淺唱畢業(yè)

　　淺唱畢業(yè)
　　
　　湖北省公安縣玉湖初級中學(xué)玉荷文學(xué)社 沈萬圓
　　
　　總說畢業(yè)遙遙無期，沒想到轉(zhuǎn)眼就各奔東西二
　　
　　無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛單純的時刻，我們哭過、鬧過、笑過、瘋過。
　　
　　談分別，道離別，三年中說過多少次，可終不曾分開，而如今真要分開，卻又不知所措。不傷心，強顏歡笑都是騙人的。
　　
　　風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)。
　　
　　駐足回眸處，是那雨后的操場。操場是安靜的，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲都藏在哪里了呢？濕漉漉的操場是被奮力拼搏的我們感動得落淚嗎？還是因為舍不得我們而傷心呢？我的同甘共苦的戰(zhàn)友們，有多少心里話還來不及對你講？有多少個面孔還來不及銘記？有多少公式還來不及默寫？有多少要點還來不及背誦？匆匆，匆匆，一切都太匆匆。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上定格了呆呆的笑臉，一瞬間硬生生地為一切畫上了并不完美的句號、、
　　
　　風(fēng)箏因為有了線的牽引，才能飛得更高。我們因為有了母校的期盼，才能走得更遠二不該悲傷，因為我們還在成長。
　　
　　不是說過要寵辱不驚，要不以物喜不以己悲，我們都明白，天下沒有不散的筵席，可現(xiàn)在，為什么又會抽抽搭搭呢？我說不出來，甚至覺得這些安慰的話都那么蒼白無力，平常那么多安慰別人的話怎么用到自己身上就不行了呢？車站里，看到那么多離別的場面，總是覺得矯情，如果不是自己親身經(jīng)歷，誰又能體會到那份切身的悲傷呢？
　　
　　這個初夏，我們演繹著悲歡離合，或許正如很多人說的那樣，我們不怕六月的中考，怕的是六月的離別。
　　
　　夏末，人已不在，曾經(jīng)的歲月流逝，就如那夏日即將落幕的黃昏。
　　
　　我該如何不讓自己微笑著難過，我怕時間長了距離遠了，人煙阜盛轉(zhuǎn)化為芳草萋萋，年少輕狂幻化成風(fēng)清云淡，海誓山盟沉淪至滄海桑田。
　　
　　那一首歌，我會永遠為你們唱；那些冒險的夢，我會陪你去瘋。
　　
　　那些我愛的人和愛我的人兒，有句話已經(jīng)被用濫，但我還是想對你們說：你若安好，便是晴天。
　　
　　【老師說】
　　
　　習(xí)作圍繞“畢業(yè)”真實地表達了同學(xué)們臨近分離之際那難以言說的惜別情愫，其心緒是復(fù)雜的：有對時光匆匆的慨嘆，有對昔日同窗的不舍和祝愿，有對學(xué)業(yè)的擔(dān)憂，有對未來的憧憬……習(xí)作語言清新雋永含蓄如詩，又恰似一首曲調(diào)舒緩旋律優(yōu)美的歌，用純真情感吟唱出了即將畢業(yè)學(xué)子的心聲。
　　
　�。ㄖ笇�(dǎo)／點評 劉正艷）

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