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教師輪崗支教工作實施方案

時間：2023-02-13 15:04:17 羨儀計劃方案我要投稿

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教師輪崗支教工作實施方案（通用11篇）

　　確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。當工作將要開展的時候，通常我們需要先寫多份工作方案以便領(lǐng)導(dǎo)參考決策，相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧！以下是小編整理的教師輪崗支教工作實施方案，希望對大家有所幫助。

教師輪崗支教工作實施方案（通用11篇）

　　教師輪崗支教工作實施方案篇1

　　為了加強教師隊伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源，促進我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)校和邊遠地區(qū)薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》（教人【20xx】2號）精神，結(jié)合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以促進教育均衡發(fā)展為目標，以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長效機制，有效開發(fā)和利用我市優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

　　二、基本原則

　　相對穩(wěn)定、合理流動、相對均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。

　　三、支教方式

　　全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。支教時間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。

　　四、支教對象

　　從教職工超編的學(xué)校中，選派一名素質(zhì)優(yōu)良的教師安排到缺編學(xué)校支教。

　　五、組織機構(gòu)

　　組長：朱xx

　　副組長：崔xx、曾xx、劉xx、卓xx、卓xx、林xx

　　成員：各股室負責(zé)人、各中學(xué)、中心學(xué)校校長。

　　六、有關(guān)要求

　　（一）對派出學(xué)校的要求

　　1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動工作，落實支教人員，將名單報送局人事股。

　　2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時間派員到教育局領(lǐng)取支教報到書，保證支教教師按時到位工作。

　　3、派出學(xué)校要關(guān)心支教教師，為支教教師排憂解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要深入支教教師任教學(xué)校了解支教教師的工作、紀律及生活情況。

　　4、派出學(xué)校對因病不能堅持正常工作的支教人員要及時派員替換。

　　5、派出學(xué)校對支教教師給予適當?shù)慕煌�、生活等補貼

　　（二）對受援學(xué)校的要求

　　1、受援學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實際，安排好支教教師的各項工作，為支教教師解決實際困難。

　　2、受援學(xué)校要將支教教師納入本學(xué)校教師管理，嚴格執(zhí)行考勤制度，每月將出勤情況一式二份分別送原單位和教育局人事股，每學(xué)期末對支教人員的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、出勤情況、教學(xué)效果等實事求是地做出鑒定，并填寫《xx市輪崗支教教師鑒定表》，一式二份分別送原單位和教育局人事股存檔。

　　3、受援學(xué)校對支教教師不按時到位，不完成工作任務(wù)，不遵守紀律等情況，要及時上報市教育局人事股。

　　4、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隱瞞包庇支教教師以錢代教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實，將追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　�。ㄈ⿲χЫ探處煹囊�

　　1、要以大局為重，克服困難，按時到受援學(xué)校報到。

　　2、要遵紀守法，認真履行工作職責(zé)，自覺加強師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。

　　3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請假手續(xù)。

　　4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的.平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴謹治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報送派出學(xué)校和受援學(xué)校。

　　七、支教管理

　　1、支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變，支教期間享受派出學(xué)校同級同類教師的福利待遇。支教教師獎勵性績效工資由受援學(xué)�？己苏J定，并在受援學(xué)校領(lǐng)取。

　　2、支教教師在支教期間接受受援學(xué)校的管理。

　　3、支教期滿，市教育局將派員配合受援學(xué)校對支教教師進行全面考核，并填寫《xx市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、市教育局各一份。

　　4、支教經(jīng)歷等同交流經(jīng)歷，對支教期滿，考核合格的，在全省全面開展教師交流時，市教育局承認其交流經(jīng)歷和年限，不再安排相當年限的交流。

　　5、凡核實有以下行為者，考核直接認定為不合格；

　　（1）支教教師擅自缺勤超過10天或一年累計超過15天以上的。

　�。�2）支教教師以錢代教或請外人替教的。

　　6、對做出顯著成績的支教教師給予表彰獎勵，并在評先評優(yōu)、提拔任用與職稱評聘時優(yōu)先考慮。考核不合格者，不能參加中高級職稱評審并繼續(xù)支教。

　　7、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。

　　教師輪崗支教工作實施方案篇2

　　為認真貫徹落實上級部門相關(guān)文件精神，推進教育的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，切實抓好城區(qū)教師支教工作，實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定如下實施方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　學(xué)校成立支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黎建平為組長，游坤、魏惠蘭、劉志觀、譚麗為副組長，劉輝、曹海、陳李、易海陵、馮興蓮、戈川蛟為成員。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校辦公室，由譚麗同志兼任主任，劉輝、馮興蓮?fù)緸槌蓡T，負責(zé)支教工作的具體事宜及資料歸檔工作。

　　二、支教原則

　　遵循“派其所需，注重實效，互動雙贏”的原則，使得我校與受援學(xué)校在教學(xué)理念、教育信息、教學(xué)手段等合作共研，促進區(qū)域間教育教學(xué)水平均衡發(fā)展。

　　三、支教學(xué)校

　　馬頸寨村小、白鶴觀村小、華封小學(xué)、萬隆小學(xué)、舊縣小學(xué)等

　　四、支教人員

　　學(xué)校將選派師德表現(xiàn)好，教育教學(xué)以及科研能力強，無鄉(xiāng)下學(xué)校工作經(jīng)歷和未達到教育局規(guī)定的支教學(xué)時的老師參加支教活動。

　　五、支教形式

　　1、跟班上課。定期組織支教教師到支教學(xué)校專職或跟班兼職授課。

　　2、專題講學(xué)。每學(xué)期支教教師以專題講座、上示范課、校本培訓(xùn)指導(dǎo)和交流互動等不同形式形式送教下鄉(xiāng)，交流新的教學(xué)理念和方法，與支教學(xué)校開展校本培訓(xùn)和教育教學(xué)改革。

　　3、“1+N結(jié)對共進”。支教教師要與支教學(xué)校青年教師結(jié)成共進對子，實行定班、定人、定任務(wù)，互相學(xué)習(xí)教育教學(xué)工作。

　　六、支教程序

　　1、根據(jù)規(guī)定符合支教條件的人員根據(jù)自己的實際情況，向?qū)W校提出支教意向。

　　2、根據(jù)支教條件和支教學(xué)校的要求，支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體決定推薦人選。學(xué)校統(tǒng)一安排支教人員、支教方式和支教時間、支教學(xué)校，制訂出支教方案并報縣教育局，由教育局研究決定支教人選。

　　3、組織支教教師開會，向支教教師說明支教中的要求。

　　4、支教教師到支教學(xué)校開展支教活動。

　　5、支教工作考核小組對支教教師進行工作考核。

　　七、工作要求

　　1、按上級要求派遣相關(guān)教師到支教學(xué)校支教，1-2年輪換一次，采取自愿報名或行政辦公會安排等辦法派出。

　　2、被派遣的支教教師必須到支教學(xué)校采取兼職的方式支教，并服從支教學(xué)校的工作安排，遵守支教學(xué)校的勞動和工作紀律。

　　3、支教教師在該校支教期間要承擔(dān)一定的`教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，參與支教學(xué)校教科研活動。具體完成“四個一”任務(wù)，即每月進班聽一節(jié)課并評議；每月執(zhí)教一堂公開課；每期組織一次專題講座，每期完成一份支教工作總結(jié)。

　　八、支教考核

　　1、成立支教教師工作聯(lián)合考核工作小組，由兩校校長任組長，兩所學(xué)校分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師為成員，對支教教師工作進行考核評估。

　　每個月，考核小組對支教教師的工作情況、上課情況、舉辦講座等情況進行匯總；每學(xué)期考核小組對支教教師的支教工作進行綜合評估，主要從出勤、上課次數(shù)和效果、舉辦講座次數(shù)和效果、公開課效果等方面進行，通過查看資料、問卷調(diào)查、走訪了解等形式，對支教教師作出書面評定，存入個人檔案。

　　2、在支教工作中，對表現(xiàn)優(yōu)異的支教教師，在提拔任用、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先；對工作不努力、不服從支教安排、不認真履行支教職責(zé)，支教考核不合格的教師，視為無農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，不得晉升中級以上職稱，并上報縣教育局政工股備案。

　　方案解釋權(quán)在學(xué)校支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，方案不盡事宜，由學(xué)校支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究解決。

　　教師輪崗支教工作實施方案篇3

　　根據(jù)20xx年春季昌吉學(xué)院學(xué)生實習(xí)支教工作的安排。六戶地學(xué)校引進3名實習(xí)大學(xué)生，開展實習(xí)支教試點工作。實習(xí)支教工作方案如下：

　　一、工作目標

　�。ㄒ唬┤嫣岣邘煼渡慕逃龑嵺`能力。在實習(xí)支教期間進行包括教育調(diào)查、課堂教學(xué)、學(xué)生管理、第二課堂活動等各個環(huán)節(jié)的全面的教育實習(xí)工作，有效鍛煉與提高教育實踐能力。

　�。ǘ┨岣呶倚＝處熽犖榈恼w素質(zhì)。3名師范生實習(xí)支教學(xué)習(xí)一段時間后可嘗試走班級上課，置換出學(xué)校的教師。3名實習(xí)教師參加我校組織的各種形式的培訓(xùn)，從而促進農(nóng)村教師更新教育理念及學(xué)科專業(yè)知識。

　　二、實習(xí)生管理措施與職責(zé)

　　1.教務(wù)處與實習(xí)支教的頂點輔導(dǎo)員聯(lián)系，落實每個實習(xí)支教學(xué)生的具體專業(yè)及并分配到各教研組。

　　2.教務(wù)處在實習(xí)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上選擇實習(xí)支教的學(xué)生進行師徒結(jié)對，進行一對一的輔導(dǎo)。

　　3.教務(wù)處對實習(xí)支教的學(xué)生進行上崗前的.培訓(xùn)，安排實習(xí)生進課堂聽課，觀摩學(xué)校教師的課堂教學(xué)，強化實習(xí)生教學(xué)技能，確保實習(xí)生達到進行實習(xí)支教的教學(xué)要求。

　　4.對實習(xí)支教的學(xué)生將實行實習(xí)學(xué)校和實習(xí)生輔導(dǎo)站的雙重管理。教務(wù)處負責(zé)支教實習(xí)生的組織管理，系必須指定專門教師負責(zé)支教實習(xí)生的日常管理。支教實習(xí)生的管理嚴格按照教育實習(xí)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對需要參加各種考試的，經(jīng)實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及實習(xí)生輔導(dǎo)站指導(dǎo)老師同意、教務(wù)處批準的方可離開實習(xí)崗位。實習(xí)期間，實習(xí)生不得擅自調(diào)換實習(xí)單位，不得中途退出。

　　三、實習(xí)工作內(nèi)容

　　支教實習(xí)時間：一個學(xué)期。主要工作如下：

　　1.課堂教學(xué)工作：包括教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。每個實習(xí)生在認真鉆研教學(xué)大綱、新課程標準和課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n，寫出教案，試講后才能進行課堂教學(xué)。每節(jié)課后實習(xí)生應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，認真批改學(xué)生作業(yè)。

　　2.班主任工作：學(xué)習(xí)班主任工作方法，維持日常班級管理、組織開展班級活動，主持召開班會，做好學(xué)生的思想工作，能夠?qū)W(xué)生進行個別教育。

　　3.教育調(diào)查：實習(xí)生可結(jié)合專業(yè)特點和實習(xí)學(xué)校需要進行選題，也可根據(jù)個人興趣開展教育調(diào)查和教育科研。

　　4.實習(xí)總結(jié)：實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生必須做好實習(xí)工作的全面總結(jié)。

　�。ㄎ澹┏煽冊u定

　　學(xué)校教務(wù)處根據(jù)實習(xí)指導(dǎo)教師的意見評定實習(xí)生的成績，其中優(yōu)秀實習(xí)生按實習(xí)支教學(xué)生人數(shù)的20%的比例評定。

　　四、實習(xí)教師一對一師徒結(jié)對名單

　　實習(xí)教師——在校指導(dǎo)教師

　　曾老師——周老師（語文）

　　楊老師——王老師（語文）

　　鄧老師——賈老師（美術(shù)）

　　五、實習(xí)支教工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)名單

　　實習(xí)支教領(lǐng)導(dǎo)：

　　成員：

　　具體負責(zé)部門：教務(wù)處語、數(shù)、綜合教研組

　　教師輪崗支教工作實施方案篇4

　　為積極發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射帶動作用，為課堂教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，幼兒園的保教質(zhì)量現(xiàn)場的示范教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，示范園教育示范和信息交流作用，為促進學(xué)前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量，我園學(xué)前教研組將如期開展“送教下園”活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次送教下鄉(xiāng)活動主要以“幼兒教育中心”為現(xiàn)場，以提高農(nóng)村及民辦學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用，扎實有效的進行一日常規(guī)活動，促進我鎮(zhèn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。

　　二、活動目的

　　(一)把科學(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點評等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步，不斷提高課堂教學(xué)水平。

　　(二)把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗帶下去，請有實踐經(jīng)驗的`一線教研員、園長結(jié)合實際工作面向各幼兒園教師做經(jīng)驗介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。

　　(三)以送教下園活動為載體，把先進的教育思想、教育理念輻射到每一個幼兒園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小辦園水平的差異，促進教育均衡發(fā)展，從而提高我鎮(zhèn)學(xué)前教育整體辦園水平。

　　(四)充分發(fā)揮本鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進作用。

　　三、活動時間和地點

　　(一)活動時間：20xx年11月28日

　　(二)活動地點：天泉湖新星幼兒園、天泉湖小博士幼兒園

　　四、參加人員：

　　幼兒園骨干教師、幼兒園業(yè)務(wù)園長。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、課堂教學(xué)展示交流

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流

　　六、活動安排：

　　送教活動執(zhí)教教師：

　　送教活動名稱：大班美術(shù)活動《有趣的牙刷噴畫》

　　1、執(zhí)教教師上課。

　　2、執(zhí)教教師簡單說課。

　　教師輪崗支教工作實施方案篇5

　　一、活動背景

　　目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。

　　二、活動主題

　　大手牽小手，用愛溫暖小孩。

　　三、活動目的

　　籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。

　　讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的'精神。

　　充分利用支援者在學(xué)校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。

　　四、活動地點

　　xx小學(xué)

　　活動時間

　　20xx年x月，為期一周。

　　五、活動要求

　　1、支教志愿者要求。

　　志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等。

　　2、費用要求。

　　此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。

　　3、資籌集。

　　這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

　　六、教學(xué)活動內(nèi)容

　　A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。

　　歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

　　城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。

　　勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。

　　B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

　　C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識。

　　教師輪崗支教工作實施方案篇6

　　一、活動的宗旨與意義：

　　活動的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

　　活動的意義：

　�。�1）以自己的實際行動，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作。

　�。�2）促進農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。

　　（3）大學(xué)生深入基層，了解農(nóng)村，感受生活，鍛煉自己的身心。

　�。�4）擴大中國勞動關(guān)系學(xué)院的社會影響力，樹立當代大學(xué)生的形象。

　　二、地區(qū)接洽工作

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)同云南省麗江市玉龍縣太安鄉(xiāng)天紅勵志博愛小學(xué)取得聯(lián)系，他們經(jīng)過協(xié)商同意我們?nèi)椭抢锏暮⒆觽�。當�(shù)卮迕穸伎释髮W(xué)生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經(jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。

　　三、組織管理工作：

　　本次活動關(guān)系重大，任務(wù)也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當代大學(xué)生的時代風(fēng)貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關(guān)法律，學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，尊重當?shù)氐娘L(fēng)俗民情。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。初步定徐軍同學(xué)為本次活動的主要負責(zé)人，負責(zé)整個活動的'組織管理及日常的教學(xué)管理工作、生活方面的管理工作及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。溫永勝同學(xué)負責(zé)主要教學(xué)計劃和日常策劃工作及日常財務(wù)管理與計劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員，由羅賢同學(xué)負責(zé)。每位成員都有權(quán)利對支教期間的事務(wù)工作進行監(jiān)督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。

　　四、財務(wù)管理工作：

　�。�1）本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負擔(dān)，則由我們大家共同負擔(dān)。

　　（2）經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學(xué)用品費用。

　　（3）本次活動的財務(wù)管理制度采取“財務(wù)主管負責(zé)，主要負責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法。

　　（4）本次活動我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行。

　　五、財務(wù)預(yù)算：

　　本次活動的費用主要用于醫(yī)療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等。

　　醫(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）50元x6人＝300元

　　生活必須品費用：50元x6人=300元

　　交通費：602元x6人＝3612元（往返，見附表）食宿費：100元x6人＝600元其他費用：10元x6人＝60元總計：4872元

　　六、食宿問題：

　　經(jīng)過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：

　�。�1）小組六人分成2組，待到達目的地再做安排。

　�。�2）每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費用。

　　七、住宿費：

　　我們已經(jīng)同當?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動.當?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。

　　八、教學(xué)計劃：

　　本次教學(xué)對象主要是小學(xué)1--3年級的同學(xué)，教學(xué)科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語、社會科學(xué)、音樂、藝術(shù)、體育以及和多媒體有關(guān)的知識。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關(guān)聯(lián)的知識。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發(fā)展。在教學(xué)活動當中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學(xué)習(xí)競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。

　　每一位支教成員負責(zé)一到兩門課程，課前需要做出完整的教學(xué)計劃以及備課，支教成員將本著嚴肅認真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課。同時我們還要走訪當?shù)剞r(nóng)村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學(xué)習(xí)的建議，我們期盼著他們對我們進行監(jiān)督，提出教學(xué)建議甚至批評。

　　每一位支教成員要本著嚴肅認真的態(tài)度進行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農(nóng)村孩子，做到無愧于心。

　　平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學(xué)生的良好形象，反映我們中國勞動關(guān)系學(xué)院的光輝形象。

　　九、安全保障工作

　　安全問題是本次活動的第一要務(wù)，安全問題關(guān)系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：

　　（1）支教小組事先查好具體路線（見附表），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯(lián)系。

　�。�2）支教成員嚴格遵守有關(guān)法律規(guī)定和學(xué)校相關(guān)要求，遵守當?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定以及尊重當?shù)仫L(fēng)俗民情。

　�。�3）支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力。

　�。�4）支教成員愛護學(xué)生，在教學(xué)過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。

　　十、本次活動的教學(xué)理念：

　　以我們的實際行動來幫助孩子們學(xué)到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質(zhì)能力，把現(xiàn)代化的理念傳播于農(nóng)村，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方法，使全民參與教育活動，努力構(gòu)建農(nóng)村孩子合格健康的人格，做一個全面發(fā)展的人。

　　十一、本次活動總結(jié)：

　　本次活動結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學(xué)工作總結(jié)，走訪當?shù)馗刹�、群眾與學(xué)生，了解工作中的得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)支教實踐感受。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實用的經(jīng)驗。

　　教師輪崗支教工作實施方案篇7

　　接縣對臺辦與外僑辦、教育局通知,7月5日至15日，臺灣微客公益行動協(xié)會支教服務(wù)隊為期11天支教交流活動,為使本次活動圓滿完成,特制定本活動方案。

　　一、提高認識加強領(lǐng)導(dǎo)

　　我校對本次活動高度重視，認識到本次活動的重要性和特殊性，提高認識，明確責(zé)任，成立了由潘從琪、馬明遠、楊樹德、劉鴻勝、陶才五同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由潘從琪擔(dān)任，副組長由馬明遠擔(dān)任，具體負責(zé)日常事宜。

　　二、做好教育培訓(xùn)

　　對學(xué)校相關(guān)人員開展了對臺政策、兩岸關(guān)系、臺灣風(fēng)土人情和與臺胞交流基本知識等培訓(xùn)，提高學(xué)校師生對兩岸交流交往活動重大意義的認識，增強他們維護祖國統(tǒng)一的政治意識。強調(diào)在交流中，不過分強調(diào)困難和問題，實事求是地講縣情和經(jīng)濟社會發(fā)展情況，避免政治性問題。

　　三、認真做好后勤保障

　　我校由校長親自負責(zé)，制定活動方案，確定馬明遠副校長具體負責(zé)，對支教隊員的食宿、安全、醫(yī)療等工作做了具體詳細的安排，制定了應(yīng)急預(yù)案，確保支教人員交通安全、食品衛(wèi)生、人身和財產(chǎn)安全。

　　四、精心安排活動內(nèi)容

　　為了使本次活動有序開展，特對本次活動的.內(nèi)容作如下安排：

　　1、安排住宿，熟悉學(xué)校環(huán)境

　　2、歡迎儀式

　　3、召開座談會

　　4、參加升旗儀式

　　5、文體聯(lián)誼會

　　6、三角城觀光采風(fēng)

　　7、青土湖觀光采風(fēng)

　　8、授課內(nèi)容安排：結(jié)合我校實際，面向初中

　　七、八年級四個班學(xué)生，重點側(cè)重于數(shù)、理、化、生、英等課程，語文為輔，不安排政治、歷史、宗教等內(nèi)容。確保支教交流活動健康、有序、穩(wěn)妥開展，各班的授課內(nèi)容進行了具體的安排。由各班原班主任負責(zé)協(xié)助支教教師的教學(xué)和學(xué)生管理。

　　9、歡送儀式。

　　教師輪崗支教工作實施方案篇8

　　東塔學(xué)校關(guān)愛“留守及殘疾兒童”工作實施方案因本地外出打工的人員增多，我校的許多孩子成了遠離雙親或單親的“留守兒童”，這些兒童由于缺少父母的關(guān)愛、照顧及正常的生活環(huán)境，大部分兒童在心理、習(xí)慣及生活等方面都存在著諸多的問題，如：逃學(xué)、斗毆、叛離等，在人的一生中，小學(xué)階段尤為重要，它是良好品質(zhì)形成的重要階段，是邁向成功的第一步，是人生的第一塊階石，如果這些孩子學(xué)壞，將是社會的不幸，是國家的不幸。同時，當同學(xué)們每天健康成長時，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育，為了給這些孩子送去一些溫暖，為能讓這部分兒童健康快樂成長，我校特制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞留守兒童教育管理和殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護留守兒童和殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進留守兒童和殘疾兒童健康快樂成長。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、工作目標：

　　積極探索、創(chuàng)新留守兒童、殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認領(lǐng)受助學(xué)生，分析研究，找到影響這些學(xué)生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為受助留守學(xué)生、殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護”目標。

　　四、主要措施：

　　1、建立幫扶學(xué)生檔案，簽訂承諾書。認真調(diào)查研究，摸清留守兒童、殘疾兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童、殘疾兒童的專門檔案。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶留守學(xué)生、殘疾兒童工作承諾書。

　　2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊學(xué)生談心，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教職工要不時與幫扶互相交流、溝通，掌握被幫扶留守兒童、殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助；定期家訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋學(xué)生的`情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教職工、受助學(xué)生、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。

　　3、開展人文關(guān)愛活動。注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀的學(xué)生，結(jié)對教職工要制定個別教育管理方案，多與學(xué)生交流，作到細致入微，動之以情、曉之以理�？梢猿浞掷梦倚５男睦碜稍兪�，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，鼓勵結(jié)對學(xué)生積極參加主題班會、團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心。

　　4、加強與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時與學(xué)生父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自愛自強，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。

　　對留守兒童、殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標，年終評出模范教師，也就是學(xué)校的先進工作者，凡工作不夠認真深入的不得參加學(xué)校的評優(yōu)評先活動。

　　教師輪崗支教工作實施方案篇9

　　為認真貫徹落實黨的十九大精神，深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)各校留守少年兒童健康成長，進一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，安仁縣青少年校外活動中心決定在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展“情寄留守童心”愛心捐贈活動，具體方案如下：

　　一、活動背景

　　“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，各校留守兒童問題日益突出。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點問題，開展關(guān)愛留守兒童活動，有利于加強未成年人的思想道德教育，有利于維護和諧校園建設(shè)大局。

　　二、活動主題

　　“情寄留守童心”愛心捐贈

　　三、活動內(nèi)容

　　1、縣青少年校外活動中心負責(zé)學(xué)習(xí)用品和體育器材約5000元/1個學(xué)校，共計六個學(xué)校；

　　2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負責(zé)一臺文藝演出（約1小時）；

　　3、文化志愿者負責(zé)授課、心理輔導(dǎo)、手工課（剪紙或者捏橡皮泥）、小游戲（猜謎語、拉網(wǎng)捕魚）等，時間約為1小時；

　　四、行動分三個階段：

　　20XX年9月為準備階段，對本地貧困留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握貧困留守兒童基本情況，并做好計劃部署。

　　20XX年10月-20XX年11月為實施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛貧困留守兒童相關(guān)活動。

　　20XX年12月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。

　　五、工作要求

　　1、高度重視，精心組織�！傲羰貎和惫ぷ魇且豁椣到y(tǒng)工程，家庭社會方方面面。農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣，各校要進一步提高認識、緊密協(xié)作，將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署，精心組織，在各班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。

　　2、務(wù)求實效，形成機制。各校要以求真務(wù)實的精神，堅持以少年兒童為本，針對留守兒童的.具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及社會各界的關(guān)愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設(shè)，努力形成長效幫扶機制。在結(jié)對關(guān)愛行動中，各團隊組織要建立結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對情況，摸索經(jīng)驗，指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實際困難和問題。

　　3、挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團內(nèi)宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛貧困留守兒童的愛心志愿者先進事跡，宣傳基層團隊組織關(guān)愛貧困留守兒童的好做法、好經(jīng)驗，努力在全校形成關(guān)心、愛護、幫助貧困留守兒童的濃厚氛圍。

　　4、整合資源，形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互配合，為“關(guān)愛貧困留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源，將“關(guān)愛貧困留守兒童行動”、志愿服務(wù)工作等重點工作結(jié)合起來，積極爭取相關(guān)部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點工程和品牌行動。

　　教師輪崗支教工作實施方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想。在紀念建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　二、活動主題

　　落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。

　　三、活動時間

　　20xx年7月8日——7月14日

　　四、活動地點

　　陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué)

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)準備階段：（20xx年7月1日—20xx年7月7日）

　　7月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。

　　7月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學(xué)組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。

　　7月4日：上午8點，小組討論并確定標語內(nèi)容，制定初步活動方案；下午2點半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。

　　7月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告；9點，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案；下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式（主題、程序、效果）。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。

　　7月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料；下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。

　　7月7日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的'準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。

　�。ǘ⿲嵤╇A段：（20xx年7月8日—20xx年7月14日）

　　7月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。

　　7月9日：上午7點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學(xué)生進行自我介紹，同時讓學(xué)生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。

　　7月10日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組教授兒歌《雷鋒叔叔愛集體》，初中組上數(shù)學(xué)課及語文課，下午小學(xué)組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術(shù)班進行美術(shù)輔導(dǎo)，下午放學(xué)之后進行家訪，今天本組派占天異下鄉(xiāng)進行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由余釗泉匯報本組工作。

　　7月11日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。

　　7月12日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。

　　7月13日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。

　　7月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上7時返校。

　　（三）總結(jié)階段：（20xx年7月15日—20xx年7月20日）

　　7月15日至7月20日：整理活動資料，并進行總結(jié)、反思。

　　六、活動紀律

　　1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。

　　2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。

　　3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。

　　4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。

　　5、明確職責(zé)分工，認真完成任務(wù)。

　　6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。

　　7、尊重當?shù)厝嗣袢罕�，虛心向當�(shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。

　　8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)紀律處分。

　　七、注意事項

　　1、隊員須佩戴�；�，穿著隊服，著裝整潔。

　　2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。

　　3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。

　　4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。

　　5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。

　　教師輪崗支教工作實施方案篇11

　　一、活動引言：

　　為了響應(yīng)團中央關(guān)于鼓勵大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團省委“沃愛——江西省大學(xué)生志愿活動”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺。

　　二、活動目的及意義：

　　深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的.價值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。

　　三、活動時間：

　　3月—6月

　　四、活動參與人

　　旅游學(xué)院青年志愿者五里明德小學(xué)全體學(xué)生

　　五、活動流程：

　　(一)活動安排

　　1.3月9日(周三待定)下午舉行活動啟動儀式。

　　2.活動具體次數(shù)：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五(待定)。

　　3.義務(wù)輔導(dǎo)地點：

　　單對單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協(xié)商地點。

　　4.具體實施細則：

　　(1)人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對比較好的、耐心、負責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對幫扶。

　　(2)支教形式：一對一的輔導(dǎo)和興趣班。對于一對一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每兩星期，由學(xué)生會組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時間，在學(xué)生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導(dǎo)。

　　(3)課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學(xué)，體育運動，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。

　　(4)總結(jié)活動：中期開展回訪活動，邀請小學(xué)生參觀大學(xué)校園(4月)。六一兒童節(jié)前后進行活動總結(jié)聯(lián)誼表彰。

　　(二)活動后期

　　1.每個月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長期的合作做鋪墊。

　　2.定期召集志愿者開會，了解活動進行情況。并談?wù)剛€人感想及意見和建議等�？偨Y(jié)、改進活動中的不足之處。

　　3.設(shè)立專門博客，將志愿者的總結(jié)心得和活動照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。

　　4.志愿工作進行了一個月，舉行支教工作經(jīng)驗交流會，大家在一起總結(jié)一個月的支教經(jīng)驗，并對下一次的支教活動作出安排。

　　5.擬定于六月一日舉行支教活動總結(jié)表彰大會和聯(lián)歡晚會。

　　七、預(yù)期效果：

　　受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績可以有所提高，與此同時，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。

　　八、注意事項：

　　1.如若有同學(xué)因時間等問題而要暫停義務(wù)支教的活動，請和活動負責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動。