想飛就能飛起來作文

　　想飛就能飛起來作文（一）

　　不知何時(shí)，我也曾天真的想過自己是否能擁有一對天使的翅膀。但終究是凡人，那只屬于童話的宿命，屬于小孩子們的幻想。而這時(shí)，那些美麗的幻想也只剩下了一個(gè)孤獨(dú)的影子，在籬笆墻外漸漸消退了下去。

　　但細(xì)細(xì)想來，飛行是否只局限于形體之上？更準(zhǔn)確的是自己的心吧！心有多大，舞臺就有多大。我要放飛的是自己的理想，自己的目標(biāo)，自己的眼光。

　　如果連想飛的愿望都沒有，談何飛翔？

　　假設(shè)“夢想”是飛行的目的地，那么“努力”便是你飛翔的雙翼。二者的關(guān)系好比魚和水，沒有了水，魚會死亡；而沒有了魚，水也會失去生機(jī)。所有的人都可以尋找理想，但理想只尋找努力的人。

　　魯迅也曾說過“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來，光說不行，要緊的是做”。理想不是一件衣服，而是一匹布，需要你去設(shè)計(jì)、剪裁；理想不是一幅畫，而是一張白紙，需要你去描繪、勾勒；理想不是一幢大樓，而是一塊荒地，需要你去搭建、構(gòu)造。

　　如果我是列夫托爾斯泰，我絕不會舍棄文學(xué)；如果我是比爾蓋茨，我絕不會舍棄金錢；如果我是我自己，我決不會舍棄理想和努力。因?yàn)槲乙�飛起來，并且要飛得高，飛得遠(yuǎn)。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽覀兪乔嗌倌臧�，亮出我們的青春。我們有“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)；我們有“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；我們有“欲上青天攬明月”的壯志；我們有“映日荷花別樣紅”的美麗。飛吧！盡情的飛吧！

　　我要飛過自己，飛過民族，飛過祖國，飛到天際！想飛，就能飛起來！

　　想飛就能飛起來作文（二）

　　九月是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。一只只風(fēng)箏乘風(fēng)飛往那蔚藍(lán)的天空，總是讓人有一種想要融進(jìn)天空里去的感覺。靜靜地看著純凈的天空中風(fēng)箏在鳥兒的伴隨下翩翩起舞，身旁稚嫩的小女孩一臉天真地對媽媽說：“媽媽，我也想飛�！比缓螅�我清晰地聽到一個(gè)意味深長的聲音說：“只要你想飛，就一定能飛起來。”

　　蟲破繭成蝶，只因它渴望飛翔，希冀在廣闊的藍(lán)天里展翅紛飛。

　　萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，只因他們想要飛，夢想有一天能夠在天空里與鳥兒并肩同行。

　　可是，并不是所有的蟲都能夠成蝶，并不是所有的人都能發(fā)明飛機(jī)。當(dāng)幼蟲無法忍受痛楚，放棄成蝶，它已放棄飛翔。當(dāng)有人受到別人的譏笑嘲諷，無法堅(jiān)持夢想去飛，他便等同于親手折斷了自己的羽翼。公園的大樹上隱約甸旬著兩只毛毛蟲啃著樹葉，它們?nèi)氯挛覀兿腼w時(shí)，眼前仿佛奇跡般地出現(xiàn)了兩只驕傲的蝴蝶，在我的眼前耀武揚(yáng)威，它們說著：看吧看吧，只要想飛就能飛起來。

　　風(fēng)箏的線拉得好長好長，和煦的陽光安靜地守護(hù)著這群渴望飛翔的志愿者。風(fēng)悄悄地載著風(fēng)箏越飛越高，宛如對待自己的孩子般輕柔溫婉。我悄悄在心里默念：有一夭，我要像這風(fēng)箏一樣飛得好高好高。然而，一切總是沒有那么順心如意，當(dāng)風(fēng)箏脫離了軌道與調(diào)皮的樹枝互相糾纏，總是不敵于其強(qiáng)大，像個(gè)喪氣的失敗者頹然落地，停止了飛翔。心被突兀地懸起，忐忑不安地等待著。在一片寂靜之后，風(fēng)箏再一次艱難地踏上了飛的旅途，即使一路磕磕絆絆，即使最后它還是會回歸地面，但是它不會因此放棄。迎著風(fēng)，它再次翱翔于天空。心情仿佛守得云開見月明，露出縷縷陽光，因?yàn)槲抑�道它又飛起來了，因?yàn)樗�想飛。

　　公園的廣播里傳來陣陣歌聲“勇敢往前飛，夢不枯萎，夢的巨人無形的渴望，給我夢想，給我了力量的翅膀……”誰不向往飛翔在廣闊的藍(lán)天，突然之間，我迫切地想告訴所有的人：只要想飛，就一定能飛起來！

　　想飛就能飛起來作文（三）

　　記得在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小山村，在哪里人們民不聊生，在那里有一間破舊的學(xué)校，可是很少有老師愿意到這里來，雖然這里的孩子很想上學(xué)，但是沒有老師，所以他們也只好在家中幫助父母干農(nóng)活。

　　有一天早晨，一位老師來到那個(gè)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有一個(gè)學(xué)生，便挨家挨戶去找學(xué)生，由于是剛下過雨的原因，道路很泥濘，老師的褲子都被你睡沾滿了泥水，可老師卻沒有放棄，一共收了20多個(gè)學(xué)生，老教師塞得滿滿的，剛開始學(xué)生們都不怎么認(rèn)真聽課，老師實(shí)在已無可招了，就在一天上課時(shí)將一個(gè)學(xué)生嚴(yán)厲的批評了一頓，可這個(gè)學(xué)生卻說：“老師，你總之也快要走了，何必這樣呢？”老師當(dāng)時(shí)臉都?xì)饧t了：“誰說我會走的”。竹砍一截，老師搬家，這是不變的風(fēng)俗。我告訴你們，我既然來了，就不會走。

　　從這以后，學(xué)生們都很認(rèn)真的聽老師講課，老師嚴(yán)厲，所以學(xué)生們都戲稱老師為“竹子老師”。

　　又是一次考試的時(shí)候，這詞考試是考初中，臨考前，竹子老師對他的學(xué)生們說："無論你們的生活有多平困，但是只要你們努力的過，為之奮斗過，那你們就永遠(yuǎn)是勝利者，而不是一味的向命運(yùn)低頭，命運(yùn)是你們的，但是我想你們應(yīng)該去戰(zhàn)勝它，這詞考試對你們來說無疑是一次莫大的考驗(yàn)，老師在這里送你們一句話”想飛就會飛起來。

　　年復(fù)一年，竹子砍了，一截又一截，可老師卻沒有走，面對許多事情。

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