雷鋒的故事300字（通用16篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的雷鋒的故事300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒的故事 1
雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！币惶�，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的`，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累�！痹谏蜿枔Q車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去�。吭趺窗衍嚻迸獊G了？”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦��？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了�！蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻�，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”
雷鋒的故事 2
今天，我讀了關于雷鋒叔叔的故事非常感動。
雷鋒叔叔只活了22歲，但他為人民做了許多好事。一次他見一個大娘沒有座位，就把自己的座位讓給了大娘，還把剛買的面包從包里拿出來給大娘，下了車才知道大娘是要去找兒子，于是雷鋒東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到，大娘非常感謝，問：“你叫什么名字？家住哪兒？”雷鋒說：“我叫‘解放軍’，家住中國�！�
那時候雷鋒看中國還不富裕，就想著要節(jié)約。每年部隊上都要發(fā)兩套衣服，雷鋒叔叔說：“我不要，我的衣服還好著呢！”雷鋒叔叔還有一個“百寶箱”，他說“如果汽車上掉了螺絲就可以把百寶箱里的'螺絲代替一下�！彼�悄悄地積攢牙膏盒和廢鐵皮，等攢多了就把它們賣掉，再把錢交給公家。
讀完雷鋒叔叔的故事，我想雖然我們現(xiàn)在的生活富裕了，但我們也要像雷鋒叔叔一樣不浪費，要節(jié)約，還要愛幫助別人，我們要做一個小雷鋒。
雷鋒的故事 3
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的`帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的獐子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家�。 �
雷鋒的故事 4
雷鋒于1940年12月18日出生在湖南望城縣一個貧農家庭。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。1949年8月，解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。 1959年12月初，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍。次年1月8日，他領到了入伍通知書。新兵訓練結束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵，“服從革命需要，革命需要我去燒木炭，我就去做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光”。這是雷鋒向組織上表明的.態(tài)度。施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。
雷鋒的故事 5
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。一次，雷鋒出差時遇到一位背著小孩的婦女，那位婦女把車票和錢丟失了。雷鋒聽說后，用自己的錢幫她買了火車票； 他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到天黑。雷鋒是個樂于助人的人，他時時刻刻為人民著想，為祖國著想。他那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的.精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般的溫暖，舍己為人，樂于助人的精神值得我們學習，我們要像雷鋒同志那樣做一顆永不生銹的螺絲釘，默默無聞地奉獻自己的光和熱。
雷鋒的故事 6
前幾天，我到圖書館去借書，看到一本書《雷鋒的故事》，這可是我盼望已久的書呀！于是我借了這本書，決定好好讀一讀。
當我讀完這本書以后，雷鋒的事跡使我深受感動。解放前，他吃過很多苦，和小同伴一起上山砍柴被徐二惡婆砍傷。解放后，雷鋒在夜校教過書。治理過溈水河，曾經斗洪水勇救拖拉機等。雷鋒就是這么一個不計個人得失的人，吃苦在前，享樂在后，一生不知做了多少好事，幫助過多少人，如：幫大娘尋子，雨中助人……他曾在日記里寫道：“人的'生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”這就是雷鋒崇高的愿望。他是這樣說的，也是這樣付諸于行動的。
讀了這本書，我覺得我們應該學習雷鋒那種嚴于律已的精神，那種樂于助人的品格，那種一生都在做好事的毅力，像雷鋒一樣做一個永不生銹的鏍絲釘，做一個對社會有用的人。
雷鋒的故事 7
最近一本書讓我留連忘返，名字叫《雷鋒的故事》，講述的是雷鋒一生的經歷。
雷鋒是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士，是社會主義時代的好青年，他在短短的'二十二年人生歷程中，做了許多好人好事。給后人樹立了一個光榮榜樣。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有一次雷鋒去丹東參加訓練活動。在沈陽站換車的時候，他看見檢票口圍了許多人，好像發(fā)生了什么事，他就走了過去，原來是一位來自農村的大嫂丟了車票，雷鋒聽后二話不說，馬上帶她到售票處，拿出自己的津貼費給她補買了一張票。
讓我最深刻的便是在列車上的那次，那天部隊首長安排雷鋒乘火車到旅順去執(zhí)行任務，可是正當列車快開動時，有一位老在娘上了車，雷鋒連忙把老大娘扶到自己的座位旁，把座位讓給了她。
雷鋒精神讓我感動，雖然他做的只是助人為樂的事情，但是他每時每刻都在堅持助人為樂無私奉獻的行為，這點是許多人都做不到的，也是我們值得學習的地方。
雷鋒的故事 8
我身邊的雷鋒他眼睛大大的.，鼻子高高的，耳朵像數(shù)字“3”，眉毛長長的，嘴巴不大不小，身材高高的、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動委員王小軍。
我記得有一次，他看見一位老奶奶要過馬路，馬路上車輛川流不息，他連忙跑過去，小心翼翼地扶著老奶奶過馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，他總是喊：“小心！小心！”
勝利幫助老奶奶過了馬路后，老奶奶說：“我該怎么報答你呀？”小軍說：“不用回報。”老奶奶說：“你真是一個樂于助人的好孩子！謝謝你！”我還記得有一次，王小軍從贛州乘車到北京時，他發(fā)現(xiàn)有一位大嫂一不小心把火車票弄丟了，這是正好馬上發(fā)車了，大嫂急得團團轉，于是，小軍趕快掏錢給這位大嫂，說：“趕快到候車廳去補票吧！”大嫂拿著錢向候車廳趕去……
小朋友，你們覺得王小軍有雷鋒精神嗎？你們喜歡這種精神嗎？如果喜歡就向他學習吧！
雷鋒的故事 9
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做一火車。”在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻精神一直流傳至今，影響好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去。當時，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來呀，真可惡，把我?guī)椭说男切墙o摘去。但仔細的想一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎？過一會兒，我又看見一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助人，我心里都甜蜜蜜的`，好像吃過一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。
雷鋒的故事 10
我讀的這個小故事講的是雷鋒在電影院等待電影放映的過程中抓緊時間看書的故事。
幾個月前爸爸要求我每天抄一頁《新華字典》，一開始我覺得很新奇、很有趣，每天堅持抄一頁字，可抄了幾十頁后，我覺得太枯躁、太沒意思了，有時一個星期都沒抄上一頁�？砂职掷嫌浀眠@事了，他不定期地檢查我抄的字，一檢查就漏餡了，監(jiān)于爸爸的威嚴，我只好硬著頭皮把沒抄好的字整整齊齊地補上，其實抄一頁字典的字也才花一兩分鐘。但在假期里讀到雷鋒的這個小故事，我聯(lián)想到了上學期末的`語文考試，因為我平時記得不牢，字練得少，以至于期末考試成績不理想。我反省了一下自己，如果我也能像雷鋒那樣抓緊一切可利用的時間來學習的話，在平時多練習生字的書寫、讀音、組詞，那我的語文成績也一定能提高。
雖然這只是一個小故事，但對我影響很大，以后我也要像他一樣抓緊時間學習，爭取取得好成績。
雷鋒的故事 11
今天是雷鋒同志逝世五十周年，雷鋒是值得我們學習的好榜樣，他樂于助人，關心人民，讓我們走近雷鋒，學習雷鋒。
現(xiàn)在的社會，人們的物質生活不斷提高，精神生活卻越來越荒蕪。見有人摔倒，若無其事，連別人做好事，其他人也會罵，說他是圖獎勵。喜歡看新聞的同學一定知道廣東佛山小悅悅事件，一個小女孩被車撞倒在路邊，周圍全是血，十幾個大人路過，竟然沒一個出手相救，導致小悅悅錯過最佳搶救時間，不幸死亡。越來越多類似事件的發(fā)生，終于讓人們意識到冷漠的.代價，如果有一天這樣的事發(fā)生在我們自己身上，你將怎么辦？
所以今年，我國大力弘揚雷鋒精神。學習雷鋒，不一定要做驚天動地的大事，就像雷鋒同志說的那樣，一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。扶老人過馬路，有人摔倒，去扶她一把，甚至是安慰受傷的同學。讓我們從小事做起，爭當身邊的活“雷鋒！”
雷鋒的故事 12
他，一個熱愛自然的人。他，一個樂于幫助別人的人。他，一個誠實守信的人。他，我們身邊的活雷鋒！他就是我的朋友——劉墨翰。
記得那一次，我感冒了，好幾天沒去上課。一個周六的上午，我正在劉墨翰家附近診所打針，他聽說了這件事，拿上書包，閃電般沖到診所。我一看朋友來了，病一下子好了許多。他說：“安家駒同學，今天由我給你‘代課’，先補語文�！�
我一聽樂了，回了一句：“劉老師，請！”
他拿出語文書，讓我讀了一遍課文，再把重要的地方一一列出。他在紙上圈、畫、涂、抹，頭頭是道，真像一位小老師。
我也認真地聽著，熱淚在眼眶里打轉，不知不覺，我所有落下的科目都追上了。
臨近11點了，他該走了，我們全家對他說了一聲：“再見！劉墨翰�！�
“沒事兒，只要朋友學習好，我的`心就樂淘淘，再見！”他笑著說。
我看著他的背影，不僅想起了一句雷鋒名言：“每個人都要做一個毫不利己、專門利人的人�！�
雷鋒的故事 13
今天我看了《雷鋒的故事》，很受感動。他處處都在為別人著想，惟獨沒有自己。有一次一位大娘要上火車，但是丟了錢和車票，雷鋒就用自己的津貼費買了一張火車票。大娘問他叫什么，住在哪兒？雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！彼f：“自己活著，就是為了使別人活得更美好�！彼�說：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德，革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光�！彼簧跒閯e人奉獻著，可是他卻在1962年8月15日因公殉職了。
看了雷鋒的故事，我的心中許久不能平靜。他是我們學習的'榜樣，行動的楷模，除了學習他一切為人民、為社會、不圖回報外，還要學習他在學習上的那種“釘子”精神，去鉆去擠，掌握更多的科學知識和本領，長大了才能為人民做好事兒，才能為祖國多做貢獻。
雷鋒的故事 14
在雷鋒叔叔離開人世的那一年里，他才二十二歲。但是，直到今天，他的做人精神卻一直在發(fā)揚下去，怎樣才能找到我們身邊的小雷鋒呢？
叮鈴鈴，上課了，可教室里還是沒有安靜下來，仍然吵吵鬧鬧，也不能專心讀書，這時，我發(fā)現(xiàn)坐在墻角的一位同學——徐強卻在專心地讀書。她的'位置雖然在角落里，很不顯眼，可她并不會受其他同學的干擾；她還是班長和中隊長，但她一點都不驕傲，也從不嘲笑成績不如她的同學，反而時常幫助他們，讓他們喜愛學習。
有一次，我不舒服，徐強非常主動地把我扶回了教室，回到教室后，我一下子嘔吐了，徐強幫我拍背，扶我回到座位上休息，然后趕緊拿拖把，把地拖干凈。
徐強還非常關愛集體，有一次，她帶隊放學后，又 回到教室，幫助老師和墻報小組的同學一起做墻報，熱心為班級服務。
我覺得徐強有雷鋒的精神，關心集體，樂于助人…… 她就是我心目中的小雷鋒！
雷鋒的故事 15
雷鋒背老人過馬路
有一次，雷鋒去沈陽出差，在沈陽的一條大街上，看到一群人圍在一起，雷鋒好奇的走過去一看，大吃一驚。
只見人群中有一個老太婆，七八十歲的樣子，正倒在地上哼哼呢。此時正是11月份天氣，寒風刺骨，地上冰冷，再這么躺一會兒肯定要凍病。
雷鋒向圍觀的'群眾打聽，原來這個老太婆要過馬路，卻不小心摔倒了，可沒人敢去扶，害怕老太婆反咬一口，如今這個世道，這種人太多了。
雷鋒二話不說，將老太婆背到背上，過了馬路，然后問老太婆要去哪里，老太婆說要去女兒家，女兒家不遠。雷鋒又把老太婆背到她女兒家。
老太婆的女兒一把拉住雷鋒，說：“走!走!找你們領導去!你把我媽撞成這樣，你要負責!”
雷鋒，嚇得一陣哆嗦。還好這個時候老太婆說：“女兒啊，這個解放軍是個好同志，多虧了他，你就不要為難他了!”
雷鋒這才脫身。雷鋒心想，雖然這次做好事差點惹禍上身，但下次遇到這樣的事情，還是要去做。
雷鋒的故事 16
釘子精神施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的'木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆�！�
關于雷鋒，有人說他傻，有人說他是老好人，不管世人評價如何，雷鋒一直在身體力行的教授我們什么是無私；什么是奉獻；什么是為人民服務；什么是青春無悔！他是我們青少年的驕傲，更是我們的學習榜樣。
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