可愛(ài)的校園作文

　　可愛(ài)的校園作文（一）
　　
　　有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花齊放的花園，而我卻最愛(ài)充滿歡歌笑語(yǔ)的校園----松柏小學(xué)。它坐落在南昌市松柏巷內(nèi)，已經(jīng)有七十七年的歷史了。
　　
　　走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)清香四溢的大花壇，花壇里有許多花朵，散發(fā)著沁人心脾的芬芳。正中央有一棵蒼翠欲滴的松樹(shù)，招引來(lái)了許多 動(dòng)物，比如有小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，可愛(ài)的小蝸�！ぁぁぁぁぁふ媸翘�美了！走過(guò)大花壇，就到了教學(xué)樓，她穿一身粉紅色的衣裳，很有氣勢(shì)。
　　
　　欣賞完了花壇和教學(xué)樓，接下來(lái)就是熱鬧非凡的操場(chǎng)。上課時(shí)，操場(chǎng)上只聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲；還有體育課上，同學(xué)們高喊的加油聲。下課后，同學(xué)們井然有序的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，他們有的在賽跑，有的在踢毽子，有的在跳繩······他們時(shí)而歡呼跳躍，時(shí)而愉快的奔跑，三五成群，時(shí)而快活的游戲，時(shí)而你最我趕，時(shí)而人聲鼎沸，瞧，大家玩得多開(kāi)心�。《ｂ忊�，叮鈴鈴，上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速的回到教室上課去了，操場(chǎng)上又回到了一片寧?kù)o。
　　
　　我的校園，這里即安靜又熱鬧，即干凈又整潔，我愛(ài)我的學(xué)校！
　　
　　松柏小學(xué)  陸雨瑤
　　
　　指導(dǎo)老師：黃老師
　　
　　可愛(ài)的校園作文（二）
　　
　　在毓秀路中斷，有一座遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校，叫毓秀路小學(xué)。
　　
　　在這所既美麗又整潔的學(xué)校里，我已經(jīng)生活啦五年啦。
　　
　　走進(jìn)校門(mén)，有個(gè)治安室，沿著那條角沿路，看到一個(gè)雕塑，是用不修鋼雕的。這個(gè)雕塑叫‘希望’，底座是一本展開(kāi)的書(shū)，書(shū)上是太空，一艘火箭直沖云霄，(www.qkfawen.com)它好想寓示著讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。在雕塑的旁邊有個(gè)有許多可愛(ài)的花和樹(shù)。
　　
　　我們又來(lái)到了教學(xué)樓前，在下面往上望，很高，雄偉，有五層，樓上貼著宣傳著上寫(xiě)著‘每天進(jìn)不步一點(diǎn)點(diǎn)。'
　　
　　教學(xué)樓對(duì)面是操場(chǎng)，操場(chǎng)前面有個(gè)國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)上有一面高高升起的五星紅旗，在國(guó)旗臺(tái)階上，擺放著許多盆花。
　　
　　這就是我們的校園，歡迎您來(lái)做客。
　　
　　可愛(ài)的校園作文（三）
　　
　　我愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城，我愛(ài)母親黃河，我愛(ài)宏偉長(zhǎng)江，我愛(ài)······但我更愛(ài)我們的校園。
　　
　　我們的校園，四季景色各不相同。春天，柳樹(shù)吐出綠綠的嫩芽，小草從土地下探出頭來(lái)，花兒也不甘示弱，露出了紅紅的花骨朵，冬青樹(shù)也換上了一件新衣服。一陣春雨過(guò)后，花兒上，樹(shù)葉上的露珠滾動(dòng)起來(lái)，好像在跳舞。一切都更加清新了。
　　
　　夏天來(lái)了，大樹(shù)長(zhǎng)滿了綠葉，小朋友們熱了，可以在樹(shù)下乘涼。花壇里都是綠色，花兒也開(kāi)出了紅紅的花朵，蝴蝶在紅從中飛來(lái)飛去，美麗極了。
　　
　　秋天的校園更是美麗。一進(jìn)校門(mén)，聞到的桂花的香氣，看到的是兩棵桂花樹(shù)，一棵高高的松樹(shù)聳立在校園，冬青也開(kāi)始聚會(huì)了，隊(duì)形也十分多，有圓形的，有方形的，還有“一”字形的。
　　
　　冬天，校園的梅花開(kāi)了，小小的，粉粉的，可愛(ài)極了。大松樹(shù)也堅(jiān)守在崗位上。
　　
　　我們的校園可愛(ài)嗎？歡迎你們到我們的校園玩。
　　
　　可愛(ài)的校園作文（四）
　　
　　我的校園非�？蓯�(ài)，像一個(gè)可愛(ài)的小精靈；它很大，很寬，像一個(gè)巨大的城市；它很干凈、整潔，像一個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘。今天，我要向大家介紹一下我的校園。
　　
　　校園的花壇最引人注意，紅的、黃的、紫的、白的……，多得很難數(shù)。春天來(lái)了，桃花漲紅了臉，喇叭花伸長(zhǎng)了脖子，顯得格外精神。最引人注意的是黃色的無(wú)名小花，它扭扭身子，好像在跳著舞；它平視前方，好像跟小飛蟲(chóng)在做游戲；它豎起耳朵，聽(tīng)蜜蜂們講故事……這么多形態(tài)，說(shuō)也說(shuō)不完，或許超過(guò)了 1000 種，真是形態(tài)萬(wàn)千�。�
　　
　　從花壇向四周凝視，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)既美麗又可愛(ài)的地方了，后來(lái)往前走了幾段路，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的操場(chǎng)，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！那兒紅白紅白的，它迎接了成千上萬(wàn)的學(xué)生，雖然沒(méi)什么特點(diǎn)，但是非常大，非常廣，向正東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的辦公室和蔥郁的樹(shù)叢。
　　
　　最可愛(ài)的是校園里一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生。到了晨誦時(shí)間，可以聽(tīng)到朗朗上口的書(shū)聲；到了上課時(shí)間，可以聽(tīng)到正確響亮的回答問(wèn)題聲；到了下課時(shí)間，可以聽(tīng)到你追我趕的歡呼聲；到了午讀時(shí)間，可以聽(tīng)到微弱的閱讀聲；到了體育課時(shí)間，可以聽(tīng)到勝利的喜悅聲；到了單元測(cè)試時(shí)間，可以聽(tīng)到學(xué)生的鋼筆發(fā)出來(lái)的聲音；到了默讀時(shí)間，可以聽(tīng)到微弱的嘆息聲；到了放學(xué)時(shí)間，可以聽(tīng)到背書(shū)包聲。他們每個(gè)都很可愛(ài)，很調(diào)皮，給寂靜的校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
　　
　　這就是我的校園——縣小，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。

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