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我是班級小主人作文

時間:2022-07-31 04:26:45 小學(xué)生作文 我要投稿

我是班級小主人作文

  我是班級小主人作文(一)

我是班級小主人作文

  “!,上課鈴響后,王老師挺直身子走進(jìn)了教室。剛走到講臺前,彎腰低下頭,望了望地面,頓時皺起了眉頭,目光從溫柔變成了嚴(yán)肅。我也隨著王老師的目光朝向地面,突然大吃一驚:地面上到處是斷了頭的粉筆和掉下來的毽子毛,還有數(shù)不盡的紙片。

  身為文藝委員的我感到羞愧。我是班干部,是小朋友的帶頭人,我居然連幾片垃圾都不會去撿。王老師曾經(jīng)說過一句話“連一件小事也做不成的人,其他毛病沒有,只有一個,是什么毛病呢?-----懶惰!這句話使我受益匪淺。我還想起了劉備說過的一句話:莫以善小而不為,莫以惡小而為之。不要以為好事小而不去做它,不要以為壞事小而去做它。是呀,撿垃圾是一件小事,但它里面體現(xiàn)了人與人之間的品德。

  王老師還給我們講述過這樣一件事:在臺灣的立信學(xué)校,畢業(yè)的學(xué)生很受用人企業(yè)的歡迎,為什么呢?舉一個例子吧,假如學(xué)校的樓梯上有一片紙屑,一位老師路過,恰好碰到一位同學(xué),老師就會嚴(yán)肅地對那位同學(xué)說:“怎么回事?”同學(xué)說:“對不起,這是我的責(zé)任!闭f完,趕緊撿起,雖然他們之間都很陌生。那位同學(xué)有著良好的心態(tài)和品德,但是老師依然嚴(yán)格要求。

  我們每位同學(xué)都是集體的小主人,大家一起行動,讓我們用美好的品德讓班級變得更加絢麗!

  我是班級小主人作文(二)

  周四的晚上,我像往常一樣和小伙伴一起在學(xué)校鍛煉,鍛煉結(jié)束,我和黃品皓,何川準(zhǔn)備回家。到了校門口,卻發(fā)現(xiàn)教室的燈亮著!斑!”我們想,“會有誰在教室?燈怎么沒關(guān)呢?”我們決定去看個究竟。

  可是我又突然想到:如果我去的話,回家就會晚了呀!我心里做著激烈的斗爭,后來我還是決定跟小伙伴去看看,因為我不能眼睜睜地看著資源浪費(fèi),說不定班級還會因此被扣分,我們可都是小主人呢!

  我們先走了小樓梯,門關(guān)著,接著又走了高樓梯,門也關(guān)著。(www.qkfawen.com)最后我們抱著試試看的心情走中樓梯,!謝天謝地,中樓梯的門竟然開著。我們從中樓梯走到了教室門口。

  教室里空無一人,明晃晃的燈卻開著。我們想進(jìn)去關(guān)燈,可是門鎖著,怎么辦呢?一開始,何川說:“我們給袁老師打電話吧!”我反駁說:“袁老師白天很累的,那么晚了,讓她休息一下吧!”我們左思右想,想不出辦法!坝辛恕,黃品皓轉(zhuǎn)著圓溜溜的眼睛說,“我們?nèi)栭T衛(wèi)伯伯拿鑰匙吧!”“好主意”我連連稱贊道。我們來到門衛(wèi),“門衛(wèi)伯伯”,何川有禮貌地說道,“我們202班的燈開著,我想借鑰匙去關(guān)下燈……”門衛(wèi)伯伯答道:“202教室的燈,等一下我會去關(guān)的。”聽了這句話,我懸在半空的心終于放了下來。

  雖然回家晚了一會兒,但我心里很踏實,因為我為保護(hù)資源和班級榮譽(yù)盡到了一份力,我是名副其實的小主人!

  我是班級小主人作文(三)

  我來拖地”

  “我來擦窗戶”

  “我來擦黑板”

  ……教室里,掃地的同學(xué)、擦窗的同學(xué)都井然有序地忙碌著,一片繁忙的景象?粗瑢W(xué)們熱火朝天的干勁兒,我不由想起了上一回的值日經(jīng)歷。不知不覺,輪到我當(dāng)值周班長,值日的重任有傳到了我的手里!澳悖觳磷雷樱薄澳惆训赝弦幌拢蔽冶M職盡責(zé)地監(jiān)督著。忽然,吳丹萍跑來報告:“班長,陳超凡幾個人不打掃衛(wèi)生,在樓道上玩!蔽乙宦,怒發(fā)沖冠,氣勢洶洶地跑到樓道找到他們?伤麄儗ξ业牡絹,理也不理,照玩不誤。我上前說了幾句,沒想到他們竟惡人先告狀:“你不就是小小的班長嗎?憑什么管我們,我們才不掃地呢1說著還玩得更起勁了?墒,最近班里開展了“優(yōu)秀班級小主人”的評比,大家都躍躍欲試,爭當(dāng)班級小主人,都希望在自己的名字前加上一顆紅星。你看,吃了中飯,大掃除開始了,同學(xué)們就像一位位小清潔工,守在自己的崗位上,辛勤地工作著。有的揮著笤帚清掃地面,有的拿著黑板擦擦黑板,有的把桌椅排得整整齊齊!八⑺ⅰ钡膾叩芈暫屠世实臍g聲笑語匯成一支勞動的交響曲,洋溢著整個班級,整個校園。瞧,那不是陳超凡嗎,他正在專心地擦玻璃?他眼睛注視著玻璃,一手把住玻璃框,另一只手拿著抹布,仔細(xì)地擦著。有時窗戶上有些頑固的污垢,他就歪著頭,哈口氣,摁著擦。他多么專注。〔痪,班主任張老師來了,她看著亮堂堂的玻璃和干凈的地面,滿意地點點頭。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起。人人爭當(dāng)班級小主人,校園小主人,讓校園更美好!

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