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小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案（精選10篇）
為確�；顒�(dòng)順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)黨的群眾路線教育。為加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹立所有人都是德育工作者的理念，以辦公室和少先大隊(duì)牽頭，班主任為基本力量，其他教師跟進(jìn)的德育隊(duì)伍，提高全體教師的德育水平，形成全員、全方位、全過(guò)程的德育模式，以教育局方案為指導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，大力提高青少年思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、實(shí)施目標(biāo)
引導(dǎo)小學(xué)生初步感知社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。從抓好良好行為習(xí)慣入手，能全面遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”，讓學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、遵師長(zhǎng)、孝父母、明禮儀、曉善惡、懂榮辱。
三、實(shí)施途徑
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)
各學(xué)科要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體如下：
①通過(guò)品德與社會(huì)與品德與社會(huì)課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，用這個(gè)多數(shù)人公認(rèn)的“核心價(jià)值”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價(jià)值取向。
�、谕ㄟ^(guò)語(yǔ)文課進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩(shī)詞的'比重，培養(yǎng)小學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵，熱愛(ài)我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使小學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。
（二）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)
學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體。
根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
①各班召開主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生要有優(yōu)良的道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛和禮讓的精神。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的中小學(xué)生。說(shuō)好話，做好事，也就是不說(shuō)臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。
�、诔浞掷弥芤簧靸x式，采用國(guó)旗下的講話等形式，以學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”為教育內(nèi)容，對(duì)全體中小學(xué)生發(fā)出倡議。
③通過(guò)積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主題的專題報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使中小學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。在當(dāng)前，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，要與“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“學(xué)雷鋒月”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
�、芡ㄟ^(guò)校園櫥窗、板報(bào)、橫幅等傳媒手段，在小學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。
�、荽罅ν七M(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)讓每個(gè)小學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。
四、組織保障
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。制定具體可行的實(shí)施方案，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，做到活動(dòng)開展扎實(shí)有效。把這項(xiàng)工作當(dāng)做長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，不能看成突擊性工作。要加大對(duì)活動(dòng)開展過(guò)程的檢查和指導(dǎo)，把過(guò)程抓實(shí)，把管理抓細(xì)，推動(dòng)工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。
�。ǘ┙y(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。要結(jié)合工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排好日常工作與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的關(guān)系，要與當(dāng)前開展的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)、開展的“四文明”創(chuàng)建等活動(dòng)緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，濃厚氛圍。要充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)站等平臺(tái)，營(yíng)造健康、積極向上的活動(dòng)氛圍，積極向師生、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳解釋“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，動(dòng)員廣大師生和家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)開展，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。要指派專人宣傳報(bào)道活動(dòng)中的好思路、好做法和活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事例，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育工作，街道擬在轄區(qū)中小學(xué)校園內(nèi)以應(yīng)用動(dòng)漫作為媒體，開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)制定本工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx街道中小學(xué)校園社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
各學(xué)校分別設(shè)立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育工作小組。
二、實(shí)施內(nèi)容
以宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，開發(fā)校園動(dòng)漫教育特色。各學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，從社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善中選取主題進(jìn)行創(chuàng)作，作品主要包括：1.定格動(dòng)漫2.三維動(dòng)漫3.動(dòng)漫連環(huán)畫。
三、實(shí)施步驟
（一）第一階段：4月25日前，完成工作方案布置；
�。ǘ┑诙A段：6月14日前，由各學(xué)校組織學(xué)生在培訓(xùn)前完成動(dòng)漫制作的`繪圖腳本；
�。ㄈ┑谌A段：人員培訓(xùn)。擬定于6月14日-21日，組織各學(xué)校動(dòng)漫制作小組成員（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，信息技術(shù)、美術(shù)、語(yǔ)文老師等）赴浙江大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)；
（四）第四階段：8月25日前，各學(xué)校完成1個(gè)以上的動(dòng)漫作品(定格動(dòng)漫與三維動(dòng)漫任選一項(xiàng))及輔導(dǎo)學(xué)生制作動(dòng)漫連環(huán)畫作品20件以上；
�。ㄎ澹┑谖咫A段：8月25日-9月3日，由街道教育辦、教研中心聯(lián)合組織開展評(píng)比活動(dòng)，并于教師節(jié)前公布評(píng)比情況。
四、工作要求
各單位要高度重視本次校園社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育工作，加強(qiáng)協(xié)作配合，切實(shí)調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)新方式方法。各學(xué)校要廣集師生意見，按時(shí)完成相關(guān)工作。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容及其深刻內(nèi)涵。
2、引導(dǎo)幼兒和學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得基本的文明禮儀，讓學(xué)生能夠關(guān)愛(ài)同學(xué)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，懂合作、善交流、知分享、曉禮讓，增強(qiáng)安全意識(shí)，熟知交通法規(guī)。
二、活動(dòng)安排
1、利用班會(huì)，講講名人勵(lì)志故事、背背名人名言、讀雷鋒的日記，論時(shí)代精神。通過(guò)班會(huì)深入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊緊圍繞如下三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：
⑴要樹立愛(ài)憎分明的政治立場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩以及愛(ài)身邊的人的教育。
�、埔訌�(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。要學(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時(shí)時(shí)處處做好事。
�、且獦淞�(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
2、開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)讀書，吸收名著精華，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，形成正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要求學(xué)生每個(gè)月讀一本名著。由學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)，也可由家長(zhǎng)和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，由家長(zhǎng)督促學(xué)生有計(jì)劃的閱讀，并寫出讀后感，并由學(xué)校每月進(jìn)行評(píng)選表彰。
3、開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的演講、手抄報(bào)、征文等比賽活動(dòng)。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)上級(jí)黨委和教育部門深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的要求，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制定深入開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷強(qiáng)化師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育，動(dòng)員和激勵(lì)廣大師生自覺(jué)追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家理想，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校育人工作的方方面面，引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為個(gè)人的價(jià)值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。
二、時(shí)間安排
深入開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)本學(xué)期集中安排在2015年2月―6月進(jìn)行。以后小學(xué)要把核心價(jià)值觀列入思想品德課程，中學(xué)要把核心價(jià)值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長(zhǎng)期開展下去。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。一是熱愛(ài)學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要做到“愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要；二是引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三是引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準(zhǔn)”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)國(guó)家前途、民族命運(yùn)，事關(guān)家庭幸福、社會(huì)和諧。一是從“嚴(yán)”字上下功夫，嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，推進(jìn)“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)段、學(xué)科、教育教學(xué)環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個(gè)方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴(yán)格學(xué)校綜合管理，研究制定義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)安全工作管理標(biāo)準(zhǔn)，開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實(shí)”字上下功夫，開展科普、環(huán)境、愛(ài)糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園，利用博物館、紀(jì)念館和青少年宮等文化機(jī)構(gòu)資源開展教育活動(dòng)。讓孩子們熟讀并記住24個(gè)字，抓好友善、孝敬、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價(jià)值，在核心價(jià)值觀的沐浴下健康成長(zhǎng)。
3、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是各單位要以國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮活動(dòng)的引領(lǐng)、導(dǎo)向和發(fā)動(dòng)作用，在教育系統(tǒng)營(yíng)造崇尚閱讀、崇尚知識(shí)的風(fēng)氣。引導(dǎo)廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。二是各學(xué)校每周不少于兩個(gè)學(xué)時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)典，或通過(guò)國(guó)旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學(xué)生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進(jìn)取的心。推動(dòng)廣大師生養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
4、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與愛(ài)崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則。積極引導(dǎo)教師在“傳道授業(yè)，我會(huì)什么？”中，比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛(ài)學(xué)生，我做什么？”中，比教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)中堅(jiān)骨干，讓學(xué)生和學(xué)校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范個(gè)人，讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。在全縣教育系統(tǒng)中，大力倡導(dǎo)向楊玉志老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他幾十年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國(guó)勞動(dòng)模范；向熊廷凱老師學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞，在偏遠(yuǎn)學(xué)校堅(jiān)持工作二十多年。學(xué)習(xí)他們用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的楷模。
5、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與開展“愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)汝南”主題征文活動(dòng)相結(jié)合。旨在讓全縣中小學(xué)生通過(guò)對(duì)自己周邊人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感、對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感、對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感，對(duì)家鄉(xiāng)變化的幸福感，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。
6、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。一是以學(xué)校為單位，采取主題班會(huì)、專題輔導(dǎo)，集中宣講等形式，組織學(xué)習(xí)；二是開展“做一個(gè)有道德的人”、“學(xué)會(huì)感恩”等活動(dòng)組織中小學(xué)生在日常生活中有針對(duì)性地積極參加社會(huì)公益性的實(shí)踐活動(dòng)。三是抓好“四愛(ài)、五心”即（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng)；忠心獻(xiàn)祖國(guó)、孝心獻(xiàn)父母、愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)他人、信心留自己）。四是利用重大節(jié)日掀起學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮，邀請(qǐng)“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）深入中小學(xué)校，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行教育。同時(shí)，開展以“愛(ài)國(guó)主義”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生讀一本愛(ài)國(guó)主義書籍，觀看一部愛(ài)國(guó)主義影片，學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲，講一個(gè)愛(ài)國(guó)主義故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。單位負(fù)責(zé)人是活動(dòng)的第一責(zé)任人，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，制訂具體實(shí)施方案，確�；顒�(dòng)順利開展，取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。局直各單位要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)橫幅等陣地大力宣傳開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的重要性。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。為確�；顒�(dòng)順利開展并取得實(shí)效，局教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將成立專門督查組，對(duì)各單位開展活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)思想不重視、措施不得力、活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的單位，要嚴(yán)肅追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動(dòng)小組報(bào)送活動(dòng)方案，以后每月底向局教育活動(dòng)小組報(bào)送活動(dòng)月小結(jié)，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后向局教育活動(dòng)小組報(bào)活動(dòng)專題報(bào)告。報(bào)送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。
準(zhǔn)備工作：ppt制作
班會(huì)的內(nèi)容：
1．什么是價(jià)值觀（教師講述）：
因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的'規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。
我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒(méi)有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）
2．說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀
�。�1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)
（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)
�。�3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的價(jià)值觀）
（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）
補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法
3．同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀
教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（ppt演示）：
富強(qiáng)民主文明和諧
自由平等公正法制
愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善
4．同學(xué)談體會(huì)（教師
提示從以下三方面）
�。�1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)
�。�2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)
�。�3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)
（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生
5．教師總結(jié)
核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造氛圍
內(nèi)容：充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話、校訊通等宣傳陣地和工具對(duì)國(guó)家大政方針、節(jié)日、英雄模范、優(yōu)秀品德進(jìn)行宣傳、報(bào)道。
二、主題班會(huì)
內(nèi)容：各班要緊緊圍繞德育處制定的每月德育計(jì)劃和德育主題對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。做到有教案、有課件。在教育過(guò)程中，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。
三、“讀書節(jié)”活動(dòng)
內(nèi)容：通過(guò)專題講座、好書評(píng)介、作家進(jìn)校園、朗誦、征文、讀書筆記、演講、讀書、知識(shí)競(jìng)賽等形式開展轟轟烈烈的“讀好書、好讀書”活動(dòng)，在校園內(nèi)形成濃厚的讀書氛圍。
四、“我們的'節(jié)日”活動(dòng)
內(nèi)容：充分發(fā)揮“春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽(yáng)”等民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化傳承功能，利用征文、攝影、繪畫、書法、手抄報(bào)、短信、微博等形式和比賽，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，賦予傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的活力和生機(jī)。
五、課堂教學(xué)
內(nèi)容：要求每個(gè)學(xué)科、每位老師在本學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中理解、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、學(xué)生對(duì)自身的價(jià)值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價(jià)值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。
2、能夠背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解社會(huì)主義社會(huì)價(jià)值觀。
二、活動(dòng)措施
1、利用課堂教學(xué)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、開展主題為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題班隊(duì)會(huì)，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識(shí)，還收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的`人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的中學(xué)生。不說(shuō)臟話、粗話，提倡使用禮貌用語(yǔ)，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。
3、充分利用周一升旗儀式，采用國(guó)旗下演講等形式，學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的內(nèi)容，并通過(guò)升國(guó)旗的儀式讓學(xué)生更加深刻地理解愛(ài)國(guó)的含義
4、小小故事會(huì)，禮讓記心間。結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，講講身邊的小事，讓學(xué)生了解文明的含義以及作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
5、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的誦讀活動(dòng)。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的內(nèi)在要求，是整合社會(huì)力量、凝聚社會(huì)共識(shí)、推進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，為激勵(lì)廣大干部職工發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、敢為人先、厚德感恩”的精神，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，在宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成上下功夫，在政策保障、制度規(guī)范、法律約束上見成效，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們思想、工作和生活實(shí)際，引導(dǎo)和推動(dòng)聯(lián)社系統(tǒng)樹立文明觀念、爭(zhēng)當(dāng)文明公民、展示文明形象，為建設(shè)“幸�！碧峁⿵�(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、活動(dòng)安排
（一）營(yíng)造宣傳氛圍
緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”國(guó)家層面的.價(jià)值目標(biāo)，圍繞“自由、平等、公正、法治”社會(huì)層面的價(jià)值取向，圍繞“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，全面系統(tǒng)地進(jìn)行闡釋和解讀，幫助系統(tǒng)干部職工深入理解、準(zhǔn)確把握。
1.列入理論學(xué)習(xí)重要內(nèi)容。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)相結(jié)合，納入黨組（中心組）學(xué)習(xí)計(jì)劃；納入經(jīng)常性宣講內(nèi)容。
2.及時(shí)宣傳讀本掛圖。將上級(jí)部門圍繞體現(xiàn)核心價(jià)值觀基本內(nèi)容、實(shí)踐要求和典型人物、感人事跡，編譯《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本》或宣傳掛圖，及時(shí)發(fā)放、懸掛張貼相關(guān)宣傳冊(cè)、宣傳掛圖等，以圖文并茂、群眾喜聞樂(lè)見的形式，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3.懸掛張貼標(biāo)語(yǔ)。在聯(lián)社宣傳欄粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)及社屬企業(yè)門店懸掛宣傳橫幅。張貼懸掛的宣傳標(biāo)語(yǔ)要包含社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)等方面內(nèi)容（可借鑒附件中的標(biāo)語(yǔ)）。
�。ǘ┓e極開展活動(dòng)
1.開展道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合聯(lián)社自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的學(xué)習(xí)、宣傳、教育，積極組織開展志愿服務(wù)、道德論壇、道德講堂等形式多樣、各具特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)。
2.組織向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。繼續(xù)加大力度組織開展對(duì)“好人”、“最美家庭”、“好兒媳”等道德模范、好人楷模的挖掘和評(píng)比表彰工作，深入開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，在聯(lián)社系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。
3.深入開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)。結(jié)合三月“學(xué)雷鋒月”，在聯(lián)系村、社區(qū)開展“鄰里守望”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，在社屬企業(yè)開展“學(xué)習(xí)雷鋒敬業(yè)奉獻(xiàn)”活動(dòng)大力弘揚(yáng)雷鋒精神。
4.扎實(shí)推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。鞏固縣級(jí)文明單位成果，積極創(chuàng)建州級(jí)文明單位，創(chuàng)建活動(dòng)中把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中，不斷提升聯(lián)社系統(tǒng)干部職工文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。
5.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。組織開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、踐行當(dāng)代價(jià)值”主題活動(dòng)，培育愛(ài)國(guó)情懷、敬業(yè)精神、誠(chéng)信意識(shí)、友善品格。廣泛開展孝敬教育、勤勞節(jié)儉教育，弘揚(yáng)中華孝道和中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德，形成孝順父母、尊重師長(zhǎng)、愛(ài)老助老、勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。
6.精心組織開展重大紀(jì)念活動(dòng)。2016年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，聯(lián)社將積極組織開展各類紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行長(zhǎng)征精神的宣傳教育。活動(dòng)中注重動(dòng)員干部群眾廣泛參與，開展革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)，在一些重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊(yùn)藏的豐富教育志愿，舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，激發(fā)人們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精神和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)情懷。
�。ㄈ┤谌肷鐣�(huì)治理
法律法規(guī)是推廣社會(huì)主流價(jià)值的重要保證。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫徹到推進(jìn)依法治縣、依法行政實(shí)踐中，用法律的權(quán)威來(lái)增強(qiáng)人們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性。一是加強(qiáng)法制宣傳教育，培育社會(huì)主義法治文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，形成有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好法治環(huán)境；二是要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)治理的重要內(nèi)容，融入制度建設(shè)和治理工作中，最大限度增進(jìn)社會(huì)和諧。創(chuàng)新社會(huì)治理，完善激勵(lì)機(jī)制，褒獎(jiǎng)善行義舉，實(shí)現(xiàn)治理效能與道德提升相互促進(jìn)，好人好報(bào)、恩將德報(bào)的正向效應(yīng)；三是幫助聯(lián)系村完善村規(guī)民約、督促社屬企業(yè)增強(qiáng)行業(yè)規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)章制度實(shí)施力度，在日常治理中鮮明彰顯社會(huì)主流價(jià)值，使正確行為得到鼓勵(lì)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)。
三、工作要求
1.抓好落實(shí)。把踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀擺在重要位置，“一把手”要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和組織責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和工作安排，狠抓工作落實(shí)，力爭(zhēng)出特色、出亮點(diǎn)。
2.注重創(chuàng)新。在繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上創(chuàng)新，在堅(jiān)持結(jié)合、融入創(chuàng)新，在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)特別是微博、微信、微視頻、微電影等方面創(chuàng)新，在落細(xì)、落小、落具體上創(chuàng)新，在動(dòng)員群眾廣泛參與上創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的針對(duì)性實(shí)效性擴(kuò)大覆蓋面影響力。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)。聯(lián)社加大對(duì)各股室、社屬企業(yè)的督導(dǎo)檢查力度，進(jìn)行定期和不定期監(jiān)督檢查，確�；顒�(dòng)效果。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生初步感知社會(huì)主義核心價(jià)值=體系的基本內(nèi)容，從養(yǎng)成教育入手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化中小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）上好一堂課
利用班會(huì)課或者德育課，開展一次以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字”為內(nèi)容的課堂教學(xué)。采取講解、講述、講演、討論等多種方式，讓學(xué)生熟記24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并準(zhǔn)確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，從而落實(shí)到日常行為規(guī)范中，達(dá)到實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。
（二）制作一張手抄報(bào)
在學(xué)生中開展制作“24個(gè)字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”手抄報(bào)活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生搜集社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)材料，用圖文并茂的方式直觀形象地展示對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的`意義與內(nèi)涵的理解。
�。ㄈ╅_展一次國(guó)旗下講話
利用升旗儀式“國(guó)旗下講話”環(huán)節(jié)，講一講社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義及作為一名中小學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。倡議同學(xué)們按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為舉止。
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在五年級(jí)大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。充分利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、led電子屏等開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字深入人心。在教室、走廊、校門口、學(xué)校網(wǎng)站等重要位置張貼或懸掛關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的海報(bào)及公益廣告。
小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
為深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全力推進(jìn)我�！八膫�(gè)校園”建設(shè)，全面提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，少先隊(duì)決定舉辦一次社會(huì)主義核心價(jià)值觀暨“四個(gè)校園”建設(shè)演講比賽。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)演講活動(dòng)，開展有關(guān)“文明校園”、“書香校園”“綠色校園”、“溫馨校園”的主題教育活動(dòng)。為廣大學(xué)生提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生四個(gè)校園建設(shè)的積極性。
2、繁榮校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)從我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起。
3、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，提高學(xué)生的普通話及閱讀能力水平。選拔優(yōu)秀的演講人才。
二、活動(dòng)原則：
以“四個(gè)校園建設(shè)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，文章要有真情實(shí)感，文字長(zhǎng)短以演講五分鐘為限。
三、活動(dòng)細(xì)則：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日下午1點(diǎn)30分
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校前院操場(chǎng)
3、評(píng)分原則：本著公平、公正、公開的原則
4、參賽選手要求：
（1）xx小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生，每班需至少一人。
�。�2）主題為社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“四個(gè)校園”建設(shè)、“書香校園”，以一二年級(jí)為“文明校園”，三四年級(jí)為“溫馨校園”，五六年級(jí)為“綠色校園”。題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
�。�3）如有背景音樂(lè)，請(qǐng)自帶曲目。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。�1）集體獎(jiǎng)。本次比賽按年級(jí)高、中、低段，高、中段分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名；低段增設(shè)一名優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)量化考核加20分；獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)量化加10分；獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)量化5分；組織不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)，不予以加分。
（2）教師獎(jiǎng)。并同時(shí)設(shè)立最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)班主任為最佳指導(dǎo)老師，獎(jiǎng)金50元，榮譽(yù)證1個(gè)。
�。�3）學(xué)生獎(jiǎng)。比賽獲獎(jiǎng)選手將獲得由Xx小學(xué)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀一張。（以集體形式參賽的'班級(jí)，學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)只授予主講選手獎(jiǎng)狀）
四、人員安排
場(chǎng)地：
主持：
照相：
評(píng)委：
計(jì)分：
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（20分）
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委評(píng)分細(xì)則（十分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再累加后求平均值即為選手評(píng)委得分）。
2、具體評(píng)分細(xì)則：按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、精神面貌、時(shí)間掌握、整體效果等六個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。
演講內(nèi)容（2分）：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題。
基本素質(zhì)（2分）：脫稿演講，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)速適中，語(yǔ)感流暢。
演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動(dòng)，有張有弛，富于感染力。
儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動(dòng)作協(xié)調(diào)，精神面貌好，聲音洪亮。
時(shí)間掌握（1分）：演講時(shí)間為3—5分鐘，不足或超過(guò)規(guī)定時(shí)間酌情扣分。
整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
六、演講時(shí)間：
1、選手參賽形式：個(gè)人形式、集體形式。
2、時(shí)間安排：從即日起做好演講比賽準(zhǔn)備工作
4月23日預(yù)賽
4月29號(hào)下午1點(diǎn)30分比賽時(shí)間（周四下午）
七、比賽流程：
1、參加選手抽簽決定出場(chǎng)順序；
2、舉行升國(guó)旗意識(shí)；
3、主持人宣布演講比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
4、演講比賽開始
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)名單
6、頒獎(jiǎng)
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
八、注意事項(xiàng)：
1、教師到位問(wèn)題。正、副班主任提前到位，組織學(xué)生帶凳子按位置就坐，避免發(fā)生踩踏、擁擠及碰傷事件。
2、嚴(yán)紀(jì)律量化。班級(jí)紀(jì)律差的班級(jí)經(jīng)一次提醒后，改正的班級(jí)扣2分，2次提醒后改正的班級(jí)扣5分，3次以上提醒的班級(jí)扣10分。
3、衛(wèi)生量化�；顒�(dòng)完后，學(xué)生座位底有垃圾的班級(jí)，能主動(dòng)撿拾的班級(jí)扣2分，有垃圾不主動(dòng)撿拾的班級(jí)扣5分。
4、活動(dòng)完后，按機(jī)會(huì)次序依次退場(chǎng)，避免出現(xiàn)踩踏、擁擠、碰傷事件。杜絕出現(xiàn)，部分學(xué)生正在上樓，其他學(xué)生下樓的情況。
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