馴養(yǎng)小鸚鵡作文

　　馴養(yǎng)小鸚鵡作文
　　
　　安徽省六安市第九中學九（14）班 陳 澤
　　
　　這是一段馴養(yǎng)鸚鵡的故事。
　　
　　剛上初中的時候，母親給我買了兩只小鸚鵡。經(jīng)過一段時間的喂養(yǎng)，小鸚鵡已經(jīng)對我沒有畏懼心理了，我想：人家能夠訓練鸚鵡（大鸚鵡），讓它“開口說話”，可是我家喂養(yǎng)的這種小鸚鵡，就是再怎么訓練，也很難達到讓它們說話的目的。于是我想嘗試訓練它們飛出鳥籠，再飛回來的能力。
　　
　　第一次，我將門、窗關得緊緊的，把兩只小鸚鵡放出籠子。一開始，它們還有點害怕，然后便小心翼翼地展開小小的翅膀，先后飛出來。由于陽臺除了晾衣架，鳥兒幾乎沒有其他落腳的地方，所以，不一會兒，它們便乖乖地飛到我的肩膀上、頭上。它們張著尖尖的小嘴，大口喘粗氣，然后任由我再將它們放回籠子。初戰(zhàn)告捷！
　　
　　兩個月時間過去了。在一次喂養(yǎng)以后，由于我粗心，忘記關鳥籠門，其中一只灰色的小鸚鵡一去不復返，它逃跑了！另外一只小鸚鵡好像并未受到失去同伴的影響。它儼然成為了我的伙伴。接下來的一段時間，將它放出籠后，只要我輕聲地呼喚幾聲，它就徑直輕輕飛落在我的肩上。取得這樣的效果，是我始料未及的。
　　
　　一個冬日的中午，我在陽臺上將剩下的這只小鸚鵡放飛出去。然而，那只小鸚鵡直到天色完全黑了下來，也沒有蹤影。媽媽說：“它也逃跑了！”于是，我憂傷地懊悔起自己的行為來。
　　
　　第二天清晨，還捂在被窩里的我突然聽到窗外有熟悉的烏叫聲。我一驚：莫非是那只小鸚鵡回來了？我趕緊穿好衣服奔向陽臺：“啊！是它，小鸚鵡回來了！”
　　
　　也許是好奇心使然，兩周后的一天，我突然跟母親說：“我們再放它一次吧�！边@樣我又一次放飛了這只小鸚鵡�？蛇@次它并沒飛多遠就回來了�？磥砦业挠柧毠し驔]白費，我有點沾沾自喜起來！
　　
　　春天到了，我站在自家三樓的陽臺上，看著歡快的自由自在的鳥兒們，我再次將小鸚鵡放飛，讓它出去散散心。有了上兩次的回歸，我對它沒有任何顧慮。可這次我失算了。我眼睜睜地看著它跟在那些歡快的小鳥后面，遠遠地飛走了，再也沒有回來！
　　
　　畢竟鳥兒的樂園終在天空，就讓它盡情地飛吧！
　　
　　教師點評
　　
　　“我”在馴養(yǎng)小鸚鵡的過程中，因粗心大意忘記了關鳥籠門讓其中一只逃跑了。可由于“我”的精心喂養(yǎng)，另一只小鸚鵡對“我”沒有畏懼心理，很聽“我”的使喚。當“我”將它放飛出去后，擔心它的命運時，它竟然又飛了回來。在“我”沾沾自喜，讓它出去散散心時，它卻一去不復返了。構思和結局的安排都很巧妙。人類可以馴化小鸚鵡，但鳥兒們屬于自由的天空。文章以馴養(yǎng)小鸚鵡的經(jīng)歷為主線，寫“我”雖然對它關愛有加，但它還是遠走高飛了。文章告誡人類不要無辜地剝奪動物們自由生存的權利。
　　
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