小學科技節(jié)活動方案

　　小學科技節(jié)活動方案
　　
　　一、活動目的：
　　
　　開展科技創(chuàng)新節(jié)活動的根本宗旨在于推動學校青少年科技創(chuàng)新活動的深入開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科技素質，體現(xiàn)團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識，努力營造濃厚的校園科技學術氛圍。
　　
　　二、活動時間
　　
　　2014年3月10日---3月24日
　　
　　啟動儀式初步定于3月10日（周一）升旗儀式；頒獎儀式初步定于3月24日（周一）升旗儀式舉行。
　　
　　三、活動對象
　　
　　學校1-4年級學生
　　
　　四、比賽項目及規(guī)則：
　　
　　集體普及型項目：
　　
　�。ㄒ唬�   科幻畫比賽：由美術教師指導全體學生繪畫并且每班選出10幅作品參賽。
　　
　�。ǘ�） 科技小制作：1.作品設計新穎，具有創(chuàng)造性。  2.作品可利用現(xiàn)有材料經過設計、加工、制作成的具有一定科學原理或科技含量的作品；也可結合環(huán)保教育，引導學生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進行設計、加工、制作。3.作品形式不限�？梢詾樾∧Ｐ汀⑿⊥婢摺⑿」ぞ�、小工藝品、學習或生活用品、科學實驗器材、小電子產品等。4. 每班上交五件參賽作品  5.凡參賽的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級，（還可以配有簡單說明，不做硬性要求）。
　　
　　各年級特色項目：
　　
　　一年級項目
　　
　　紙有多長
　　
　　所需物品：每名參賽選手一張A4紙
　　
　　比賽規(guī)則：要求選手在20分鐘內用手撕的方法將一張A4紙展開盡量長的距離，不能使用任何工具；制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；在測試區(qū)域，兩名學生各按一段固定，懸空平行拉直，裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離；最后按照長度排出名次。
　　
　　活動效果：可培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識、動手動腦能力。
　　
　　參賽人數(shù)：每班3名代表
　　
　　二年級項目
　　
　　表面張力——神奇的水
　　
　　所需物資：  水槽、曲別針、秒表。
　　
　　比賽規(guī)則： 在規(guī)定時間內，浮在水面上的曲別針多為勝。
　　
　　活動效果：  可培養(yǎng)孩子耐心、細心。
　　
　　參賽人數(shù)： 每班3名代表。
　　
　　三年級項目
　　
　　彩虹色水：認識液體的密度。
　　
　　所需物品：水、油、酒精、色素、鹽、試管
　　
　　比賽規(guī)則：調制不同密度的水，分別加入不同的顏色，制作多層的彩虹色水�？凑l調制的層多。層數(shù)最多者為勝。
　　
　　活動效果：讓學生學會觀察生活中的事物，并利用這個事物完成實驗。
　　
　　參賽人數(shù)：每班3名代表
　　
　　四年級項目
　　
　　撲克牌壘高
　　
　　所需物品：撲克牌（自帶）數(shù)量不限
　　
　　比賽規(guī)則：人字形搭建，在20分鐘之內看誰搭的高。不準利用其他任何材料和工具輔助搭建。
　　
　　活動效果：可培養(yǎng)學生的手眼協(xié)調能力。
　　
　　參賽人數(shù)：每班5名代表。
　　
　　五、具體時間安排：
　　
　　1、3月10日升旗儀式進行啟動儀式；
　　
　　2、3月11日——3月13日，各班進行選拔，3月14日上午提交報名
　　
　　表；
　　
　　3、3月17日——21日，每天下午進行年級項目比賽；
　　
　　4、3月24日升旗儀式進行頒獎儀式。

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