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班主任培訓(xùn)日志(一)
班主任培訓(xùn)日志(一)聽了谷定珍老師的《智慧—慈悲》的講座,一堂課聽下來(lái),讓我學(xué)到了許多知識(shí),有許多的感悟。首先在思想修養(yǎng)上,老師一個(gè)以身作則,言傳身教。在課堂中,谷老師讓我們都了好幾篇文章,其中有一篇是一個(gè)母親對(duì)學(xué)習(xí)給予的希望和信任的文章,題目叫做《我很重要》。從這里我讀懂了即使作為一名普通的教師,也是非常重要的。在家長(zhǎng)的眼里,那是他們對(duì)我們的信任,在學(xué)生眼里,那是老師對(duì)他們一生的影響。谷老師的課,還讓我感悟到,好的教育者應(yīng)該是一個(gè)好的學(xué)習(xí)者,讀的有印象的是,子曰:弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,汎而眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文。教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的履行著,教師的成長(zhǎng)過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,只有在不斷學(xué)習(xí)中,才能掌握新的知識(shí)和新的方法,教育的思想和方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。在文化修養(yǎng)上,谷老師的批注法教學(xué)故事我們,學(xué)習(xí)需要自主學(xué)習(xí),因材施教,要獨(dú)立思考,要嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)。谷老師還贈(zèng)于我們一句名言,提醒我們時(shí)刻牢記,并抄于課本內(nèi):君子之教,喻也!道而勿牽,強(qiáng)而勿抑,開而勿達(dá)。——《史記》。一天的課聽下來(lái),從谷老師那里學(xué)到了知識(shí),受益匪淺。班
班主任培訓(xùn)日志(二)
何謂班主任?班主任是班級(jí)體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校教育工作尤其是學(xué)校品德教育工作的具體實(shí)施者。在管理班級(jí)過程中,班主任扮演著多重角色,在校領(lǐng)導(dǎo)眼中,班主任是班級(jí)工作的執(zhí)行者,在學(xué)生眼中,班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,在家長(zhǎng)眼中,班主任是班級(jí)工作的教育者,是孩子的第二家長(zhǎng)?梢姡嘀魅卧趯W(xué)校教育過程中發(fā)揮著特殊作用。而我,作為一名有九年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師,在一年年的工作中,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
作為班主任,就應(yīng)該給孩子一個(gè)溫暖的家。班集體是一個(gè)家,而班主任就是家長(zhǎng),每一個(gè)孩子都應(yīng)該得到家人的關(guān)愛。在學(xué)習(xí)上,在生活中,我時(shí)常與內(nèi)向的孩子談心,讓他們感覺到老師對(duì)他們的關(guān)心和重視,也時(shí)常與調(diào)皮、學(xué)習(xí)差的孩子溝通,讓他們理解老師的用心,老師對(duì)他們也一樣關(guān)心,也一樣愛護(hù),也非常愿意和他們做朋友。家若要溫暖,家庭成員就應(yīng)友好相處,因此,我時(shí)常與孩子們一起游戲活動(dòng),深入孩子的生活,用心去調(diào)解孩子間的矛盾,努力讓“家”變得更溫暖。
作為班主任,也應(yīng)重視家訪。家訪是家校之間溝通與聯(lián)系的重要手段。通過家訪,教師可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn),了解學(xué)生的家庭背景,了解學(xué)生的生活行為習(xí)慣。通過家訪,教師可以讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和行為表現(xiàn)。不管是班主任,還是學(xué)生家長(zhǎng),只有深入了解學(xué)生,才能因材施教,才能讓教育效果優(yōu)化。所以,每學(xué)期我都會(huì)走訪每個(gè)孩子的家,特別在孩子有進(jìn)步的時(shí)候,進(jìn)行家訪,這樣在孩子的心中,老師是替他報(bào)喜的,這樣也讓我與學(xué)生的關(guān)系比較親切。
作為班主任,也應(yīng)加強(qiáng)班干部的管理。班干部是班主任管理班級(jí)的有力助手。每個(gè)孩子都有不同的優(yōu)點(diǎn),都有其優(yōu)勢(shì),根據(jù)孩子的能力差異,班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),努力培養(yǎng)孩子的能力,在思想上點(diǎn)化,讓孩子樂于為班級(jí)的工作作出貢獻(xiàn)。
班主任的工作內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,但是,只要用心去對(duì)待學(xué)生,熱愛工作,勇于付出,就一定會(huì)有收獲。
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