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幼兒園圖書漂流活動方案
童心如歌,書香如蜜
——幼兒園圖書漂流活動方案
【活動設(shè)計思路】
每年的“4、23日”是世界讀書日,今年4月開始我園舉行“圖書漂流”活動,希望以此為教育契機,促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀,讓幼兒園漂滿書香,傳遞信息,傳遞友誼、傳遞思想,讓我們的每一個班級漂流知識、漂流文明,使孩子們更加熱愛讀書、愛惜圖書,在讀書分享中健康成長。
【圖書漂流活動的口號】
童心如歌,書香如蜜
【圖書漂流活動的目的】
1.幼兒在家人的陪伴下參與閱讀,培養(yǎng)閱讀能力,增進親子情感。
2.通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。
3.通過漂流活動,懂得愛護同伴的圖書。
4.通過漂流活動,為幼兒搭建交流分享的平臺,提高幼兒的表達和表現(xiàn)能力。
【圖書漂流具體方法】
1.每個幼兒帶2~3本適合本年齡段閱讀的書籍到幼兒園參加圖書漂流活動。
2.活動初期以班級為單位開展,逐漸推廣為班級之間開展,請家長配合填寫圖書卡,及時填寫所讀書目。
3.漂流時間:每周五離園時將漂流的圖書帶回家,周三早上來園時將其帶回。
【圖書漂流活動禮儀要求】
1.珍愛同伴的圖書,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時修補,并告知班級老師。
2.閱讀完圖書后請及時返回幼兒園,以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。
3.請家長指導(dǎo)幼兒認真閱讀,并及時填寫閱讀卡記錄。
【圖書漂流活動準備】
1.請家長和孩子一起為參加漂流的圖書制作一個標簽,寫好班級、姓名。
2.利用班級QQ群、家長會宣傳“圖書漂流”活動的相關(guān)內(nèi)容,動員教師、家長和幼兒將家中閑置的、適合教師、家長及各年齡段閱讀的圖書帶到園里,由教師統(tǒng)一整理,確定漂流書籍目錄。
3.班級設(shè)置圖書漂流中轉(zhuǎn)站。
【圖書漂流活動的要求】
1.請珍愛每一本漂流圖書,閱讀的時候保持圖書清潔和頁面完整,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時修補,并告知班級老師。
2.為了能與更多的朋友分享您的閱讀喜悅,建議每次領(lǐng)取一冊。
3.閱讀期為5天,閱讀完圖書后請及時返回幼兒園(如遇幼兒生病不能來園,請家人代為送還),以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。如提前完成可轉(zhuǎn)漂給其他同伴,但要按時將圖書返回漂流中轉(zhuǎn)站(班級漂流角)。
4.請家長指導(dǎo)幼兒認真閱讀,建議家長把每晚睡前30分鐘定為“親子閱讀時光”,享受閱讀的樂趣。
5.家長可以為孩子建立記錄本,確定合適的名稱,用來記錄孩子讀書的時間、圖書的名字,讀書中孩子的話語以及感想等,為孩子留下閱讀的寶貴財富!讓孩子成為“書香寶貝”,讓家庭成為“書香家庭”!
6.圖書漂流中,難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。如不慎遺失,請按原價賠償(不論新舊)。
圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播,圖書漂流的游戲規(guī)則是“愛就釋手”,一旦違背誠信而“愛不釋手”,圖書就會觸礁沉沒。漂流書香,漂流知識,漂流信任,圖書漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待,讓我們做圖書漂流的文明使者。
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