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環(huán)保作文

時(shí)間:2022-07-25 02:37:19 七年級(jí)作文 我要投稿

環(huán)保作文

  環(huán)保作文(一)
  
  大家好,我是魚兒。自從我媽媽把我生出來(lái),我一直很幸福。
  
  可好景不長(zhǎng),因?yàn)樵谛∠纳嫌,人們建了一座化工廠。從那時(shí)起,我的生活就不在美滿了。人類把渾濁的污水排進(jìn)我生活的小溪,使我再也沒(méi)能呼吸到新鮮的空氣。而且供我吃的食物也沒(méi)有了,我那用水草制做的房子也沒(méi)有了!所以我的同伴都游走了。當(dāng)我實(shí)在受不了的時(shí)候,我做出最后的決定---我也要走了。
  
  當(dāng)我最后一眼望著自己從小生長(zhǎng)的地方時(shí)候,我悲痛萬(wàn)分。
  
  我在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,時(shí)不時(shí)要躲閃人們?nèi)鱿碌臐O網(wǎng)和令人害怕的魚鉤。
  
  !人類呀!你們?yōu)楹我鯓訉?duì)待我們小魚生活的家園?停在烏黑的海洋中,我悲痛的想:我真希望我有強(qiáng)大的魔法,讓污水停止排放,讓海洋河流湖泊,以及所有的水域都變干凈!讓我們魚兒能在各地的水域中,幸福美滿地生活下去!
  
  環(huán)保作文(二)
  
  涓涓的細(xì)流,汩汩的溪流依舊流淌;綿亙的峰嶺,巍峨的大山依然挺拔。但昔日的臉上污穢不堪,不再桃紅柳綠。
  
  山河間,遍地垃圾。依舊“三萬(wàn)里河?xùn)|入!保瑓s污水蕩漾;依舊“五千仞岳上摩天”,卻樹(shù)割木伐。小巷間,臭氣熏天。依舊比肩繼踵,卻垃圾歌舞;依舊大廈高建,卻毒磚搭建。往日的景色,被吞噬了。我能為環(huán)保做什么呢?
  
  拐角,小巷東方,垃圾成山。我彎下腰,伸出稚嫩的雙手,提著空大的垃圾袋,出現(xiàn)在街上。勞累一日,擦擦額頭的汗,欣慰一笑。再回首,小路依舊;再回首,煥然一新。背著沉重的袋子,吃力的走著,心中卻無(wú)比輕快。
  
  直走,草坪中央,小草彎折。我直徑走去,和藹勸導(dǎo)草坪中飛躍的頑孩:“小草正睡覺(jué),勿入草坪來(lái)打擾哦。”輕踏過(guò)草坪,望著成長(zhǎng)的小草,失露一笑。驀然回首,綠色洋溢。跳著歡躍的步子,消失在草坪中,心中快樂(lè)不盡。
  
  那里有綠色,*里就有生命。讓小草有延伸的空間,讓大樹(shù)有向上的蒼盛。環(huán)保,只差一步。拾起一張紙屑,綠色更近一步。
  
  我哼著小曲,踏在小路上。拐角,小巷東方,依舊狼藉。我止住了腳步,吃驚的望著,眼角不禁溢出了淚水。滿地的垃圾,零散分落。我不敢再看,加快了腳步向前。(www.qkfawen.com)直走,草坪中央,小草癱在地上,失去了昔日的綠色。再回首,小路依舊;再回首,狼藉一片。我不堪回首,為小路而哭泣,為小草而落淚,更為人類而傷心。
  
  “不要讓綠色從身邊消失!蔽液瑴I發(fā)出深深的感嘆!靶〔菘释麧崈舻牟萜,人類渴望綠色的家園!
  
  “我,還能為環(huán)保做什么呢”我不由發(fā)出由衷的思考!碍h(huán)保,真的只差一步!
  
  環(huán)保作文(三)
  
  讀了《與夢(mèng)同行》這本書,我知道了家鄉(xiāng)有很多很美的河流,家鄉(xiāng)的水就像流淌的畫卷,有綺麗秀美的富春江、灘美水秀的南溪江、詩(shī)情畫意的曹娥江、婀娜多姿的南北湖、景美水潔的鑒湖,山清水秀的東錢湖。還有我去過(guò)的雄偉壯觀的錢塘江、兩岸盛景大運(yùn)河、璀璨明珠千島湖和人間天堂西子湖。
  
  我能生活在這樣的環(huán)境,我覺(jué)得很幸福。我愛(ài)家鄉(xiāng)的水,我一定要保護(hù)好它。我多么希望每一條河流都是那么的綠,那么的清。】墒,在暑假里,假日小隊(duì)組織的一次?“尋找身邊的河流”?活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)我們身邊還是有這樣的河流,河水很黑,河岸上垃圾成堆,散發(fā)出一股濃烈的臭味,經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候,我們恨不得把小鼻子卸下來(lái)。我們問(wèn)老師為什么會(huì)這么臭?老師告訴我們,河畔有農(nóng)戶種植蔬菜,使用了大量的化肥、農(nóng)藥,經(jīng)雨水滲入河水中;河附近的一些居民洗衣物的廢水與大小便等生活垃圾,沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就排入這條河;再遠(yuǎn)一點(diǎn),有很多工廠產(chǎn)生的廢氣和污水,也沒(méi)有進(jìn)行無(wú)害化處理,放任它們惡化環(huán)境。聽(tīng)到這里,我馬上想到了在書上看到過(guò)的一種方法:我們可以多種些水生植物,利用水草植物的光合作用,釋放出的氧,緩解河流缺氧導(dǎo)致發(fā)臭的現(xiàn)象。當(dāng)時(shí),老師對(duì)我很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
  
  我想:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)河流,人人有責(zé),從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,擰緊水龍頭,自覺(jué)節(jié)約用水;積極保護(hù)水環(huán)境,不向河道排放污水、傾倒雜物;不損壞各類治水設(shè)施。自覺(jué)監(jiān)督各種破壞水環(huán)境,水資源的不文明行為,讓在家鄉(xiāng)大地奔流的每一條河流都是清澈見(jiàn)底,美麗靈秀,吸引無(wú)數(shù)愛(ài)水人的視線。讓我們的家鄉(xiāng)更加美好,我們共同努力吧!

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