學(xué)生會留任申請書
學(xué)生會留任申請書尊敬的團總支老師：
您好，我是10級XX班的XXX，現(xiàn)任學(xué)生會學(xué)術(shù)部干事，希望留任學(xué)術(shù)部副部長一職，以能夠繼續(xù)為院學(xué)生會貢獻己力，將這個組織建設(shè)的更好，也希望在工作中實現(xiàn)自己更高的價值目標，故特別遞交本人留任申請。
通過一年來在學(xué)術(shù)部的工作經(jīng)歷，在各位老師學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)栽培下，對學(xué)生會、學(xué)術(shù)部工作也有了一定的了解和認識，個人也得到了相應(yīng)的提高，可以說，這段經(jīng)歷，讓我受益頗多。
一、我對學(xué)生會、學(xué)術(shù)部的印象：
首先一年的工作經(jīng)歷是我認識到，學(xué)生會確實是一支位同學(xué)服務(wù)的強有力團隊，在學(xué)院管理中起著很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。因此，學(xué)生會工作是令人羨慕的。此次我之所以沒有放棄留職學(xué)術(shù)部的機會，是因為我已經(jīng)愛上了學(xué)生會這個大集體。我永遠都不會忘記學(xué)術(shù)部所有成員齊心協(xié)力，共同為了我們舉辦的活動、為了學(xué)術(shù)部、為了商學(xué)院而努力的那種感覺。學(xué)生會的工作雖說很苦、很繁瑣，但真的很充實，這也是我要留職的原因。
二、我對所申請的學(xué)術(shù)部副部長職位的認識：
我認為，要做一名干部，除了要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和協(xié)調(diào)關(guān)系、協(xié)調(diào)事務(wù)的能力外，還要有一顆愛心、恒心、熱心：對學(xué)院的愛心、對干事們的愛心、對工作的恒心、還有對全體同事、同學(xué)的熱心。只有這樣才能協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系，同級各部長的關(guān)系，做好各項工作。
三、我所具備的留職優(yōu)勢：
通過在學(xué)術(shù)部一年的工作，我不僅熱心參與本部舉辦的各項活動，掌握了策劃、組織及主持一次活動的基本本領(lǐng)，提高了對一些突發(fā)問題的應(yīng)對能力，同時在處理師生關(guān)系、上下關(guān)系上，也積累了一定經(jīng)驗。而且，對于其他不舉辦的活動，部長基本上都是派我?guī)兔f(xié)助，(www.qkfawen.com)我本人也熱心參與，這樣我便廣泛結(jié)交了其他各部的一些同事，公關(guān)交際能力有了很大提高，這樣便有利于我今后與其他部共同開展工作。于是我覺得自己有能力肩負學(xué)術(shù)部副部長這一重任，協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生的關(guān)系、各部之間的關(guān)系等，并且能把學(xué)術(shù)部各項工作、活動組織好。
四、我對新學(xué)年學(xué)術(shù)部工作的簡單規(guī)劃：
學(xué)術(shù)部最基本的工作是舉辦新老生交流會、演講比賽、辯論賽、考驗經(jīng)驗交流會，參加組織運動會審稿，組織“科研立項”、“挑戰(zhàn)杯”征文活動等。對于新學(xué)年的工作，首先是要對這些活動進行創(chuàng)新，使其緊跟時代發(fā)展的步伐，不知落于陳舊；其次我們要著重搞好“科研立項”、“挑戰(zhàn)杯”征文活動，并組織一些其他學(xué)術(shù)方面的活動，以還原、提高我們在學(xué)生會中真正的“學(xué)術(shù)職能”，以加強商學(xué)院的學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)氛圍；再次，在組織管理方面，我一定會廣泛聽取干事們的意見或建議，實行民主化管理，讓所有干事成為學(xué)術(shù)部的主體，以提高全體成員對工作的參與熱情，另一方面講，還可以為學(xué)術(shù)部的發(fā)展從思路上不斷輸入新鮮血液，讓學(xué)術(shù)部與時俱進；最后，我會搞好同其他部長及同所有干事們的私人關(guān)系，使我們的學(xué)生會、學(xué)術(shù)部成為一個更加人性化的“官方組織”。
當然，在一年的工作中，我也存在著不足之處，也犯過錯誤，受到過批評。但是我敢于面對自身的不足，我會在今后的工作中逐步完善自己，提高工作效率，增強工作能力。
無論結(jié)果如何，無論是留是走，我都要在這里許下我對學(xué)術(shù)部的承諾：我有熱心、我有愛心、我有恒心、我有責(zé)任心。我深知前面的工作任重而道遠，我一定會以飽滿的熱情投入到新學(xué)年的工作當中。
我相信，我們的商學(xué)院、我們的學(xué)術(shù)部必將越來越好！
請團總支考慮我鄭重的申請。
此致
敬禮
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