圖書(shū)角作文

　　圖書(shū)角開(kāi)放嘍
　　
　　五（3）班   孫鈺欣
　　
　　前幾天，吉老師叫我們各自帶幾本圖書(shū)來(lái)，我們要成立圖書(shū)角。
　　
　　在我們翹首期盼中，我們的圖書(shū)角總算建立好了，我心中總有那么一股蠢蠢欲動(dòng)的激動(dòng)。
　　
　　終于，在今天的晨會(huì)課上，老師宣布：圖書(shū)角正式開(kāi)放。我做出了“V”的動(dòng)作，差一點(diǎn)就尖叫起來(lái)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我焦急地想：“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢，什么時(shí)候才下課呀？”盼星星，盼月亮，隨著下課鈴的打響，大家都三部并作兩步，大步流星地跑到圖書(shū)角前。我也不甘示弱，以百米沖刺的速度跑到圖書(shū)角前。我伸出手想拿一本陽(yáng)光姐姐小說(shuō)篇，它曾經(jīng)讓我笑過(guò)，流淚過(guò)，還讓我懂得了許多道理，可是有兩本，一本是《巧克力味的暑假》，另一本是《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，我該拿哪一本呢？經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定還是借《巧克力味的暑假》更好些。（因?yàn)椤独咸鞎?huì)愛(ài)笨小孩》李昊以前借我看過(guò)，所以就借《巧克力味的暑假》吧！）正當(dāng)我準(zhǔn)備拿時(shí)，突然一只手一抽，居然把那本書(shū)拿起來(lái)了，望著快到嘴的肥肉卻被他人拿走，我的心涼了半截。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)想看看是誰(shuí)這么眼疾手快的把這本書(shū)從我眼皮子底下拿走了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是班長(zhǎng)陳凡哲，頓時(shí)心情好了許多，心想：陳凡哲看書(shū)在我們班可是出了名的快，嘻嘻，沒(méi)準(zhǔn)今天下午就會(huì)看完。于是我走上前叫住陳凡哲說(shuō)：“班長(zhǎng)，這本書(shū)你快看，看完我還要看呢！”說(shuō)完我便走開(kāi)了，回頭一看，后面排著像龍一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍，簡(jiǎn)直就是一堵“人墻”。有些排在前面的人叫孫心宇寫(xiě)快點(diǎn)，有的排在中間的則伸長(zhǎng)脖子在看還有幾個(gè)才到自己，還有的排在后面的正如饑似渴地讀著書(shū)。咦？那是誰(shuí)？那不是我們班的“調(diào)皮大王”許成善嗎？他居然也津津有味地讀起了書(shū)，這真是世界一大奇觀，照相機(jī)，照相機(jī)，得趕快拍下來(lái)。
　　
　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴打響了，緊接著的就是由20幾個(gè)人一起發(fā)出的一聲猶如百萬(wàn)獅吼的“唉”的一聲，就這樣在嘆息聲中“借書(shū)風(fēng)波”告一段落。
　　
　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《巧克力的暑假》我們一定還會(huì)再見(jiàn)的。

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