尋寶作文

　　尋寶作文（一）：尋寶活動

　　紐智快樂作文譚凱峰

　　崇寧路小學二年級

　　星期六下午，黃老師帶領我們去金城灣公園參加尋寶活動，教練先講了游戲規(guī)則，又教我們做熱身運動，然后發(fā)給同學們地圖和指北針，最后大聲地喊：“游戲開始！”

　　同學們馬上用教練交給我們的方法，手拿著地圖，把指北針放在地圖上，然后看著指北針的針朝著那個方向跑去。在小山坡上找到了第一個夾子，三個人開心地咧開了嘴，接著一起向下一個目標沖去，按照這個方法，我們一起找到了其它的目標。

　　找到第五個目標的時候，三個小伙伴意見不統(tǒng)一，一個說往竹林方向走，兩個說往房子這邊走，少數服從多數，結果轉了一大圈一無所獲，但是三個人相互鼓勵，繼續(xù)尋找目標，最后在一棵古樹上找到了夾子，三個人終于松了一口氣，還很興奮。

　　我們雖然只得到了第二名，但是我和兩個小朋友的友誼是最珍貴的，永遠難忘。這次活動給我的印象很深刻，讓我懂得了團結合作的重要性。

　　教師評語：通過這次“尋寶”活動，你不僅懂得了野外生存的一些規(guī)則和技能，而且收獲了友誼，并且知道了團結合作的重要性。本文通過三個部分，即活動前、中、后來描述，條理清晰，重點突出，尤其活動過程中生動詳實的描寫，讓人仿佛身臨其境之感。文章結尾寫出了感受，升華了主題，很不錯哦！

　　——紐智快樂作文張老師

　　尋寶作文（二）：尋寶記

　　今天陽光明媚，我踏著輕松的步伐來到小桔燈，立即參加了一個有趣的活動，這個活動就是尋寶記。通過這一個活動也讓我們明白了一個道理。

　　當一來到熱鬧非凡的教室，老師就宣布游戲開始了。話音剛落同學們就炸開了鍋，個個同學躍躍欲試。

　　比賽很快就開始了，一開始，是女生藏寶，我們男生在外面等待著。等了約一分鐘，她們藏完寶出來了，我就迫不及待的沖進去進行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁點兒蛛絲馬跡卻被同伴在半途打斷了。我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。正在我不知所措時，寶藏好像在為我鼓氣似的，說：“你一定要找到我，我在等你呢。”我又開始仔細去找，經過我的“偵查”，我可是有“偵探思維”的喲。就這樣我找到了寶。此時，我像一只逃出了獵人籠子的小鳥一樣無比開心。

　　輪到我們藏寶了，我們不約而同地急切地拿起了“寶”去藏。我在大腦里思索著。到底把寶藏在哪兒好呢？窗戶吧，不行，會掉下去的。海報里？不行，鼓鼓的肯定會被發(fā)現。放在門后？也不行，被人踩倒還是會被發(fā)現。我看了看桌子縫，心想：里面那么狹窄，希望對手是個馬大哈，這樣就不會被發(fā)現了。于是，我鉆到桌子那藏了起來。果然，對手，找不到。我開心得手舞足蹈，比吃了蜜還甜。

　　比賽很快結束了，這場比賽我們勝利了，這也讓我明白了一個道理，做事不能半途而廢，堅持才是勝利。

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