什么的笑聲作文

　　什么的笑聲作文（一）
　　
　　在我們生活中，處處充滿這笑聲，在家庭里、還是在學(xué)校、在公園，笑聲永遠(yuǎn)離不開我們大家，是因?yàn)橥娴拈_心、獲得成功，遇到喜事，還是因?yàn)橛驳姆Q贊，是你笑，是我們笑，還是一起笑呢！下面，大家就來聽聽笑聲去哪了吧。
　　
　　上一回，數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我竟然打下了82分，這是一個(gè)不理想的成績(jī)，我垂頭喪氣地回到家里，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開了：“哈哈哈，這次沒考好有什么！別灰心，下次努力！”爸爸的笑聲使我了信心。
　　
　　有一回，我做數(shù)學(xué)題目，遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地問爸爸：“爸爸我這題不會(huì)做�！卑职诸┝祟}目一眼，笑了笑說：“你再去想想，爸爸相信你能做對(duì)�！甭犃税职值脑�，我繼續(xù)思考，做對(duì)了這道題。
　　
　　又到數(shù)學(xué)考試，這回我認(rèn)真讀提，審提了，終于打到了好成績(jī)，我高興級(jí)了，把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽，爸爸望著卷子，不以為然笑了笑：“呵呵，這次考得還不錯(cuò)，表現(xiàn)挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽(yù)，都沒有輕浮氣躁，你更不能了。山外有山，人外有人��！要朝新的目標(biāo)奮斗�。�
　　
　　爸爸的笑聲中蘊(yùn)涵著無窮無盡的智慧，教會(huì)了我做人的道理。伴隨著我成長。
　　
　　什么的笑聲作文（二）
　　
　　我們的課堂上，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收獲了很多。
　　
　　這段時(shí)間是復(fù)習(xí)階段。那天正在上語文課，語文張老師說：“拿出《課外練習(xí)》，翻到……，看……題目，我來講�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出練習(xí)，翻到老師說的題目。老師見同學(xué)們準(zhǔn)備好了，便開始講了起來，講到最后一道題的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們想一想這道關(guān)于科學(xué)的題目�！比�班的同學(xué)驚呆了，因?yàn)槲覀冞�沒深入地學(xué)過科學(xué)呀！這是語文，怎么講到科學(xué)了？同學(xué)們都在苦思冥想。(www.qkfawen.com)有的想到了一些數(shù)據(jù)，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。老師叫到我，我說出了我想的答案，我說的答案有些離譜，有的同學(xué)笑了，我難為情地坐下了。又過了一會(huì)兒，小明舉起了手。老師叫他回答，可小明說得更離譜，全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時(shí)，老師嚴(yán)肅地拍了一下桌子，說：“小明說得完全正確，你們想都沒想就笑他，覺得比他聰明嗎？”頓時(shí)，教室里一片寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭。
　　
　　在剩下的半節(jié)課里，同學(xué)們靜靜地聽默默地想。我從老師說的話中明白了上課時(shí)要積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，不可以不經(jīng)大腦思考就嘲笑別人。
　　
　　什么的笑聲作文（三）
　　
　　書法培訓(xùn)就要結(jié)束了，在最后一節(jié)課上老師讓我們玩了一項(xiàng)游戲－－貼鼻子游戲。
　　
　　游戲是在教室里舉行的。墻上貼了一個(gè)沒有鼻子的娃娃臉。規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要貼對(duì)地方就獲勝。老師說：“誰坐的好，就讓誰先貼。”我趕緊坐直，老師叫到我。老師用布條蒙著我的眼睛，幫我轉(zhuǎn)了幾圈，我搖搖晃晃地走了過去。當(dāng)我摸到娃娃臉的時(shí)候，我心想，我左右貼，只要同學(xué)們不笑我就一定貼對(duì)了。向左貼向右貼，都沒有聽到我預(yù)想的笑聲，實(shí)在沒辦法只好隨便貼上去了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備取下布條時(shí)，同學(xué)們的笑聲在全校響了起來。扭頭一看，鼻子長到眼睛上去了！我也忍不住笑了起來。
　　
　　接下來有好多同學(xué)都上去玩了，但都沒有人成功，有的貼到頭上，有的貼到耳朵上，反正在我們同學(xué)手里，這個(gè)娃娃的鼻子怎么也長不到它該在的地方。
　　
　　我們的笑聲一陣一陣響起，回蕩在校園里，我和同學(xué)們又渡過了一個(gè)快樂的下午。

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