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小學(xué)黨支部“正風(fēng)肅紀(jì)”主題活動(dòng)實(shí)施方案

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小學(xué)黨支部“正風(fēng)肅紀(jì)”主題活動(dòng)實(shí)施方案

  小學(xué)黨支部“正風(fēng)肅紀(jì)”主題活動(dòng)實(shí)施方案
  
  為了貫徹落實(shí)縣教育局作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神和儀教發(fā)【2013】23號(hào)《在全縣教育系統(tǒng)集中開展正風(fēng)肅紀(jì)主題活動(dòng)的實(shí)施方案》,立足學(xué)校實(shí)際,以全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣為目標(biāo),著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)存在的突出問題,切實(shí)破解影響我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素,以加強(qiáng)管理,注重實(shí)效,提升教學(xué)質(zhì)量,提升師生的整體素質(zhì),提升學(xué)校品位為辦學(xué)方向,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面新發(fā)展,根據(jù)上級部署,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
  
  一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
  
  1、以辦好讓黨放心,人民滿意學(xué)校為目標(biāo),緊緊圍繞縣教育局關(guān)于開展集中教育,收集處理群眾意見和反映、深化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的正風(fēng)肅紀(jì)主題活動(dòng)為載體的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的工作目標(biāo)和工作思路,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持教學(xué)中心地位,質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。
  
  2、大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué),愛崗敬業(yè),教書育人等良好風(fēng)氣,以增強(qiáng)履職盡責(zé)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以爭創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn);以學(xué),F(xiàn)行工作現(xiàn)存問題為著力點(diǎn);以師生反映的突出問題為突破口;營造校風(fēng)正、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)濃,勤思善行、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新,具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍,辦人民滿意的教育,努力實(shí)現(xiàn)我校教育的又好又快的發(fā)展。
  
  二、作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)
  
  1、強(qiáng)化校紀(jì)校風(fēng)。樹立學(xué)校管理紀(jì)律和制度是干好各項(xiàng)工作的前提和保證!要求全校教職工能自覺遵守黨紀(jì)國法和工作紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,完善學(xué)?记谥贫。嚴(yán)禁參與黃、賭、毒;嚴(yán)禁遲到早退;嚴(yán)禁中途離校;嚴(yán)禁“跑教”;嚴(yán)禁工作期間在網(wǎng)上聊天、玩游戲、出工不出力;嚴(yán)禁在上課期間會(huì)客或接打電話等影響教學(xué)工作的行為發(fā)生。
  
  2、規(guī)范教學(xué)行為。要求教書育人,為人師表,全面貫徹教育方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量;關(guān)心學(xué)生,愛崗敬業(yè),勤奮學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精益求精。糾正教師責(zé)任心不強(qiáng),師風(fēng)不正,教學(xué)觀念滯后,教學(xué)方法不當(dāng),業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),教學(xué)成績不佳的現(xiàn)象;嚴(yán)禁教師固步自封,不思進(jìn)取,得過且過,誤人子弟;嚴(yán)禁向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料和商品;嚴(yán)禁教師教育方法簡單粗暴,對學(xué)生進(jìn)行體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格,引發(fā)師生矛盾、家校矛盾,造成不良影響;嚴(yán)禁訓(xùn)斥、諷刺、挖苦學(xué)生家長。嚴(yán)禁不及時(shí)批改作業(yè),甚至讓學(xué)生代批作業(yè)。
  
  3、改進(jìn)工作作風(fēng)。在教師隊(duì)伍中存在工作不務(wù)實(shí),教學(xué)方法陳舊,教學(xué)觀念滯后,缺乏再學(xué)習(xí)、再提高的意識(shí)。更有甚者職稱評定待遇通過后,不是更加努力工作,而是拈輕怕重,工作乏力,體現(xiàn)在對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,對工作敷衍了事。進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍作風(fēng),做到有令必行,有禁必止,真正做到“接受任務(wù)不講報(bào)酬,落實(shí)任務(wù)不要督辦,完成任務(wù)不拖時(shí)間”的“三不”原則,確保政令暢通,努力提高單位任務(wù)執(zhí)行力,反對形式主義和享樂主義,嚴(yán)禁思想懶散,工作敷衍,不求上進(jìn),搞形式,走過場,不見實(shí)效。
  
  4、大興學(xué)風(fēng)。全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)校本培訓(xùn),定期組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。廣大教師要樹立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習(xí)”,“工作就是學(xué)習(xí)”,“讀書是生命的需要”的哲學(xué)工作思想,采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,保證以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。做好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,校級領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,黨員、教師不少于3000字,心得體會(huì)文章1篇。提倡廣大教師閱讀人文、歷史、地理等經(jīng)典著作,了解中華民族傳統(tǒng)文化,提升教師個(gè)人素養(yǎng)和知識(shí)內(nèi)涵,使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中,從而增加教學(xué)底蘊(yùn),更有效的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
  
  5、弘揚(yáng)師德師風(fēng)。大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重家長、廉潔從教、為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,營造廉潔從教,以德立教的清風(fēng)正氣。要堅(jiān)守崗位,履職盡責(zé),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,遵章守紀(jì),規(guī)范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,始終保持向上的工作態(tài)度,奮發(fā)有為的工作精神。各層管理人員要堅(jiān)持以人為本、重在激勵(lì)的管理方法。微笑工作、微笑服務(wù),堅(jiān)持思想先行,管人先管心,把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位,既要完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度,又要作好政治思想工作,工作主導(dǎo)重在激勵(lì)。深入開展“做人民滿意教師”師德師風(fēng)教育,廣大教師要樹立敬業(yè)愛生的信念;要下大力氣解決教師課堂教學(xué)不規(guī)范形象,提高教學(xué)效率。進(jìn)一步嚴(yán)明會(huì)議紀(jì)律,嚴(yán)禁遲到早退,隨意曠會(huì)。對遲到、早退、曠會(huì)的對象視情節(jié)給予通報(bào),并按教師績效考核扣罰。
  
  三、活動(dòng)目標(biāo)
  
  1、全面推進(jìn)我校干部教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)。
  
  一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識(shí),大局意識(shí),宗旨意識(shí),服務(wù)意識(shí)。確保能做到政治上敏感,工作上能顧全全局,能做到立黨為公,執(zhí)政為民,切實(shí)以師生利益為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持以人為本。
  
  二是努力解放思想,改革創(chuàng)新意識(shí)。面對新的辦學(xué)環(huán)境,新的教育情境,新的教學(xué)理念,新的課標(biāo),我校黨員干部教師要解放思想,真抓實(shí)干,創(chuàng)新新思路、新方法、新舉措。營造我校全方位的育人環(huán)境。
  
  三是樹立“精致教育”理念。堅(jiān)持“以人為本,立德樹人,文化育人,細(xì)化管理,和諧發(fā)展,悅讀環(huán)山,品質(zhì)小班”的工作原則,進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作和學(xué)生管理工作,營造和諧向上的人文環(huán)境,創(chuàng)建安全、文明、書香校園。
  
  四是繼承與創(chuàng)新結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)六個(gè)堅(jiān)持。
  
  在實(shí)際工作中認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)堅(jiān)持”——堅(jiān)持以人為本;堅(jiān)持以教學(xué)為中心;堅(jiān)持務(wù)實(shí)求精;堅(jiān)持工作創(chuàng)新;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。
  
  2、全面優(yōu)化我校的辦學(xué)環(huán)境和教育氛圍。
  
  (1)切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。突出科研工作的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性地位,深化和細(xì)化教學(xué)系統(tǒng)的管理,努力建設(shè)一支理想先進(jìn),成績卓著的骨干教師隊(duì)伍和朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的青年教師隊(duì)伍。
  
 。2)推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新深入發(fā)展。以新課改為契機(jī),在全校教師中大力普及新課程理念和現(xiàn)代教育觀念,以各種有效的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長,素質(zhì)提升。聘請專家在課堂教學(xué)操作層面上給予教師具體指導(dǎo)。通過說課、評課、研討等方式,引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。
  
 。3)堅(jiān)持居安思危勤儉辦學(xué)。面對縣城學(xué)校和周邊兄弟校的快速發(fā)展,我校更要居安思危,在學(xué)校發(fā)展的問題上既要抓教學(xué)管理的軟件,也要重視教學(xué)環(huán)境的硬件建設(shè)。堅(jiān)持“兩條腿”走路的辦學(xué)理念。在學(xué)校建設(shè)方面,要厲行節(jié)約,反對浪費(fèi),科學(xué)安排學(xué)校各項(xiàng)開支。在保證正常辦公經(jīng)費(fèi)和人員開支的前提下,認(rèn)真規(guī)劃開支和開工項(xiàng)目,確保資金使用效益。
  
 。4)切實(shí)提高完善后勤服務(wù)意識(shí),保障教育教學(xué)工作順利開展。后勤處全體人員要牢固樹立并始終堅(jiān)持“師生需要就是總務(wù)工作目標(biāo)”的理念,工作中始終堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字,工作計(jì)劃要?jiǎng)?wù)實(shí),工作態(tài)度要踏實(shí),工作安排要切實(shí),工作檢查要落實(shí),工作效果要求實(shí)。
  
 。5)做好校務(wù)公開陽光收費(fèi)。實(shí)行收費(fèi)公示制度,向?qū)W生收取的費(fèi)用都有收費(fèi)文件作依據(jù),都要進(jìn)行公開公示,真正做到公開、公正、透明,不亂收學(xué)生一分錢。
  
  四、活動(dòng)步驟
  
  第一階段:學(xué)習(xí)教育,查擺問題(8月5日——8月31日)
  
  1、學(xué)習(xí)教育階段。迅速出臺(tái)學(xué)校正風(fēng)肅紀(jì)主題活動(dòng)實(shí)施方案。及時(shí)召開“環(huán)山小學(xué)正風(fēng)肅紀(jì)主題活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)上級文件,領(lǐng)會(huì)上級精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),通過各種形式宣傳活動(dòng)的重要性和必要性,使全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化管理和監(jiān)督力度,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。
  
  2、征求民意階段。通過發(fā)放意見征求表,設(shè)置征求意見箱,發(fā)放問卷,召開座談會(huì),走訪家長、學(xué)生等形式,廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。
  
  3、聽取民聲階段。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師,教師和教師之間就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及發(fā)展,深入開展談心活動(dòng),聽取意見,溝通思想,增進(jìn)了解和團(tuán)結(jié)。
  
  第二階段:全面開展,整體推進(jìn)(9月1日——9月30日)
  
  1、開展自查活動(dòng)。進(jìn)行自查自糾。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)并貫徹《儀隴縣進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《儀隴縣機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查及處理暫行辦法》、《儀隴縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部組織處理暫行辦法》和《儀隴縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)八條規(guī)定》等規(guī)章制度,筑牢思想防線,切實(shí)規(guī)范從政從教行為。開展嚴(yán)肅的批評與自我批評,每位教師和各層次的管理干部都要認(rèn)真查找自己的不足和差距,明確努力方向。要實(shí)事求是,不回避,不遮掩,不夸大,不縮小問題,重點(diǎn)落實(shí),重點(diǎn)解決,保證方向,切實(shí)整改。
  
  2、開展“邊整邊改”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要向督導(dǎo)組及局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)履行工作職責(zé),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),創(chuàng)新工作方式,完成任務(wù)情況,由上級領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。
  
  3、開展“月讀一書”活動(dòng)。根據(jù)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求,結(jié)合自身工作特點(diǎn),圍繞提升廣大教師理論素養(yǎng),知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,積極開展“月讀一書”活動(dòng)。
  
  4、開展“六查六看”活動(dòng)。學(xué)校從提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師素質(zhì),提升管理水平為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持邊總結(jié)邊整改邊提高,重在自我解決問題,重在推動(dòng)實(shí)際工作。
  
  (1)查校風(fēng)是否端正。看學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度是否嚴(yán)格落實(shí)。
  
  (2)查師德師風(fēng)建設(shè)?礃I(yè)務(wù)素質(zhì)是否過硬,是否勝任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),師生的面貌是否奮發(fā)向上。
  
 。3)查管理看是否精細(xì)。
  
 。4)查學(xué)風(fēng)是否扎實(shí),看是否存在不認(rèn)真學(xué)習(xí),不按規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí),為應(yīng)付檢查虛假學(xué)習(xí)等情況。
  
 。5)查工作作風(fēng)?词欠翊嬖谟辛畈恍,有禁不止,缺乏協(xié)作,不遵章守紀(jì),自由主義等問題。
  
  (6)查領(lǐng)導(dǎo)管理作風(fēng)?词欠翊嬖诠倭胖髁x,自律不強(qiáng)、不作為、亂作為等行為。
  
  以解決問題為著眼點(diǎn),確定內(nèi)容,明確責(zé)任,保障措施,力爭做到在“知不足”中“找差距”,在“找差距”中“求進(jìn)步”。該階段要求全體教職工本著實(shí)事求是的原則進(jìn)行批評與自我批評,并撰寫自查自糾報(bào)告上交學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。要求全體教職工撰寫心得體會(huì)文章上交學(xué)校。
  
  第三階段:全面總結(jié),深化拓展。
  
  通過開展這次活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)考查,充分發(fā)揮評價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等作用。學(xué)校將構(gòu)建長效機(jī)制入手,抓好作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動(dòng),構(gòu)建可操作性,強(qiáng)約束,易監(jiān)管的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。
  
  五、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
  
  為了確;顒(dòng)取得成效,成立學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校教職工正風(fēng)肅紀(jì)主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。形成一把手負(fù)總責(zé),一級抓一級,層層抓落實(shí)的工作格局。
  
  組長:譚廷金
  
  副組長:吳應(yīng)林、徐云(執(zhí)行組長)
  
  成員:劉國勝、田先易、張文明、鄧仁勇、李軍
  
  辦公室:鄧仁勇、李軍、蒲理
  
  六、幾點(diǎn)活動(dòng)要求
  
  1、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。希望全體黨員、教師能夠?qū)Υ隧?xiàng)工作給予足夠的思想重視。
  
 。病⑻幚砗帽韭毠ぷ骱妥黠L(fēng)建設(shè)活動(dòng)的關(guān)系,按時(shí)參加相關(guān)活動(dòng),完成相關(guān)資料并按時(shí)上交。
  
 。场⒃诨顒(dòng)開展過程中,對于好的建議及意見能夠及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),促進(jìn)該活動(dòng)取得更好的效果。
  
  二零一三年八月六日

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