墨香，伴我同行作文

　　墨香，伴我同行
　　
　　作者：閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 張世釩
　　
　　書(shū)法，是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)，它有著獨(dú)特的魅力。篆書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)哪一樣不博大精深，耐人逐磨呢？
　　
　　從我第一天開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字時(shí)，就被漢字那獨(dú)特的結(jié)構(gòu)與巧妙的筆畫(huà)吸引住了。每天我一放學(xué)回家，就迫不及待地拿出練習(xí)本，一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。媽媽為了提高我的書(shū)寫(xiě)水平，趁熱打鐵，給我報(bào)了毛筆字培訓(xùn)班。
　　
　　一踏進(jìn)培訓(xùn)班，一股濃濃的墨香味就直泌肺腑，我不禁深深地吸了一口氣。班級(jí)的墻上貼著從古到今各書(shū)法大家的作品，字里行間透露著漢字的神奇奧秘，尤其是王羲之的《蘭亭序》，翩若驚鴻，婉若游龍，魅力四射。我愛(ài)上了這里，更愛(ài)上了漢字。
　　
　　我找好位子，拿出準(zhǔn)備好的文房四寶——筆、墨、紙、硯，恭恭敬敬地?cái)[了起來(lái)，但卻不懂得怎么用，很是稀奇，巴望著老師早點(diǎn)上課。
　　
　　終于開(kāi)始上課了。我照老師說(shuō)的一步一步開(kāi)始擺弄起來(lái)。首先，把墨水滴到石硯上面。以前，我總覺(jué)得墨水是很臟的東西，可不知為什么，今天覺(jué)得墨水變干凈了，還有一股讓我欣喜激動(dòng)的芳香。接著，把毛筆放在墨水里洗個(gè)澡，將筆柄靠在硯邊緣，最后，將中國(guó)的四大發(fā)明之一——紙，鋪在桌子上。一切就序，只欠“動(dòng)筆”了。
　　
　　老師介紹完筆墨紙硯的知識(shí)，就開(kāi)始教字了。(www.qkfawen.com)這天寫(xiě)的是“黨的關(guān)懷照我心”七個(gè)字。老師分析了結(jié)構(gòu)，說(shuō)明了寫(xiě)法，就讓我們自己寫(xiě)。
　　
　　我蘸了蘸毛筆，剛寫(xiě)完“黨”字的上半部分，忽然，背后多了個(gè)高大的身影，原來(lái)是老師的火眼金睛早瞧出了我寫(xiě)的字的毛病，他趕緊握著我的手，一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)老師寫(xiě)的與我寫(xiě)的截然不同，我把一橫寫(xiě)得平淡無(wú)味，而老師卻寫(xiě)的有趣多了，起筆頓筆寫(xiě)的十分到位，堪稱完美。最后，老師留下一個(gè)“心”字讓我寫(xiě)，我想：一定要寫(xiě)好。于是，我模仿老師的起筆頓筆，這個(gè)字足足寫(xiě)了五分鐘，寫(xiě)完后，我站起來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，細(xì)細(xì)端詳著自己的首幅作品，雖說(shuō)只有一個(gè)字是自己寫(xiě)的，而且這字還顯得有些幼稚，但我還是很高興，我似乎覺(jué)得自己就是一位書(shū)法家了！
　　
　　第一幅作品出爐之后，我的興致越來(lái)越高了，傷心時(shí)寫(xiě)寫(xiě)它，快樂(lè)時(shí)練練它。我把自己的作品張貼在臥室的墻上，每天睜開(kāi)眼睛就可以看到自己的成果，邊看邊琢磨每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，覺(jué)得哪個(gè)字寫(xiě)不好了，我就把作品取下來(lái)，鋪開(kāi)紙?jiān)賹?xiě)。我徹底喜歡上了毛筆字，有墨香相伴的日子，讓我的生活豐富、精彩了許多。眨眼間，它已經(jīng)伴隨著我度過(guò)了五年時(shí)光，成了我生活中必不可少的伙伴。
　　
　　在與墨香相伴的日子里，我還漸漸改掉了做事浮躁的毛病，在一筆一劃的慢慢前行中，我陶冶了自己的性情，把書(shū)法的含蓄與大氣融合在了生活的每一件大事小事中，連老師和媽媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我做事越來(lái)越沉穩(wěn)了。
　　
　　感謝墨香相伴的日子！

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