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助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文：一路夢(mèng)想
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文：一路夢(mèng)想陳文秀
我常想，夢(mèng)想也許是青春的代名詞。奔放的青春應(yīng)該是毛澤東浪遏飛舟指點(diǎn)江山的激揚(yáng)，也是俞敏洪奮斗的不懈動(dòng)力，更是每一個(gè)平凡的你我他的必經(jīng)之路。奔放的青春交響曲也有寧靜的樂段，正如奔騰的江河在經(jīng)歷了激昂雄渾的跌宕后，必有波如平靜的坦蕩與平和。
我的青春之路總與老家的大地分不開。在我的老家，大地是迷人的。它是每個(gè)人勞作的對(duì)象。"田地和房子是我們的全部",許多農(nóng)村人都愛說這句話。田地總是舒展在房前屋后的大山之間，我喜歡跑到樓頂，望見在炎炎夏日里揮舞著鋤頭勞作的父母。這也是我每次從縣城高中放假跑回家最愛做的事。我看到每一株麥苗都是手插的，每一株水稻都是手割的。小時(shí)候，和一群瘋丫頭一起在田埂上游蕩，總是望見大片的金黃，后來才明白那是莊稼人的希望�，F(xiàn)在想起來這是何等艱辛，有些事父母可以干一輩子，但是一想就會(huì)膽怯，是的，不能想的。
我沒有忘記，也常想起，那一年，我走在通往高考的路上。生命的骨骼里生長的都是高三。我的高三沒有路遙筆下孫少平那般啃著黑饃，蹲在墻角的心酸。時(shí)代的變化帶來的幸福是有跡可尋的。但是我的高三，卻有把黑夜埋在心底，等待光明的期待。我生命中最不可忘卻的經(jīng)歷，盡管它煎熬，它令人絕望，我和每個(gè)高三學(xué)子一樣，掙扎著孤獨(dú)著憧憬著長大了。
那一年，我生了一場(chǎng)病，回到家中休養(yǎng)。當(dāng)我每天看到父母忙碌的身影，母親養(yǎng)這么多孩子，日漸佝僂的背影，父親包了那么多地，黝黑的臉，深邃的眼都真實(shí)地存在我的心里。我含著淚，悔恨自己的不爭(zhēng)氣，在倒計(jì)時(shí)愈薄的時(shí)間里，不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。在夜里，我抓緊母親的手，告訴她："如果考不上大學(xué)怎么辦？"她沒有說話，過了許久，她說："我們種莊稼的人從來不問自己，沒有收獲怎么辦。風(fēng)里雨里仍然播種，孩子，莫擔(dān)心，過段日子回學(xué)校了就好了".我應(yīng)了一聲，考上大學(xué)是我的夢(mèng)想。我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我在夢(mèng)中常常會(huì)不自覺的跟著流云走，順著村里一排爬滿青藤的土磚墻走。將記憶一頁頁的翻閱，過幾天，我便坐著父親的摩托車去了學(xué)校，告別他時(shí)，我看著滿身塵土的摩托車，覺得父親和他一樣從不畏懼路途遙遠(yuǎn)。
回到學(xué)校，同學(xué)們都向我傳來筆記、試卷，幫我復(fù)習(xí)，有些細(xì)心的同學(xué)還不忘記給我寫幾張祝福的紙條，偷偷放在我的課桌里。那段時(shí)光，每一扇有陽光的窗戶，每一間宿舍，每一個(gè)書聲瑯瑯的清晨和每一個(gè)滿樓燈火的夜晚，我都記在心里。我鼓起勇氣攻下每一道難題。承受著歲月交給我的寂寞與成長。付出一滴水，收獲一片云。我看到那密密麻麻的排名，在一次又一次的模擬，一次又一次的總結(jié)之后，我的名字從中下方穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠煤谏∷Ⅲw排版到上方。但是我仍然害怕高考的來臨。大概是慣例，高考之前學(xué)校放了兩天假，我又回到我可愛的故鄉(xiāng)，那兩天，母親燉了湯，做了許多家鄉(xiāng)菜，叮囑我要好好答題，不能有半點(diǎn)馬虎，不能緊張。父親則一如既往的抽著煙，望著門前的大樹，他說，盡力就好。那天晚上母親擰亮了一盞燈，它和陽光一起照耀著，照耀著所有我想照亮的地方。他們的話溫暖我的心房。后來我得知我的考場(chǎng)分在了一個(gè)朋友的學(xué)校，之前我和她一起了解了考場(chǎng)。所以帶著囑托，我挺輕松的走進(jìn)了考場(chǎng)。心懷著期許與擔(dān)憂結(jié)束了我的高中時(shí)代。
而如今回首來時(shí)路，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的大地是我的信仰，而我的高三和每個(gè)人一樣是奮斗史是永不言棄的執(zhí)著，走過的高三與生命不可分離，大地后起伏的山巒也逐漸變成我的眷戀。
本想著去華科、中大，卻"不幸"地來到了汕大，這個(gè)曾經(jīng)不屑想來的地方。久久地，這個(gè)本以為不如意的地方竟也開啟了我的夢(mèng)想。汕大雖小，而資源豐富，在李嘉誠基金會(huì)的幫助下，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的偉績�？吹缴磉吅芏嗯笥涯玫街鷮W(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，心中也是滿滿的感動(dòng)與羨慕。感動(dòng)于學(xué)校對(duì)貧困生的理解，我想每一個(gè)貧困生應(yīng)該都是像我這樣在農(nóng)村的土地里摸索長大，在求學(xué)路上一路心酸地走來終于走到這里，而這份助學(xué)帶來的意義，為每一個(gè)貧困生插上堅(jiān)實(shí)的翅膀讓他們更加勇敢地去闖蕩，用積蓄已久的力量拼命地去搏擊長空，塑造更完美的人格，不愧于心，不愧于未來�？吹綆熜謳熃銈兡弥�(jiǎng)學(xué)金，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著羨慕著他們優(yōu)異的成績和名譽(yù)當(dāng)然還有money,塞塞的內(nèi)心也不由得燃?xì)庖粓F(tuán)烈火，"我要努力，我要奮進(jìn)，我要拿獎(jiǎng)學(xué)金！"心中不由得這樣吶喊著。于是動(dòng)力來了，心中像是從此長起了一片常青藤，總是顯得平靜卻又充滿不竭的活力。于是，最常去的地方便是那高大上的圖書館，童話故事天堂般的cill,異國情調(diào)濃厚的ELC,當(dāng)然還有能夠塑造完美體型的體育館……
就像我想起故鄉(xiāng)的麥浪，心中無限感慨。大地一直在那里，養(yǎng)育著莊稼人。而如今我身在他鄉(xiāng)追逐夢(mèng)想，汕大給了我一片肥沃的土地，我要做的便是給它播種、澆灌、不斷地努力耕耘。
《一路夢(mèng)想》系2014級(jí)工商管理專業(yè)的陳文秀同學(xué)所寫，該文榮獲2014年"助學(xué)？筑夢(mèng)？鑄人’主題征文活動(dòng)"二等獎(jiǎng)。
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