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生命教育征文

時間:2022-08-20 17:18:26 征文范文 我要投稿

生命教育征文范文

  篇一:生命教育征文:生命因信仰而堅強
  
  西安交大附中高2015屆9班  劉婕
  
  人生短暫,如白駒過隙。
  
  生老病死乃是人之常情,然而人人渴望健康長壽,希望有所作為,如此便有了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的古訓(xùn)。
  
  “雖然我無法控制生命的長度,但我要控制生命的密度!”已經(jīng)成為這個時代的宣言。如何延長生命?從古至今,不少人用自己的方式向人們做了詮釋。
  
  “茍利國家之生死,豈因禍福避趨之”的林則徐,抱定必死的決心,曾鄭重承諾:“若鴉片一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無終止之理!彼芮宄约旱奶幘澈妥罱K的結(jié)果,但他寧愿用生命去換百姓的健康,維護國家的尊嚴(yán)。而當(dāng)后來,腐朽的清廷將鴉片戰(zhàn)敗的責(zé)任全都推給了林則徐,他被發(fā)配新疆伊犁、而他在此期間,因主持治水、修渠、墾荒等一系列民生工程而成為百姓心中不朽的豐碑。正是因為他的才能與見識,令督辦河務(wù)的大臣王鼎向道光皇帝以死相鑒。也正是因為他對生命的理解與敬仰,讓林則徐名垂青史,人民紀(jì)念碑上的第一塊浮雕就是在向人們敘述他昔日的輝煌。
  
  再反觀當(dāng)時的直隸總督琦善,作為投降派的代表,他將外夷兵燹的根源怪在了林則徐的身上,欺軟怕硬,為了讓英軍滿意,撤銷先前林則徐在廣州設(shè)立的防御基地,裁減水師,遣散水勇,聽任英軍小艇駛進內(nèi)河探測水道。而英軍卻只提出賠錢割地增口岸等更無理的要求,琦善卻也只會點頭,最終落得個鎖拿進京,抄沒家產(chǎn),被后人唾棄的下場!
  
  記得電影《風(fēng)聲》中女主角結(jié)尾時的獨白:“我不怕死,怕的是愛我的人不知我為何而死。敵人不會了解,‘老槍老鬼’不是個人,而是一種精神,一種信仰!被蛟S這只是革命中的一個,還有很多我們所不知的革命仁人志士,他們以自己的生命,為了正義事業(yè)義無反顧。
  
  “一千個讀者就有一千個哈姆雷特!泵總人對生命的理解不同,可真正延長了生命的人是為了某種高尚的品質(zhì)和信仰而活著。
  
  碌碌無為一輩子毫無意義。
  
  讓我們把握住生命的密度—生命因信仰而堅強!
  
  指導(dǎo)教師:肖海濱
  
  篇二:生命教育征文:夕顏惜命
  
  西安交大附中高2015屆9班   楊紫淇
  
  夕顏,常稱牽;。顧名思義,它命數(shù)短簿,向來只綻放一夜之長,雖比曇花一現(xiàn)長久,卻也得珍惜每分每秒,珍惜寶貴的生命。
  
  如今在這水泥鋼筋筑起的林子里,人們已很難看到鮮花了,就算刻意種上些許盆行道花,也不見夕顏的影子。然而,她短暫的風(fēng)光與內(nèi)心對生命的敬畏卻無時無刻印在我的腦海里。
  
  與我,我擁有生命,對生命的感觸或許不及那些闖了趟鬼門關(guān)的人深。但我通過新聞報道,看到頻頻發(fā)生的安全事故導(dǎo)致地悲劇,已不寒而栗。我想,尋根究底,這些慘劇也與受害人自身的不妥行為難逃干系。很多時候,天災(zāi)的實質(zhì)何嘗不是人禍?我們?nèi)粽鋹圩约旱纳,出門前預(yù)知天氣以防自然災(zāi)害,遇到安全隱患及時消除,在普通的場合也能警惕戒備,想來也就能化險為夷了。反之,有甚者,輕薄自己的性命,以自殺逃避現(xiàn)實,實在可憐之人有可恨之處!熬影菜嘉,思則有備,有備無患”。我們盡管不能武斷擁有生命便海闊天空,但可以確定失去生命將一無所有。
  
  生命如此彌足珍貴,便要求我們不僅要珍惜自己的生命,還要尊重他人的生命。生活中,難能可貴的是能夠時時考慮周全,顧及他人。論及為他人著想,最基本的自然是尊重他人的生命了。如今的社會,說險惡,有心狠手辣的大學(xué)高才生,視他人的生命如螻蟻般輕賤;說溫暖,有恪盡職守的大巴司機,生命臨已也堅持保證乘客的安全。而我們,身為社會中的一份子,為何不在我們能感應(yīng)的范圍內(nèi)營造出溫暖的氛圍呢?因此,尊重珍惜他人的生命勢在必行。
  
  世間有生命的事物林林總總,僅談?wù)撊,未免不公平。其實某種程度上來說,我們是喜愛靈動的富有生命力的活物的。或家里種些花花草草陶冶情操,或養(yǎng)只貓兒、狗兒打發(fā)寂寞,可遺憾的是,我們總將這份心性局限在自己活動的小圈子里或不能持之以恒?吹焦珗@遍地是被踩踏了的草坪,遇到街道上被遺棄地流浪貓和流浪狗,我們在蹙眉間是否有所反思。
  
  說到花草,我又想起夕顏,她雖然薄命卻最終修成正果,使花朵綻放惹人喜愛。而我們,在學(xué)習(xí)夕顏珍惜生命的同時,另一方面,更要懂得不茍活于世,努力追求自己生命的價值,感悟生命的意義,讓生命之花綻放的燦爛奪目,讓世界因為我們的存在而多了一點點美好的變化,也不枉自己擁有生命一回。
  
  指導(dǎo)老師:肖海濱
  
  篇三:生命教育征文:夢想在前方
  
  西安交大附中高2015屆8班  龐昊
  
  夢想,是班會課上最容易接觸的詞語。小的時候,每一個人心中都有一個小小的夢想,只是,有的人夢想死了,有的人夢想被現(xiàn)實壓制了,有的人的夢想?yún)s生根發(fā)芽最后結(jié)成了果實。夢想是什么并不重要,重要的是有堅持下去的勇氣。
  
  我們可以完不成自己的夢想,但不能丟掉自己奮進向上的動力。每個人心中都有一座燈塔,他有時高,有時低,有時亮,有時暗,又是把你引向前方,有時帶你回到故鄉(xiāng)。
  
  在人生的每一個階段,我們都有著不同的困難與障礙,我們不要總是在這時候憂郁,心里每一個人都會有悲傷,我們要學(xué)會在心中埋葬這些小憂傷,用樂觀的心去面對人生。
  
  “董小姐,你熄滅了煙,說起從前,你說前半生就這樣吧,還有明天。”對的,我們還年輕,還有明天。
  
  我們每個人都是一張紙,夾在線上,飄在空中,有的人絢麗,有的人高雅,但是我們,還是一張白紙,我們學(xué)會用心中的畫筆,在白紙上,畫出追美麗的自己。我們每個人,都是最好的better me。
  
  我佩服成冬青的努力,大學(xué)四年里的800本書,我也羨慕他們的大學(xué),我仰慕孟曉俊的偉大理想,以及王陽的美好青春。他們是幸運的,他們進入了北大,他們是人們眼中的天之驕子,朝氣的一代,但是他們死了,死于對夢想的壓迫。
  
  我向往渡邊的20歲,向往他們單純的大學(xué),向往單純的情感,向往單純的氛圍,贊美直子的死,那么淡然的死,不留戀生。我可憐渡邊,因為直子連愛都沒愛過他。
  
  我渴望各種人生,渴望未來,我羨慕國外,他們可以淡然地完成夢想再去完成責(zé)任,而我們連完成青春夢想的機會都沒有。少之又少的機會,少之又少的人突圍。
  
  我們的中國夢是什么?
  
  也許,夢想正在前方,我們正在不停止的追夢。
  
  指導(dǎo)教師:米彩霞

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