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中考作文最新模擬預(yù)測(cè)

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2013年中考作文最新模擬預(yù)測(cè)

  2013年中考作文最新模擬預(yù)測(cè)
  
  陸可愛(ài) 羅小軍
  
  全命題作文
  
  1.題目:我是一張紙
  
  要求:自選文體,寫一篇500字以上的文章。請(qǐng)不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  如果我們能夠從實(shí)物構(gòu)思跳脫出來(lái),通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,借助象征、隱喻等手法,由實(shí)到虛,以虛寫實(shí),則容易打開(kāi)一片新天地,出新出彩。譬如這里我們把“紙”虛化為書寫“人生”“青春”“友情”“自信”的紙,表達(dá)、立意就會(huì)讓人眼前一亮,耳目一新了。
  
  2.-縷陽(yáng)光、一抹微笑、一句祝福、—杯熱茶,總是讓我們暖在心頭。
  
  一次跌倒時(shí)的攙扶,一次失意時(shí)的鼓勵(lì),一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡,甚至,一次不留情面的批評(píng),事后回想起來(lái),也可以叩擊我們的心靈,溫暖我們的記憶。
  
  在成長(zhǎng)的歲月里,你一定有過(guò)這樣心動(dòng)的時(shí)刻,拿起手中的筆吧,以 “那一種溫暖”為題,寫下你的甜蜜和溫馨,留下你一時(shí)的震顫、永遠(yuǎn)的感恩。_思路點(diǎn)撥
  
  “溫暖”可以是形容詞,可以形容語(yǔ)言、動(dòng)作、眼神;“溫暖”也可以是動(dòng)詞,“溫暖”我們的心田,“溫暖”我們的記憶,乃至“溫暖”我們的生命。理解了“溫暖”的多重含義,我們的寫作也就容易找準(zhǔn)切入口。
  
  3.閱讀下面的文字,按要求作文。
  
  繁華大街上,隨處可見(jiàn)“××美容院”。人們往往只關(guān)心外在的美麗,而忽略內(nèi)心的美容。不要只注重外表美容,多給自己的心靈美容。你會(huì)發(fā)現(xiàn),外在美只能取悅?cè)说难劬,而?nèi)在美卻能感染到人的內(nèi)心!請(qǐng)記住那句熠熠生輝的名言:“人不因?yàn)槊利惗蓯?ài),而因可愛(ài)而美麗!
  
  請(qǐng)以“給心靈美容”為題目,寫一篇600字至800字以上的文章。立意自定,文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  可記敘需要美容的心靈表現(xiàn),可記敘外表美容與心靈美容的區(qū)別,可從為心靈美容的具體過(guò)程、辦法以及結(jié)果等方面著筆。也可寫成以議論為主的文章,分析心靈美容的原因,闡述為心靈美容的重要意義,進(jìn)而指出該怎樣為心靈美容。還可以由“給心靈美容”話題引出自己對(duì)心靈美容的感想或深層次的思考,并進(jìn)一步揭示出心靈美容的緊迫性,以喚起人們對(duì)這個(gè)“給心靈美容”話題的廣泛關(guān)注和思考。
  
  4.以“最是讀書滋味長(zhǎng)”為題作文
  
  要求:(1)自定立意;(2)文體不限,詩(shī)歌除外;(3)不少于600字。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  審準(zhǔn)題意,確定選材。從文題中的“最”“滋味長(zhǎng)”幾個(gè)字可以看出,要寫的事情一定是自己的親身經(jīng)歷、體驗(yàn),足以讓自己回味良久,深受啟發(fā)。為此,你要選擇最能打動(dòng)自己或感觸最深的有關(guān)“讀書”的事去寫。
  
  開(kāi)拓思路,選擇寫法。如果記敘,可以循著時(shí)間線索寫自己的讀書經(jīng)歷,并從材料中挖掘內(nèi)涵,添上點(diǎn)睛之筆。如果議論、抒情,可以把行文的重點(diǎn)放在抒寫自己讀書的感情、樂(lè)趣上,也可以談讀書與自己成長(zhǎng)的關(guān)系,說(shuō)讀書對(duì)自身發(fā)展所起的作用。
  
  妙用修辭,美化語(yǔ)言。文題是美的,更需要有美的語(yǔ)言與之相配。作文時(shí),巧妙地使用修辭,可使語(yǔ)言優(yōu)美。如“一縷清香一份灑脫,展示高潔與傲岸,那是陶潛的五斗詩(shī)魂;一江春水一曲悲歌,展示堅(jiān)貞與不屈,那是文天祥的零丁絕唱;一頁(yè)歷史一面鏡子,展示理性與忠貞,那是屈原的離騷。”一句,就使用了比喻、排比的修辭,語(yǔ)言不但形象生動(dòng),而且句式整齊,睿智逼人。
  
  5.閱讀下文,根據(jù)要求作文。
  
  下面是中科院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在該校2009年畢業(yè)晚會(huì)上高唱的《我的太陽(yáng)》的歌詞:
  
  我的太陽(yáng),把光芒灑在/愛(ài)因斯坦廣場(chǎng),把晶瑩抖在/瑜園的池塘,讓光輝圍繞著/裘法祖的銅像!挝业奶(yáng),讓光芒溜進(jìn)/垂下窗簾的會(huì)堂,讓光芒刻在/樹(shù)林中的石凳上,讓光芒照射/我偶爾煩憂的心房!芜有個(gè)太陽(yáng),那就是你。/光華就在你腳下,火熱填滿你的胸膛,輝煌源于你的眼睛,燦爛寫在你的臉龐!挝业奶(yáng),永恒的太陽(yáng)!明天,你用火熱/點(diǎn)燃我的激情和希望;你把輝煌/寫在東九和西十二的墻上;把燦爛留給/我們共同的夢(mèng)想。
  
  【注】愛(ài)因斯坦廣場(chǎng)、瑜園、東九(樓)、西十二(樓)均為華中科技大學(xué)建筑;裘法祖,華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng),獲人民醫(yī)學(xué)家稱號(hào)。
  
  請(qǐng)以“我的太陽(yáng)”為題,寫一篇作文,除詩(shī)歌外,文體不限,不少于800字。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  這里“太陽(yáng)”可是實(shí)指天上的太陽(yáng),也可以虛指,喻指一切美好的東西。就國(guó)家社會(huì)來(lái)說(shuō),它可以喻指國(guó)家繁榮昌盛、社會(huì)民主和諧、人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài);就人生來(lái)說(shuō),它可以喻指?jìng)(gè)人理想希望、成功與收獲、真情與美好;(中考作文 www.qkfawen.com)就家庭來(lái)說(shuō),它可以喻指家庭幸福和睦、理解關(guān)愛(ài)等。我們可以發(fā)揮想象,畫一畫你心中的太陽(yáng);可以將師長(zhǎng)的愛(ài)比喻成“我的太陽(yáng)”,真實(shí)地描寫他們?cè)谏钪袑?duì)你的關(guān)愛(ài);可以寫自己對(duì)理想、信念的追求過(guò)程和感悟;可以寫自己被社會(huì)關(guān)愛(ài)的幸福感受等等。
  
  6.閱讀下面材料,然后按要求作文。
  
  郵票是人與人之間溝通的一種途徑,月圓的中秋,我們把心貼上一張郵票,它會(huì)讓遠(yuǎn)隔千里的兄弟,同看一輪明月;郵票更是進(jìn)行思想交流的手段,它會(huì)讓那些當(dāng)面都說(shuō)不清的誤會(huì)煙消云散,而我們現(xiàn)在的青少年的心上就缺少一張可以交流的郵票。
  
  請(qǐng)以“在心上貼張郵票”為題,寫一篇作文。
  
  要求:(1)自定立意;(2)文體不限,詩(shī)歌除外;(3)不少于600字。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  郵票是一種紀(jì)念的方式,在心上貼張郵票,就是要記住別人的幫助或恩惠;郵票具有遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)墓δ埽谛纳腺N張郵票,就是要放飛自己的心;郵票是向外交流的工具,心是人的思想,把心貼上郵票,就是要思想開(kāi)放,敢于創(chuàng)新、敢于探索。
  
  7.閱讀下面材料,然后按要求作文。
  
  對(duì)話,是一種交流的方式,是一次信息的交換,而心靈的對(duì)話,更可以使人將心比心,互相寬容與諒解。
  
  讓我們拿起筆,選取那些曾經(jīng)震撼心靈,陶冶心靈,以及心靈中最溫柔、最細(xì)膩、最刻骨銘心的記憶,用文字跟自己的心靈來(lái)一次深刻的對(duì)話。請(qǐng)以“心靈對(duì)話”為題寫一篇文章,題目自擬,體裁不限,不少于600字。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  可與自己的心靈對(duì)話,傾聽(tīng)來(lái)自心底的聲音,讓我們敞開(kāi)心扉去接納外界的一切?膳c風(fēng)的心靈交流,感受生活帶來(lái)的無(wú)盡生趣,勇敢地奔向前方?膳c某一位名人對(duì)話,表達(dá)情感,寄托志向;等等。
  
  8.請(qǐng)以“那一次,我很感動(dòng)”為題目,寫一篇作文。
  
  要求:(1)請(qǐng)選取合適的文體,寫出你的經(jīng)歷和感受;(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等;(3)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于600字。思路點(diǎn)撥感動(dòng)是非理性的東西,捕捉住瞬間的感動(dòng),以小見(jiàn)大,就能寫出動(dòng)人的篇章?梢灾蛔プ∫粋(gè)瞬間的感動(dòng)鋪展開(kāi)來(lái)寫,這樣筆墨較集中,不易偏離考題;可以將若干個(gè)瞬間的感動(dòng)并列在一塊寫,即將多個(gè)“那一次”羅列在一起,但在安排這些“瞬間感動(dòng)”時(shí)要有一定的順序,可以是映襯,可以是對(duì)照,主題一定要集中。
  
  9.閱讀下面材料,然后按要求作文。
  
  開(kāi)心的時(shí)候,很想聽(tīng)你的聲音;憂愁的時(shí)候,很想聽(tīng)你的聲音;忙碌的時(shí)候,很想聽(tīng)你的聲音;寂寞的時(shí)候,很想聽(tīng)你的聲音。我生命中最愛(ài)的聲音啊,一個(gè)個(gè)音符早已刻骨銘心,已經(jīng)成為心的律動(dòng)和血液的澎湃。
  
  請(qǐng)以“想再次聽(tīng)你的聲音”為題,寫一篇不少于600字的文章,除詩(shī)歌外文體不限,立意自定。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  仔細(xì)審閱題目,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)“想”暗含了一種渴望;“再次聽(tīng)”意味著可能已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)了或者無(wú)端生出對(duì)某種聲音的無(wú)限眷戀之情;“你的聲音”是最需要仔細(xì)斟酌的部分,因?yàn)檫@里的“你”定位好了,文章的寫作內(nèi)容和范圍就確定了,所以在“你”上要仔細(xì)斟酌,確定這個(gè)“你”究竟是人、是物、是景還是其他,另外就是“聲音”的定位,這里。的“聲音”是什么,對(duì)于人來(lái)說(shuō),是媽媽的嘮叨、朋友的安慰、陌生人的關(guān)懷還是其他?對(duì)于物來(lái)說(shuō),是鳥(niǎo)語(yǔ)、虎嘯、火車嘶鳴還是其他?對(duì)于景來(lái)說(shuō),是山風(fēng)呼嘯、雷聲隆隆、驚濤拍岸還是其他?俗話說(shuō),析題半日功,題目解析明白了,文章也成就一半了。
  
  10.閱讀下面材料,然后按要求作文。照片是成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證,記載著我們的見(jiàn)聞、紀(jì)念、幸福、歡樂(lè)、驕傲、悲痛、懊悔、艱辛、稚拙…
  
  每張照片背后都有一個(gè)故事,請(qǐng)以“照片背后的故事”為題,寫一篇不少于600字的文章,除詩(shī)歌外文體不限,立意自定。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  簡(jiǎn)單地記敘照片背后的故事還是“淺”了些,應(yīng)該在記敘的過(guò)程中插入簡(jiǎn)要的抒情和議論。為了能夠打動(dòng)人,使文章更為生動(dòng)形象,也要學(xué)會(huì)在文章中插入細(xì)節(jié)描寫。如果你選取的照片是家庭生活照,可以對(duì)重點(diǎn)人物的肖像、神態(tài)進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫;如果你選取的是環(huán)境污染的照片,可以對(duì)污染的嚴(yán)重程度抓住照片中景物細(xì)節(jié)展開(kāi)描寫;如果你選取的是自己生活中具有紀(jì)念意義的照片,可以對(duì)當(dāng)時(shí)自己微妙的心理進(jìn)行描寫……
  
  11.我們的心是齊的,我們的眼是明的,我們的聲音是亮的。成功在向我們招手,讓我們一起來(lái)努力吧! 請(qǐng)以“我們真棒”為題作文。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  近一點(diǎn)。我們是初中生,最好就寫初中生活中的事情,新鮮十足。不要寫小學(xué)里發(fā)生的往事,離現(xiàn)在太遙遠(yuǎn),而且給人幼稚的感覺(jué)。
  
  小一點(diǎn)!拔覀冋姘簟,旨在發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并能以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右再澝馈?梢曰貞浬磉吺吕瑢懗鲆淮窝?zāi)或地震中的表現(xiàn),表現(xiàn)是“我們”一瞬間成長(zhǎng);還可以從“我們”心靈成熟的過(guò)程方面構(gòu)思,反映“我們”在生活中不斷打磨不斷成熟的過(guò)程;還可以寫集體活動(dòng)中我們?nèi)w同學(xué)成功合作,表現(xiàn)“真棒”。
  
  12.閱讀下面的歌詞,按要求作文。
  
  一顆心在風(fēng)雨里
  
  飄來(lái)飄去
  
  都是為你
  
  一路上有你
  
  苦—點(diǎn)也愿意
  
  就算是為了分離與我相遇
  
  一路上有你
  
  痛一點(diǎn)也愿意
  
  就算這輩子注定要和你分離
  
  請(qǐng)以“一路上有你”為題,寫一篇600字左右的作文。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  “一路”,并非指具體實(shí)在的“一路”,而是指一種被喻化了的人生歷程,可以是自我精神成長(zhǎng)的一份履歷,可以是自我人格提升的一段過(guò)程,可以是自我學(xué)業(yè)進(jìn)步的一串日子!澳恪,也是一個(gè)泛化的概念,既可指現(xiàn)實(shí)生活中存在的實(shí)實(shí)在在的個(gè)性鮮明的“人”,也可指現(xiàn)實(shí)生活中存在的具體的“物”,如書籍、日記、文具,還可指精神生活中抽象的概念,如引領(lǐng)自己到達(dá)成功彼岸的理想和信念,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇氣和信念,支撐自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力……寫作對(duì)象的豐富性,決定了本文選擇的寫作題材的豐富性。
  
 。懣蓯(ài)供稿)
  
  13.題目:一笑花開(kāi)
  
  要求:(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;(2)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;(3)不少于600字。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  以微笑為內(nèi)容的命題,已經(jīng)連續(xù)多年在中考作文中出現(xiàn)!耙恍ㄩ_(kāi)”正是“微笑”這一話題的一種別致的表現(xiàn)形式。就此題而言,“笑”是寫作的基本內(nèi)容,“花開(kāi)”則是笑過(guò)之后效果。可以說(shuō)這個(gè)微笑,宛如花朵一樣綻放;也可以說(shuō)這個(gè)笑容,正好出現(xiàn)在繁花似錦的環(huán)境里。按前一種思路寫作,描寫是成功的關(guān)鍵;按后一種思路行文,語(yǔ)言會(huì)情景交融。
  
  14.題目:心中有花靜靜開(kāi)
  
  要求:(1)要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),不得抄襲;(2)除詩(shī)歌外文體不限;(3)不少于600字。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  這是一道比喻性命題。這里的花并非自然里的鮮花,而是指心靈里的美好情感、道德情操或生命感悟。寫作時(shí)。可不要忽視了“靜靜”一詞的修飾。它強(qiáng)調(diào)的是,這種美好的“花”,也許并不引入關(guān)注,甚至鮮為人知,但它卻開(kāi)得那么從容,那么絢麗,那么動(dòng)人。要展示出這種動(dòng)人的美感,細(xì)膩的刻畫與精致的描寫必不可少。
  
  15.題目:那句美麗的話兒
  
  要求:(1)寫一篇600字左右的文章;(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息;(3)不得抄襲。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  就這道命題而言,“那句話兒”是寫作的重點(diǎn),也是貫穿全文的主線;“美麗”一詞說(shuō)明這可不是一般的話語(yǔ),一定是非常重要或感觸深刻的話語(yǔ),能夠啟人心智,令人牽腸掛肚。明白了命題的這些內(nèi)涵,筆墨才會(huì)不偏不倚,準(zhǔn)確切題。這是一句怎樣的話語(yǔ)呢?或許是一句名言,或許是一句詩(shī)詞,或許是身邊人物的一句動(dòng)人話語(yǔ),如此一想,思路頓時(shí)開(kāi)闊。
  
  16.在生活中,有些人總會(huì)引起我們的關(guān)注。這些人,就像一本精彩的書,讓你有讀不完的故事,讀不完的精彩。請(qǐng)以“讀你”為題,寫一篇600字以上的作文。
  
  要求:體裁不限(詩(shī)歌除外);文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  寫好此題,幾乎可以應(yīng)對(duì)大部分的中考作文題!澳恪笔钦l(shuí)呢?可以是父母等親人,也可以是身邊的師生與好友?梢允菤v史上的某位詩(shī)人或英雄,也可以是自然里的一草一木,或是作品里的某一位人物。從后面的角度切入,顯然會(huì)有所不同。行文時(shí),一定要“讀”出人物的風(fēng)采,“讀”出人物的精神,唯有如此,立意才會(huì)深刻而精美。
  
  17.請(qǐng)以“不一般的風(fēng)景”為題,寫一篇文章。
  
  要求:(1)立意自定;(2)文體自選,可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開(kāi)想象等;(3)不少于600字,如寫詩(shī)歌,不少于20行。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  “風(fēng)景”是寫作的主體內(nèi)容,但這里的“風(fēng)景”并非尋常的景色,得有它與眾不同之處,得有它耳目一新的地方。這樣,“不一般”的特點(diǎn)才會(huì)顯示出來(lái)。如果寫自然景色,那就得寫出景色的不同風(fēng)采;寫生活中的畫面,就得有幾分脫俗之處;寫心靈里的感觸,最好能讓人悄然動(dòng)容。相比之下,在生活故事中引出,在美妙景色中展開(kāi),不失為出彩良方。
  
  18.請(qǐng)以“身邊的課堂”為題,寫一篇文章。
  
  要求:(1)文體限于記敘文或議論文,不少于600字;(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  與校園相比,社會(huì)其實(shí)是一個(gè)更大的課堂。在這個(gè)身邊的課堂里,你會(huì)學(xué)習(xí)到為人處事的方法,會(huì)感受到世間的人情冷暖,也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足。明白了這點(diǎn),內(nèi)容才會(huì)準(zhǔn)確切題。你可以寫自己在這個(gè)課堂上學(xué)會(huì)了微笑與善良,學(xué)會(huì)了感恩與付出。當(dāng)然,你若選擇自然作為寫作對(duì)象,講述自己從自然萬(wàn)物之上收獲的啟迪,或許會(huì)別有一番情趣。
  
  19.味無(wú)處不在。草木芬芳,那是自然之味;酸甜苦辣咸,那是生活之味……總有一些滋味,讓人咀嚼回味;總有一些滋味,讓人刻骨銘心。
  
  請(qǐng)以“有種滋味在心頭”為題,寫一篇文章。要求:(1)文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字(如寫詩(shī)歌,則不能少于20行);(2)文中不能出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  正如提示語(yǔ)所言,人生之味,酸甜苦辣成味味俱全。看似每一種味道都可以下筆,然選擇何種味道下筆,卻是極有講究。如果你一味地訴說(shuō)生活之苦,立意自然就顯得有些低俗了;反之,品味辛苦之后的甘甜,情節(jié)則會(huì)有些波折。若是另辟蹊徑,去品味幸福的滋味,則生活中那些動(dòng)人的故事,便信手拈來(lái)了。
  
  20.題目:美如畫卷
  
  要求:(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;(2)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀,字?jǐn)?shù)不少于600字。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  寫北國(guó)風(fēng)光或是江南水鄉(xiāng),寫萬(wàn)里長(zhǎng)城或是身邊風(fēng)景,都是可以的。選擇自然風(fēng)景作為寫作內(nèi)容,要學(xué)會(huì)描寫,力求在細(xì)膩的刻畫中展示畫卷風(fēng)采;要學(xué)會(huì)引用詩(shī)詞,力求在斐然的佳句中展示自我才情。當(dāng)然,你若不想讓文章落入俗套,不妨描寫生活中的另一種“畫卷”。比如在別人需要幫助的時(shí)候,你為他撐開(kāi)一柄遮風(fēng)擋雨的傘,這也是美麗的畫卷。
  
  21.請(qǐng)以“讓我如何報(bào)答你(您)”為題,寫一篇記敘文。
  
  要求:(1)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫、抄襲。(2)字跡工整,卷面整潔,字?jǐn)?shù)不少于600字。
  
  思路點(diǎn)撥
  
  標(biāo)題“該怎樣報(bào)答你”是一個(gè)句子,兼有感嘆和疑問(wèn)語(yǔ)氣,至少有兩層意思:恩情太重,報(bào)答不了;曾經(jīng)嘗試過(guò)多種報(bào)答方式,但都沒(méi)有找到合適的。“怎樣”是題目中的關(guān)鍵詞,寫作時(shí),要突出對(duì)方給“我”的恩情,要寫出“我”尋求報(bào)答的過(guò)程。文題中的另—個(gè)關(guān)鍵詞是“你”,這提醒同學(xué)們要采用“我”與“你”對(duì)話的方式寫作,便于直接傾訴感恩之之情。
  
 。_小軍供稿)

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