校園的生活作文400字（精選20篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園的生活作文400字（精選20篇），希望能夠幫助到大家。

　　校園的生活作文1

　　今天中午的風(fēng)波，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比意外更意外。

　　我在走廊上玩耍，正玩到酣處，只見(jiàn)同學(xué)徐翌明從高處躍起，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，周麗生“呼”地?fù)湓谒�身上，我�?jiàn)了，不以為然地想：嗨，這種情況見(jiàn)多了，不稀奇。沒(méi)想，這次是個(gè)意外……周麗生撲下來(lái)時(shí)，沒(méi)看準(zhǔn)，從半空中摔下來(lái)�！斑蹏帯币宦曧懀�猶如一聲悶雷，頓時(shí)他兩手捂著額頭，痛苦地臉色外加連珠似的淚水，更能看出那個(gè)疼痛。剎那間，周?chē)�的人都驚得目瞪口呆，空氣似乎也凝固了。徐翌明更是心跳加速，畢竟，他知道這一摔摔得不輕，不論別人怎么想：他心中只有焦急和不安。另一面，周雨生“哇哇……”的啼哭聲，仿佛使他回到了最幼稚，最嬌嫩的`嬰兒時(shí)代。就在大家都心急如焚的緊急關(guān)頭，更使人詫異的一幕開(kāi)始了。在徐翌明的抱歉聲中，周雨生的手漸漸離開(kāi)了額頭，全場(chǎng)所有同學(xué)有三分之一在那一刻蒙住了雙眼，嘴上不停地尖叫他們看到了什么？足有2.5厘米厚的大包牢牢長(zhǎng)在了他的額頭上，我簡(jiǎn)直懷疑自己的視覺(jué)了�？赡苓@突如其來(lái)的驚嚇使正在六了的周雨生承受不住，又一次痛苦地唉嚎起來(lái)。情急之下，我們不得不向“領(lǐng)導(dǎo)”——老師求救。周老師聞?dòng)�，連忙放下手頭事務(wù)�？觳�?jīng)_向“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。我和另幾位同學(xué)當(dāng)即圍成一團(tuán)封鎖了“現(xiàn)場(chǎng)”。見(jiàn)老師趕來(lái)，連忙迎入。老師查看了傷勢(shì)，詢問(wèn)了情況。便當(dāng)機(jī)立段背起“被、害者”騎上自行車(chē)，消失在嘈雜的人群中……

　　同學(xué)們還在驚魂未定地述說(shuō)著剛才的意外，我佇在那兒，望著老師高大的身影，心中涌動(dòng)著什么……

　　校園的生活作文2

　　生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫(huà)，每時(shí)每刻都讓我們高興、激動(dòng)、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來(lái)談?wù)勎业纳�活吧�?/p>

　　我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋�(gè)成熟的青年。我要說(shuō)的是我在彭浦初級(jí)中學(xué)的日常生活，那是又多彩又快樂(lè)的。

　　剛剛跨入中學(xué)的大門(mén)，面對(duì)新的環(huán)境，我還是不適應(yīng)的。但是，經(jīng)過(guò)這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對(duì)這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽(yáng)節(jié)做香袋的'活動(dòng)。

　　星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的大姐姐要來(lái)教我們做香袋。過(guò)了一會(huì)兒，大姐姐們走進(jìn)了教室，開(kāi)始教我們做香袋。我們見(jiàn)到大姐姐，自覺(jué)地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開(kāi)始剪，問(wèn)題就隨之而來(lái)了：這布用剪刀剪不開(kāi)，剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會(huì)屈服的，用媽媽平時(shí)常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。第二步是縫線，我在家里看過(guò)媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線就做好了�？粗�這個(gè)香袋，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。

　　校園生活是多彩美好的，我們應(yīng)該珍惜它，我最后只想說(shuō)：“我很高興，校園生活最多彩！”

　　校園的生活作文3

　　時(shí)間如水，在不知不覺(jué)的激蕩中流逝。

　　即將告別這個(gè)無(wú)聊而寂寞的暑假，迎來(lái)那兒時(shí)害怕而向往的高中，發(fā)現(xiàn)一切不像兒時(shí)想象中的那般的喜悅?cè)《�代之的是無(wú)盡的憂愁。

　　往事如煙云般飄散，初中那些歡樂(lè)而充滿傷痕的時(shí)光被無(wú)情的歲月越帶越遠(yuǎn)，那些自己受傷給予自己安慰、失落時(shí)默默支持、困惑時(shí)給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時(shí)傾聽(tīng)自己心聲的知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂(lè)與憂傷的伙伴以不知不覺(jué)的方式逐漸淡化了在學(xué)校時(shí)的交情。唉！終于明白了那句：“時(shí)間是折磨人的.東西。”

　　難忘這以逝去的三年，三年給我留下了許多難忘的畫(huà)面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結(jié)束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場(chǎng)上的汗水是我們友誼的見(jiàn)證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語(yǔ)是我們難忘的畫(huà)面。希望時(shí)間永遠(yuǎn)帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見(jiàn)還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。

　　想著腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時(shí)間不饒人啊，這個(gè)暑假雖無(wú)討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長(zhǎng)，在家也總是六神無(wú)主的在熬著這如年般的日子，無(wú)真心的歡笑無(wú)朋友的陪伴，有的只是父母那無(wú)盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對(duì)嘮叨我無(wú)言以對(duì)，面對(duì)“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假��！

　　初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯(lián)系。

　　愿你們?cè)谝院蟮娜兆永镆磺许樌��?/p>

　　校園的生活作文4

　　我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

　　春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)�的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘�杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

　　新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)，教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的`，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀!

　　秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。

　　同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。 校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!

　　校園的生活作文5

　　當(dāng)清晨起來(lái)的時(shí)候，我們一起跑操晨練，看似痛苦的日子，但每次大家喊口號(hào)，日子過(guò)的快了，仿佛一切都不是那么艱難，都不覺(jué)累，習(xí)慣了。我們也很享受這種忙碌的生活（三點(diǎn)一線），時(shí)常嘴角掛著洋溢的笑容，我們快速奔跑，沖向終點(diǎn)。當(dāng)停下來(lái)時(shí)，能聽(tīng)到一首首動(dòng)人的旋律。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實(shí)。我們?cè)谶@里擁有追初的那個(gè)夢(mèng)，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁，堅(jiān)定的毅力。在這里有美好的記憶，像白云那樣飄散不去，偶而抬頭便能望見(jiàn)痕跡，那些歡樂(lè)的記憶，那些青蔥歲月，總會(huì)蕩漾在心頭，不曾離去。

　　我們的心像草原一樣遼闊寬廣，在這里像雄鷹一樣展翅翱翔，尋找那個(gè)最終方向，遨游天地，站到那個(gè)心中的高度。生活也許不需要那么多的平凡，那么多的無(wú)所謂，只需一個(gè)方向，一顆上進(jìn)的心，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也許你今后就有了方向。生活走過(guò)風(fēng)霜雨雪。經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，一切沒(méi)什么大不了。只要我們的心態(tài)平和，那么一切困難都可以迎刃而解。心靜自然涼，一切沖，一起拼，人生的起落，我們一起走。有那些坎坷，有那些難言，但卻沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的腳步，人生就是這樣跌宕起伏伏。

　　朋友是最好的'兄弟姐妹，再美的歌曲有我們的記憶；再難過(guò)的關(guān)，我們一起闖拼，在甜美的酒，我們不會(huì)醉，友誼像就一樣越陳越醇，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久；再大的舞臺(tái)，總有完成不了的夢(mèng)；總有自己的世界，自己的天地，人生需要高度，生活看你自演，夢(mèng)想靠你實(shí)現(xiàn)。

　　校園的生活作文6

　　沈芊兒和娜娜很要好，可最近娜娜也不知道怎么了，就是感覺(jué)楊多多、謝靈靈和沈芊兒走得太近。這讓娜娜很是嫉妒。一個(gè)念頭閃過(guò)，絕交。“但為了這樣一件事絕交會(huì)不會(huì)有點(diǎn)小肚雞腸了？唉！”娜娜想。

　　沈芊兒也知道多多她們忙，也沒(méi)打攪她們，只是偶爾主動(dòng)打招呼。但這也讓娜娜覺(jué)得……

　　“王娜娜同學(xué)～那個(gè)，”娜娜無(wú)力的向后看了看，咦！楊多多說(shuō)，“加入舞蹈團(tuán)嗎？”

　　加入舞蹈團(tuán)？這多好呀！娜娜求之不得呢，但，自己真的可以加入？娜娜緊張的.說(shuō)：“真的可以嗎？我很想加入！”楊多多抿嘴笑了笑，清澈的不可思議的薄荷音說(shuō)：“當(dāng)然可以呀，我聽(tīng)沈芊兒說(shuō)王娜娜同學(xué)你很喜歡舞蹈呢。所以就想問(wèn)問(wèn)王娜娜同學(xué)愿不愿意加入舞蹈團(tuán)�！蹦饶扰d奮極了：“太好了！非常愿意！”楊多多說(shuō)：“那太好了呢，今天放學(xué)后去報(bào)道吧。”娜娜點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“大白兔奶糖，走了吧�！敝x靈靈微笑著說(shuō)�！斑髁藗�(gè)咪，OK！”楊多多回應(yīng)道。好卡哇伊的別稱呀！娜娜心想�！�—盼星星，盼月亮，可算盼來(lái)了下午——“你們好，我，我是王娜娜。是楊多多讓，讓我來(lái)報(bào)道的。”娜娜緊張兮兮的說(shuō)�！岸喽嘧屇銇�(lái)報(bào)道的？哦，王娜娜是吧。我看看資料。嗯，舞蹈還是不錯(cuò)的，好的。也缺人嘛，服裝明天來(lái)拿�！钡怯浀睦蠋熣f(shuō)。

　　校園的生活作文7

　　五中的校園，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

　　早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的'鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

　　校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

　　校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

　　校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

　　校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè)的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

　　校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄�一切困難都如螞蟻一般的渺小。

　　校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”作文

　　校園的生活作文8

　　我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　秋天。涼風(fēng)刮起來(lái)了，樹(shù)葉飄下來(lái)了，思念涌出來(lái)了。但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。

　　我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點(diǎn)。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對(duì)夢(mèng)想的渴望，堅(jiān)持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺(jué)的享受，更是心靈的震撼，一種堅(jiān)持與拼搏。

　　在那次蕭瑟卻又火紅的`運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一位運(yùn)動(dòng)員給我留下了深刻的印象。她，1米65厘米高，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加100米短跑和跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，緊跟著，跑步比賽也開(kāi)始了，她奮力一跳，就趕緊去跑步了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”得一下，運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離弦的箭沖向終點(diǎn)。她腳下好像踩著浮云，一下子就跑在了第一個(gè)，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，她奮力一沖，就得了第一名。后來(lái)，去問(wèn)跳遠(yuǎn)的成績(jī)，也是第一名。就這樣，她兩個(gè)項(xiàng)目都得了第一名，也都破了紀(jì)錄，我們?yōu)樗�感到高興!

　　時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗�是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

　　校園的生活作文9

　　永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。

　　可校園生活也是美好的，我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)會(huì)了ABC，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ�，一句體貼的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的.，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。

　　校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。

　　期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

　　校園的生活作文10

　　初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回、還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎！��！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長(zhǎng)也對(duì)我們班拖（寄）以重望、家長(zhǎng)更是比我們還緊張、在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

　　初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑、初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo)；初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ)；初三沒(méi)有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開(kāi)？我是不是應(yīng)該淹沒(méi)在習(xí)題與考試匯成的大海？在初三，我們成熟了許多，懂事了許多、"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的`重要、我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。

　　"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天！

　　校園的生活作文11

　　小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來(lái)又將要奔向哪里呢？

　　三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。

　　在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲；黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的.事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

　　在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛(ài)，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的生活中失去了。

　　只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！

　　校園的生活作文12

　　六一這天，我們?cè)诠��?yīng)處中心庫(kù)的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。

　　下午，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大禮堂，進(jìn)了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來(lái)才知道，彩帶是家長(zhǎng)拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺(tái)都是家長(zhǎng)們用手工做的，布置的有條不紊。

　　緊接著就是給我們這些參加表演的同學(xué)們化妝，黃浩然是第一個(gè)化好的。他眼睛倆側(cè)都是黑色的，像一只大熊貓，逗得我哈哈大笑。

　　演出就在大家的掌聲中開(kāi)始了，第二個(gè)就是我們的節(jié)目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的開(kāi)場(chǎng)是背對(duì)著觀眾，音樂(lè)響起，我們就要把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，面對(duì)觀眾。雖然在臺(tái)下我們排練了好多次，但是當(dāng)真正表演的時(shí)候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來(lái)，很認(rèn)真的做著每一個(gè)動(dòng)作，不出一點(diǎn)差錯(cuò)。表演終于結(jié)束了，我的`手心出了很多汗，當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我的心情瞬間放松下來(lái)。

　　這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象里最深的是《古朗月行》這個(gè)節(jié)目，分別寫(xiě)出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩(shī)人也坐著汽車(chē)來(lái)到了月球。

　　演出接近尾聲，老師和同學(xué)們一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機(jī)，想把最美的畫(huà)面留在手機(jī)里。最后，李老師還送我們每一位同學(xué)一本《愛(ài)的教育》。

　　校園的生活作文13

　　我們的生活中，常常需要我們?nèi)プ鲈S許多多的事情。但是有的事情可以做，而有的事情卻不能做。有時(shí)是因?yàn)橛械氖虑楹芪ｋU(xiǎn)，不能做，但是有的事情是因?yàn)榱夹钠仁刮覀儾贿@樣做。

　　記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我當(dāng)過(guò)一個(gè)月的組長(zhǎng)。一天，我還像以前那樣收作業(yè)，快上課了。這時(shí)，我的好朋友張斌偷偷跑過(guò)來(lái)找我，我好奇地問(wèn)他：“有什么是嗎？”他笑笑，乘別人不注意，以掩人耳目之勢(shì)把一小包零食塞給了我，他還小聲的告訴我：“我昨天作業(yè)本忘帶了，丟在了學(xué)校，你別和課代表說(shuō)！”說(shuō)著，好指了指那一小包零食。這時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)小人在打架：一個(gè)叫良心，他說(shuō)：“不要收，收了就是-賄，要對(duì)得起自己的.良心！”還有一個(gè)小人叫貪心，他說(shuō)：“就收了唄，反正同學(xué)和老師又不知道！”經(jīng)過(guò)一番猶豫，我的良心占了上方。我義正言辭地對(duì)他說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)做就沒(méi)做，別找借口！”把零食塞給他，就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，他又找我，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)有第三人知道的！”我回答道：“天知地知你知我知，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有第三人知道？”說(shuō)完就義憤填襟地告訴了課代表。

　　雖然這事已過(guò)去了不少時(shí)間，但它一直銘記在我的心中，因?yàn)槲抑�道：做事要�?duì)得起自己的良心，違背自己良心的事不可以做，因?yàn)榱夹氖亲鋈酥�本。若沒(méi)了良心，社會(huì)不知將會(huì)變得多么混亂不堪呀！

　　校園的生活作文14

　　在校的生活是多姿多彩的，每天的早晨秋風(fēng)送我，高高興興的上學(xué)去，一路上云朵給我唱歌，行道樹(shù)給我講他那神圣的事業(yè)……

　　星期一，是每周我們的校園生活是從升旗儀式開(kāi)始的，看著五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們這周的目標(biāo)也都一個(gè)個(gè)誕生了！

　　上課鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來(lái)，語(yǔ)文課，老師和我們一起在課文中遨游；數(shù)學(xué)課，老師和我們?cè)诎⒗�伯�(dāng)?shù)字中嬉戲；英語(yǔ)課，老師和我們?cè)谧帜傅呐阃�下一起�?lái)了解外國(guó)的“文學(xué)”；科學(xué)課，老師和我們一起來(lái)探討科學(xué)的奧秘；音樂(lè)課上，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程，不同的聲音……帶來(lái)了不同的快樂(lè)！

　　我們喜歡課間的十分鐘，喜歡那讓我們自由“發(fā)揮”的十分鐘，我們一起來(lái)談心，來(lái)增進(jìn)彼此之間的那份純真，濃厚的友誼；我們一起來(lái)討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)；有的在過(guò)道上，眺望遠(yuǎn)方；有的'在教室里談笑風(fēng)生……這十分鐘是快樂(lè)而有意義的！

　　到了吃飯的時(shí)刻，大家爭(zhēng)先恐后的拿飯，一起常常學(xué)校大廚的手藝……

　　午休時(shí)，大家整理著作業(yè)，準(zhǔn)備著下午上課的準(zhǔn)備……

　　下午的課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了自己的將來(lái)，為了自己的人生，我們努力著！

　　跟著太陽(yáng)，我們的一天就在這么緊張而又充實(shí)的氣氛中結(jié)束……

　　校園的生活作文15

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的愿望，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。

　　童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。

　　每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。一起去長(zhǎng)篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片歡快的笑聲。然而師思無(wú)盡處，每當(dāng)我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈，照著我無(wú)助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的`強(qiáng)者。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫(huà)面。使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的更鮮；愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍(lán)天下去拼搏、去奮進(jìn)，去打出屬于我們?nèi)松�的那片天空，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

　　校園的生活作文16

　　我們的校園生活豐富多彩，就連體育課也精彩紛呈。

　　“三十、三十一……三十九，終于考出了！”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經(jīng)歷，是多么艱難而有意義。

　　這個(gè)學(xué)期，跳繩考試換了花樣，由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴，開(kāi)始訓(xùn)練，我也不例外。第一天考試，我便與王開(kāi)源開(kāi)始嘗試�！耙弧⒍�、三”唉，只有三個(gè)，這可怎么辦？我只得另找他人，直到下課也沒(méi)有合適的，看著別人一個(gè)個(gè)順利地考出，我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試，一上課，我就迫不及待地開(kāi)始與胡鴻迪等人組合，但始終保持個(gè)位數(shù)，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。最后我決定和陳黎莎組合，她已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)考出了，我和她商量，她沒(méi)有推辭，也沒(méi)有嫌煩，就高興地與我一次次艱難地嘗試起來(lái)，還不時(shí)指導(dǎo)我，一直跳到17個(gè)。偏偏在這時(shí)，下課鈴聲響了�？偹惆さ搅搜a(bǔ)考的日子，我急忙找到自己的搭檔陳黎莎，和她開(kāi)始練起來(lái)，我們一次次地嘗試著，希望能達(dá)到30個(gè)以上，雖然跳得一次比一次好，但始終沒(méi)達(dá)到趙老師的要求。最后一次嘗試了，陳黎莎把繩一甩，我的腳立刻跳了起來(lái)，陳黎莎個(gè)子矮，我的個(gè)子高，為了配合默契，我弓著身子跳。繩慢慢地甩著，我的'腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳，汗從我臉上淌下來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我們堅(jiān)持了很久。終于成功了，這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，也是陳黎莎熱心幫助的結(jié)果。

　　啊，我真快活！從校園生活中我享受到了同學(xué)的友情，感受到了合作的愉快。

　　校園的生活作文17

　　沸騰的校園里擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過(guò)道里來(lái)回穿梭，大家都爭(zhēng)著去食堂吃飯。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人活躍在操場(chǎng)上，高年級(jí)學(xué)生在寂靜的樹(shù)林里背誦。這就是你的整個(gè)校園生活？請(qǐng)停下來(lái)，我?guī)�你去河邊一中看看，溫暖又有活力�?/p>

　　有沒(méi)有關(guān)注過(guò)？每周三，身著正裝的學(xué)生們都會(huì)涌向戈五之治大廈。你擔(dān)心嗎？班上的學(xué)生一遍又一遍地練習(xí)演講。你去過(guò)格物致知337嗎？是一個(gè)讓人興奮的地方，是一個(gè)讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那里舉行。每周，這個(gè)地方都擠滿了人，我們聽(tīng)著。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地給每個(gè)人講述他們的.故事和演講，要么生動(dòng)，要么優(yōu)雅。我們看著，臺(tái)上的辯手互相打斗，碰撞出思考的火花。它們給我們帶來(lái)了興奮、激動(dòng)和感動(dòng)。如果你參與，你會(huì)留下美好的回憶。如果你看,的作品，你會(huì)有無(wú)限的回味。

　　你有沒(méi)有注意到周?chē)�有一群人，穿著他們的學(xué)生會(huì)工作證，忙著活動(dòng)。懷著培養(yǎng)能力的初衷，他們熱情地加入了學(xué)生會(huì)，為學(xué)校管理和組織活動(dòng)做出了貢獻(xiàn)。他們是一群有責(zé)任感的人，一群有非凡能力的人，是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景。

　　有沒(méi)有關(guān)注過(guò)？籃球比賽和足球比賽在學(xué)校舉行。去操場(chǎng)給隊(duì)員加油了嗎？你參加比賽了嗎？扔掉你的汗水，爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù)，堅(jiān)持，扔掉你的青春。

　　我們?cè)谂R河一中的生活不僅要學(xué)習(xí)，要開(kāi)闊視野，參加一些社團(tuán)活動(dòng)，參加一些比賽，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，豐富校園生活，發(fā)現(xiàn)校園生活的真諦，體驗(yàn)自己為青春涂色！我們是年輕地區(qū)！對(duì)于充滿活力的一代人來(lái)說(shuō)，校園是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，我們應(yīng)該為自己表演。

　　校園的生活作文18

　　懶洋洋地從午睡中醒來(lái)，微微地瞇開(kāi)一條縫，看看寢友們是否已醒了，卻聽(tīng)得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲，我登時(shí)睜開(kāi)了眼。“噢！下雨嘍！”我嚷道。“噔噔噔”我趕快下床去看雨。我最喜歡雨，無(wú)論是細(xì)如牛毛還是暴似傾盆都是我的最愛(ài)。

　　雨正一傾而瀉，一點(diǎn)也不含糊，我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風(fēng)卻來(lái)?yè)v亂，一會(huì)兒把它吹向這邊，一會(huì)兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣，越下越大，風(fēng)也開(kāi)玩笑地加大力度，它們?cè)谕饷姹M情地嬉戲著。寢友們已都醒了，看著外面不愿停下來(lái)的.雨，都有點(diǎn)著急了。"快上課了，咱們?nèi)齻�(gè)人就一把傘，怎么辦呢？“一定會(huì)澆濕的！"我們干脆來(lái)一個(gè)雨中行，不好嗎？"主意太好了，那就來(lái)個(gè)雨中行。我頓時(shí)興奮起來(lái)。拿定主意，我們迅速裝束完畢，奔下樓，去參加風(fēng)和雨的游戲。

　　卷好褲腿。預(yù)備一一齊！。我們相擁著大踏步進(jìn)入雨的世界。風(fēng)兒多了玩伴，好像很開(kāi)心，故意把雨從四面八方吹過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)我們喊道：“哎呀，我的衣服濕了！”“哎呀，我的書(shū)包濕了！“”但我們一點(diǎn)也不生氣，風(fēng)兒卻更來(lái)勁了，淘氣地把傘吹翻了蓋，我們手忙腳亂地收傘，結(jié)果這邊按住了，那邊又吹了起來(lái)，經(jīng)風(fēng)這么一搗亂，我們?nèi)�身上下已�?jīng)沒(méi)有什么干的地方了，但給我們帶來(lái)了好心情，尖叫聲、大笑聲接連不斷。

　　不知不覺(jué)，教學(xué)樓已在眼前。

　　校園的生活作文19

　　開(kāi)學(xué)后，我回到了我們那個(gè)魔鬼般的學(xué)校。記得每次到了學(xué)校門(mén)口，都會(huì)發(fā)出一聲嘆息；我為什么回來(lái)了？然后無(wú)奈的進(jìn)了校門(mén)。

　　現(xiàn)在仔細(xì)想想，也不知道為什么會(huì)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。我放棄了學(xué)校里的快樂(lè)生活，放棄了朋友間的真情，放棄了老師對(duì)我的關(guān)心，放棄了一日三餐的豐盛，來(lái)到了這個(gè)鳥(niǎo)不生蛋的“荒涼之地”。

　　這里的食物很差。這么說(shuō)吧，有一天我在食堂端著饅頭，突然一輛車(chē)跑過(guò)來(lái)，把我的饅頭撞倒壓了。我以為我媽的頭現(xiàn)在一定是變黑了，更可怕的是一定是斷了。公交車(chē)走了，我立馬去了饅頭。出乎我意料的是，饅頭沒(méi)斷，還在路上打了個(gè)洞，還是一樣的顏色，黃色。我的'意思是，后來(lái)我在大熱天偷偷帶了自己的零食和一大包。老師總是問(wèn)，孟，你的書(shū)包里有什么？好鼓啊。我嬉皮笑臉的說(shuō)；這是一個(gè)不能說(shuō)的秘密。后來(lái)老師也沒(méi)再問(wèn)，因?yàn)楫吘故顷P(guān)于我的隱私。

　　我們這里起得早，每天都比雞起得早，三點(diǎn)起床，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)，一點(diǎn)就跑到食堂，然后拼命的跑怕沒(méi)飯吃，就像那些懶得回家的人，只能餓著肚子，好像我們天生注定要和雞競(jìng)爭(zhēng)一樣。

　　這里的老師教的不好。這里的老師堅(jiān)持一個(gè)原則，就是從不講課，每天講真話，連業(yè)務(wù)都不談。這就是為什么我們學(xué)校的學(xué)生政治分?jǐn)?shù)都沒(méi)低于95分，讓老師抽煙。所以我們?cè)谧詫W(xué)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是事先聲明這純粹是個(gè)人勞動(dòng)的結(jié)果，與他人無(wú)關(guān)。

　　現(xiàn)在我想說(shuō)的是。雖然我們的生活很累，但是我們的幸福不是住在一起的人能實(shí)現(xiàn)的。

　　校園生活剛開(kāi)始的時(shí)候，我們很累，也很開(kāi)心。

　　校園的生活作文20

　　我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。雖然我們的學(xué)�？臻g很小，但我的校園生活豐富多彩。

　　每天帶著花鳥(niǎo)走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)。課本上的知識(shí)豐富了我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就讓我主持每一期的板報(bào)。在這次活動(dòng)中，我不僅可以應(yīng)用書(shū)本上的知識(shí)，還可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，提高了組織能力和實(shí)踐能力，豐富了文化生活，從中受益匪淺。

　　我們班有五個(gè)人做黑板報(bào)。每一期黑板報(bào)我都在課后積極搜索資料，開(kāi)始畫(huà)一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，提高了自己的繪畫(huà)技巧和能力，用紙板剪出各種花邊圖案襯托主題。我班的黑板報(bào)也獲得了學(xué)校的諸多獎(jiǎng)項(xiàng)和好評(píng)。

　　就拿板報(bào)最后一期：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、防癆來(lái)說(shuō)，我利用課余時(shí)間積極查找資料，從中知道了“三八”婦女節(jié)的由來(lái)；交通安全方面的信息，我受過(guò)教育，懂得遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日和預(yù)防肺結(jié)核的信息讓我明白了環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們黑板報(bào)組成員的分工合作，圖文并茂，信息共享，學(xué)生們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比的一等獎(jiǎng)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的黑板報(bào)制作，不同的內(nèi)容鍛煉了我的實(shí)踐能力，豐富了我的.文化生活，讓我知道學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

　　豐富多彩的校園生活豐富了我，提高了我的綜合能力。我希望更多的學(xué)生加入我們的團(tuán)隊(duì)，讓我們的生活更加豐富多彩。

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