢獻(xiàn)，熱心公益，見義勇為，回報(bào)社會(huì)。
2、誠(chéng)德工程
深入開展以“忠誠(chéng)事業(yè)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信待人”為重點(diǎn)內(nèi)容的“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷深化“誠(chéng)德”教育和職業(yè)行為規(guī)范教育，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)等職業(yè)操守，著力培育廣大師生誠(chéng)實(shí)守信的道德觀念和文明規(guī)范的職業(yè)操守，突出“忠誠(chéng)事業(yè)”這一核心，教育師生珍惜工作、學(xué)習(xí)崗位，熱愛事業(yè)，發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。緊緊圍繞“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信待人”兩種外在表現(xiàn)抓好教育。
�。�1）誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。教育廣大師生在勞動(dòng)過(guò)程中出力實(shí)干，奉獻(xiàn)真實(shí)的勞動(dòng)果實(shí)，不摻雜使假，不攬功諉過(guò)。
（2）誠(chéng)信待人。真誠(chéng)地對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人，奠定成就事業(yè)的基石。
�。�3）敢于擔(dān)當(dāng)。牢固樹立服務(wù)理念，對(duì)黨和人民懷有一顆赤誠(chéng)之心，在工作面前敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，在成績(jī)面前實(shí)事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)，以實(shí)績(jī)檢驗(yàn)工作成效。
3、孝德工程
深入開展以“生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報(bào)”為主要內(nèi)容的“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等美德規(guī)范，正確處理夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系，加強(qiáng)家庭美德建設(shè)，促進(jìn)家庭和睦，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋�(gè)好成員，營(yíng)造起鄰里團(tuán)結(jié)、禮貌謙讓、尊老愛幼、家庭和諧的良好社會(huì)氛圍。
�。�1）孝敬父母。結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，積極開展多種形式敬老愛老活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的敬老氛圍，積極為老人辦好事、辦實(shí)事。開展孝敬父母“六個(gè)一”活動(dòng)，即，每月至少幫父母做一次家務(wù)；每月至少給父母洗一次腳；每月至少陪父母吃一次飯；半年陪父母進(jìn)行一次戶外活動(dòng)；每年帶父母檢查一次身體；每年分別給雙方父母一個(gè)月平均工資生活費(fèi)用。
�。�2）夫妻和睦。開展“夫妻悄悄話”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓每一對(duì)夫婦重溫初戀溫情，共敘生活親情，共度生活平凡，共擔(dān)生活艱辛，展望美好未來(lái)，為建設(shè)和諧社會(huì)增磚添瓦。
（3）關(guān)愛孩子。開展“與孩子交朋友”活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行親子溝通培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)聆聽生命成長(zhǎng)，給孩子創(chuàng)建溫馨小家，讓孩子在家庭當(dāng)中找的歸屬感和安全感。
4、仁德工程
開展“知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任”為主要內(nèi)容的“愛我形象，共塑個(gè)人品德”教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)以“仁德工程”為核心的個(gè)人品德建設(shè)，大力倡導(dǎo)自尊自信、開放包容、熱愛生活、積極向上的修養(yǎng)風(fēng)范，鼓勵(lì)人們?cè)谏钪凶鲆粋�(gè)品德高尚的人。
�。�1）知榮辱。教育廣大師生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，在社會(huì)生活中嚴(yán)格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在社會(huì)，自覺遵紀(jì)守法；在崗位，艱苦奮斗，辛勤勞動(dòng)，多做對(duì)國(guó)家、對(duì)家鄉(xiāng)和他人有益的事。
�。�2）懂感恩。教育廣大師生感恩父母養(yǎng)育、師長(zhǎng)培養(yǎng)、同事支持、組織信任和他人幫助，引導(dǎo)人們從小事入手，從身邊的事做起，以積極向上的心態(tài)對(duì)待他人、工作、社會(huì)，多行善舉、濟(jì)危救困、助人為樂，建立健康融洽愉悅的人際關(guān)系。
�。�3）盡責(zé)任。在廣大師生中培養(yǎng)起責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，明確在家庭、崗位和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)、回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)，通過(guò)個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
二、“五愛”教育實(shí)踐活動(dòng)
1、愛自己
為什么要愛自己？因?yàn)椤拔摇焙苤匾拔摇本褪恰拔摇蹦軗碛械娜��！拔摇贝嬖�，才�?huì)感到整個(gè)世界存在�！拔摇本褪亲约旱囊磺�，所以“我”很重要。
�。�1）塑造形象。愛自己首先要為自己塑造良好的形象，穿著打扮應(yīng)該質(zhì)樸莊重、大方得體，符合教師的身份，言談舉止文明有禮，積極樂觀，有良好的心理品質(zhì)和道德情操，有鮮明、和諧的個(gè)性，有遠(yuǎn)大的理想。
（2）珍惜名譽(yù)。愛自己就要珍惜自己的名譽(yù)，名譽(yù)是一個(gè)人尊嚴(yán)的象征，珍惜自己的名譽(yù)是中華民族的傳統(tǒng)，要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不允許自己的言行玷污自己的名譽(yù)和形象。
�。�3）珍愛生命。愛自己就要珍愛自己的生命，更要珍愛自己的生命價(jià)值。生命是寶貴的'，她不僅僅屬于你自己，還屬于你的家庭、社會(huì)和祖國(guó)，而生命的價(jià)值就體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)在我們的奉獻(xiàn)中。
2、愛家人
�。�1）以孝為先。“孝”的本意就是體味親情。無(wú)論孩子是否長(zhǎng)大，父母雙親總會(huì)將愛無(wú)私地給予兒女�？鬃佑芯涿浴案改肝ㄆ鋺n”，就是說(shuō)，為子女者要想想自己生病時(shí)，父母那種憂愁、擔(dān)心的心情。為人子女盡量不要讓父母為自己擔(dān)心，例如要注意安全、遵紀(jì)守法等，做到了這些也是孝。
�。�2）回報(bào)感恩。首先，要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，即敬老、侍老、助老、娛老。其次要從回報(bào)父母到感激所有給予自己幫助的人，懂得感恩。感恩的心態(tài)比感恩的行動(dòng)更重要。
�。�3）友情博愛。通過(guò)愛家人活動(dòng)，最終讓形成友情博愛的品質(zhì)。發(fā)揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博愛精神，由家庭親情開始，擴(kuò)展升華為愛家、愛國(guó)、愛天下。
3、愛學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)風(fēng)氣關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，影響著民族的命運(yùn)。人是在汲取新知中不斷提升自己的，對(duì)于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)終身課題，熱愛學(xué)習(xí)就成了熱愛生活的基礎(chǔ)。
（1）強(qiáng)化動(dòng)機(jī)。明確學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人意義，保持自己的求知欲和好奇心。
（2）保持自信。一是發(fā)現(xiàn)并放大個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；二是時(shí)刻站在學(xué)術(shù)前沿。
�。�3）培養(yǎng)習(xí)慣。養(yǎng)成知難而進(jìn)、高效學(xué)習(xí)、勤于反思，刻苦鉆研、多讀精讀的好習(xí)慣。
4、愛學(xué)校
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“德、親、善”就是指學(xué)校里的大愛。對(duì)同學(xué)的愛、對(duì)教師的愛、對(duì)學(xué)校的愛，是除去了世俗私利而成為“大愛”。
（1）團(tuán)結(jié)同事。一是做到寬以待人，多為別人著想；二是學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓、助人；三是珍視友誼，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有在群體之中才能獲得快樂。
（2）尊重學(xué)生。
一是接納學(xué)生。既接納他們的優(yōu)點(diǎn)，也接納他們的不足。二是以誠(chéng)相待。對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持以誠(chéng)相待，實(shí)現(xiàn)師生交融。三是信任學(xué)生。教師要欣賞有自己獨(dú)特見解的學(xué)生。
�。�3）熱愛集體。一是懂得在集體中約束自己，個(gè)人利益服從集體利益；二是尊重同事，增強(qiáng)凝聚力；三是要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
5、愛社會(huì)
愛社會(huì)要從心開始，從身邊的小事做起。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。日常生活中的小事做好了就是愛社會(huì)。
�。�1）學(xué)會(huì)感恩。在日常生活中，我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極向上的社會(huì)成員，樹立回報(bào)社會(huì)、感恩社會(huì)的理念。
�。�2）助人為樂。對(duì)遭遇挫折和困難的人，要給予同情和關(guān)心，并提供力所能及的幫助。
�。�3）合作分享。在共同的學(xué)習(xí)生活中，很好的與別人合作，面對(duì)利益學(xué)會(huì)分享。
三、“六心”教育實(shí)踐活動(dòng)
1、“靜心”工程
（1）平靜耐心。一是面對(duì)來(lái)自于外界的誘惑要平靜；二是要堅(jiān)定地克服對(duì)學(xué)生快速成長(zhǎng)的沖動(dòng)；三是需要克服來(lái)自于我們的激動(dòng)、焦慮與自私。
�。�2）校準(zhǔn)自己。不論你承認(rèn)與否，教師是教學(xué)工作的最重要工具。正確的評(píng)估自己的狀態(tài)，軀體性的、心理性的、社會(huì)性的各種相關(guān)因素是否處于最佳狀態(tài)，如果沒有處于最佳狀態(tài)，就需要調(diào)整自己。
2、“護(hù)心”工程
�。�1）呵護(hù)心靈。青少年是極其脆弱的，這種脆弱性很容易喚醒我們自身的弱點(diǎn)，讓我們的言行走向極端。
�。�2）關(guān)注差異。一是青少年的自我覺察能力是很低的，這種能力的低下或許會(huì)在不經(jīng)意間，觸犯家長(zhǎng)或老師的的權(quán)威。二是青少年在情緒狀態(tài)下大腦是空白的，這時(shí)老師所有善意的、惡意的言行，孩子們都不會(huì)感覺到。
3、“聽心”工程
（1）學(xué)會(huì)傾聽。這不僅僅是需要傾聽，而且需要讓學(xué)生感受到你的傾聽，并能知道你已經(jīng)準(zhǔn)確地理解了學(xué)生要表達(dá)的含義。
�。�2）敏銳覺察。敏銳的自我覺察要求我們能夠準(zhǔn)確的意識(shí)到自己是如何被學(xué)生影響或自己是如何影響學(xué)生的。對(duì)方的眼神、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、表情的細(xì)微差異和變化，都表達(dá)出了自己的內(nèi)心世界，讀懂這些就會(huì)減少對(duì)學(xué)生的傷害。
4、“育心”工程
�。�1）培育心智。教會(huì)學(xué)生正確面對(duì)榮譽(yù)與挫折，保持樂觀、開朗的心境，合理疏導(dǎo)不良情緒，較好地調(diào)節(jié)和控制情緒，避免出現(xiàn)過(guò)激行為和不良事故。讓學(xué)生成為有信心、有毅力的人，增強(qiáng)抗挫折能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
�。�2）挖掘潛能。作為教師在教學(xué)過(guò)程中要針對(duì)學(xué)生的行為現(xiàn)象，深刻剖析其主要原因，進(jìn)而找出原因生成的背景和問(wèn)題的形成機(jī)制，探討因素起作用的過(guò)程，找出抑制因素起作用的方法。這樣既能達(dá)到解決問(wèn)題的目的，又能發(fā)掘?qū)W生的潛能。
5、“清心”工程
(1)淡泊名利。教師這個(gè)行業(yè)是神圣的，體現(xiàn)它的價(jià)值不在于其物質(zhì)性，是無(wú)法處處用金錢來(lái)衡量的，我們不能讓它充滿銅臭味，我們創(chuàng)造的價(jià)值是無(wú)形的，否則你就不要從事這個(gè)行業(yè)。
（2）默默奉獻(xiàn)。我們的工作成績(jī)大多是隱性的和滯后的，我們立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作有時(shí)不被人接受，如果在抱怨中工作那就會(huì)貽誤了學(xué)生，我們要為自己所從事的行業(yè)感到無(wú)比的驕傲，要學(xué)會(huì)從中尋找快樂，我們更看重內(nèi)心的收獲。
6、“齊心”工程
�。�1）家校合作。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的溫馨港灣，家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子人的第一任老師。學(xué)校具有完備的教育模式，是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，與學(xué)校教育互為補(bǔ)充而不是簡(jiǎn)單重復(fù)。只有家校形成合力，才能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
�。�2）形成網(wǎng)絡(luò)。品德教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)性系統(tǒng)工程，不僅教育部門要抓，而且全社會(huì)都要共同抓。社會(huì)是一所沒有圍墻的學(xué)校，社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響越來(lái)越大。一是加強(qiáng)三位一體德育體系建設(shè)；二是要加強(qiáng)德育基地建設(shè)；三是認(rèn)真分析社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響因素，積極應(yīng)對(duì)、趨利避害，減少學(xué)生在社會(huì)化上的缺陷，讓孩子成為能立足于社會(huì)風(fēng)雨的有用人才。
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