大象和狗熊

　　大象和狗熊
　　
　　三年二班 張鐵言
　　
　　狗熊興高采烈的來(lái)到了大象的家，它看到大象說(shuō)：“你讓我做的褲子已經(jīng)做好了，你試試合不合身吧！”大象穿了穿，怎么也穿不上，它說(shuō)：“為什么穿不上呢？”“哦？穿不上？我可是做了一夜的，怎么能不合身呢？”大象說(shuō)：“我好好的一塊布料，就這樣讓你給毀了，做了這么小的褲子，我可怎么穿呀！你陪我的布料！”它們兩個(gè)你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。小兔正好跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么了？”狗熊一五一十地告訴了它，小兔聽(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“我還以為什么大不了的事呢，原來(lái)就為了這么一點(diǎn)小事呀！大象，狗熊也是想把你的褲子做好，但是它忘了一點(diǎn)，要衣服要量體裁衣，做誰(shuí)的衣服就要按照誰(shuí)的身材做�！惫沸芑腥淮笪�，它說(shuō)：“大象，對(duì)不起，我把你的褲子剪壞了，我再給你重新做一條，我們和好吧！”“好呀，好呀，那這條褲子就給你吧！”大象也不好意思地說(shuō)。
　　
　　從此以后，大象和狗熊成了好朋友，狗熊開(kāi)了一家服裝店，每天為其他的小動(dòng)物做衣服，生意特別的火！
　　
　　家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：這篇作文是一篇續(xù)寫(xiě)文，孩子在原來(lái)故事的基礎(chǔ)上續(xù)寫(xiě)故事的發(fā)展，用稚嫩的筆，寫(xiě)出了自己的想法，加上了一個(gè)完美的結(jié)尾。作文條理清晰，文字較流暢，可以算是一篇較理想的文章。語(yǔ)言通順，能夠表達(dá)真情實(shí)感。但有個(gè)別錯(cuò)別字，望繼續(xù)努力，多讀好書(shū)，改正缺點(diǎn)，有些細(xì)節(jié)描寫(xiě)還有欠缺，望以后繼續(xù)努力！

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