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那一年，我14歲
那一年，我14歲作者/趙哲
風(fēng)起的午后，有點無聊，翻開了塵封已久的舊書櫥，忽然翻到一本發(fā)黃的老課本，那熟悉的封面，還有上邊熟悉的筆記，讓我一下子陷入記憶的長河。那一年，我應(yīng)該是14歲吧。
春季，還在家鄉(xiāng)的初中讀初二。發(fā)育得有點早的我，小學(xué)時已經(jīng)有了高高的個子，再加上性子有點野，基本上早就是大姐大級別的人物了。再加上進入初中，一下子開了竅，小學(xué)時覺得總是搞不明白的數(shù)學(xué)也變得很簡單了，所以成績是相當(dāng)?shù)尿溔恕Ｓ浀米钶x煌的一次，我考了全年級第一名，七科加在一起的成績比全年級第二名的那個男生高了快一百分了，并且那個男生還是復(fù)讀生。所以，老師也是相當(dāng)?shù)貙欀�。那一年，我穩(wěn)坐上成績第一的金交椅，而且還是班里的班長兼團支書，可謂春風(fēng)得意，飛揚跋扈。然而現(xiàn)在想來，我亦感當(dāng)年也不是一個很讓老師省心的人物，雖然正面形象表現(xiàn)得很好，可是記憶猶新的是當(dāng)年的“四大戰(zhàn)役”，。好像有兩次是路見不平的“拔刀相助”，還有一次是為班級工作，另外一次好像是怪我，自己逃脫值日還意欲封口，結(jié)果跟同學(xué)動起了手。雖然看得出老師當(dāng)時心中很生氣，但他還是做了表面工作，使大紅大紫的我沒有受到什么觸及心靈的打擊。
暑假里，媽媽很是擔(dān)心。她覺得我要再這樣被老師寵下去，肯定要成個女阿飛。開學(xué)的時候，我被“勒令”轉(zhuǎn)學(xué)，到了鄉(xiāng)中心初中。由于親戚的介紹，我進了全鄉(xiāng)著名的四班，被全鄉(xiāng)著名的丁淑敏老師“統(tǒng)治”。
開學(xué)的第一個晚上，我在去宿舍的路上被丁老師“偶遇”。微黑的夜晚，她見我“嗤”地一笑，問： “你就是那個從二初中轉(zhuǎn)來的孩子？”我點頭。她接著說：“聽說你很優(yōu)秀啊，你是你們學(xué)校的全年級第一名��？”我大喜，心里覺得真是不錯呢，這里的老師都知道我的大名啊。可是，緊跟著，她說： “我聽說了你的著名的‘四大戰(zhàn)役’，今年到了這里，可不要再這樣了啊，有什么問題找老師來解決，你記著，拳頭永遠(yuǎn)是解決不了問題的�！蔽掖篑敗Ｐ南�，這老師真是了不得，全班九十多個學(xué)生，怎么在一天之內(nèi)知道這么多隱秘的消息的呢？這次的下馬威給了當(dāng)年的我很大震撼，從此以后我真的沒有再跟同學(xué)們起過糾紛，并且老師的“拳頭是解決不了問題的”那句話一直深深地刻在我的腦海里。
然后，就是學(xué)習(xí)。我一向認(rèn)為自己已經(jīng)很優(yōu)秀了，可是，進了個好班也是要付出代價的，班里有一個女生叫“楊曉玲”，我到現(xiàn)在還深深地記得她的名字，因為當(dāng)年在丁老師的明表暗示之下，我從骨子里覺得那就是我的競爭對手。可是，遺憾的是，無論我怎樣努力，那一年，我始終沒有考過那個沉靜的女生。不過，換來的是我也有了放學(xué)怕排隊的人多先不去吃飯，等到食堂里的飯差不多不熱了，我才飛奔過去，先喝了稀飯，然后手里抱個饅頭就跑回教室的做法。等到三三兩兩的學(xué)生再回來，我已經(jīng)多背了一頁歷史，或是多做了一道物理題。
不知道當(dāng)年那個伶俐聰慧的小女生“楊曉玲”現(xiàn)在在哪里了，不過我的丁老師年歲已大�？吹轿乙沧呱狭烁粯拥臑槿藥煴淼牡缆罚苄牢�。我沒有在哪個教師節(jié)里送給她一束鮮花，也沒有在回校聚首的場合里給她深深地鞠個躬�？墒牵谖覝嘏挠洃浝�，是她改變了我的人生軌跡，是她，陪我走過14歲那年的青澀！
14歲，雖然已離我遠(yuǎn)去，但是，它會永遠(yuǎn)定格在我的心靈深處！
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