感恩活動(dòng)方案
感恩活動(dòng)方案（一）
一、活動(dòng)主題詞：
感恩在心報(bào)恩在行
二、活動(dòng)主旨：
在豐富多彩的感恩主題實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)愉悅和幸福。以自己的行動(dòng)使更多的人常懷感激之心。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)：
1、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)首屆“感恩節(jié)”活動(dòng)方案和主題詞，學(xué)工部和團(tuán)學(xué)聯(lián)征集并評(píng)比最佳方案和最佳主題詞。
2、各班在學(xué)�；顒�(dòng)方案的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備、籌劃適合自己班級(jí)特點(diǎn)的相應(yīng)活動(dòng)。
3、學(xué)生廣播電臺(tái)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好每一天的主題音樂（與當(dāng)天活動(dòng)主題相關(guān)的樂曲）
（二）環(huán)境部署：
1、1號(hào)樓前展出XX年和XX年感動(dòng)中國(guó)十大人物的展板。
2、迎校門處設(shè)立九塊大展板，上書：
（1）主題詞：感恩在心，報(bào)恩在行
�。�2）活動(dòng)內(nèi)容：感恩祖國(guó)，感恩學(xué)校和老師
感恩大自然，感恩社會(huì)
感恩親人，感恩生活
感恩同學(xué)
（3）代名花（每天一種）：
祖國(guó)——牡丹同學(xué)——蘭花學(xué)校和老師——蒲公英大自然——芙蓉
生活——百合社會(huì)——白玉蘭親人——康乃馨。
3、彩旗分插
4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報(bào)展評(píng)（高一、高二年級(jí)每班一塊）。
5、校園網(wǎng)：設(shè)立專頁，收集精彩語句，學(xué)生活動(dòng)花絮等。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)儀式：
時(shí)間：周一早上7：15——7：40
內(nèi)容：1、校長(zhǎng)致詞
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、教師代表發(fā)言
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言
5、宣布啟動(dòng)
6、高三年級(jí)學(xué)生向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念花瓶。（剪彩）
�。ǘ└卸髯鎳�(guó)：（周一）
“我心中的祖國(guó)”手繪小報(bào)設(shè)計(jì)大賽
各班以“我心中的祖國(guó)”為題，出份手繪小報(bào)。
要求：8k紙大小圖文并茂橫向設(shè)計(jì)
小報(bào)可以展現(xiàn)：偉大祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，同時(shí)表達(dá)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛、感激之情。
“祖國(guó)之最”收集活動(dòng)。
每班收集在世界范圍內(nèi)我國(guó)的多項(xiàng)第一（至少3條），如“我國(guó)人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將于當(dāng)日中午粘貼至中央大廳指定處。（紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取）
校班會(huì)課，各班召開“立志報(bào)效祖國(guó)”的主題班會(huì)。
�。ㄈ└卸鲗W(xué)校和老師：（周二）
校友陳訴會(huì)：（團(tuán)隊(duì)課）
“校園美化獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)
獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)包羅校園標(biāo)識(shí)創(chuàng)意、校園環(huán)境的打掃，也包羅言行舉止、行為習(xí)慣、儀容儀表的優(yōu)化。（好的意見和建議及時(shí)匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門）
“為校園凈化出一份力”活動(dòng)。
各班每個(gè)學(xué)生都要有設(shè)想、有行動(dòng)、有記錄。如：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)“愛心樹”，為認(rèn)領(lǐng)的樹取一個(gè)富有紀(jì)念意義的名字，認(rèn)領(lǐng)后，該班要負(fù)責(zé)照料。
每位同學(xué)在當(dāng)天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話。
各班根據(jù)班級(jí)情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達(dá)感謝之情（如：贈(zèng)送賀卡、集體起立說出感恩的話等。）
�。ㄋ模└兄x同學(xué)：（周三）
同學(xué)之間互相贈(zèng)送心緣卡。
為需要資助的學(xué)生做一件事。
每班設(shè)立一棵“感恩樹”，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上。
（五）感謝生活：（周四）
觀看電影《愛心》。
互敘生活中對(duì)自己發(fā)展影響最大的事或人，各班級(jí)收集后書面推薦出3—5件。
以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。
（六）感謝大自然：（周五）
“掩護(hù)環(huán)境，愛我家園”——現(xiàn)場(chǎng)簽名作畫活動(dòng)：地點(diǎn)：學(xué)子路。
由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部、“根與芽”協(xié)會(huì)、漫畫社共同發(fā)起，并由漫畫社現(xiàn)場(chǎng)做畫（體現(xiàn)環(huán)保主題），“根與芽”協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)宣傳資料，過往的師生可以積極到場(chǎng)簽名活動(dòng)。（中午12：30——1：00）
廢電池、廢墨盒換獎(jiǎng)品活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)底樓大廳
由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會(huì)進(jìn)行組織開展，學(xué)生憑一個(gè)空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點(diǎn)換取獎(jiǎng)品。（中午12：30——1：00）。
環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽：
各班同學(xué)利用可回收廢棄質(zhì)料，制作各類風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。每班可以上交一至兩個(gè)作品，團(tuán)學(xué)聯(lián)將組織評(píng)優(yōu)，并在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行集中展出。
�。ㄆ撸└兄x社會(huì)（周六）
各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護(hù)綠保潔等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務(wù)”活動(dòng)，將自己感恩之情回報(bào)社會(huì)，在社會(huì)營(yíng)造感恩氛圍。每個(gè)學(xué)生至少到場(chǎng)一次志愿都行動(dòng)，各班及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況反饋表。
給金寨縣關(guān)廟鄉(xiāng)和井岡山新城鎮(zhèn)小學(xué)的結(jié)對(duì)學(xué)生寫一封信。
（八）感謝親人（周日）
“溫馨親情大行動(dòng)”：
每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對(duì)父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐；送一份自制的心意禮物；一同翻閱自己兒時(shí)的照片，談?wù)劙l(fā)展的酸甜；說一句感謝的話等。
“親情飛躍”活動(dòng)：
每一位學(xué)生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)一送交家長(zhǎng)。
“父母付出知多少”活動(dòng)
算一算自出生至今，家長(zhǎng)為自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等有多少付出。
每一位學(xué)生做一份《童年的回憶》問卷。
�。ň牛┩晟粕喝耸巧澜绲母呒�(jí)生存狀態(tài)，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個(gè)人的實(shí)踐，達(dá)到教化、轉(zhuǎn)化、感化學(xué)生的目的，使學(xué)生幸福地從一個(gè)樂成走向另一個(gè)樂成，直至生命完善的境界。
�。ㄊ└卸鞴�(jié)總結(jié)：
1、收集各種質(zhì)料；
2、總結(jié)表彰，鞏固教育效果。
感恩活動(dòng)方案（二）
內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。
背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。
為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊(duì)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入 主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）
（二）暢所欲言，話感恩
1.爭(zhēng)先恐后，我搶答。
2.妙語連珠，名人言。
3.情深理透，講感恩。
�。ㄈ└黠@神通，演感恩。
1.小品：《十三歲的禮物》
2.小型辯論賽。
3.獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》
4.詩朗誦：《感激》
�。ㄋ模┱媲橛縿�(dòng)，來感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激――感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；我們要學(xué)會(huì)感激――感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激――感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；我們要學(xué)會(huì)感激――感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
�。ㄎ澹┣榈缴钐�，唱感恩合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語）
（六）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、德育成果
通過這次的班會(huì)活動(dòng)的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔�，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。
七、活動(dòng)方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊(duì)課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時(shí)間不夠消化。
感恩活動(dòng)方案（三）
感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。
以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝�？�、送給有恩于自己的人。
6、撰寫一句（段）感恩箴言。
自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會(huì)。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(bào)（或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào)）。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室（學(xué)校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家�；�(dòng)活動(dòng)。
家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。
活動(dòng)組長(zhǎng)：***
活動(dòng)副組長(zhǎng)：***
活動(dòng)組織人員：***********
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日——11月27日
活動(dòng)對(duì)象：**小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說聲“謝謝”；
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)。
3、通過系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。
活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng)。
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