治療“不專心”病

　　治療“不專心”病
　　
　　江蘇省江陰市實驗小學五（2）班 倪逸煒
　　
　　說實話，我懷疑自己上輩子可能跟孫悟空學過“靈魂出竅”，以至于我的心很容易神游，一飛就飛出十萬八千里，玩樂一番再回家。半個月前，班里開展整改大行動，趁著這股東風，我準備對癥下藥，狠狠地切除這個病根。
　　
　　藥方一：警示語有效度☆☆
　　
　　放學回家，我取出一沓“N次貼”，掏出一支黑色水筆，開始制作整改警示標志。先工工整整地寫上本人創(chuàng)作的“凡人小語”：“失敗乃成功之母，專心乃成功之父�！苯又�畫上幾個五角星環(huán)繞在它周圍，這叫“眾星捧月”。雖說畫面不夠精美，但主題鮮明，重點突出。自我欣賞一番后，我又“復(fù)制”了N份，分別貼在書桌上，床頭柜上，書柜上，窗上，墻壁上……它們遍及家里的角角落落，仿佛一只只明亮的小眼睛。
　　
　　別看這些警示標志不起眼，一開始作用可不小。望著窗外的小鳥想發(fā)呆，猛然瞅見了警示語，我立刻回過神來；手伸向橡皮剛想玩一把，看見警示語，立刻縮回手。但幾天后，我竟然對警示語產(chǎn)生了免疫能力，無視它的存在。看來，我是“重癥患者”，想康復(fù)，得另尋他路。
　　
　　藥方二：自我教育有效度☆☆☆
　　
　　使出渾身解數(shù)把外出游玩的心抓回來后，我開始自我教育：“倪逸煒！你怎么又不專心了！不專心給你帶來的壞處還少嗎？寫字差，速度慢，然后挨罵……走神的結(jié)果是痛苦，專注的結(jié)果是喜悅。怎么又忘了！……”嘮嘮叨叨，簡直得了唐僧的真?zhèn)鳌＝逃�完畢，繼續(xù)學習。
　　
　　我怕煩，所以這一招還是比較有效的。但是，好景不長，這不，寫到“羊”字，我不知怎的又飛到了青青草原上，想到了喜羊羊、沸羊羊、美羊羊……“嘰嘰”的一聲鳥鳴才把我驚醒。天哪，我又走神了。這一回，我想再狠狠地自責一番，良久，卻無語。
　　
　　藥方三：跟時間賽跑有效度：☆☆☆☆
　　
　　周五，要謄寫作文。這篇文章有八九百字，估算一下，大概四五十分鐘能寫完。我想，不如來個測試吧，由鬧鐘當計時員。
　　
　　“3、2、1 !開始！”我握著筆，開始奮筆疾書。筆尖在紙上飛快地跳著舞蹈，一分鐘，寫了一行多，估摸著有近30個字。良好的開端是成功的一半，我信心十足。秒針飛快地“滴答”著，似乎在說：“加油！加油！”十分鐘。三十分鐘。手真酸，還有，口渴了，最好……我深呼吸兩下，熬過去了。
　　
　　終于，最后一個標點完成了，看看時間，45分鐘！
　　
　　兩周后，班級整改活動宣布結(jié)束，但是，我的整改行動還在繼續(xù)，因為，我要與“不專心”病斗爭到底！

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