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我的舞臺作文范文（精選29篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的舞臺作文范文，希望對大家有所幫助。
我的舞臺作文 篇1
每個人都有一個屬于自己的獨特舞臺，任由你盡情地演繹。演繹地好，無比精彩；演繹不好，無人捧彩。
在我很小的時候，姑姑是學(xué)古箏的，她買了一架古箏放在書房里。我知道后，經(jīng)常去姑姑家。姑姑就彈古箏給我聽，還耐心地教我彈。其實，我第一眼看到古箏時，就喜歡上了這個能發(fā)出美妙音樂的東西，而且下決心一定要學(xué)古箏。
過了幾年，媽媽讓我去琴行學(xué)電子琴，我答應(yīng)了。但是，沒學(xué)多久，家里的電子琴就沒了聲，成為“聾子”，光榮下崗。我還記得學(xué)過的曲子中有《鈴兒響叮當》。
之后，我改學(xué)古箏。古箏是弦樂器，結(jié)構(gòu)由面板，雁柱，琴弦，前岳山，弦釘，調(diào)音盒，琴足，后岳山，側(cè)板，出音口，底板，穿弦孔組成。箏的形制為長方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，唐宋時有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規(guī)格為21弦。
古箏的每一根弦都蘊涵著古色古香的氣息。閉上眼，靜靜地聆聽古箏，欣賞古箏曲，腦海中會浮現(xiàn)出一座座雅致的'古建筑，自己仿佛也是一位“之乎者也”的古代人。我心情不好時，彈一彈古箏，心情立刻愉悅起來，它就像是我的“解悶丸”。
古箏是我的舞臺！
我的舞臺作文 篇2
今天，我和衛(wèi)小的兩個大姐姐一起去安徽音樂廣播電視臺參加《星星夢工廠》直播節(jié)目。下午2點我們準時到達了廣播電視臺門口，見到了主持人彭可哥哥，他帶著一副沒有鏡片的黑色眼鏡，穿著黃色的T恤，就像和藹可親的鄰家大哥哥。我還調(diào)皮地問到：“哥哥，你為什么戴沒有鏡片的眼鏡？”哥哥幽默的回答：“為了讓我更帥氣些呀！”他先帶我們?nèi)チ怂霓k公室，和我們閑聊了一會兒，比如暑假2個月如何安排？在直播間時需要注意的事項等等。好讓我們放松情緒，直播時不那么緊張。
下午三點，直播準時開始了。我們逐一做了自我介紹，我是這樣介紹自己的：大家好，我叫楊光淼，是個胖乎乎的小男孩。我是衛(wèi)崗小學(xué)二（8）班的優(yōu)秀少先隊員。老師們親切的叫我淼同學(xué)，我是老師的開心果，常常引得他們哈哈大笑；同學(xué)們都叫我“百事通”，因為我課外知識豐富，課堂上發(fā)言精彩。
我酷愛讀書，也喜歡國畫、圍棋，還特別能講故事。這就是我，一個并不帥氣，但很聰明，又樂于助人的胖男孩！介紹完后，彭可哥哥問我：“你喜歡別人叫你小胖墩嗎？”我開心的回答：“喜歡，因為胖乎乎的小孩都很可愛�！苯酉聛淼臅r間，我們逐個展示自己的才藝，顧雨澄姐姐表演了琵琶獨奏《春江花月夜》和《彝族舞曲》，錢伊文姐姐演唱了兩首歌曲《蟲兒飛》和《媽媽格桑那》，我朗誦了《天鵝》，還表演了單口相聲《三只老鼠》。還聽到媽媽寫給我們的愛的寄語：淼同學(xué)，聽到這個熟悉的聲音，很驚奇吧！我是媽媽。從小到大，你一直是爸爸媽媽的驕傲。小時候，你十分乖巧，不愛哭鬧，很好帶。
每天基本上都是吃飽了睡覺，醒了就一起做游戲，以至滿月抱出門時，對門阿姨都驚嘆：寶寶都這么大了，我們怎么從沒聽到他哭過。你是個活潑、聰明的孩子，特別愛問為什么，隨著年齡的`增長，你提出的問題越來越多，也越來越難，媽媽根本回答不了，只能幫著你上網(wǎng)查找或引導(dǎo)你閱讀更多的書籍。也正因為如此，媽媽才要不斷的閱讀，不斷地充實自己，陪著你一路成長。
你是個自信、快樂的孩子，爸爸媽媽永遠為有你而自豪。你是我們?nèi)业拈_心果，有了你，我們的生活也更豐富多彩。每天，我們一起閱讀，一起游戲，閑暇時，我們一起看電影，一起去旅行，看著你一天天長大，是爸爸媽媽最開心、快樂的事。祝愿我親愛的寶貝永遠健康、快樂！
最后我們分享了習(xí)作《天堂寨之旅》、《我愛我家》和童話故事《唱歌貓和噴嚏狗》。
直播結(jié)束時，我們和彭可哥哥一起合影留念，記錄下這童年中的美好回憶！
我的舞臺作文 篇3
還在老學(xué)校時，我認為自己體育還好，因為，班里還有很多人比我體育好得多。后來，進了陽光以后，我也覺得自己并不怎么樣，班里也有比我好的：王晨宇、陳煒杰跑步很快；謝文哲跳遠很好；阮岑博八百米健將……原本應(yīng)該是王晨宇當體育委員的，可卻偏偏表現(xiàn)不好，撤了職，把我給換上去了。
被洪老師叫出來當體育委員時，我頓時受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊，然后清點人數(shù)，在向老師報告。漸漸地，我也習(xí)慣了這種生活。
后來，每當被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比，比不過，鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。
有一次，測60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的.心里就像是有只小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽哨聲一響，我們同時沖了出去，剛開始還分不出誰勝誰負，到了后來，我明顯落后了許多，跑完，我，成了最后一名。
我獨自走上臺階，坐在那里，雙手抱著小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的不見酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順著臉頰滑下。
我討厭自己的沒用！身為體育委員，還比不過人家。老師走過來對我說，我應(yīng)經(jīng)進步很大了，輸一次，沒什么大不了的。
人生就是舞臺，每一刻，都演繹著屬于自己不同的精彩。它永遠都是現(xiàn)場直播，不會再有重播。
我的舞臺作文 篇4
我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。
我們學(xué)校出了不少的寫一手好字的人：陳夢迪、葛玉兵……每當回想起他們在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的`是我的話，享受著全校學(xué)生和老師贊揚的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，必須要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業(yè)，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去��！莫到時候，把學(xué)習(xí)弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放下了，但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢�！边@句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！最后，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數(shù)，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！
之后，我的舞臺又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報時，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現(xiàn)自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。
我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！
我的舞臺作文 篇5
學(xué)校就是一個大舞臺，在那里，我們的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎樣喜歡美術(shù)，在課堂上都是亂畫一氣。但自從我轉(zhuǎn)到了陽光小學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面還蠻有天賦的，尤其是畫那些怪物、精靈之類的東西。我一見到這些好玩的怪物，我就有興趣把他們畫出來。遇到難畫的，我總是想:別人能畫出來，我為什么不能呢?
憑著這股興趣和天賦，我當上了班級里的美術(shù)課代表，掌管了班級中所有關(guān)于才藝方面的'事情。從此，我更喜歡畫畫了。
記得剛到陽光小學(xué)，我創(chuàng)起了游戲本，在游戲本里我們能夠隨心涂鴉。沒過幾天，人數(shù)就爆滿了，但紙包不住火，這件事還是讓老師明白了，并禁止我們玩。我想:如果老師同意我們繼續(xù)玩的話，那我的游戲本有可能還在玩(一般的游戲本都是很“短命”的)。
這個星期，老弟讓我?guī)退嬕槐居螒虮荆腋吲d壞了――好久沒有玩了，手有點癢癢的!說干就干，我拿起筆，在本子上畫了起來。嗯，先畫一只草系的吧!圓圓的身子，可愛的小尾巴，再加上一對寶石般的眼睛，啊!太棒了!簡直能夠萌死人了，畫好所有的寵物，我讓老弟過目，他一邊拍手，一邊說:“妙哉!妙哉!”
我愛畫畫，同時，我又期望別人也能喜歡畫畫。
我的舞臺作文 篇6
生活是一個大舞臺，我們每一個人都在扮演著其中的一個主角。
我雖然說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語。你明白我是怎樣樣喜歡上英語的嗎？
小時候，我英語成績不太好，爸爸媽媽擔心我這門功課不好會影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報了英語培訓(xùn)班。
剛開始學(xué)的時候，我膽怯極了，總是一個人孤零零的，上課老師提的問題，我明白也不敢站起來回答。之后，在家人、老師的鼓勵下，我慢慢變得大方、開朗了。課堂上總會有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語成績提高了，直至此刻我的'英語成績在班上但是前幾名呢！從此，我對英語的興趣越來越濃，學(xué)起來也越來越有勁兒了！
記得在五年級下學(xué)期，縣里舉辦了一次英語講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每一天一有時間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來到賽場，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時，我緊張極了，好似懷里揣著只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調(diào)整好心態(tài)，從容不迫地走上臺，先給評委老師、觀眾來了個自我介紹，便開始將故事……講完后，我才發(fā)現(xiàn)我手心里全是汗。到宣布比賽結(jié)果的時候，我比比賽時還要緊張。當我聽到：‘一等獎，唐鈺寧’的時候，我頓時由緊張變得無比的高興，心里象吃了蜜似的……
英語，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎臺。每當我手捧一張張證書時，我便想起，以前是英語——這門藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！
我愛英語！是它煉就了我的勇氣和膽量！
我的舞臺作文 篇7
不必仰望別人，自己亦是風景。
——題記
陽光不燥，微風正好，草兒搖曳，花兒舞動，心情甚美。
作為一個平凡的個體，大多數(shù)人只能在鎂光燈后呢喃或獨白，無人關(guān)注，無人給予絢麗的鮮花與熱烈的掌聲。悲哉，悲哉!但，我不愿。請允許我，用動人的歌喉，出現(xiàn)在燈光閃爍的舞臺上吧!
當我置身于舞臺上，面對著臺下眾多觀眾的那一刻，時間仿佛靜止了，我的小心臟，不愧于十五個吊桶打水——七上八下吶!但，望著觀眾們聚精會神聆聽我演講，而顯露出一副滿臉期待的模樣，我似乎舒緩了很多。在茫茫人海中，我仍看到林老師白晳的臉龐上，掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對我的鼓勵與信任。“默默不語兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲”。我看到此情此景，內(nèi)心有些小欣喜。哎，一個激動，竟消滅了所有的臺詞。剎那間，我的心提到了嗓子眼。不過還好，明智的我做了一個深呼吸，回憶起來了，完美的開頭是成功的`一半。
燈光照耀下的我，成功的步入了高潮部分。一聲聲強而有力的言語，一個個柔而剛勁的音符，從我的口中蹦跳出來。掌聲不斷，心情大好。這一陣陣熱烈的掌聲竟打斷了我的思緒。此時，我的額頭沁出了汗，手也不斷地輕顫。唉，真是不知所措。我一直問自己：“下一句是什么來著……?”我感覺，臺下的不是歡笑，而是嘲笑，不是掌聲，而是辱意。想到這，我的臉似發(fā)燒一般火熱，恨不得挖一個地洞，以迅雷不及掩耳之勢地鉆下去。但，事以愿為啊。我捫心自問道：“你怎么能以‘不了了之’來代替‘努力奪取’呢?”兩種對級的想法，相互碰撞、摩擦，恍惚間，仿佛又看見了那張笑靨如花的臉龐。它是溫情的，寬容的，期待的。于是，我咬定牙尖，微微點頭，肯定了自己。一個深呼吸，心里以鋼鐵般特等獎的信念，心里一場激烈的斗爭就這么結(jié)束了。趕走了恐懼，趕走了放棄，趕走了內(nèi)心的那個小魔鬼;而，留下了小天使，迎來了希望，迎來的堅強，迎來了成功。哈哈，蒼天終不負我，飛揚的眉毛，贊頌的目光，經(jīng)久不息的掌聲……無不告訴著我：你成功了!
為自己鼓掌，沒有一點矜持和矯飾，而是自然大方地為自己生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自己滿足，也不是自己陶醉，而是一種超脫而又高昂的人生。
為自己鼓掌，要記住，自己才是最好的表演者!
舞臺在，我自在。錯過，叫我如何舍得?
我的舞臺作文 篇8
每個人都有屬于自己的舞臺，起身，抬眸，陽光正好，唱出屬于我的舞臺。
——題記
窗外，陽光和著風涌入教室，柳枝隨風擺動，婀娜多姿。
下一節(jié)是音樂課。耶!幾乎沒有學(xué)生不喜歡這種“娛樂課”吧!可音樂老師卻奇招百出。
“這學(xué)期，我打算換一種方式。每教完一首歌，我點幾個學(xué)號，讓同學(xué)們站起來清唱一遍!”音樂老師一本正經(jīng)地說道。天哪!被點到的人豈不是要當著全班同學(xué)亮嗓子嗎?要是唱不好，得多糗啊!我心一慌，祈求老師千萬不要點到我啊!一首歌很快就學(xué)完了，音樂老師立即進入正題：“好，下面開始點學(xué)號!”我心一緊，屏住呼吸。隨即，全班都安靜下來，似乎都很畏懼那“拋頭露面的數(shù)字”�！�7號!”音樂老師話音剛落，我一愣，7號?天哪!我就是7號啊!真是怕什么來什么!我拖著僵直的.身子慢騰騰地站起來，低著頭，不知所措。怎么辦?我肯定不行啊!我從來沒有在同學(xué)面前表現(xiàn)過。正當我糾結(jié)萬分的時候，同桌低聲地和我說了一句：“你行的，我相信你，加油!”加油!我應(yīng)該行!我深吸一口氣，就當旁若無人吧!我心想著�！拔业膲粝腴W耀著彩色光芒，張開翅膀，飛到想去的地方……”我開口了，我看到同學(xué)們一開始的幸災(zāi)樂禍，也看到了他們的轉(zhuǎn)變，是肯定的!于是，我越發(fā)自信起來：“快來是我的能量，點亮自信的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風雨的阻擋……”一曲完畢，我聽見了同學(xué)們低聲的驚嘆，老師微微一笑：“不錯，請坐吧!”
我心里開心極了，因為我找到了屬于自己的舞臺!說實話，我確實挺喜歡唱歌的，但是膽子小，很少展示過自己。這一首歌帶給了我肯定與自信，這里，是我的舞臺。人生中我們會登上大大小小的舞臺，舞臺激發(fā)我們的潛能，讓我做從前不敢做的事，從而證明自己。“心有多大，舞臺就有多大”，每一個舞臺，都是一個站點，歷練我們，讓我們自信地走上自己最好的人生。
俯身，坐下，微笑著在心中唱出：這里，也是我的舞臺!
我的舞臺作文 篇9
你相信一個放羊的小孩所說的話么？你有一個屬于自已的舞臺嗎？也許那就是孤單！
也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當中，不知道的坎坷，不知道的夢。還要繼續(xù)探索！我三歲時對的設(shè)想是推著一個裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃，四歲時最羨慕的是鄰居家的小，因為她的頭發(fā)上總是戴著五顏六色隨風飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時最羨慕的人是我的語文老師，因為她可以地對所有人說：“我的整個都有詩歌陪伴著度過！”現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫文章寫詩被周圍人稱贊并且在那年初次考進合肥市唯一的文科實驗班。六歲時的我站在家門口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠的那片殘紅！每時每刻的萬千想象已經(jīng)以一種難以言說的姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎小說！
十年可以做很多事情，十年之前還是一個懵懂的'，十年之后卻已然開始思考一些關(guān)于人生關(guān)于，并且用手中的筆把它們寫下來。以我們特有的方式。
一個火柴滅了，相信我吧，那只是過去！還有更多的契機等著我們?nèi)グ盐�，等著我們�(nèi)コ砷L。我們的舞臺正等著我們?nèi)パ堇[最美好的人生！
終有一天，我們也會的！
我的舞臺作文 篇10
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的'那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入書法室的門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕。隨即，我找到了自己班上的同學(xué)。那幾位同學(xué)和我說：“你先去和老師報到，然后老師就會給你合適的字帖的�！蔽襾淼搅死蠋煹拿媲�，我對老師說：“老師，我是新來的羅秋愉�！崩蠋熣f：“你學(xué)過書法嗎？”我說：“沒有�！比缓�，老師就給我拿了一張字帖。我問老師：“這是什么字體？”老師說：“這是篆書�！崩蠋熣f完后，我就回到座位了。我非常認真的、一筆一劃的在寫字。當我寫好后，從身后傳來一陣聲音：“寫得很好，繼續(xù)努力�！边@聲音把我嚇了一跳，我轉(zhuǎn)身一看原來是老師。我來到書法班的第一天就覺得表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作，這種感覺非常好。從那以后，我就非常認真地學(xué)習(xí)書法。
表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會成功。
我的舞臺作文 篇11
泥土，散發(fā)著幽幽的清香;泥塑，是一門多么高尚的藝術(shù)。泥土的清香，讓我感受到我多姿多彩的童年。
小時候，不知怎的，我對泥土有著濃厚的興趣。兩歲時，我每天都要去玩泥土，一玩就是一個上午，每天早上穿的衣服，到了晚上就要“光榮下崗”了!從那時起，我就對泥土產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四歲時，我就變著花樣玩泥土，比如，把泥土泡在水里，然后拿出來曬，曬得差不多干時，就用他們來捏各種東西�？墒俏夷蟮臇|西一點兒也不像，媽媽戲稱為“怪物”，而我自己不以為然，認為“經(jīng)過風雨就能見彩虹!”
一轉(zhuǎn)眼，我就是三年級的.學(xué)生了。一天我閑著無事，若無其事地翻著美術(shù)書，其中有一章是泥塑，我一蹦三尺，高興極了。終于，上泥塑課了。老師指著一堆泥土問：“這是什么?”“泥土。”“泥塑是一門很高尚的藝術(shù)，當做成工藝品時，就很美了。最后，我被評為“泥塑之星”
我的舞臺，就像爬山虎，一步一步往上爬，每一步都平穩(wěn)而堅定。讓我人生的每一步都豐富多彩。
我的舞臺作文 篇12
看了好幾天的全國英語風采大賽，參賽的哥哥姐姐好棒呀！我又羨慕又佩服。
他們有的跳舞、有的練武術(shù)、有的彈奏各種樂器還有自編自演的小品。他們每個人都努力地展示著自己。他們用流利英語和評委對話，巧妙地回答各種的.問題。有時把評委逗得捧腹大笑。他們都很自信、樂觀和幽默。不管是直接晉級還是直接淘汰都是笑著面對。
我從他們身上看到了我的缺點，比如：我面對那么多人說話有點害怕；不會說那么流利的英語；如果我被淘汰會灰心。
我從他們身上也學(xué)到很多，我相信只要我努力一定改正缺點。加油！我暗暗給自己加油。
晚上，我夢到了自己站到了這個舞臺。
我的舞臺作文 篇13
我初見乒乓球拍時，覺得很簡單，便學(xué)了乒乓球，可是事實卻沒有我想的那么簡單；每天早上一去那里，先練動作，后打，練動作時，誰要是不認真練，就得罰100個，就是沒有固定的數(shù)，有時候300，有時候200有時候120有時候……，練完動作不休息直接對打“1”個“2”個“3”個……我無時無刻都在想要放棄，可每次看到“他”們打的是那樣輕松自在，動作是那樣的熟練，我變狠下心來默默的說一定要堅持。
剛開始上岸打時，一直把球打飛，不是打那，就是打這，就在我失魂落魄時，教練便走到我身邊，對我說，打乒乓球是磨練你的意志，如果你打不好就想要放棄，那你永遠也別想戰(zhàn)勝與‘他’，只有你堅持到底，終究會打好它的。
乒乓球煉就了我的`毅力和耐心！
我的舞臺作文 篇14
我愛唱歌，唱歌對我有著神奇的吸引力。
我的生活沒有空閑，每天除了吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺、差不多都在唱歌，也許是我天生就喜歡唱歌吧。
每逢周末，我都會把我的毛絨玩具房在椅子上，當我的小聽眾。我站在沙發(fā)上，拿著麥克風就唱了起來。我閉上眼睛，仿佛看到了我正站在華麗的舞臺上唱著歌，臺下千萬名觀眾著迷的聽著，伴著節(jié)奏，有力的.拍著手。觀眾好像面對天空，太陽正在一點一點的消失，天空的寧靜讓整個世界都變得安靜了下來。烏云在這時不知不覺地來了，黑暗像張大網(wǎng)似的，布滿了整個天空。不一會兒，下起了傾盆大雨，水花濺在地上啪啪的響了起來，雨漸漸地小了，天空又變得明亮起來，小鳥嘰嘰喳喳的叫，像是呼喚彩虹的出現(xiàn)。我唱完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我將在我的唱歌道路上振翅飛翔。
我的舞臺作文 篇15
繪畫是我的最愛，平時我會拿起畫筆把自己喜歡的動畫人物，小動物，山水都畫下來，在我感覺無聊的時候，也會把它畫下來。
記得在我小的時候，媽媽在一張白紙上給我畫過一只小兔子，雪白的小兔子趴在嫩綠的草坪上，草坪上有蘑菇和各色的小的小野花，周圍有數(shù)，房子，蔚藍的`天空中火紅的太陽照著大地，非常美。在上幼兒園時，媽媽把我送去參加美術(shù)班，我高興地答應(yīng)了，因為學(xué)得認真，畫得好，經(jīng)常得到老師的表揚。上小學(xué)后，我學(xué)了軟陶。正好滿足了我總喜歡捏小玩應(yīng)的愿望，我把自己的一個個小作品都收藏在專門的小盒子里，有空時還常拿出來看看。我現(xiàn)在上五年級了，又開始學(xué)習(xí)素描。雖然難度加大了，但是我不怕，我堅信只要努力就沒有學(xué)不會的。
在我自己的舞臺上，一定會收獲成功的喜悅。
我的舞臺作文 篇16
每當我看見舞臺上的演員，看著他們?yōu)t灑的身姿，就十分羨慕，于是，我決定了去學(xué)跳舞。
柔和的燈光，散發(fā)著清香的木地板，明亮的鏡子，不正是我夢寐以求的練功房嗎？我更是下定了決心，學(xué)好街舞。
“祝子，叫吳老師！”媽媽嚴肅的對我說，“從今往后，你跟吳老師學(xué)。”
在我不懈的努力以及吳老師的教導(dǎo)下，我的基本功底有了飛速的提高�！艾F(xiàn)在，你可以學(xué)武了�！眳抢蠋熣f。隨后，他便跳了起來，靈活的身姿在音樂的律動下輕快的動起來，雙手不停地擺動著，身體也跟著音樂搖擺。
看起來如此輕松簡單的舞蹈竟然這么復(fù)雜困難！第一個動作是先蹲著，再用雙腿的力氣勾住另一只腳，用力跳起。我無論怎么勾也勾不起來，要么就是勾起來后雙腳沒緩過來，重重地跪在地上。這個動作我屢戰(zhàn)屢敗，正當我想放棄時，媽媽的一句話鼓勵了我：“現(xiàn)在放棄，只會慢遍體鱗傷，并且一事無成�！笔前�，如果現(xiàn)在放棄，那之前所受的傷不就白疼了嗎？連如此簡單的動作都不會，那高難度的動作呢？站起來！屢敗屢戰(zhàn)！總會成功的！
我咬咬牙，雙腿一勾，奮力向上一搏，成功了！我再加了把勁，一個星期后就學(xué)會了這支舞，但是新問題又來了，這支舞很長，每次跳總會有一兩個地方忘記，只要一個地方忘了，后面的地方也會忘得一干二凈。吸取了上次的'經(jīng)驗，這次我沒有放棄，我發(fā)現(xiàn)每次都是那幾個地方搞忘，于是我開始苦練那幾個地方，不到一個月，這支舞就被我攻克了。
在一個月后的一次表演中，我拿出了最好的水平，音樂結(jié)束后，臺下響起了熱烈的掌聲，但觀眾們不會想到，這幾分鐘是我一個多月的汗水。果然，有付出，就會有收獲。
演出完回家時，我看見一株小花正從泥土中奮力地擠出身子，向整個花叢綻放著它的美好。不正像執(zhí)著的我一樣嗎？
我的舞臺作文 篇17
我的舞臺是一個活靈活現(xiàn)的舞臺，我學(xué)過很多門藝術(shù)，其中我印象最深刻的是拉丁舞。
學(xué)拉丁舞可以讓人變得外向、主動。它是一種美，是一種不能用語言或文字來形容的美。它可以讓你在美的世界里旋轉(zhuǎn)，它也有民族舞的美，也有你無法想象的.一種自然美。
一開始我學(xué)拉丁舞只是為擺脫無聊的課余生活，但是我漸漸熟悉了這種無法用語言來描述的那種美。
第一天來到這個大家庭，很高興，也很內(nèi)疚，因為我比她們晚來了幾天，但我又不敢用這種美來表達我對拉丁舞的熱愛。
幾個星期，一個月……
我終于登上了這個屬于我的舞臺，雖然這個舞臺很小，但是我很喜歡它，因為這是我人生中的第一次。我在臺上盡情地演出著，臺下的觀眾也在不斷增多，快結(jié)束了，迎來了觀眾送給我們的一陣陣掌聲，演出雖然圓滿結(jié)束了，直到現(xiàn)在，我都記得那馬清楚，那些動作也不會忘記，只要有音樂，我都能隨之舞動。
我的舞臺作文 篇18
舞臺，每個人的渴望，每個人曾經(jīng)都應(yīng)該擁有的一個舞臺。舞臺，多少人成為明星的必經(jīng)之路。
生活，是必不可少的舞臺。古亦云：“生活處處皆學(xué)問”生活便是我永遠的舞臺。早晨，我都必須洗臉、刷牙。我的理想是當一名偉大的'特種兵，生活上，我也總是遇到一些軍人干的事，如上體育課時，時常做一些活動。跑步、接力賽什么的。跑步時，不管怎么樣，我都要使出渾身解數(shù)得到第一名，我立下一條不死的規(guī)則，就是不可以作弊。比如裝作一不小心將對手絆倒，或推他一下將他推一個踉蹌。接力賽也很有趣。喏！張恒濤和岳承博站在了線上，等待老師一聲令下，便跑一圈回來后給我們擊掌。我們再出發(fā)。哎！可惜的是我跑步的速度還OK，可是岳承博跑不過張恒濤。我和扈涵博的實力相當，還是差七八步距離。這時，我使出了渾身解數(shù)，將距離拉到了一兩步。這時，我又加快了速度，終于，在轉(zhuǎn)身的一刻超越了他。我的舞臺在這里，沒有跑步的實力就無法追上土匪。這里，便是我最美的舞臺。
我的舞臺作文 篇19
舞臺對我有著神奇的吸引力。
在我小時候，我和書解下了不解之緣。在我四歲的時候，媽媽就讓我讀書，我讀書的時候總是三心二意、囫圇吞棗、馬馬虎虎。媽媽就耐心的教我讀書，怎么讀書。我在小的時候，我一邊看上面的畫面，一邊想人們的`動作是怎么做的。當時的我就對媽媽說︰〝媽媽我不想讀書我想出去玩。〞媽媽說︰〝好孩子你看天已經(jīng)黑了，既然你不想讀了我就教你，我先講幾個故事讓你聽。〞媽媽一篇文章，一篇文章讀給我聽，那時都已經(jīng)是晚上了，沒過一會兒，我睡著了，就這樣，我的媽媽每一天晚上都給我講故事聽。
慢慢的我喜歡上了讀書。讀書現(xiàn)在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要讀書。讀書可以讓我明白許多許多我雖然不能穿越時空回到古代和來到未來，但我可以通過讀書知道發(fā)生的一些事情。
讀書會讓我進步，讀書會讓我知道很多。我們可以不吃飯，但是我們不可以不讀書。如果我們在這個世界上沒有一個人讀書那我們都會成為文盲，所以我們要讀書。
我的舞臺就是讀書。
我的舞臺作文 篇20
我是一個對未來充滿希望與夢想的人，我夢想著一個只屬于我的白馬王子，我夢想著一個只屬于我的絢麗舞臺，我夢想著只屬于我的一切一切.....隨著時間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時間催促著我快快長大，長大后的我會變得更成熟、更清醒，也就會明白，以前的夢想是遙不可及的，會了解，以后的世界并不一定充滿希望。
可，許是我過于執(zhí)著，抑或是過于固執(zhí)，我深藏在內(nèi)心的舞臺——我小心呵護著，以至于它完好無損，心里那抹強烈的`盼望，讓我一次次的重拾信心。
事實證明，上帝是公平的，我的執(zhí)著與堅持得到了回報——我擁有了一個只屬于我的舞臺，即使很短暫，但我依然很滿足。
我是一個熱愛唱歌的女孩，動感的音樂、動聽的旋律一直是我的至愛，在一次學(xué)校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺。參賽的學(xué)生很多，要先經(jīng)過初賽，通過篩選后，進入到復(fù)賽的選手才能在全校面前展露風采。我很幸運的進入到了復(fù)賽的隊伍中，但是，進入復(fù)賽的選手都很棒，把我也算進去，一共就有15個人進入了復(fù)賽。
我是第11個出場的，看到一個個選手出色的表現(xiàn)后，我既佩服又緊張。輪到我出場了，我在心里告訴自己：我的舞臺我做主，拼盡全力做到最好。出場后，熟悉的旋律即刻響起來了，我聽著旋律，獨自陶醉著，將自己的全部精力傾注于此。像過了有一個世紀那么久，我沉沉陶醉著......最后，還是結(jié)束了，比賽的結(jié)果我早已料想到了——到此為止。不過，我還是勇敢地秀出了我的風采，不是嗎?
我永遠都記得有這么一個時刻——我主宰了我的舞臺，我秀出了我的風采!
我的舞臺作文 篇21
每個人都有他自己的舞臺，可以通過這個舞臺展現(xiàn)出他自己不同的風采。操場就是我們的舞臺，從中可以感受到我們班不同的風采。
該我們班升旗了，同學(xué)們個個都興奮極了，盡管我不參加，但我依然心情很激動，因為這也許是在初中的三年中我們班最后的一次升旗了，同時也是改變學(xué)校對我們班的看法，改變別的班對我們班的印象的`一次重要機會，我堅信我們班會做到的。
從早晨到晚上，每節(jié)課的課間我們班都會響起國歌聲，同學(xué)們個個都在座位旁站的筆直，一動不動，高聲地唱著國歌，老師也非常地重視這次升旗儀式，找到每周一在天安門城樓前升旗儀式的錄像，每當班主任的物理課都看，讓我們看他們的步伐，感受他們的節(jié)奏。老師曾經(jīng)說過：“我不要求你們能做得和他們一樣好，只希望你們能按標準，我們一定要盡我們的最大努力，做出一次全校最好的升旗儀式，讓全校師生看看我們七班不一般的風采，同時要給后邊升旗的班級一點壓力�！甭犃死蠋煹脑�，我們個個都信心十足，一定要展示我們班的風采，讓全�？纯次覀儼嗖⒎菫鹾现�。
星期五放學(xué)之后，我們在操場上練習(xí)升旗儀式，個個都站得挺直，那么冷的天 ，手沒有一個縮進去的，遵從軍體委的口令，我和幾個胖子就在旁邊看著，都感覺冷，凍得直哆嗦。就這樣，從放學(xué)后，一直練到天黑，一回到了教室，個個臉和手都凍得通紅，這種毅力或許
就是我們獨特的風采吧!
星期一早晨，很早就到達操場，按照隊型站好，手都緊貼褲線，靜靜地等待其他班的陸續(xù)到來，開始后，正步走得很規(guī)范，橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場，誰也不會想到一個平時亂得出名的班級竟能升旗如此完美，這就是我們班獨特的風采。
尋找自己的舞臺吧，在那里，盡情展現(xiàn)自己獨特的風采。
我的舞臺作文 篇22
“明天你離開，我淚水流下來，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動聽的歌聲正從六(2)小星星中隊傳來。這是在干什么呢？噢，他們是在進行“班班有歌聲”比賽呢！
“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個班都要選擇一首歌進行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項考驗團隊合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見，精挑細選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊形，到訓(xùn)練舞蹈隊員，到自己去淘寶為班級購置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒有大人的'協(xié)助，也沒有老師的輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊員，王奕藺花了整整1天的時間精心策劃好動作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過1個星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動地不禁潸然淚下。
不光是我們，其他班級經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時經(jīng)常連起來排2，3節(jié)課。每當聽到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時，我總會想到這項活動背后的真正意義。確切來說，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團結(jié)合作的能力�！鞍喟嘤懈杪暋笔且粋�磨練大家意志，考驗大家配合的舞臺。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動奉獻心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。
當我們用清麗的歌聲征服評委老師們時，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動著，流下了真誠的眼淚。是啊，這項活動還有一個意義:珍惜現(xiàn)在的美好時光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。
我的舞臺作文 篇23
我也不知道為什么每次運動會上我都能奪冠，我覺得應(yīng)該是自己的體育很好吧!我能堅持每天練習(xí)，就因為這樣，我更喜歡體育，更喜歡奔跑，更喜歡速度與體能的較量。
記得一年級的那個春天，是我第一次參加運動會。當我走進操場時，感覺非常緊張，我都不想往前走了，只想趕快回家。但我不能退縮，因為運動會上有我參加的項目。我騎虎難下，跑得過要跑，跑不過也要跑，不管怎么樣我都要跑下去。
很快就要到我參加的項目了。我看了看周圍的選手，也不知道這一組里誰跑得快，誰跑得慢，我只看見了比我個子高的，比我身體強壯的。這時，我感覺自己肯定得不了第一名了，也拿不到心愛的`獎牌了。
起跑搶響了，我們幾個選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想，心里只有一個字——跑!我盡可能地把步子邁大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴來呼吸，因為鼻子已經(jīng)呼吸不過來了。跑著跑著，嘴巴變得很干，嗓子也開始疼了。幸好這個艱難的過程我很快就熬過去了。我拼命地往前跑，終于跑到了終點。當我越過終點線時，賽場上響起了一片歡呼聲：“哇，蘆恒軒第一名!”那一刻，我開心地都要蹦起來了。
在此后六年的運動會上，我每次都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，因此，老師和同學(xué)們就給我起了一個外號——小獵豹。我非常喜歡這個外號。每當我聽到這個外號時，就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺是大草原，而我的舞臺是跑道!
我的舞臺作文 篇24
如果舞臺是藍天，我就是那搏擊風雨的雄鷹;如果舞臺是大地，我就是那馳騁草原的駿馬;如果舞臺是人生，我就是那走向成功的光明!舞臺因為拼搏而精彩!
五年級的我們，似初升的朝陽，在晴朗的天空里發(fā)出耀眼的光芒，爆出無窮的潛力。
今年的運動會，似乎來得恰到好處。刺眼的日，溫和的.風與綠色的樹溶為一體，把大家的興奮帶到了極點。
第一項就是一百米的預(yù)賽。我并不激動，因為我知道：強人還在后頭。走到紅跑道上，那加油、吶喊聲在校園內(nèi)不時傳出。崔老師手中的槍緩慢抬起，我也沒有引起任何的緊張。此時，紅線仿佛已經(jīng)從身上飄過，決賽已經(jīng)打響。隨著槍響，我如同子彈從槍口射出，一度領(lǐng)先，耳邊聽不到所有歡呼，就這樣，進了決賽。
我以預(yù)賽第一排名榜首，輕輕松松，就給自己定了一個決心：第二次衛(wèi)冕。
驕陽似火，熱浪滾滾。
我心中的緊張難以抑制，被烈陽拉長的影子，在高溫下，始終在眼眶內(nèi)顯得模模糊糊。幾次決賽，我都與第二道不離不棄，這次也一樣。這次崔老師手中的槍舉得格外的高，顯得有些莊重。
我做好了準備，如同拉滿的弓，蓄勢待發(fā)，勢不可擋。“呯!”就在槍聲打響之際，我使出了全力，如同那餓虎一般，撲向終點線。彎道上，我處于第一，與身后的距離很近。沒過幾秒就上了直道。不知為何，二班的黑馬加足了馬力，超過了我。此時的我，憤怒、緊張、著急、難受……充滿著難以表達的后悔。這下沒用了。
紅線，從跑道飛走了……
我感覺太陽、云朵、樹木和所有的一切都在嘲笑我。舞臺上的表演失敗了，從此閉幕。曾經(jīng)的輝煌，灰飛煙滅。
不可以，絕對不可以!那些揮灑的汗水、心中的喜悅、熱情的呼喊是不可以被擦去的。我還要奪回來。第一，我要向你挑戰(zhàn);舞臺，我要擁有輝煌!
自己心中在不停地吶喊著：
“這次不分你我，下回再定雌雄!”
我的舞臺作文 篇25
從三周歲開始我就登臺演出了，第一次是在鐵路文化宮的舞臺上，我參加幼兒園的演出。
參加了兩個舞蹈的表演，一個是《蟲兒飛》、一個是《新年快樂》。那時我在舞臺上表情是呆呆的，感覺眼睛不夠用，怎么那么多人啊，黑漆漆的，找不到媽媽，我有點害怕。后來每年都要參加幼兒園的六一、元旦的演出，每次都有三個或者更多的舞蹈，最多的一次跳了七支舞，我越來越開心了，也越來越喜歡舞臺了。我參加過校園歌聲進奧運的比賽，獲得了集體舞金獎。
還參加過吉林市電視臺的大型環(huán)保晚會的演出，參加了《美麗的心靈》、《地球你好》、《踏歌起舞》這三個舞蹈的演出，在市電視臺《成長》欄目播出過。
今年六一的時候我參加了學(xué)前班和班級的演出，有葫蘆絲《詠鵝》和手語《國家》的.演出。前幾天我學(xué)習(xí)的思潼舞蹈學(xué)校組織了演出，由于我剛來這個學(xué)校兩個月，只學(xué)習(xí)了一個節(jié)目并參與了演出模特秀，我很喜歡表演，也喜歡在舞臺上的感覺。
媽媽說：心有多大，舞臺就有多大。我一定好好學(xué)習(xí)，爭取有更多更好的機會，在我喜歡的舞臺上表演給大家。
我的舞臺作文 篇26
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時光。
參加合唱隊，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日清晨風冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動的心情跟著合唱隊啟程。到達北海公園內(nèi)，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現(xiàn)在眼前。
一路行進著，在歌聲中到達了“五龍亭”。這里就是舞臺，而且有很多人在圍觀，而他們就是我的觀眾。忽的聽到熟悉的指令：“大家注意！準備起唱！”讓我想起了平日里艱苦的練習(xí)。記得每日都要提早半小時到達校園，同學(xué)們在上早讀而我則在音樂教室練聲；每到午間的休息時間，我就會跑到音樂教室伴著鋼琴練習(xí)；當同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都離開校園時，我卻背著書包邁進音樂教室，重復(fù)唱著音符連成的曲調(diào)，耐心地矯正每一個動作，只為了能夠很好地發(fā)聲，唱出最優(yōu)美的歌曲，做到動作標準，整齊劃一。為此我早出晚歸，雖然每日都站得兩腿酸痛僵硬，嗓子像著了火一般，但功夫不負有心人，我的表演水平總算是達到了爐火純青的地步。想到這里我信心倍增，趕忙遵循平日里的方法：吸氣收腹，上下顎打開，產(chǎn)生共鳴，嘴角微揚全神貫注地跟著老師的指揮，隨之便唱出了熟悉的曲調(diào)。一會兒揮動手臂，一會兒與左右的隊員相視，時而又交換位置……我將腦海中重復(fù)了無數(shù)遍的動作一氣呵成地出色完成了，而我得到的就是觀眾們熱烈的掌聲與贊美。正是一分耕耘一分收獲，有了平日刻苦的練習(xí)，才有了今日完美的表演，以及得到他人的'贊揚。
水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風放聲歌唱：“水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我的心兒飛揚，它唱進了所有人的心田。
這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞臺，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。而他們晶瑩的淚滴，是我此次表演獲得成功的最好見證。
通過這次演出，我明白了世間的事都是公平的，付出與收獲是成正比的。在通往成功的道路上，只有腳踏實地地落實每一步，堅持不懈，克服困難，才會獲得成功！同時更要珍惜成果，珍惜我們現(xiàn)今的幸福生活。
我的舞臺作文 篇27
喜劇的劇臺上那是演員的舞臺，講臺上那是老師的舞臺，軍營那則是解放軍的舞臺，手術(shù)臺上那是醫(yī)生的舞臺，而學(xué)校則是我的舞臺�！}記
學(xué)校是我的舞臺，也是所有學(xué)生的舞臺。而學(xué)校的是我們表演和發(fā)揮的地方，在這里我們暢所欲言。如果受到老師的表揚，就像解放軍戰(zhàn)士受到嘉獎一樣，高興和光榮。難道在這個舞臺上我們，一定以學(xué)習(xí)論高低嗎？學(xué)習(xí)好的`學(xué)生個個方面就都好嗎？有的人說是的，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)的東西多，那道德修養(yǎng)一定很好。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就道德品質(zhì)低下。但我不這樣認為，牛頓小得時候?qū)W習(xí)不是特別好的學(xué)生，那我們就能說，牛頓的道德品質(zhì)低下嗎？
學(xué)校我的舞臺，我可以發(fā)光的地方，若是要讓我的米粒之光發(fā)出皓月的光輝，只有堅持不懈的努力。蘇軾說過一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！本褪且氤纱笫�，不單單要有，超出普通人的才能，而且還要有堅韌不拔的意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海，我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長，我要有鄭板橋：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風：”的意志。
在這個舞臺上，我要演繹出最精彩的人生！
我的舞臺作文 篇28
人生就是一場表演，無論如何都要謝幕，但，謝幕的方式亦有所不同————題記
當你踏上這個舞臺時，表演就開始了，你不必要覺得自己是為別人而表演，其實每一個人都是自己生活中的主角，生活本來就任你主宰。任何一件事都有對立面，對于同一件事或者同樣的結(jié)果，不同的人會有不同的情緒反應(yīng)；即使是同一個人，在不同的時間和場合遇到同一件事情，也會產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)，結(jié)局是否讓人滿意，是否讓人惋惜，要看你自己的看法�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。不要盲目的追尋他人，其實，真正的劇本，在你自己的'手里。
每個人都有著屬于自己的舞臺，心即舞臺，舞臺即心。心中裝有夢想，生活永遠充滿陽光。在人生這個舞臺上我們要像諸葛亮與項羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺上，世事復(fù)雜難料。我們有“也無風雨也無晴”的淡然，有“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無羈。每次演出，都可能會失敗，會跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風，逝去了終究逝去了，不能牽強。舞臺上，我們會因為許多意外而喪失很多，如果非要停下表演來惋惜的話，不如站起身來，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續(xù)舞蹈，迎接下一個高潮。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩！
我的舞臺作文 篇29
人生中，處處是舞臺，每個人也都會擁有一個自己的舞臺�？删褪沁@舞臺讓我明白了人生中的道理。
我從幼兒園起就跟我的朋友們開始學(xué)舞蹈了�？赡苁且驗槲覍W(xué)的時間比較長，學(xué)的也比較好，所以每一次比賽老師都會讓我領(lǐng)舞�？墒怯忠淮螀s發(fā)生了意外。
那一次當老師宣布領(lǐng)舞人選的時候，自信滿滿的我正在等待老師點我的名字。但是當老師叫出別人的名字的時候，我愣住了：為什么不是我？我十分沮喪。
回到家后，我對媽媽說：“媽媽，我不想跳這個舞了�！薄霸趺戳�，發(fā)生了什么事情？”媽媽問道�！耙驗檫@一次我不是領(lǐng)舞�！眿寢尦聊艘粫䞍海Z重心長地對我說：“楠楠，你要記住，每一個人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞臺不是只屬于主角的，因為舞臺是大家的。每一個人也都是平等的，明白了嗎？”
聽了媽媽這一番話，我不再在意那件事了。專心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。
比賽開始了。當燈光照亮了舞臺，我自信地跳了起來。不再在意誰是主角，誰是配角。我們隨著音樂跳起來，此時，我心中只想著怎么把動作做到最好。我是綠葉，就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個高難度的動作，下腰抱腿，在練習(xí)時我常常做不好。但是在這一次演出中，我戰(zhàn)勝了自己，優(yōu)美地完成了動作。我們大家都非常默契，整齊地踏著節(jié)拍做著優(yōu)美的動作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，觀眾都陶醉其中，觀眾席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時我心中在想，這掌聲不屬于我，也不屬于主角，而是屬于我們大家的.。
比賽結(jié)束了，當我們所有人都拿著第一名的證書時。我心想：這個證書不是我一個人得到的，而是我們所有人努力的成果。每一個人都有自己的舞臺，而自己的舞臺需要我們自己來主宰。
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