幼兒園圖書漂流活動方案

　　童心如歌，書香如蜜
　　
　　——幼兒園圖書漂流活動方案

　　
　　【活動設(shè)計思路】
　　
　　每年的“4、23日”是世界讀書日，今年4月開始我園舉行“圖書漂流”活動，希望以此為教育契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓幼兒園漂滿書香，傳遞信息，傳遞友誼、傳遞思想，讓我們的每一個班級漂流知識、漂流文明，使孩子們更加熱愛讀書、愛惜圖書，在讀書分享中健康成長。
　　
　　【圖書漂流活動的口號】
　　
　　童心如歌，書香如蜜
　　
　　【圖書漂流活動的目的】
　　
　　1.幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，增進親子情感。
　　
　　2.通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。
　　
　　3.通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。
　　
　　4.通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，提高幼兒的表達和表現(xiàn)能力。
　　
　　【圖書漂流具體方法】
　　
　　1.每個幼兒帶2～3本適合本年齡段閱讀的書籍到幼兒園參加圖書漂流活動。
　　
　　2.活動初期以班級為單位開展，逐漸推廣為班級之間開展，請家長配合填寫圖書卡，及時填寫所讀書目。
　　
　　3.漂流時間：每周五離園時將漂流的圖書帶回家，周三早上來園時將其帶回。
　　
　　【圖書漂流活動禮儀要求】
　　
　　1.珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。
　　
　　2.閱讀完圖書后請及時返回幼兒園，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。
　　
　　3.請家長指導(dǎo)幼兒認真閱讀，并及時填寫閱讀卡記錄。
　　
　　【圖書漂流活動準備】
　　
　　1.請家長和孩子一起為參加漂流的圖書制作一個標簽，寫好班級、姓名。
　　
　　2.利用班級QQ群、家長會宣傳“圖書漂流”活動的相關(guān)內(nèi)容，動員教師、家長和幼兒將家中閑置的、適合教師、家長及各年齡段閱讀的圖書帶到園里，由教師統(tǒng)一整理，確定漂流書籍目錄。
　　
　　3.班級設(shè)置圖書漂流中轉(zhuǎn)站。
　　
　　【圖書漂流活動的要求】
　　
　　1.請珍愛每一本漂流圖書，閱讀的時候保持圖書清潔和頁面完整，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。
　　
　　2.為了能與更多的朋友分享您的閱讀喜悅，建議每次領(lǐng)取一冊。
　　
　　3.閱讀期為5天，閱讀完圖書后請及時返回幼兒園（如遇幼兒生病不能來園，請家人代為送還），以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。如提前完成可轉(zhuǎn)漂給其他同伴，但要按時將圖書返回漂流中轉(zhuǎn)站（班級漂流角）。
　　
　　4.請家長指導(dǎo)幼兒認真閱讀，建議家長把每晚睡前30分鐘定為“親子閱讀時光”，享受閱讀的樂趣。
　　
　　5.家長可以為孩子建立記錄本，確定合適的名稱，用來記錄孩子讀書的時間、圖書的名字，讀書中孩子的話語以及感想等，為孩子留下閱讀的寶貴財富！讓孩子成為“書香寶貝”，讓家庭成為“書香家庭”！
　　
　　6.圖書漂流中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。如不慎遺失，請按原價賠償（不論新舊）。
　　
　　圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，圖書漂流的游戲規(guī)則是“愛就釋手”，一旦違背誠信而“愛不釋手”，圖書就會觸礁沉沒。漂流書香，漂流知識，漂流信任，圖書漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待，讓我們做圖書漂流的文明使者。

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