考試風(fēng)波作文

　　考試風(fēng)波作文（一）
　　
　　一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，懷著興奮的心情，走到了考場(chǎng)上。突然間，我感到好緊張，好害怕。也不知為什么，我對(duì)這次考試充滿了信心，但是，坐在考場(chǎng)上的我突然覺(jué)得好別扭，好害怕。第一節(jié)考的是語(yǔ)文。我快速地看了一下所有的題，我愣住了，因?yàn)槲业哪X海里一片空白，前幾道題做得稀里糊涂，我閉了閉眼并警告自己：不要慌、不要忙、慢慢來(lái)，你是最棒的，相信自己。于是，慢慢地睜開(kāi)眼抬起頭看了看四周。又低下頭來(lái)慢慢地分析每一個(gè)題。突然老師又說(shuō)：“大家都把書包或者書送到前面來(lái)，一會(huì)兒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查如果被領(lǐng)導(dǎo)記上"違紀(jì)了"我可不負(fù)責(zé)任”于是大家都紛紛把包送到前面，唯有我旁邊的人沒(méi)有，不過(guò)我沒(méi)有管那么多。領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，我并沒(méi)有緊張，而是在那里認(rèn)真地檢查卷子。我還以為會(huì)沒(méi)有我的事，可是領(lǐng)導(dǎo)一下子就把我記上了。我不明白為什么，就問(wèn)了一句“我什么地方違紀(jì)了”突然間監(jiān)考老師的眼神就像小孩看到了糖果似的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。看看我，而這個(gè)原因并不是我，而是我旁邊的人。他把包放在了我的書著里。領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事情后，批評(píng)了我說(shuō)“即使你是被冤枉的，你也應(yīng)該慢慢的告訴我，而不是沖著我大喊大叫”我連忙道歉。
　　
　　一節(jié)課就這么過(guò)去了，下課以后，同學(xué)們紛紛從教室里走出來(lái)問(wèn)問(wèn)這個(gè)，聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)。而我則在屋里復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)太不好了。
　　
　　第2節(jié)可沒(méi)有出現(xiàn)什么異常的事情。
　　
　　一上午總算熬過(guò)去了，考的成績(jī)還行。
　　
　　唉，還是先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的考試題目吧！
　　
　　考試風(fēng)波作文（二）
　　
　　今天，我們要進(jìn)行選拔考試！主要看你課外積累的知識(shí)有多少。
　　
　　考卷發(fā)下來(lái)了，只有半張?jiān)嚲�。我看了一下題目，太簡(jiǎn)單了！當(dāng)時(shí)我只是大略看了一下第一面的題目，沒(méi)去看后面。老師說(shuō)讓我們先認(rèn)真看題目再做，只有10分鐘！我想也沒(méi)多想，直接開(kāi)始答題，把先看一遍的念頭拋到九霄云外去了。做到第8題古詩(shī)句時(shí)，我忽然想到反面沒(méi)看，就翻過(guò)試卷看，一行字引起我的注意：仔細(xì)讀上面題目，只做1、2兩題 。我頓時(shí)傻了眼：只做1、2兩題！(www.qkfawen.com)不過(guò)我又想：大概是第10題的1、2小題吧？可第10題沒(méi)有分幾小題呀？沒(méi)辦法，只有繼續(xù)做了。交卷后，我聽(tīng)到“鄭康0分”這4個(gè)字后，垂頭喪氣，雖然這一切都在我的意料之中，因?yàn)樵嚲砩蠈懼�“只�?、2兩題”，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是考了0分！我又想：是怎么回事呢？直到后來(lái)，我才知道，只做1、2兩題，做了其它題目就只能得0分。誰(shuí)叫我們當(dāng)初不先看題目再做呢？誰(shuí)叫我們想多做一會(huì)占點(diǎn)小便宜呢？真是偷雞不成蝕把米。本來(lái)我對(duì)這次考試是十拿九穩(wěn)的，可結(jié)果……唉，慘了！
　　
　　這次考試告訴我：答題前切記要先看一遍全部題目，仔細(xì)理解、不要看漏任何一個(gè)字，再開(kāi)始答題。
　　
　　考試風(fēng)波作文（三）
　　
　　“叮鈴鈴”只見(jiàn)老師拿著一大摞試卷伴著高跟鞋聲音來(lái)到了教室。做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年惱蠋熃裉熳屛覀兛荚�，讓我們考試，是為了讓我們迎接大考�?br />　　
　　發(fā)卷子了，“嘩嘩”白花花的卷子發(fā)下來(lái)，我迫不及待的就寫上了名字，開(kāi)始做題。一下子教室里便鴉雀無(wú)聲，只有凳子的“卡茲卡茲”聲，和筆的“沙沙”聲。
　　
　　我邊鼓勵(lì)自己一定要考好，邊細(xì)心的做。剛做完卷子的一半時(shí)，我便遇上了難題，魯智深的性格特點(diǎn)是——我一下子蒙了頭腦，魯智深是《水滸傳》的，但這次正好考到了我們的課外閱讀能力，可我平時(shí)不看課外書，這一下昏了頭腦。我絞盡腦汁，想一下我們做練習(xí)題時(shí)提到了魯智深大鬧野豬林，他扶危濟(jì)困，便心中無(wú)數(shù)的寫了上去，但這時(shí)只剩40分鐘了，我快馬加鞭的看題，做題，可這次閱讀上又有一個(gè)難倒了我，蒼黃翻覆的意思，我對(duì)這張卷子是沒(méi)有信心了，我只好先放在一邊，做好了全部卷子。幸好作文還給我留了條路，還好些，做完了后，我這個(gè)不檢查的壞毛病又犯了，直到最后五分鐘，我才略略檢查一下，忽然發(fā)現(xiàn)蒼黃翻覆還沒(méi)有寫啊，空了題的話要付出代價(jià)的，我瞻前顧后也沒(méi)看到自己寫個(gè)“黃河滾滾的意思”便匆匆忙忙的交上去了。
　　
　　之后我問(wèn)了同學(xué)，原來(lái)是只變化不定，反復(fù)無(wú)常的意思，而魯智深的性格特點(diǎn)我卻寫對(duì)了，下次啊一定要多看書，不能冒什么風(fēng)險(xiǎn)了。