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關(guān)于寫(xiě)劉邦的作文
關(guān)于寫(xiě)劉邦的作文好一個(gè)傳奇的劉邦
話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。秦朝末年，天下大亂，民不聊生。中原一片混戰(zhàn)，到處火光沖天，刀光劍影，紛爭(zhēng)不斷……這時(shí)，一個(gè)傳奇人物應(yīng)運(yùn)而生，他穩(wěn)定了局面，平息了爭(zhēng)斗，征服了諸侯，統(tǒng)一了中國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了漢朝的基業(yè)。他就是一代風(fēng)流人物——?jiǎng)睢?br />
劉邦出生時(shí)就趕上了秦末兵荒馬亂的年代。后來(lái)，他飽經(jīng)人世的磨難，更體會(huì)到世態(tài)炎涼。年輕時(shí)，他便與張良、蕭何等人相遇，從此志同道合，結(jié)拜交友，這為日后成就功業(yè)打下了基礎(chǔ)。遙想當(dāng)年，陳勝、吳廣揭竿而起，各地民眾紛紛響應(yīng)。當(dāng)時(shí)，大多數(shù)的反秦起義都是雷聲大、雨點(diǎn)小，一旦遇到強(qiáng)大的秦軍，在兵戎相見(jiàn)時(shí)便畏首畏尾。正是在這“眾莫敢爭(zhēng)”的情況下，劉邦親自率兵攻城，并登上一方首領(lǐng)之位。此后，他四處招兵買馬，吸納人才，以約法三章立足于關(guān)中。之后，奪彭城，取成皋，劉邦戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)如狼似虎的割據(jù)勢(shì)力，最終成就一代偉業(yè)。
劉郎和當(dāng)時(shí)其他的起義軍領(lǐng)袖表面上并無(wú)不同。年輕時(shí)，他還因好色嗜飲而不事生產(chǎn)，被其父罵為“無(wú)賴”。居山東時(shí)，“貪于財(cái)產(chǎn)，好美姬”；甚至率軍占領(lǐng)咸陽(yáng)時(shí)，“入秦官，官室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù)，意欲留之”。這是他兩次本性難移的明證。但是，劉邦最終克服了人性的弱點(diǎn)，憑天時(shí)、地利、人和等有利條件，成就一代偉業(yè)，成為一代風(fēng)流人物。所以，我在閱讀《史記》時(shí)經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么劉邦能成就別人不能完成的事業(yè)？
首先，他有智謀。劉邦在政治上很在行，善于處理人際關(guān)系。他能充分地認(rèn)識(shí)到項(xiàng)羽只是一介武夫，有勇無(wú)謀，并不可怕。他也清楚韓信一類人能與他同征戰(zhàn)，但未必能共享福，成功后必定會(huì)影響自己的統(tǒng)治地位。所以，他箭在弦上，不得不發(fā)，這便有了韓信后來(lái)在臨刑之前發(fā)出的悲鳴：“狡兔盡，走狗烹；飛鳥(niǎo)盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡�！�
其次，他雍容大度。劉邦能海納百川，廣招人才。他重用鉆過(guò)別人褲襠的韓信、逃亡在路的張良、賣狗肉的樊噲以及替縣長(zhǎng)抄書(shū)的曹參……他不以身份地位論英雄，只要有才華，即以周公吐哺之禮相待，吸納入營(yíng)。相比之下，而項(xiàng)羽就顯得自負(fù)和小氣。本來(lái)，項(xiàng)羽手下也是人才濟(jì)濟(jì)，能人如云，不愁敵不過(guò)劉邦�？墒�，項(xiàng)羽剛愎自用，不知不覺(jué)中送給劉邦一個(gè)個(gè)人才，最終被自己打敗。
第三，他有信念。這也是我認(rèn)為他能成為風(fēng)流人物的最重要原因。劉邦做事有一種永不認(rèn)輸?shù)男拍詈陀掠诿鎸?duì)失敗的寬廣胸襟。妻父被擄、士兵逃散、彈盡糧絕等困難，都擋不住他一統(tǒng)天下的雄心壯志。信念告訴他，在強(qiáng)手如林中要鶴立雞群，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)；信念鼓勵(lì)他，在困難挫折中要永不言棄，要一心向前。一個(gè)項(xiàng)羽算得了什么？信念又警醒他，“不可沽名學(xué)霸王”，一有人才萬(wàn)不可放過(guò)，一有錯(cuò)誤斷然不可不改。他憑著執(zhí)著的信念和寬廣的胸襟，在困難中成長(zhǎng)，最終成為一代風(fēng)云人物。
這就是漢高祖劉邦。他高呼“壯士行，何畏”，行走在通向成功的漫漫長(zhǎng)路上。他用傳奇的經(jīng)歷告訴我們，風(fēng)流人物之所以能名傳千古，就是因?yàn)橛袕?qiáng)大的精神力量支持他們奮發(fā)圖強(qiáng)、永不言敗，就是因?yàn)樗麄兡茉谄D難困苦中把握機(jī)會(huì)，勇往直前。
點(diǎn)評(píng)
這則習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)是引人深思。邵同學(xué)先縱論秦末天下大事，接著把劉邦與其他歷史人物相對(duì)比，再深入思考劉邦成就別人不能完成的事業(yè)的原因。由此，有了主體的三方面論述，得出劉邦有智謀、度量和信念的結(jié)論。論述有史實(shí)，有分析，或引用，或?qū)Ρ�，做到了以理服人。因此，評(píng)價(jià)風(fēng)流人物方面，邵同學(xué)確實(shí)能知人論世。
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