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描寫老師外貌的作文

時(shí)間:2022-07-26 09:20:00 小學(xué)生作文 我要投稿
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描寫老師外貌的作文

  描寫老師外貌的作文(一)
  
  今年,媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。其實(shí)媽媽曾經(jīng)給我報(bào)過(guò)了兩次作文班,都因?yàn)闆](méi)有興趣,就都沒(méi)有結(jié)果了。但是這次我遇到了一位好老師,讓我喜歡上了作文。胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮,不胖不瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙充滿活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子,還有一張擅長(zhǎng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā),一直垂到肩膀,胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛(ài)上了作文課。她風(fēng)趣幽默,和藹可親,對(duì)同學(xué)們很尊重。
  
  上課時(shí),每一個(gè)人回答問(wèn)題時(shí),胡老師總是說(shuō):“孩子,請(qǐng)!弊屛覀冇X(jué)得很親切,內(nèi)心里充滿了感激之情和必勝的信心!記得曾經(jīng)有一次,我們上描寫人物的作文課,大家爭(zhēng)先恐后地舉手,胡老師叫了我們其中的一位小同學(xué)當(dāng)模特,讓我們來(lái)描寫他的外貌。我們爭(zhēng)先恐后地舉手,胡老師請(qǐng)了其中一位同學(xué)來(lái)說(shuō)。他把這位小同學(xué)描寫得非常好,但是說(shuō)到眼睛的時(shí)候,卻把人的眼睛比喻成銀光四射,這讓我們大吃一驚,這位同學(xué)尷尬地站在臺(tái)上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說(shuō):“那不就像好幾天沒(méi)有吃飯的餓狼了嗎?”我們一起哄堂大笑,這位同學(xué)也不好意思地笑了。
  
  我可真幸運(yùn),遇到了這么好的老師,把我的作文水平提高了很多,我要真誠(chéng)地感謝胡老師,為我指點(diǎn)了作文寫作的明燈!
  
  描寫老師外貌的作文(二)
  
  從一年級(jí)到現(xiàn)在,所有老師都令我十分難忘,可是有一位老師讓我永遠(yuǎn)不忘。我暫時(shí)先不告訴大家她是誰(shuí),讓大家猜一猜。
  
  她,有一頭金黃的頭發(fā),還有兩條小辮子,雖然已經(jīng)三十幾歲了,可卻還是打扮得像小女孩一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)老。她,還有一雙炯炯有神的眼睛,跟鷹眼一樣(www.qkfawen.com)(鷹的眼睛都是最亮的,什么都看到的),她只要看到了有同學(xué)在講話或是開(kāi)小差,就用那雙有神的眼睛盯那位同學(xué)一下,那同學(xué)馬上就會(huì)意了,就專心聽(tīng)講了,而且有一些同學(xué)在偷偷講話、傳紙條、偷看課外書(shū)啊,這之類的事她一眼就看出來(lái)了。
  
  她,給我們上課時(shí),總是十分幽默,有一些時(shí)候同學(xué)開(kāi)小差了,她就說(shuō):“某某某是不是早戀啦?在想哪一個(gè)mm?”逗得我們大家都哈哈大笑。我們回答問(wèn)題時(shí),她總是用期待的眼神看著我們,如果我們有回答,就算回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。
  
  她,是誰(shuí)呢?大家應(yīng)該都猜出來(lái)了吧。這些獨(dú)特的描寫、獨(dú)特的外貌、獨(dú)特的上課風(fēng)格,只有一位老師有具備她就是我們敬愛(ài)的英語(yǔ)老師,Ms黃!
  
  描寫老師外貌的作文(三)
  
  張老師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘的老師。
  
  開(kāi)學(xué)時(shí),我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生,帶我們報(bào)到,我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們,我高興極了!
  
  記得二年級(jí)時(shí),我所在的福源巷小學(xué)要拆遷,沒(méi)辦法,只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了,上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路,不安全,所以,張老師就千叮萬(wàn)囑的對(duì)我們說(shuō):“過(guò)馬路時(shí)要注意安全!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,都體會(huì)到了張老師對(duì)我們深深的愛(ài)! ∮浀糜幸淮,張老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕,因?yàn)椋冶车眠不是很熟,害怕老師點(diǎn)我?刹磺,老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái),“游子身上衣,慈母手中線……”還沒(méi)背完,同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái),“不許笑!我相信她能背出來(lái)!睆埨蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑,又鼓勵(lì)了我,看著張老師那慈祥的面孔,我下了決心,終于一字不漏地背完了古詩(shī)。
  
  張老師,您是這樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,把您淵博的知識(shí)傳授給我們,您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。

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