學(xué)吹口風(fēng)琴作文

　　學(xué)吹口風(fēng)琴
　　
　　三（1）班     王禹喆
　　
　　二年級(jí)上音樂課時(shí)，我們每個(gè)人都開始學(xué)吹口風(fēng)琴。
　　
　　剛開始學(xué)的時(shí)候，向老師教我們先不在口風(fēng)琴上按，只要在桌子上把指法按幾遍，直到熟練為止就可以了。我一邊認(rèn)認(rèn)真真地看老師按，一邊老老實(shí)實(shí)地學(xué)按，一遍又一遍，怎么總感覺有點(diǎn)不對(duì)勁。我又仔細(xì)觀察老師的指法。“哦，我明白了！”我說。本來是應(yīng)該從大拇指按“1”到小指按“5”再用大拇指按“6”到中指按“i”搞成了個(gè)反的了，原來是這里出問題了呀！    我找到了個(gè)錯(cuò)誤就馬上改正了過來。然后向老師教我們?cè)诳陲L(fēng)琴上練指法，老師給我們個(gè)溫馨提示：如果吹氣和指法的節(jié)奏不同，那就會(huì)跑調(diào)的。我在口風(fēng)琴上實(shí)際操作時(shí)，把在桌子上練習(xí)的指法活學(xué)活用到口風(fēng)琴的鍵盤上來的時(shí)候，手指能運(yùn)用自如，可是在換氣的時(shí)候，總是喜歡出差錯(cuò)，因?yàn)槲掖禋夂桶粗阜�沒有保持一致，我又在鍵盤上練習(xí)了數(shù)遍后，能保持一致了。當(dāng)我們練習(xí)吹第一支歌——《閃爍的小星》時(shí)，老師看我吹的很好，就把我請(qǐng)到講臺(tái)前去吹，我大大方方地走上講臺(tái)，從容淡定地吹起“11|55|66|5-|44|33|22|1-|……一曲臨終，沒想到臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。老師給了我一個(gè)貼畫獎(jiǎng)作為表揚(yáng)。老師的表揚(yáng)給了我自信，讓我喜笑顏開。
　　
　　回家后，我迫不及待地拿出口風(fēng)琴吹給家長(zhǎng)聽，很自信地吹了幾支曲子，《小小鴨子》《閃爍的小星》《歡樂頌》等。家長(zhǎng)伸出拇指說還可以。然后我又吹了一首十級(jí)的《金蛇狂舞》，結(jié)果吹得斷斷續(xù)續(xù)，不連貫。這時(shí)奶奶嚴(yán)肅地說：”要吹好一支曲子，首先得了解內(nèi)容，熟悉它的旋律才行！“我聽了以后，像是挨了一記耳光，心里真難受。
　　
　　從此以后，我不管做什么，都是認(rèn)真老實(shí)地對(duì)待，把它學(xué)好。

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