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不朽的生命作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的不朽的生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不朽的生命作文 篇1
山坡上，有一株很美麗的植物，開著鮮艷的紅花。經(jīng)過的，都被吸引住了，大家對著它，指指點點，只見一位老爺爺說：“唉！這孩子死的好可惜啊！也奇怪她死后這怎么長出了一朵這么美麗鮮艷的紅花呢？”
大家都很好奇，老爺爺用那顫顫巍巍的聲音敘說著那天的故事，暑假的一天，杜娟與她的`伙伴在河邊玩耍，忽然遠處傳來了一陣陣呼救聲，“媽媽……”杜娟她們飛快的跑了過去，看見一小男孩在河中央高聲呼救，岸上的他們急的像熱鍋上的螞蟻不知道該怎么辦，性命攸關(guān)啊，杜娟忙叫其他朋友去找大人幫忙，而她自己跳下了河水，河水湍急，杜娟用盡了全身的力氣終于把小男孩推上了岸，等大人來時岸上只有那哭泣的小男孩，杜娟卻再也沒上岸，就這樣永遠的離開了大家。大家把杜娟埋在了山坡上，可是不久前杜娟的墳邊長出了一株美麗的植物，開著紅艷艷的花，人們?yōu)榱思o念杜娟，給這株植物起名杜娟花。
聽完了故事許多人流下了眼淚，不由得默默的注視著杜娟，瞧，花兒似乎開的更艷！更美！
不朽的生命作文 篇2
冬天已去遠，氣溫開始轉(zhuǎn)暖，然而我的心情還似冬天般的陰沉。面對中考這一人生轉(zhuǎn)折點，心中仍是一片迷惘、惆悵：我的求學(xué)生涯該將如何，是前程似錦還是一片黯淡，我茫然了，心情也糟透了。
灰蒙蒙的天空、灰蒙蒙的心情，就這樣，灰蒙蒙地迎來了狗年的第一場雨。當?shù)谝坏嗡湎虼蟮貢r，所有的生命都有了動力，開始萌動、伸根、發(fā)芽。淅淅瀝瀝的春雨落到田野里，草種聽到了春的呼喚，它“鉆”出了地面，像朱自清《春》中的草那樣生機盎然；落到樹枝上，于是樹葉聽到了春的呼喚，它“冒”出了幾片新葉，像茅盾《白楊禮贊》中的白楊那樣筆直向上……
度步于自家庭院中，抬頭看見了那光禿禿的樹上冒出了幾片新芽，它分明也聽到了春的呼喚。那芽兒灰灰的、茸茸的，不仔細辨別還認為那是樹枝呢？不覺心中厭惡，這么丑陋的家伙真是大煞風(fēng)景……于是棗樹在我的腦海中漸漸消失。沒過幾天，枝上的茸頭越來越多，越來越密，接著便生出了幾片嫩葉。這是我家庭院的第一片綠意，嫩綠嫩綠的，映照在太陽下，綠色好像都要溢出來了。綠，在庭院的蒼白中顯得格外顯眼，不覺心生憐愛。好可愛的小家伙，再定睛一看，那綠葉上又有黑乎乎的東西在蠕動，原來是那人見人厭的毛毛蟲，一腔熱情又消失的無影無蹤。這家伙與綠意實在太不協(xié)調(diào)了。我一跺腳，轉(zhuǎn)身離去，那棗樹又離我遠去……
那天夜里，狂風(fēng)洗劫了之后，便是雷雨。他們好似強盜，不僅摧殘了莊稼，還阻撓上夜班的人們�？耧L(fēng)呼嘯著，可憐的小樹苗被撕扯得東倒西歪，在黑夜里無助地搖擺……雷雨夾雜著轟隆隆的雷聲，電燈也跟著忽亮忽滅，此情此景真有鬼故事里行兇劫場景的意味，我不免膽戰(zhàn)心驚。第二天，我回到了家，推開院門，綠，充盈了我的眼睛，棗樹此時爆發(fā)了它所有的生命力，尖細的棗葉一對一對地林立在枝頭，對葉串編成對枝，像新生的娃娃點綴在枝條上。翠綠掩映著蒼灰，細葉點綴著枝干，流溢出的濃濃的詩情畫意怕是做成水墨畫也不能將它定格�？墒迁D―我瞧見了那根枝條，它不像別的樹枝爭著向上，反而倒垂著？我仔細審視了一下，原來在離主干不遠的.地方折了，難怪它下垂了，我的心為之一震，斷了也能生存嗎？
我問我自己，棗樹斷了，卻仍然憑那連著的一層樹皮，輸送生命的養(yǎng)料，繼續(xù)生存，而且和別的枝條沒什么兩樣，甚至更蒼勁，這不足以鼓勵我嗎？我站在樹下，凝望著那斷枝，肅然起敬。我驀然領(lǐng)悟到，這就是對生命最好的詮釋，我為曾褻瀆過這樣的神靈而慚愧……
生命不就像那二萬五千里長征嗎？生命中的重重困難，連綿挫折就像長征中的重巒疊峰、河流密布。就像這棵棗樹，她經(jīng)歷了蟲害，經(jīng)歷了風(fēng)雨，卻仍然頑強的生存著，沒有退縮，沒有放棄。長征征途中的紅軍們憑著頑強的毅力、堅定的信念翻越雪山、橫渡草地，譜寫了一曲曲動人樂章，撰寫了一篇篇感人詩篇……生命從誕生之初到隱土之末就是一部長征的影集，只是它是我們自己的長征，需要我們自己去走完這“二萬五千里”，共同的是有痛有淚，有成功有失敗，只有我們樂觀面對，才能體會到生命的意蘊，才會譜寫出人生壯麗的詩篇。
“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”慷慨激昂的《長征》縈繞在耳邊，愿生命不朽，愿長征精神永存！
不朽的生命作文 篇3
“春風(fēng)，春暖，春日，春長，春山蒼蒼，春水漾漾�！币苍S是第一聲春雷，也許是第一聲杜鵑啼，也許是第一聲冰裂，我便出生了。一陣風(fēng)起，我也算是看遍了大千世界，“啪嗒”一聲，我到達了土地——我是一粒小小的種子。
命運如此多舛，這窄小的石縫哦，這寂寞的空間哦，這貧瘠的土地哦。我便心生狂妄的想:我，要長成一棵樹！我拼命地汲取雨水，拼命的感受陽光。直到一陣疼痛襲來，那種皮撕裂的劇痛讓我失去了知覺。我要死了嗎？那，也至少看過這個世界吧……
等到再次睜眼，我竟沖破了這束縛我的外衣，長出了胚芽，嫩黃的葉喲，這虛弱的根須喲。已經(jīng)突破了第一步，又怎能放棄！我努力的向下探著。追尋土層的厚度，努力向上伸展著，渴望天空的高度。這冰冷的土層，這囂張的石礫。我這弱小的身軀啊，早就傷痕累累，但腦子里仍有那個念想——長成一棵樹！
子葉脫去，我重新抽出了嫩綠；嫩皮脫了，我又重新長出肌膚。我不懼大雨的侵襲，我不懼寒風(fēng)的凜冽，不懼暴雪的.欺壓，這所有的磨難只會讓我變得更加堅韌不拔。昨天，我曾想改變這個世界，而如今我愿改變自己。
我從暗無天日的大地深處來，到金黃色的陽光中去。畫下多少圓圈，突破，伸展，直至樹干挺立，一直讓綠伸向遠方，我的夢想從未動搖。
我開始以新姿態(tài)觀察這個世界。原來，我的身邊有一條小溪，我的附近有一個村莊，人們在我的身下乘涼，教導(dǎo)他們的子女要像我這般堅韌不拔。
我多想一直這樣，可能數(shù)百年之后，我不過只剩下被蟲子啃食完的空殼了吧。又一清晨，我仿佛感到了比長大還痛苦的感覺。哦，是電鋸！命運啊……
后來，我被做成筷子、紙張、火柴……我希望我仍能聽到人們在飯桌上的歡聲笑語；我希望我不只是孩子們在泥土上涂鴉的樹枝，我也是學(xué)生手中精致的筆；我希望劉婆婆以后穿針時，把我點燃，這樣她就能看得清楚了��；我希望給人們帶來一點光明與溫暖，就算我只是一根火柴。我希望啊，我的生命永遠不朽。
最后啊，我的生命結(jié)束了。不過，有人曾說過的:“即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀！”
不朽的生命作文 篇4
白駒過隙，注定了生命的絢爛；逝者如斯，如一根線，牽引著人們頭也不回地走向遠方。
你就這樣走完了你的旅程，就這樣完成了生命的使命。惆悵嗎？因為你并未成為比爾蓋茨或愛因斯坦。憤世嫉俗嗎？因為你的付出并未得到等價的收獲�；诤迒幔恳驗槟愕碾S意和忽略，你錯過了星星，而當你為星星而哭泣時，你又錯過了月亮。
但，你是否還記得，曾經(jīng)有那一股靈感，撥動起你的心弦，彈奏出一曲心脾的樂章；曾經(jīng)有那一股勇氣，促你奮發(fā)。還有一股動力，一份精彩，一筆絢麗，還有，還有……
那，就是——回憶！
著名的浪漫主義大家雨果曾寫道：“回憶是力量之源……永遠不要忘記周年紀念日，開展紀念活動，如同點燃一只火炬�！鄙钐幪幱谢貞洠瑫r時有回憶，回憶一個鼓勵的微笑，回憶一份驚喜的禮物，回憶走過的彎路，回憶曾經(jīng)的挫折……回憶起了回憶，仿佛有重拾了經(jīng)歷，經(jīng)歷就是一筆財富，仿佛又從中明白了更多的'道理。人們常說：“跌到不要緊，關(guān)鍵是你能否重新站起來�！薄胺稿e不要緊，要緊的是不能犯重復(fù)的錯�！比瞬荒軆纱巫哌M同一條河流，每次的回憶總會有它獨特的亮點。
生命短促，但它永恒，因為有回憶的點綴。上面平凡，但它不朽，因為有回憶的奇跡。不必把生活的目標定得過高，丑小鴨最終變成白天鵝畢竟只是美麗的傳說。平平淡淡才是真，回憶自己的回憶，于回憶中顯真實。
回憶收到別人生日禮物時的欣喜，你要學(xué)會珍惜，學(xué)會感動，學(xué)會關(guān)愛，因為這起碼代表著你的生命精度，代表著有人為你的生命計時�；貞浤愕腻e過，你體會到了擁有不知珍惜，失去方知珍貴的意義，你要學(xué)會珍惜現(xiàn)在。
……
回憶過去，把握現(xiàn)在！
回憶小事，領(lǐng)悟真諦！
別忘了回憶，它是你生命的血液，它是不朽的傳奇。
不朽的生命作文 篇5
生命是一條長河，我們自己站在河的這頭，另一頭站著上帝。有人說，生命是上帝的玩物，我們無法操控；我說，上帝不過締造了人類，我們的生命掌握在自己手里。
生于死之間有著一堵不著邊際的墻。而這墻是生命的靈魂。李東海與病魔頑強抗爭；患白血病依然陽光燦爛的博士生陳正波；三歲失明七歲開顱的女孩薛澤宇，鉈中毒仍不放棄的朱令……他們，敢于與生命斗爭，用自己的行動詮釋著生命的真諦。他們的生命是相信的堅強，他們相信——夫茍其挫而不退矣，則小逆之后，必有小順，大逆之后，必有大順。如果說這些人是值得我們敬佩，那么，有些人，就值得我們膜拜；他們對生命的理解遠不止于堅守。司馬遷，在遭腐刑后，遇眾人嘲笑、譏諷，曾幾度想過自殺，但他最終忍了下來。
他，在眾多的壓力下，完成著作《史記》，被魯迅譽為‘史家之絕唱，無韻之離騷’。
假若，他當初放棄了自己的生命，那歷史如今也會放棄他。韓愈被發(fā)配潮州，自己愛女死于途中，他并未放棄，反將悲憤化為了治國的動力，在那偏遠的小城發(fā)展教育，修建水利，造福了一方百姓，受到所有百姓的擁戴，使得潮州的山水都盡姓了韓。徐階，一代首輔，權(quán)傾內(nèi)閣十七年，誰又知道他的苦。
為了扳倒嚴嵩父子，他忍辱負重十幾年，看著恩師被殺，只能默默承受，對仇人笑臉相迎。面對身邊的人一個個死去，面對別人的唾罵，他忍了。想一想，他如果和別人一樣，為了一時之氣強出頭，等待他的'就只能是死亡。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……如許著作無一不是發(fā)憤之所作。如果古人像今人一樣——遇到一點點困難就想不開，要結(jié)束自己的生命，那就不會有今日爾等捧讀的圣賢之書。
“一切難以理解的，終將真相大白。當生命熄滅的時候，灰燼里剩下的卻是真金。生命奔騰著，消融下去，降低著溫度……但是，正是在那最后的閃爍中，包含著生命行程的全部經(jīng)驗”先人用自己的行動告訴著我們——生命誠可貴！生命，是一首離歌，唱盡了生死離別，卻唱不盡堅強之人對它的追求；生命，是一部百科全書，記錄著人間百味，使我們感到生活的美好；生命，是一片黑夜，等待我們?nèi)?chuàng)造照亮民族未來的太陽！
不朽的生命作文 篇6
大千世界，有堅硬不屈者如磐石，有奔涌咆哮者如激流，有迅疾威猛者如驟雨。然而生命——高不過山峰、力不及巨浪的生命卻始終穿越歷史不朽，掌控著世界。因為意志，堅強的意志使生命不屈于自然的鍛造，進而迸發(fā)深邃的思想和無窮的力量，邁向世界之巔。
意志堅定的人是那逆風(fēng)而飛的蝴蝶，自由翔于天空。而那沒有意志的人就是隨波逐流的白紙，一陣狂風(fēng)便將其撕得粉碎。
意志不倒，他的生命不朽——文天祥用堅強的意志樹立生命的豐碑。面對洶涌而來的金兵，有繳械投降享盡富貴的人，有落草為寇坐收漁人之利的人，而文天祥始終像那矗立在沙場的軍旗：國未亡，我不倒！“從今而后，庶幾無悔�！笔菆远ǖ囊庵窘o了他慷慨赴死的.從容，給了他刑場上喊出這般鏗鏘誓言的豪邁，他不朽的靈魂定能光照日月、氣壯山河，在歷史洪流中譏笑那些被沖走的佞臣小人。
意志不倒，她的生命不朽——江姐用堅強的意志播撒熱血、成就青春。脆弱的生命怎能堅韌？易逝的年華怎會無悔？因為共產(chǎn)黨人鐵鑄的意志！我仿佛可以聽到夜晚審訊室外狂風(fēng)呼嘯而過的肅殺，仿佛能看到諂媚的漢奸在一旁厲聲呵斥的猙獰，當然也能想象得到傷痕累累的江姐依然從容，鐵棍木棒撬不開她咬緊的嘴唇，嚴刑拷打打不垮她的信念。那些搖擺不定、淪為日軍奴隸的漢奸是民族的污點，而如江姐般意志堅定的品格才是民族的靈魂。永不向信仰說“不”，又怎會害怕短暫的生命不豐厚？驚鴻一瞥，絢麗至極。
意志不倒，他們的生命不朽——建國初期的科學(xué)家們憑借堅強的意志排除萬難，迎頭趕上先進之潮。還是貧困落后的新中國，去往國外尋求更優(yōu)生活的知識分子比比皆是，而他們，執(zhí)著地要回歸祖國，從零開始研究；還是體制不完善的中國，攻堅克難的過程中放棄的人不計其數(shù)，而他們，無論是面對資金不足還是技術(shù)難題，從未說不。是堅定的意志支撐著他們，錢學(xué)森、朱光亞、錢偉長……他們度過了多少不眠之夜，才用刻苦的付出換得一絲曙光。遍地荊棘，沒有未來，在最困難的時候還有意志支撐著，渾身是傷的他們才能沖破叆叇濃云，創(chuàng)造中國科技從無到有的輝煌。
白紙飄在空中看似自由，卻不能自己掌控生命的方向，蝴蝶拼命掙扎卻可以去往心中的殿堂——意志所創(chuàng)造的并非多么自由的存在，而是持久厚重的不朽生命。
生命不及山川湖泊，它脆弱易碎，徘徊在呼吸邊緣。然而我終于讀懂生命的意義，堅強的意志創(chuàng)造了撼動自然的力量，使生命熱烈奔放地，盛開在世界之峰。
不朽的生命作文 篇7
假如記憶可以移植，人類的生命將因之不朽。
在我的生命行將消逝的剎那，我愿獻出我對這個世界的一切美好記憶，移植給那些熱愛生命的人們。
我將把我用雙眼得來的記憶移植給那位雙目失明的小姑娘，讓她看到我曾見的一切美好事物：萬里長城的壯美，桂林山水的秀麗；冰雪是怎樣的晶瑩剔透，大地是怎樣的廣闊無垠，大海是怎樣的胸懷博大。最重要的是，我要讓她知道這世界并非從來就只有黑暗，這里有光明的白晝，有亮麗的太陽。
我將把我從書本上得來的記憶移植給那位輟學(xué)在家而又渴望讀書的山里孩子，讓他看到唐人的詩篇，看到物理學(xué)的奧秘，領(lǐng)悟到哲學(xué)的至理。我將把他領(lǐng)進知識的寶庫，或許，他可以從此踏上人生的新路成為山鄉(xiāng)面貌的改造者，或成為一位著名的學(xué)者……我將把對抗洪烈士的記憶移植給他那遺腹的兒子，讓他看到父親高大的身影，慈愛的目光，讓他目睹自己的父親是怎樣挺起胸膛迎著滔滔洪水，堅守崗位到最后一刻；讓他知道自己有著一位多么偉大的父親——雖不能給他以父愛，卻用行動永遠激勵他前行。讓他為父親而永遠自豪！我渴望獻出自己的記憶，在生命的最后一剎那；那樣我將得以永遠與熱愛生命的朋友們分享生命的快樂。人類的生命將因他們自己的奉獻而化作不朽。
因了這移植記憶的`幻想，我也產(chǎn)生了一些小小的"自私"的念頭。我夢想我能片刻分享愛因斯坦的記憶，一窺他"相對論"的無窮智慧；我夢想我能片刻分享劉易斯的記憶，感受到挑戰(zhàn)極限的豪情。當然；我更夢想我能分享雷鋒的記憶，接受一次靈魂的洗禮；夢想我能分享泰戈爾的記憶，領(lǐng)悟他那蘊含著無盡哲理的詩句："果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是，讓我去做葉的事業(yè)吧，它總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。"
我終于懂得了，生命的不朽并非只是由于記憶可以移植，更是由于熱愛生命的無私奉獻。
不朽的生命作文 篇8
生命，像清泉噴涌；流銀瀉�。讳鲃�。陽光下熠熠，素練白絹。蔚為壯觀，彌漫成蒙蒙煙雨。生命，像寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚起自強的鞭子，生命才會如駿馬一般在人生的疆場。也許這就是《最后一課》的深刻含義。
我清晰地記得譚老師說的那句話：“生命的'價值，不在于索取，而在于奉獻！”最后一課，教會同學(xué)做人；最后一課，教會同學(xué)珍惜；最后一課，教會同學(xué)感動。在早晨的第一縷陽光升起時，照耀著黑板上白色的字“人生的價值”。
生命看似十分脆弱。輕輕一折，花草凋零枯萎了，腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了：武器隨便一揮，人或動物就很快死亡……生命是如此的弱不禁風(fēng)�？墒牵笞匀坏牧硪环跋髤s讓我們看到了生命的頑強：譚千秋老師即使早已被石板砸傷，可是他依然沒有放棄，直到生命的終結(jié)。鼓舞我們要做一個堅強的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
電影用倒敘和插敘相結(jié)合的手法真實再現(xiàn)了譚千秋老師在危機關(guān)頭的生死抉擇。為了護住四名學(xué)生的生命，譚千秋老師毅然的俯下身去，趴在講桌上，任由坍塌的墻壁和房頂砸在身上，扯斷的鋼筋刺進肉里，他依然毫無懼色。
譚千秋，論萬古。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。譚千秋老師的無疆大愛、格盡職守和勇于擔(dān)當?shù)木駷槲覀儤淞⒘艘蛔篮愕呢S碑。
不朽的生命作文 篇9
鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏，又是一年清明時。我們滿懷崇敬的心情，來到雨花臺烈士陵園紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。
一路上，懷著期盼的心情，望著一排排飛馳而過的景物，想象著那個灑過無數(shù)革命烈士鮮血，記載著歷史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。
經(jīng)過40分鐘的顛簸后，我們終于來到了烈士陵園。一進門，一陣清新的空氣迎面撲來。這里的景色真是美麗、迷人。綠樹成蔭，一陣清風(fēng)吹來，樹木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的這些樹紫的如霞，紅的如火，碧的如玉青草茸茸，鋪著有寬有窄的水泥路，可有誰知道，在這塊土地上，灑過多少革命烈士的熱血呀！
我們接著跟隨著導(dǎo)游來到了烈士塑像面前。遠遠望去，它們的形象顯得那么威武高大。他們緊緊挨在一起，目視前方，遙望著這如今繁榮昌盛的神州大地。
往前走后，我們望見了烈士紀念碑。祭掃儀式即將開始。望著雕塑中那位烈士穿著樸素的外衣，雙手握拳，眼神堅定，手腕上拴著鐵鏈。我不禁想到：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天！烈士精神永垂不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。天空中不時有一兩只雪白的鴿子，劃過天空，繞著場地一圈一圈地徘徊，還有一兩只和平鴿落在烈士雕像肩頭。清明雨洗烈士墓，風(fēng)吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。接下來我們向長眠在此的烈士們致詞默哀。禮畢后，全校學(xué)生唱隊歌。那響亮的歌聲在場地久久地回響。然后是少先隊員宣誓，所有隊員面向前方，舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，追尋先輩足跡，繼承先輩遺志，以自己的實際行動，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻出自己的一切力量！懷著崇敬的心情宣誓完畢后，烈士這一偉大形象記在了我們的心中下一個流程是獻花。無盡的悲哀，化作堅定的信念，堅定的信念告慰烈士的忠魂；美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，潔白的.花環(huán)獻給祖國的英雄!人民英雄浩氣長存，革命烈士永垂不朽！我們手中緊緊地攥著白花，繞場地一周。小心地把自己親手制作的小白花，放在了烈士遺像的背后，最后，懷著依依不舍的心情離開了場地。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我看見了一幢雄偉的建筑，上面雕刻著烈士紀念館幾個筆力雄厚，金光閃閃的大字。走進去，看見了一張張烈士的遺像，看著上面介紹，不禁為一個個年輕的生命感到悲哀與崇敬。在紀念館中也有一些油畫和背景，畫得十分逼真、傳神，讓我們更好的了解了當時的歷史情況。接著我們來到了另一個大廳，這個大廳記錄著一部分烈士的名字，烈士們那密密麻麻的名字占了整整三面墻，讓人觸目驚心。
走出紀念館，我再次仰望烈士紀念碑。這次祭掃烈士墓更讓我感到：是革命烈士用生命換來了祖國的和平與安寧，他們對人民忠貞不渝、無私奉獻的精神將激勵我加倍學(xué)習(xí)，努力進取。
革命烈士，永垂不朽！
不朽的生命作文 篇10
生命不可能是一條平坦的大道，永遠順順利利，它會是一通坎坷不平的山路，在那段崎嶇而又蜿蜒的路上，你呈現(xiàn)的會是什么狀況？
是進？是退？還是停？盤旋于天空的雄鷹必是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗滌，雷電的考驗，才顯得如此蒼勁；偎依于母親懷中的小雞，因為不愿意忍受風(fēng)的吹拂，雨的洗禮，才失去了飛翔的能力……生命中充滿了挑戰(zhàn)！無論是誰都一樣！舉兩個顯而易見的例子——霍金。
正因為霍金對生命進行了挑戰(zhàn)，他才獲得了重生。靠的是什么？還不是那勇于挑戰(zhàn)的沖鋒精神？不屈的品質(zhì)鑄造了他不平凡的人生，用自己豁達的人生觀創(chuàng)造了奇跡！還有愛迪生，他的眼睛瞎了，心卻綻放出了多彩的生命之花，他看見了命運的不公，他向自己的命運發(fā)起了絕對的挑戰(zhàn)！事實證明，他成功了，命運在他的面前作了退卻。國內(nèi)外的成功事例表明，人是可以向外界挑戰(zhàn)的，人生命的歷程不是一生下來就注定好的，人的命運不是一成不變的！那是靠什么？靠的是人的雙手來創(chuàng)造，雙手來譜寫，雙手來改變的'！相信信念，生命中充滿挑戰(zhàn)，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，終究能在生命的瞬間發(fā)掘出不空洞的美，釋放出生命中最燦爛的輝煌……生命中充滿挑戰(zhàn)，人只有不斷地挑戰(zhàn)，才能不斷得進步；讓我們一起挑戰(zhàn)生命中的所有“挑戰(zhàn)”，堅持不懈，永不言棄，用一顆充滿斗志的心，充滿豪氣的魂，使自己的生命得到解放！當心與心相碰撞，當夢與夢相彷徨，惟有一顆敢于挑戰(zhàn)的心才能使我們從偏遠的陰暗小徑回到陽光充沛的光明大道；惟有一顆勇于挑戰(zhàn)的心才能使我們脫離膽怯的自我成長為勇敢的強者；惟有一顆善于挑戰(zhàn)的心才能使我們擁有堅定的信念并轉(zhuǎn)化成不屈的品質(zhì)，讓心跳撞擊大地，讓夢想造就希望，挑戰(zhàn)“挑戰(zhàn)”，別讓剜骨的疤痕禁錮于勇者身上，別讓自己的生命有任何遺憾。唯有不斷挑戰(zhàn)，生命才能永垂不朽！……
生命不息，挑戰(zhàn)不止。生命中充滿挑戰(zhàn)，真正的勝利就在長滿荊棘，充滿挑戰(zhàn)的盡頭，讓我們共同努力，沉淀出啟悟心靈的妙諦！
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