開展“修師德、強師能、鑄師魂”活動實施方案

　　開展“修師德、強師能、鑄師魂”活動實施方案
　　
　　為全面貫徹落實縣教體局《關(guān)于開展“修師德、強師能、鑄師魂”活動的實施意見》文件精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“育人求精心、教學(xué)求精品、師建求精英”的理念，全面提高教師的師德修養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊伍，結(jié)合開發(fā)區(qū)中學(xué)教育工作實際，在開發(fā)區(qū)中學(xué)教師中開展“修師德、強師能、鑄師魂”師德建設(shè)活動，特制定如下實施方案。
　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　
　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高師德師能為核心，以促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻、務(wù)實進取的教師隊伍。通過活動，在全校教師中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)，為推進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新貢獻。
　　
　　二、主要內(nèi)容
　　
　　1、提高教師的思想政治素質(zhì)。要組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育“六個一”活動，即開展一次主題活動、提煉一句教育格言、寫一篇師德教育學(xué)習(xí)心得（或教育教學(xué)隨筆）、讀一本教育理論專著、改掉一個陋習(xí)、幫助一名貧困家庭學(xué)生或?qū)W習(xí)困難學(xué)生。通過學(xué)習(xí)教育活動，進一步增強廣大教師的法制觀念和面向全體學(xué)生服務(wù)意識。帶頭實踐社會主義榮辱觀，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，默默奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
　　
　　2、樹立正確的教師職業(yè)理想。廣大教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行典范。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)。要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針；樹立先進教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，真心關(guān)愛每一位學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展；自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
　　
　　3、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要認真解決少數(shù)教師責(zé)任感弱化的問題，把不健康思想和錯誤言論帶進課堂的行為；要認真解決少數(shù)教師敬業(yè)精神淡漠的問題，認真解決少數(shù)教師以教謀私的問題，堅決制止向?qū)W生有償補課和推銷教輔材料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等行為；要認真解決少數(shù)教師侵權(quán)問題，堅決制止對待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；要認真解決少數(shù)教師的違規(guī)違紀(jì)問題，堅決制止和防范在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
　　
　　4、開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。做到教師人人一句座右銘、人人心中有偶像。規(guī)范教師行為，必須做到縣教體局規(guī)定的“十個不準(zhǔn)”：（1）不準(zhǔn)有違背國家法律和方針政策的言行；（2）不準(zhǔn)歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；（3）不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費用、違規(guī)強迫學(xué)生購買書籍、資料；（4）不準(zhǔn)參加吃請，向?qū)W生和家長索要或變相索要財物；（5）不準(zhǔn)訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長；（6）不準(zhǔn)曠課、隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；（7）不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、打電話；（8）不準(zhǔn)有償家教；（9）不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動及商業(yè)性活動；（10）不準(zhǔn)參與賭博、邪教活動。
　　
　　三、實施步驟
　　
　　（一）動員學(xué)習(xí)階段（從2011年4月至5月）。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。1、抓好宣傳動員。要分別組織召開教育干部和全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。2、抓好全員學(xué)習(xí)。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。第三，學(xué)習(xí)先進典型。
　　
　�。ǘ�）查擺剖析階段（2011年6月）。這階段的主要任務(wù)是自查反思，自我剖析。要聯(lián)系實際，自覺審視以往的教育教學(xué)行為，在10個方面進行自查自糾：一查理想信念是否貫徹教育方針；二查是否依法治教；三查是否愛崗敬業(yè)；四查是否關(guān)心愛護學(xué)生；五查是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；六查是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；七查是否主動與學(xué)生家長聯(lián)系；八查是否利用職責(zé)之便謀取私利；九查是否模范遵守社會公德；十查是否全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為人民服務(wù)。通過查擺問題，人人要寫出書面剖析材料，并挖掘問題和現(xiàn)象的癥結(jié)所在。
　　
　�。ㄈ�）整改落實階段（從2011年7月至8月）。主要抓好整改方案制定、強化落實兩個環(huán)節(jié)。1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師要制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。2、強化整改落實。教師之間要廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準(zhǔn)問題、互相促進、共同提高的目的。
　　
　　（四）總結(jié)深化階段（從2011年9月至12月）。為全面貫徹落實好縣教體局關(guān)于此項活動的工作要求，9月份以后，中學(xué)將組織有關(guān)人員對各學(xué)校開展活動情況進行全面調(diào)度和深入督查。要求教師在修師德、強師能的基礎(chǔ)上，自重、自警、自勵、自強，從而促進師德修養(yǎng)的升華，以身作則點燃師魂之燭，孜孜以求鑄就偉大師魂。并以“鑄造偉大師魂”為主題，開展“捧著一顆心來，不帶半根草去”的學(xué)陶師陶系列活動，把師德建設(shè)推向高潮。
　　
　　五、工作要求
　　
　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。加強師德、師能建設(shè)是提高教師整體水平，促進教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量的有效載體。各學(xué)校要高度重視此項工作，要成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展全體教師參與的系列活動。嚴(yán)格實行師德一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。要結(jié)合本學(xué)校實際，創(chuàng)新工作思路，制定切實可行的活動方案，調(diào)動全體教師積極參與到活動中去。
　　
　　開發(fā)區(qū)中學(xué)開展“修師德、強師能、鑄師魂”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
　　
　　組 長：焦明紀(jì)
　　
　　副組長：李洪衛(wèi) 馬秀朋 王興鵬 溫憲華
　　
　　成 員：楊德華 李松峰 趙亞洲 王學(xué)軍
　　
　　孫福安 侯以雷 焦維國 李思華
　　
　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，楊德華兼任辦公室主任。
　　
　　2、大力宣傳，典型激勵。學(xué)校要在師德、師能建設(shè)活動營造良好輿論氛圍，加大宣傳力度，積極上報活動的稿件和圖片以及優(yōu)秀教師的先進事跡。搞好系列活動，通過論壇、賽事、座談等方式，為教師構(gòu)筑塑造品格、提升品位、鑄造品質(zhì)的平臺。中學(xué)推薦部分優(yōu)秀教師參加全縣評選。
　　
　　3、嚴(yán)格要求，認真總結(jié)。學(xué)校在開展這項活動時，要把開展師德建設(shè)活動與教師考核及評優(yōu)晉級掛鉤，在今年職稱評定、優(yōu)秀教師評比活動中，要對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師予以傾斜。對師德不佳，影響教師職業(yè)形象，損害教育行業(yè)形象的教師，進行嚴(yán)肅處理。活動的每個階段結(jié)束后，各學(xué)校要認真加以總結(jié)，并將各項材料收集整理歸檔。
　　
　　開發(fā)區(qū)中學(xué)
　　
　　2011年4月20日

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