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2014年中考半命題作文預(yù)測(cè)
在半命題世界里巧展智慧作者/羅小軍
【權(quán)威預(yù)測(cè)】
中考作文復(fù)習(xí)，半命題作文可以說(shuō)是重中之重。從2013年各地中考命題情況來(lái)看，采用這種題型的考區(qū)幾乎點(diǎn)到了四分之一。這類(lèi)考題，有的單獨(dú)呈現(xiàn)，有的與命題作文為伴，用二選一的形式出現(xiàn)。在20多個(gè)以選題作文為命題形式的考區(qū)中，又多以半命題與全命題作文這兩種題型出現(xiàn)�？山�(jīng)毫不夸張地說(shuō)，半命題作文，已經(jīng)是緊跟命題作文之后的熱點(diǎn)題型。像“那段______的日子”（安徽）、“成長(zhǎng)因______而精彩”（煙臺(tái)）、“我的______夢(mèng)”（甘肅）、“我______我快樂(lè)”（寧德）、“那兒，______”（廣東）、“帶著 出發(fā)”（江西）、“找回______”（青島）、“我______，我快樂(lè)”（寧德）、“我們走在______”（宜昌）、“______的夢(mèng)想”（湘潭）、“從另一個(gè)角度去______”（長(zhǎng)沙）便是2013年的典范試題。這些考題，就形式而言，有的要求在前面補(bǔ)題，有的要求在后面補(bǔ)題，有的要求在中間補(bǔ)題，有的要求在前面和后面同時(shí)補(bǔ)題，補(bǔ)題形式極為靈活；就內(nèi)容來(lái)講，往往緊扣“自我生活”這一重心，范圍較為集中。專(zhuān)家提醒，這種命題形式與內(nèi)容特點(diǎn)，在2014年中考依然會(huì)得到延續(xù)。
【專(zhuān)家設(shè)題】
1.請(qǐng)以“______讓我快樂(lè)”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①將題目空缺處補(bǔ)充文章。② 除詩(shī)歌外體裁不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。
【點(diǎn)撥】
讓我們快樂(lè)的人或事物也許有很多，我們得考慮這些人或事物會(huì)不會(huì)與眾不同，能不能夠?qū)懗鲲L(fēng)采。一般而言，結(jié)合自己的特長(zhǎng)興趣來(lái)寫(xiě)，更容易下筆。如愛(ài)好音樂(lè)者，可以寫(xiě)音樂(lè)能自己帶來(lái)的美麗；愛(ài)好書(shū)法者，可以寫(xiě)自己與傳統(tǒng)文化的觸摸；愛(ài)好文學(xué)者，則可以用美麗的文學(xué)故事展示自己的精彩生活。如果以人為寫(xiě)作對(duì)象，生動(dòng)有趣的描寫(xiě)不可或缺。
2.題目：我因______精彩。
要求：先在橫線上填上“時(shí)尚”、“智慧”、“美德”、“追求”等詞語(yǔ)，然后寫(xiě)一篇600字以上的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
【點(diǎn)撥】
十四五歲，正是人生最美好的年華。在這個(gè)階段，什么才是最精彩的呢？正如提示所言，是因?yàn)闀r(shí)尚還是因?yàn)橹腔�，是因�(yàn)槊赖逻�是因?yàn)樽非�？不過(guò)老師要告訴大家的是，若是簡(jiǎn)單地選取這些提示里的內(nèi)容，文章內(nèi)容容易落入大同小異的誤區(qū)。想一想，寫(xiě)“閱讀”與“詩(shī)詞”行不？若是再加入一些情景交融的描寫(xiě)，文章定會(huì)變得詩(shī)意盎然，格外精彩。
3.請(qǐng)以“像______一樣生活”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）文體不限，不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名；（3）字跡清楚，卷面整潔。
【點(diǎn)撥】
到了我們這個(gè)年齡，已經(jīng)有了目標(biāo)，有了追求，有了自己的榜樣。這一半命題，展示的便是這種內(nèi)涵。取材時(shí)，你可以關(guān)注身邊人物，像父母或老師一樣生活；你可以學(xué)習(xí)時(shí)代人物，像他們一樣進(jìn)取。但這樣的角度容易落入俗套。其實(shí)，還可以樹(shù)某種花一樣生活，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累再讓生命悄然綻放；你也可以像某位歷史人物一樣生活，那種閑適而詩(shī)意的人生定會(huì)讓我們收獲人生的另一種風(fēng)采。
4.請(qǐng)以“又到______花開(kāi)時(shí)”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；（2）除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解等；（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600—800字。
【點(diǎn)撥】
表面上看，此題屬自然類(lèi)半命題作文，寫(xiě)的是某種花兒開(kāi)放的情景。細(xì)一讀，其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，一個(gè)“又”字告訴我們，這種花曾經(jīng)就開(kāi)過(guò)，而且這種花的開(kāi)放一定給我?guī)?lái)過(guò)影響，帶來(lái)過(guò)震撼，甚至影響過(guò)我的生活。否則，一朵花兒的開(kāi)放，不會(huì)在我們心中留下如此深刻的印象。如果有精妙的描寫(xiě)，有感人的故事，文章自然會(huì)美得讓人驚訝。
5.題目：與______一起前行。
要求：先在橫線上填上適當(dāng)詞語(yǔ)，然后寫(xiě)一篇600字以上的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
【點(diǎn)撥】
這道半命題，初一看，需要補(bǔ)上的是一個(gè)人物，如我們的父母，我們的好友，或身邊的其他人物。細(xì)一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)視野可以更為開(kāi)闊。比如，與自然美景攜手前行，與詩(shī)詞或詩(shī)人攜手前行，與感恩攜手前行，與微笑攜手前行，均是不錯(cuò)的選擇。行文時(shí)得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收獲，有同行的啟迪。這樣寫(xiě)作，主題才算精準(zhǔn)。
6.題目：初三，我多了一份______
要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②題目的橫線上填寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，如“成熟”、“責(zé)任”、“夢(mèng)想”、“理解”…… ③600字以上。
【點(diǎn)撥】
命題出示了“成熟”、“責(zé)任”、“夢(mèng)想”、“理解”四個(gè)詞語(yǔ)，但這些詞語(yǔ)顯然是用來(lái)打開(kāi)我們思路的一些提示。你若是不假思索，簡(jiǎn)單套用，文章自然就容易出現(xiàn)大驚小怪的問(wèn)題。如果一定要選用這些詞語(yǔ)，得在切入角度上巧妙出新。如寫(xiě)多了一份“夢(mèng)想”，你可以通過(guò)一幅幅的自然美景，反映自己對(duì)自然的喜愛(ài)與保護(hù)之情。如此一來(lái)，或許會(huì)推陳出新了。
7.請(qǐng)以“致______的一封信”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）請(qǐng)?jiān)凇鞍职帧薄ⅰ袄蠋煛�、“同學(xué)”三個(gè)詞語(yǔ)中任選一詞，將題目補(bǔ)充完整；（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；（3）感情真摯，不得抄襲。
【點(diǎn)撥】
這一半命題，明確限制了寫(xiě)作范圍。也就是說(shuō)我們只能從三個(gè)詞語(yǔ)中，任選一個(gè)作文。這三個(gè)普通的詞語(yǔ)，決定了本文的寫(xiě)作對(duì)象是普通的。但如何才能將這些普通的寫(xiě)作對(duì)象寫(xiě)出光彩呢？看來(lái)切入角度非常關(guān)鍵。切不可簡(jiǎn)單地寫(xiě)自己的感謝，寫(xiě)自己的埋怨。最好通過(guò)一件具體的事件，來(lái)反映自己悄然的成長(zhǎng)，反映自己格外美好的一面。
8.題目：我因______變得
要求：（1）在兩個(gè)橫線上分別填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。
【點(diǎn)撥】
就這道半命題作文而言，“變”是寫(xiě)作主體，“變”的對(duì)象是我。前一個(gè)空，應(yīng)該填寫(xiě)的是讓我變化的人物事物，如爸爸、媽媽、老師等人物，或是書(shū)本等某一具體事物；后一個(gè)空應(yīng)該補(bǔ)充的是自己變化的結(jié)果，如寬容、誠(chéng)信、善良之類(lèi)的美德，如成熟、穩(wěn)重、淡泊之類(lèi)的個(gè)性等。但切不可反向立意，讓自己變“壞”，那樣自然就偏離了命題者的要求。
9.閱讀下面的文字，按要求作文。
青春是一首最美的歌。要青春路上，有的人因時(shí)尚而美麗，有的人因奉獻(xiàn)而光彩，有的人因知識(shí)而動(dòng)人，有的人因自信而進(jìn)步……
請(qǐng)以“______的青春最美麗”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整。立意正確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。
【點(diǎn)撥】
其實(shí)，要補(bǔ)一個(gè)題，是非常簡(jiǎn)單的事情，命題不是在提示語(yǔ)里就出現(xiàn)了許多可以寫(xiě)作的角度。關(guān)鍵是你要考慮，你選擇的這個(gè)角度，會(huì)不會(huì)與眾不同，能不能讓恰當(dāng)?shù)匾胱约贺S厚的積累，能不能讓你寫(xiě)得流暢優(yōu)美。我告訴大家，當(dāng)你選擇“詩(shī)意”、“感恩”之類(lèi)的詞語(yǔ)的時(shí)候，寫(xiě)出文采飛翔、情感動(dòng)人的佳作，也許就并非難事了。
10.有位哲理學(xué)說(shuō)：“一個(gè)榜樣，勝過(guò)書(shū)上二十條教誨�！痹谀愕男闹�，誰(shuí)是這樣的榜樣呢？請(qǐng)以“在______的引領(lǐng)下”為題目，補(bǔ)全題目后寫(xiě)一篇文章。作文要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；③字?jǐn)?shù)在600字左右。
【點(diǎn)撥】
表面上看，任何人物都可以成為本題的對(duì)象�？勺鳛榘朊}作文，補(bǔ)題內(nèi)容不同，效果也會(huì)天差地別。想一想，寫(xiě)作“在媽媽的引領(lǐng)下”好，還是寫(xiě)“在陶淵明的引領(lǐng)下”好呢？是寫(xiě)“在老師的引領(lǐng)下”好，還是寫(xiě)“在書(shū)籍的引領(lǐng)下”好呢？顯然是后者。由此可知，成為我們榜樣，給予我們力量的，可以是獨(dú)特的人物，也可以是美好的事物。
11.請(qǐng)以“______教我______”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）在“教我”前后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖郑瑢㈩}目補(bǔ)充完整；（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；（3）感情真摯，不得抄襲。
【點(diǎn)撥】
對(duì)半命題作文而言，一次成功的補(bǔ)題，或許便能成就一篇漂亮的佳作。就此題而言，你是寫(xiě)“媽媽教我學(xué)做人”、“爸爸教我寫(xiě)作文”，還是寫(xiě)“花兒教我珍惜生活”、“自然叫我學(xué)會(huì)感恩”好呢？顯然是后者。也就是說(shuō)，我們的補(bǔ)題既要巧妙，力求與眾不同；又要考慮自己的素材積累，便于自己下筆。如此一番思考之后的補(bǔ)題，自然會(huì)不同一般。
12.請(qǐng)以“尋找______的足跡”為題，寫(xiě)一篇600左右的文章。
要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③材料新穎，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解等；④字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
【點(diǎn)撥】
既然留下了“足跡”，那就說(shuō)明是自己或他人曾經(jīng)走過(guò)的道路。之所以尋找，那是由于這些“足跡”曾經(jīng)留下了自己的感動(dòng)，留下了美好的情感，或讓你回味，或讓你感動(dòng)，或給你啟迪。你可以選擇自然為對(duì)象，寫(xiě)情景交融的佳作；你可以選擇古人為對(duì)象，寫(xiě)詩(shī)情畫(huà)意的美文；你也可以選擇自我為寫(xiě)作對(duì)象，回憶那一幕幕美不勝收的故事。
13.請(qǐng)以“______告別”或者“告別______”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①先選擇題目，并補(bǔ)充完整。②選擇你最能駕馭的文體。③避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名。④不少于600字，詩(shī)歌不少于20行。⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。
【點(diǎn)撥】
這種二選一的半命題作文，是近年中考出現(xiàn)的新題型。此題以“告別”為核心，可在前面補(bǔ)題，也可在后面補(bǔ)題，較為靈活，便于發(fā)揮。中考之際，你即將與校園告別，與學(xué)友告別，自然有許多往事可憶；花季到來(lái)，你自然也得學(xué)會(huì)告別童年，告別傷感的往事。就此題而言，選擇前者與后者，關(guān)系并不套，只是看哪樣更適合你的寫(xiě)作內(nèi)容。
14.閱讀下面文字，按要求作文。
風(fēng)景隨處都在。行走在城市鄉(xiāng)村，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高樓大廈是一種風(fēng)景，田園風(fēng)光也是一種風(fēng)景；靜心地品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是一種風(fēng)景，閱讀也是一種風(fēng)景……在你心目中，什么才是最美的風(fēng)景呢？
請(qǐng)結(jié)合自我經(jīng)歷與感悟，以“有一種風(fēng)景叫______”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）在橫線上填上一個(gè)詞，將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600（詩(shī)歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【點(diǎn)撥】
風(fēng)景雖然很多，但補(bǔ)題時(shí)得考慮，哪一種風(fēng)景才會(huì)與眾不同，哪一種風(fēng)景更容易寫(xiě)出光彩。對(duì)于考場(chǎng)作文而言，從“自然”這一角度切入，寫(xiě)出令人耳目一新的美景完全可能；從“閱讀”這一角度切入，寫(xiě)出文采飛揚(yáng)的語(yǔ)言也并非難事�？傊稽c(diǎn)，作為半命題作文，補(bǔ)題的方向，得符合自我的特長(zhǎng)，得符合自我的積累。唯有如此，下筆方能勝人一籌。
【溫馨提示】
半命題作文，與眾不同的地方就在于，它有一半的權(quán)利交到了作者手上。
就這種題型而言，我要提醒大家的是，這看似尋常的補(bǔ)題細(xì)節(jié)，卻是寫(xiě)作成功的基礎(chǔ)，甚至是關(guān)鍵。具體來(lái)講，如果命題里指定了補(bǔ)題的幾個(gè)角度，你就只能選擇自己最熟悉、積累最豐富、最能寫(xiě)出光彩的內(nèi)容下筆。面對(duì)這種限制較嚴(yán)的情況，要學(xué)會(huì)在情節(jié)上多下功夫，力爭(zhēng)同題寫(xiě)作，情節(jié)出彩。命題里如果沒(méi)有具體的提示，則要避免大家都會(huì)想到的內(nèi)容，學(xué)會(huì)另辟蹊徑，找到令人耳目一新的寫(xiě)作內(nèi)容。如此一來(lái)，還沒(méi)下筆，你便有了取勝的可能。