小學(xué)生我的夢想作文
我的夢想
陜西省咸陽市渭城風(fēng)輪小學(xué) 五、二 晏子涵 指導(dǎo)老師 陳莉君
每個人都有一個夢想，或大或小。我的夢想，很簡單，卻很不容易。
我的夢想，是做一位小學(xué)老師，一位好老師。做老師，盡管會很辛苦，工資低，但我仍然堅定我的選擇。
小學(xué)老師雖然普通但是很重要。他們向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識，教他們做人的基本道理，培養(yǎng)好習(xí)慣，好性格。我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學(xué)老師。她對我們認真負責(zé)，和藹可親。她不僅教會我們知識，還關(guān)心我們每個人的成長。同學(xué)中誰有什么優(yōu)缺點，她都會及時的和家長溝通，關(guān)注我們每個人在校的點點滴滴。有優(yōu)點的同學(xué)她會及時表揚，有缺點的她也會隨時指出，鼓勵和幫助同學(xué)積極改正。
我已經(jīng)上五年級了，在這五年的小學(xué)生活中，我們時時感受著老師對我們的言傳身教，感受著老師對我們的無私關(guān)懷。因為她，我喜歡上了語文課，喜歡去學(xué)校。那里就像一個大家庭，有著融洽和諧的氛圍，不僅能學(xué)習(xí)科學(xué)文化，還能感受到來自老師和同學(xué)們的溫暖。
我也想做一名小學(xué)老師，因為他們在自己平凡的崗位上默默地工作著，默默地付出和貢獻！孩子們?nèi)〉昧撕贸煽�，能健康積極的成長，一半是因為自己，另一半是因為老師的諄諄教誨呀！他們努力培養(yǎng)合格的學(xué)生送向更高的知識殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠，卻從來不期望學(xué)生記得和報答自己。
我想做個小學(xué)老師，因為他們是春蠶，紅蠟。默默奉獻，不求回報，不為名利，只為社會！老師為我們操碎了心，誰傷了一點兒，就要心疼半天，慈愛的關(guān)心我們，把我們當(dāng)作自己的孩子，自己身體患病時卻仍堅持在講臺上。
站在講臺上眉飛色舞地講課，是她的驕傲！每天看著起飛的雛鷹，是她的驕傲！學(xué)生對社會的貢獻，是她的驕傲！她的學(xué)生有了成就，她會說：“那個孩子是我的學(xué)生，我的孩子，我，的，驕，傲！”
我為我有這樣的老師而感動，而幸福，我有一個好老師，為我們著想，愛我們，只要我們健康快樂地成長，就是她最大的幸福！
夢想很簡單，但實現(xiàn)它卻很難，會經(jīng)歷挫折與困難，但我會堅持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過程；人生之所以璀璨，在于努力的過程。
我會向著我的夢想之路，向著我的幸福人生，努力，向前，永不退縮！
簡評： 小作者通過自己的親身經(jīng)歷，感受到老師的偉大與無私，使自己深受感動，立志做一名光榮的人民教師，雖平凡但高尚，愿意用平凡鑄就偉大，甘愿與無私伴終生，并向著自己的目標(biāo)努力前進，永不退縮。從作者的志向，使讀者看到了未來的無限希望。
我的夢想
陜西省咸陽市渭城風(fēng)輪小學(xué) 五、二張錦琳 指導(dǎo)老師 陳莉君
小時候，看著媽媽親手給我調(diào)制的洗衣粉水，我拿著它吹出五彩繽紛的各色泡泡，那每一個飛舞的彩色的精靈，是那么漂亮，那么輕盈，飛翔遠方，我嬉笑著，追逐著。那時，我便有了自己小小的夢想；走在金黃的沙灘上，手捧五色貝殼，打開記憶的閘門，我的思緒飛回到天真爛漫的小小童年。
記得在很小的時候，我剛剛學(xué)會走路，周歲生日那天，媽媽拿了一支筆，一百元錢，一個粉色的芭比娃娃，一輛小汽車讓我抓鬮，我匍匐前進，爬過去拿到了那個金屬的鋼筆，用它在紙上胡亂畫了一個斜線……后來聽媽媽說：據(jù)說那天你抓到什么，你以后就是干什么的，我開心的笑笑，相信了媽媽說的話，堅信自己以后能是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
該我上學(xué)的認字的時候，媽媽拿了一本故事書，給我一字一字的講，我越聽越高興，就拍起了小手，心想這個故事真有意思，我也要編寫一個這樣的故事給小朋友聽。
當(dāng)我上小學(xué)一年級的時候，老師天天讓我們讀書，還要寫讀書證明，剛開始我覺得有些干枯乏味，冬天下雪了，媽媽說下雪不冷消雪冷，我不明白什么意思，我拿出了《十萬個為什么》，原來下雪時天上有很厚的烏云籠罩大地，所以不冷，天晴了，烏云散了，雪消了，雖然有太陽但是很冷。我漸漸發(fā)現(xiàn)書中有許多我不知道的小秘密，于是我越來越愛讀書，書中真的有無窮的樂趣，我一天天達到了對書癡迷的狀態(tài)，我就暗下決心長大后要編一本比《十萬個為什么》還有意思的科普書。讓同學(xué)們也喜歡我編的書，讓我也成為一個家喻戶曉的小人物。
如今，我十分崇拜沈石溪，羅貫中，施耐庵，曹雪芹，吳承恩……他們當(dāng)中沈石溪的動物小說，妙筆生輝，一個個動物栩栩如生，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們小讀者面前，那一個個人與動物之間的感情，動物與動物之間的親情與友情，還有動物之間發(fā)生的一件件趣事，一篇篇小故事深深吸引著我，讓我有時悲哀，有時歡樂，而其它四位著名的人物，他們的四大名著，世界聞名。《西游記》中的聰明機智的美猴王孫悟空---不怕艱難險阻保護唐僧西天取經(jīng)的一幕幕躍然紙上；《紅樓夢》中賈，史，王，薛四大家族的興旺與衰敗，賈寶玉，林黛玉忠貞不渝的愛情讓人感動；《三國演義》里劉備三顧茅廬，諸葛亮，關(guān)羽，張飛，周瑜每個人物都刻畫的栩栩如生；《水滸傳》里一百單八將每一個人都是梁山好漢，值得敬佩學(xué)習(xí)，就連外國人也驚嘆不已，飽讀我們的四大名著。
我的夢想就是能像他們一樣能成為一位著名的大作家，成為一名眾所周知，了不起的人物，這就是我，一個要為自己偉大夢想奮斗的人。
簡評：讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人奮進。書香伴隨作者長大，也因此使作者立志做一名作家，實現(xiàn)自己的夢想，為人們提供美好的精神食糧。
我的夢想
陜西省咸陽市渭城風(fēng)輪小學(xué) 五、二 朱學(xué)萍 指導(dǎo)老師 陳莉君
小時候，我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，曾想當(dāng)一名商人掙許多錢，也曾想當(dāng)一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗失重的感覺，欣賞美麗的太空。可這些夢想，都沒有我想當(dāng)一名教師堅定，給孩子們傳授知識，去幫助孩子們打開知識的大門。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。
我曾經(jīng)讀到這樣一個故事：陶行知校長看到一個學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，當(dāng)即喝止，并令他放學(xué)時到校長室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，這個學(xué)生已經(jīng)等在門口了�？梢灰娒�，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說：這是獎給你的，因為你按時來到了這里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說：這快糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎給你。那個同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說：我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生。你砸他們，說明你很正直善良，有做斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你�。∧莻�同學(xué)感動極了，他流著淚后悔地說：陶校長，你打我兩下吧！我錯了，他們畢竟是我的同學(xué)��！
看了這個故事以后，我被陶校長的教育方法深深地感動了，立志長大以后，也要當(dāng)一名教師。我的的孩子們上課做小動作的時候，我會用會說話的眼睛制止他，要專心聽講；他們沒有按時完成作業(yè)，我會告訴他養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性；他們下課追逐打鬧的時候，我會用事實教育他們，安全連著千萬家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識，聽他們朗朗的讀書聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時，看到他們認真完成的作業(yè)，我的心情該是多么愉悅。
當(dāng)他們長大了，懂事了，我希望他們不要忘記我，教師節(jié)給我發(fā)一條短信，或打個電話問候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛约含F(xiàn)實狀況、將來的理想，我就會心滿意足。我那布滿皺紋的臉上，也會洋溢著欣慰的笑容。
這就是我的夢想--一個樸實而美好的夢想。我會竭盡全力，使我的夢想成真！
簡評：大教育家陶行知的故事，深深地感染了作者，一個神圣的夢想從作者心中萌發(fā)。什么樣的老師才是作者要做到，簡單而樸實的語言，道出了作者的志向，也是我們作為老師應(yīng)該而且必須做到的為師之道。
我的夢想
夢想只是一個既簡單又普通的詞，可他對我的意義卻不是那么簡單，那么普通。每個人都有一個夢想，而每個人的夢想都不同。有的人的夢想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位伸張正義的警察，有的人想當(dāng)一位為人類做貢獻的發(fā)明家，還有的人想當(dāng)一名教給少年知識的人民教師……而我卻想當(dāng)一名作家。我不求出名，哪怕自己當(dāng)一個沒有知名度的作家。
我之所以想當(dāng)作家，是因為作家能把少年兒童說的話寫進文章里；可以讓真言和道理，變成大家愛看，孩子易懂的故事；可以讓大家不但能從客觀的角度看待問題，還可以從主觀的角度去分析問題。我知道這期間會遇到很多困難，但我一定會堅持不懈，不怕困難，勇往直前，努力去實現(xiàn)自己的夢想。有些發(fā)明家，科學(xué)家就是有鍥而不舍，努力奮斗的精神，才取得了最終的成功。
技師特拉維�？嗽�1801年試制第一臺蒸汽機車，但是遇到了意外，他就放棄了。斯蒂芬孫發(fā)誓說自己決不做第二個特拉維希克！www.qkfawen.com 斯蒂芬孫一次又一次的修改自己的“半筒靴”。廢氣太多，他就想辦法用管子把廢氣引到煙囪里；震動太大，他就試著在車輪上添加彈簧裝置來減震……1825年9月27日，斯蒂芬孫親自駕駛著“旅行號”載著400多名客人以20千米的時速從起點到達了目的地。蒸汽機終于在軌道上跑起來了！
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家，傾心于化學(xué)研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強勇敢的性格，他經(jīng)常和父親一起去實驗炸藥。多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷，也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應(yīng)用化學(xué)方面。諾貝爾一生的發(fā)明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達129種，就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸藥的研究。
“ 在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運達不倒的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。”這是書上的一段話，也是用來激勵我實現(xiàn)夢想的名言。我一定會像諾貝爾一樣為了夢想，不怕困難，堅持不懈，實現(xiàn)自己的夢想！我會從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，多多讀書。我想只要努力，我就會距離當(dāng)作家的夢想不遠了。
簡評：在作者的眼中，世界是美好的，需要大家去創(chuàng)造；在作者的心中，夢想是神圣的想，需要自己奮力向前；在作者的口中，讀書是快樂的，令人精神愉悅。無論將來做什么，現(xiàn)在就立志，用行動來踐行，這是作者給我們留下的啟示。
我 的 夢 想
李時珍，嘗遍百草，寫成一本巨著《本草綱目》；富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎么回事，就親自做實驗……總之，人都有夢想。但夢想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實地的學(xué)習(xí)、研究和實踐，才能變成現(xiàn)實，但是需要不怕困難、堅持不懈哩的決心和毅力！
一看到我喜愛的書，我就會愛不釋手，或者讀到精彩的段落時，我就會融入到書中，像一塊糖融到水里一樣。有時，我感覺書就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書就會把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來；止都止不住了。
讀書多，那么寫作的材料也就自然多了�，F(xiàn)在你們能猜出我的夢想了吧！對！是當(dāng)一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見聞和趣事。讓讀者對書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，還要寫出一條條藏在文字中的人生哲理；用一個個引人入勝、娓娓動聽的故事給人們一個個啟發(fā)，用一段段真實感人的情節(jié)告訴人類保護環(huán)境，保護動物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩歌，譜寫了一個個坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實現(xiàn)我的夢想，只要努力，必須不怕困難，一步一個腳印，一步一個臺階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰(zhàn)勝挫折！讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創(chuàng)新的大腦去實現(xiàn)自己的夢想吧！
簡評：一篇小小的文章，道出了作者的宏大夢想，有歡歌陣陣，有笑語盈盈，有酸甜苦辣，有悲歡離合。作者的夢，就是要描繪自己的智慧人生，記載見聞逸事，勵志故事，小事大智。純真的年代，美好的夢想，令人欣喜，給人深思。
我的夢想
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗�！彼�，我們每個人都要擁有美好的夢想。
我的夢想就是做一名平凡的兒童文學(xué)作家，做像楊紅櫻、伍美珍等那樣的作家。她們筆下的人物很鮮明，開心時令人捧腹大笑，傷感時，潸然淚下。
自從上一年級起，我就開始漸漸領(lǐng)略了書籍散發(fā)的獨特魅力。每當(dāng)我拿起那散發(fā)著筆墨香氣的書時，總會沉浸于其中，如癡如醉，忘乎所以。如今上了五年級，最讓我感興趣的書依舊是兒童文學(xué)。因為兒童文學(xué)書中總讓我們在書籍中懂得道理，學(xué)到知識，感受人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣。
我想等長大后用一個個妙趣橫生的故事，給孩子們送去輕松快樂；我想用一個個感人肺腑的故事，給孩子們展現(xiàn)人間的真善美；我想用一個個勵志向上的故事，讓孩子們積極上進；我想用一個個艱難困苦的故事，讓孩子們珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活�？傊�，我一定要為孩子們寫數(shù)不勝數(shù)的好故事，塑造一個個栩栩如生的人物。
我總憧憬著有一天孩子們把我擁在中間，拿著我寫的書，綻開幸福的笑臉，爭搶著和我一起合影，洋溢著歡樂與溫馨，陣陣笑聲回蕩在校園里。我一定要讓我的作品在字里行間流露著生活的氣息，在天馬行空的文字中飄散芬芳的書香。
我的夢想伴隨我成長，我相信只要我努力，總有一天我讓夢想不再是“做夢”與“幻想”，而是成為現(xiàn)實。
簡評：童年是夢想的年齡，作者讀書，思考，創(chuàng)作，一定夢想成真。少年是祖國的未來和希望，我們有著這樣的建設(shè)者，中國夢，定實現(xiàn)。
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