留守兒童品德素養(yǎng)提升之主題教育及實踐活動方案

　　留守兒童品德素養(yǎng)提升之主題教育及實踐活動方案
　　
　　我校是一所位于礦區(qū)半封閉式的寄宿制農村中學，現有在校生1200余人，在校寄宿的留守兒童約900人，針對留守兒童隊伍的數量較大，為了讓學校的教育教學穩(wěn)中有序，學生的成長健康快樂，我校積極響應國家提出的“立德樹人，以人為本、全面發(fā)展”的教育宗旨，特出臺提升留守兒童品德素養(yǎng)的主題教育方案！
　　
　　一、存在現象：
　　
　　1、性格倔強、任性、偏執(zhí)，愛與同學發(fā)生摩擦 ，感情脆弱，甚至沖動無理
　　
　　2、好吃零食、講究穿戴、好逸惡勞、責任心不強、經常鋪張浪費
　　
　　3、網絡游戲成癮，經常有遲到曠課等不守紀現象
　　
　　4、不講衛(wèi)生亂扔紙屑果皮等、生活自理能力差、、
　　
　　5、 學習不用心，思想開小差，作業(yè)不能按時完成、學習困難
　　
　　6、不能做到自尊、自愛、自信、自立、自強、自律
　　
　　7、不能孝老愛親、為家人分憂
　　
　　二、教育主題：
　　
　　1、文明禮儀、遵紀守法
　　
　　2、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗
　　
　　3、感恩勵志、孝老愛親
　　
　　4、愛心奉獻、誠實守信
　　
　　5、自尊自愛、放飛夢想
　　
　　三、活動規(guī)則：
　　
　　1、每周活動兩次，每期30人，時間2小時。
　　
　　2、利用信息資源進行教育、談心交流
　　
　　3、看視頻、談感受、寫心得、展行動

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