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“神屁活現(xiàn)”作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“神屁活現(xiàn)”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“神屁活現(xiàn)”作文 1
寫下這個(gè)題目，大家可能覺(jué)得很好奇�！吧衿ɑ瞵F(xiàn)”是什么意思？是一句成語(yǔ)？一句對(duì)話？別猜了，這是我的語(yǔ)文老師王金桂的一句口頭禪，意思是稱贊我們很機(jī)靈。這句話在我們班可流行了，每天的出現(xiàn)率達(dá)百分之百。雖然王老師才教了我們八個(gè)月，但發(fā)生在我們之間的趣事不斷，而且我們的關(guān)系也非常好。
王老師身材不高，黑黑的臉龐，單眼皮，顯得非常精神。他性格開(kāi)朗，每天都是風(fēng)風(fēng)火火的，總是說(shuō)：“一、二、三——孩子們快！”
王老師的'語(yǔ)文課可是別出心裁的。講《恐龍》那課，他讓我們觀看了影片《侏羅紀(jì)公園》，讓我們?cè)谟腥さ碾娪爸辛私饬擞嘘P(guān)恐龍的很多知識(shí)。講解如何寫作時(shí)，王老師給我們講了《秀才寫文章》的小故事，讓我們知道肚子里沒(méi)貨是寫不出好文章的。有一次，他問(wèn)：“如果有一枚大鉆戒掉在了大草原上，如何最快找到？”我們七嘴八舌地說(shuō)：“用吸鐵石�！薄坝锰秸諢��！薄坝谩蓖趵蠋煋]了揮手：“神屁活現(xiàn)了，應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地找。語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是積累，沒(méi)有好辦法�！�
王老師批評(píng)我們也是非常有意思的。有一次，我期中考試沒(méi)考好，王老師就把我叫到辦公室，給我周末多布置了一些作業(yè)。他問(wèn)我：“一張被別人踩臟了的一百元現(xiàn)在給你，你要不要？”我當(dāng)然要了，一百元誰(shuí)不要��！但我想老師這樣問(wèn)我話，肯定有什么意思，于是耍了個(gè)小聰明說(shuō)：“不要。”“為什么？”我半天答不上來(lái)。王老師摸了摸我的頭：“你應(yīng)該要的，因?yàn)�，這一百元雖然踩臟了，但是還能用，為什么不要呢？給你多布置作業(yè)不是批評(píng)你，而是一種鼓勵(lì)�！焙髞�(lái)我終于明白了，老師是想讓我知道，考試一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，還有下次，但學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。
怎么樣？“神屁活現(xiàn)”的主人和我們其實(shí)就是好朋友！
“神屁活現(xiàn)”作文 2
我們班里有一位肥頭大耳，留著西瓜頭，像蘋果一樣的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛，像豬一般的鼻子，像小豆芽一樣的嘴巴，人送外號(hào)——“屁神”的同學(xué)。
他的外號(hào)怎么來(lái)的呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。有一次正在上早自習(xí)，同學(xué)們都在大聲的'朗讀，他卻偷偷放了一顆原子彈，教室里瞬間被炸得驚天動(dòng)地的，說(shuō)白了就是他在放屁。
教室里的讀書聲也被得戛然而止，因?yàn)橥瑢W(xué)們都忙著戴上，生怕晚了會(huì)誤煙或而亡。
你們知道他的屁為什么會(huì)那么多，那么臭嗎？通過(guò)我的觀察我覺(jué)得是他吃得又多又快，不信，你們瞧！他正在吆喝著同學(xué)們比誰(shuí)吃得又快又多呢！看他狼吞虎咽的動(dòng)作我忍不住懷疑他有沒(méi)有嚼了再咽下去。
他呀！非常喜歡黑色，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
“神屁活現(xiàn)”作文 3
我是有名的美食家，可因?yàn)閲L美食嘗得太過(guò)分了，我得了一種很奇怪的病，醫(yī)生們叫它美食放屁癥。
在美食放屁癥的發(fā)作期間，我還真是受盡了苦！一次，我小姨結(jié)婚，請(qǐng)我們?nèi)ズ认簿�。媽媽不知道我有美食放屁癥，硬拉我去喝喜酒，我找盡了借口說(shuō)不去，什么肚子疼啊，作業(yè)多啊，都被我說(shuō)了幾百遍，口水說(shuō)干了，媽媽卻還是說(shuō)：“你還是不是我們家的.人，小姨對(duì)你這么好，她結(jié)婚你居然不去喝喜酒，你也太忘恩負(fù)義了吧！”然后，我被媽媽拖到酒店前，參加了小姨的婚禮。
婚禮搞得很隆重。我卻沒(méi)心情看。怎么辦？嗚嗚嗚！馬上就要上山珍海味了！我的美食放屁癥也馬上要發(fā)作了！
終于，令我擔(dān)心的事發(fā)生了！當(dāng)服務(wù)員小姐端著一盤紅燒乳鴿走來(lái)的時(shí)候，“噗”地一聲我就放了個(gè)“全球通”臭屁。這個(gè)屁真是又響又臭！所有被請(qǐng)來(lái)喝喜酒的人顧不上罵我，只趕緊捏住自己的鼻子，屏住呼吸，連小姨也沒(méi)了結(jié)婚的心情，不滿的捏住鼻子，白了我一眼。小姨！這可不怪我啊！是媽媽硬拖我來(lái)的，我也不想給你惹麻煩！
這個(gè)“全球通”臭屁讓別人沒(méi)了一點(diǎn)食欲，等濃濃的臭味散了后，一些人勉強(qiáng)笑了笑，盡量控制住翻江倒海的胃，湊合著吃完了山珍海味，然后就走了。我還哪敢吃飯？人們都領(lǐng)略到了這個(gè)屁的威力，要是再放一個(gè)，不被家里人揍死才怪！于是，我偷偷溜回了家。
“神屁活現(xiàn)”作文 4
“噗~”，伴著一聲屁響，我又想起了以前的那些“屁”事。
那天，我在班里上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正一本正經(jīng)講字母“a”的發(fā)音，班里寂靜無(wú)聲，所有人正都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，我也不例外，十分認(rèn)真地看著英語(yǔ)老師，時(shí)不時(shí)在書上記些筆記。
這時(shí)，我突然有點(diǎn)想放屁，要是很大聲，一定會(huì)影響寧?kù)o的課堂。我迅速在心里打小算盤:“怎么辦？怎么辦？我總不能跟老師報(bào)告：‘老斯，我要放屁！’然后再跑出教室，放完屁再大搖大擺地走回來(lái)吧，盡管這樣不會(huì)影響課堂，但忒丟臉了！不放又難受，放了又影響課堂，啊!怎么辦？”我猛撓著頭，就是想不出來(lái)，“哼！管他三七二十一，憋也憋不住，放就完了！”我猶猶豫豫，還是選擇了把屁放出去。
“好了同學(xué)們，現(xiàn)在，我們一起來(lái)大聲讀出字母‘a(chǎn)’的發(fā)音�！庇⒄Z(yǔ)老師和顏悅色地說(shuō)，“預(yù)備——起！”“噗~”，也不知道是咋回事，我的屁聲完美地銜接在“起”字后面。我的.雙手掩著臉，偷瞄了左右，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一臉怪異地看著我，尷尬的氣氛彌漫在班里，我的臉隨之變得火辣辣，唉，這運(yùn)氣也太壞了。班里的同學(xué)沉默了幾秒，突然爆發(fā)出了可以將房頂震到天上去的笑聲。英語(yǔ)老師愣了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙維持紀(jì)律，待同學(xué)們安靜下來(lái)后，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你這一聲真是不同凡‘響’啊�！痹捯粑绰�，班里又爆發(fā)出一陣哄笑。
看來(lái)我真是一鳴驚人��！
“神屁活現(xiàn)”作文 5
是什么聲音，像一串小鞭炮噼里啪啦直響？是什么氣味，像一枚毒氣彈彌漫在圖書館？真相只有一個(gè)，我釋放體內(nèi)廢氣了。
那是一個(gè)陰天，窗外的風(fēng)習(xí)習(xí)地吹來(lái)，輕撫著我的臉，像一雙大手，又像一匹絲綢。桌上擺著一杯奶茶與一本書，空氣中，奶香與書香擁抱在一起，交織在一起。那味道在空中是那么分明，卻又融入在空氣中。
圖書館里一切是多么安靜��！
但是在這如此美好的環(huán)境里，我忽然覺(jué)得肚子里一陣翻山倒海，仿佛我的胃液在沸騰，在怒吼。我仿佛看到一個(gè)半透明的惡魔坐在那里，臉上掛著邪惡的笑容。
對(duì)，我的'肚子里有一團(tuán)氣，它就是我們?nèi)梭w所產(chǎn)生的廢氣，俗稱屁。
我旁邊坐著那么多人，怎會(huì)好意思放呢？但我自有妙計(jì)，以我對(duì)圖書館的了解，當(dāng)我以一分鐘一千米的速度奔跑到那個(gè)角落時(shí)，我體內(nèi)的廢氣就會(huì)如期綻放。
啊，前面那個(gè)角落，人少，開(kāi)著窗戶，前面又有書架。我在那兒偷偷放屁，是不會(huì)有人注意的。
我終于要到了，此時(shí)眼角似乎溢出淚花，腳下的步伐也不再沉重。在我眼中，那個(gè)地方，仿佛散發(fā)出金色的圣光。
但是，作為一介凡人，再怎么算計(jì)也算不過(guò)老天爺。
由于我跑得太快，沒(méi)有憋住，噗的一聲，仿佛宇宙發(fā)生大爆炸，但我也舒暢了��！
我一扭頭，好像看見(jiàn)那個(gè)惡魔不甘心地?fù)]揮拳頭，隨著風(fēng)飄到遠(yuǎn)處去了。
屁乃肚里之氣，怎有不放之理？這句話可謂說(shuō)出了眾豪放派放屁之人的心里話。而我呢，以后要向他們看齊，將自己修煉成一名豪放女子。
“神屁活現(xiàn)”作文 6
要問(wèn)早晨起來(lái)我會(huì)做什么？這種小事情當(dāng)然是——放屁，你們可千萬(wàn)別笑，誰(shuí)不放屁的？不可能吧！
印象最深的還是那次憋屁經(jīng)歷。“叮鈴鈴——”放學(xué)了，我們排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備出校。誰(shuí)知，我突然想“排氣”。哎呀！這可怎么辦？萬(wàn)一我那大部分屁突然蹦出，整個(gè)隊(duì)伍被我的臭屁熏暈倒在地上，到時(shí)我豈不是遭殃了？啊，不行不行，快憋不住了！好想將這顆原子彈“扔”出去。呀！大部隊(duì)越來(lái)越猛，各種竄門、砸門，它們對(duì)著我的肛門一頓拳打腳踢。真憋不住了，快來(lái)幫幫我�。☆D時(shí)，我的.肚子里好似裝滿了核彈，快要迫“肛門”而出了。要不快點(diǎn)跑到樓下，一股勁地放出來(lái)？可萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)罰抄書，到時(shí)就不是放不放屁的事了。那跑回教室，然后再放？嗯哼？算了吧！被留在教室的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了可不好……究竟該咋辦？
哇塞，這怕是“毒氣彈”吧！我的“門”都快被撞破了，終究漏了一絲縫隙，讓“一小分隊(duì)”溜出來(lái)了。不行不行，下次換個(gè)“鋁合金”的。肚子脹得不行……漂亮，我看見(jiàn)了我的救星——廁所。顧不上這么多了，我一溜煙“飛”進(jìn)廁所，將這天地日月水火精華而結(jié)合的屁一下子放了出來(lái)。啊，這感覺(jué)只能用一個(gè)字來(lái)形容——爽！畢竟屁乃肚里洋洋之氣，哪有不放之理？對(duì)吧……
至今，那次換“鋁合金門”事件讓我無(wú)法忘懷，不知道你們又會(huì)有什么樣的憋屁經(jīng)歷呢？還等什么？趕快動(dòng)筆寫下來(lái)和我分享吧！
“神屁活現(xiàn)”作文 7
在秋天，大雁們飛向南方時(shí)，差點(diǎn)被烤成“金黃酥脆”；一群羚羊在遷徙到大草原時(shí)差點(diǎn)全被洪水淹死；一只北極熊在大浮冰上睡著了后就沉到了北冰洋的海底……沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！這些都是動(dòng)物界的大新聞，動(dòng)物們看了之后都開(kāi)始驚慌起來(lái)！甚至有些小的國(guó)家，如朝鮮、韓國(guó)等，都被里里外外烤了個(gè)透。
這樣的日子持續(xù)了多日，眼看不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，于是全國(guó)各地的動(dòng)物都展開(kāi)了調(diào)查，最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一種奶牛放的屁影響了地球的臭氧層，導(dǎo)致紫外線直射地球！所以才會(huì)發(fā)生這么一連串的事！
接下來(lái)，全國(guó)科學(xué)家都開(kāi)始想方設(shè)法讓牛不再放屁�？蛇@根本不可能，因?yàn)槿珖?guó)都有著千千萬(wàn)萬(wàn)頭牛，而這些牛一直在放屁，不可能停下來(lái)！這樣地球就將會(huì)成為一個(gè)大火球，到那時(shí)，世上根本就沒(méi)有任何動(dòng)物和植物。所以各國(guó)科學(xué)家都在想方設(shè)法怎么才能跑出地球，去另一個(gè)家園生活。
這便有一只叫霍金的'烏鴉提出了自己的想法：把牛的屁全都收集起來(lái)，再用牛屁轉(zhuǎn)為燃料，造一個(gè)大火箭，利用牛屁燃料，飛出地球！在經(jīng)過(guò)大家一致同意后，紛紛開(kāi)始展開(kāi)行動(dòng)。
霍金召集了世界最快的工程師——獵豹，來(lái)造火箭，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，5周時(shí)間就造好了一個(gè)大火箭！所有動(dòng)物都為此歡呼！最后火箭飛到了一顆半人馬座的一個(gè)星上降落了下來(lái)，重新創(chuàng)建了一個(gè)屬于自己的家園。
看來(lái)啊，我們都要愛(ài)護(hù)自然，不要破壞大自然！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！
“神屁活現(xiàn)”作文 8
我相信每個(gè)人的班上都有一個(gè)名人。全班都知道“這些名人”的故事。我們班有一個(gè)名人，因?yàn)樗刻觳蛔鰟e的事情，整天放屁，每個(gè)人都又吵又臭。因此，綽號(hào)“屁王”的江湖人士大談他的屁。他三天三夜都沒(méi)講完這個(gè)故事，有一次老師幾乎氣得哭了。
他非常普通和膽小。他是個(gè)男孩。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他顯然知道，但無(wú)論如何他拒絕舉手。然而，他不知道為什么。他放屁特別活躍。他總是把自己的感情放在人們一邊。你得問(wèn)問(wèn)他的`同桌宋子義。他最有感情。除了她，你還可以問(wèn)鄭佳玲、羅、楊子健、張、周世干、趙、
放屁王放屁后，有兩個(gè)動(dòng)作必須做。一個(gè)是“啊——”的聲音。第二:豎起烏龜脖子的領(lǐng)子。在這兩個(gè)動(dòng)作之后，毫無(wú)疑問(wèn)他絕對(duì)放屁了。宋子義似乎已經(jīng)習(xí)慣了，如果他想換成其他人，早就辭職了。不僅如此，楊勝還為“屁王”創(chuàng)作了一首歌:陳慶新的屁震耳欲聾！屁里有廁所，一點(diǎn)點(diǎn)氣味會(huì)殺了你。喲。喲�？蓱z老爸放屁，威力就像一顆巨大的氫彈！一股氣味會(huì)讓你得白血病！這讓放屁王發(fā)瘋了。結(jié)果，放屁變得更加活躍。
“神屁活現(xiàn)”作文 9
今天早晨，我從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買回了一些泥鰍養(yǎng)在小水桶里，不一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)這些泥鰍在小水桶里上下翻滾，同時(shí)桶里出現(xiàn)了許多氣泡。這是什么原因呢？
原來(lái)，泥鰍除了同其他魚類一樣用腮呼吸以外，還能用腸子呼吸。當(dāng)水中缺氧時(shí)，泥鰍如果仍然用腮呼吸的話，就滿足不了生命的需要。這時(shí)，泥鰍就將頭伸出水面用口直接吸入空氣，并暫時(shí)把腸子作為呼吸器官，用來(lái)代替腮進(jìn)行呼吸。
泥鰍怎么能用腸子呼吸呢？
其實(shí)，泥鰍的腸子并不像其他魚兒的腸子那樣在肚子上繞來(lái)繞去，纏上七圈八圈的。它的腸子把食道連通在一起，形成一條直管，而且薄而透明，上面布滿了毛細(xì)血管。這條又直又短的腸子，既有消化食物的功能，又起到了代替腮進(jìn)行呼吸的作用。
當(dāng)水中的泥鰍感到含氧不足的時(shí)候，就不時(shí)的將頭冒出水面，用嘴深深地吸一口氣，然后迅速鉆到水底，空氣被吞到肚里進(jìn)入腸子以后，腸壁上的血管就吸取了其中的氧氣，剩下的.氣體和從血液中放出的二氧化碳?xì)怏w，統(tǒng)統(tǒng)像“放屁”那樣由排放到水里。這時(shí)，水面上就會(huì)冒出許多氣泡。水中的氧氣越少，泥鰍吞吸的空氣次數(shù)也越多，放出的氣泡自然也就越多。
“神屁活現(xiàn)”作文 10
我的爸爸是一個(gè)“放屁王”。
爸爸有著烏黑濃密的頭發(fā)，細(xì)短的眉毛，大大的眼睛，還有一個(gè)大大的嘴巴。爸爸看起來(lái)是個(gè)嚴(yán)肅的人，但是他總是會(huì)給我?guī)?lái)很多的歡樂(lè)。他很會(huì)放屁，還因?yàn)榉牌[了好多次笑話。
有一次，我們?nèi)胰嗽谕饷娉燥�。吃得正歡，突然聽(tīng)到“噗”的一聲，一個(gè)奇臭無(wú)比的屁放了出來(lái)，接著又聽(tīng)到“噗噗”兩聲，味道迅速地蔓延開(kāi)來(lái)。我和媽媽對(duì)視一眼，“這里不能待了！”就從餐廳跑到了衛(wèi)生間暫時(shí)避避“風(fēng)頭”。等我們回到餐桌旁，看見(jiàn)傻乎乎的`爸爸坐在椅子上，一臉氣憤地盯著我們，我和媽媽笑得合不攏嘴，爸爸也忍不住笑起自己來(lái)。
還有一次，我在家看電視，“噗”的一聲，又是一個(gè)奇臭無(wú)比的屁放了出來(lái)。我見(jiàn)狀趕緊跑，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，迅速打開(kāi)窗戶通風(fēng)。媽媽從房間里怒氣沖沖地出來(lái)，大聲地對(duì)我說(shuō)：“余宏毅！你在干什么？為什么這么臭！”我笑嘻嘻地看著爸爸回答：“是爸爸發(fā)射的臭氣彈呀！”媽媽知道罵錯(cuò)了人之后很尷尬，瞪了爸爸一眼就回房間去了。剩下爸爸和我在客廳里大眼瞪小眼，最終還是沒(méi)忍住一起笑了出來(lái)。
這就是我的“放屁王”爸爸，雖然他很愛(ài)放屁，但是我還是很愛(ài)他的。
“神屁活現(xiàn)”作文 11
一放學(xué)回到家，肚子好餓好餓，天也黑了。好想吃東西，快步跑到冰箱去拿東西吃。媽媽還沒(méi)有回來(lái)，不能煮飯，只能先吃一點(diǎn)東西填填肚子啦。特別是肚子餓的時(shí)候，零食真的超級(jí)好吃，吃的停不下來(lái)。我也好想自己做零食啊，這樣就可以每天都吃好多好多的.零食，可以省下很多錢，畢竟零食也挺貴的。
媽媽回來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)吃了好多零食了，那些垃圾袋放在桌子上。媽媽看了之后有點(diǎn)想發(fā)火，我把家里搞得很亂，還有一股怪怪的味道。吃完零食的我已經(jīng)沒(méi)有吃飯的欲望了�？吹綃寢屵@個(gè)樣子，立馬就跑進(jìn)了房間躲起來(lái)。本來(lái)以為沒(méi)事了，誰(shuí)知道媽媽朝我發(fā)火了，讓我不要吃那么多零食，對(duì)身體不好。
突然感覺(jué)好想去廁所，但是忍不住了，一下子放了一個(gè)超大超響的屁。媽媽聽(tīng)到了有點(diǎn)驚訝，問(wèn)我怎么了？我不敢說(shuō)話立馬跑到廁所去。剛把褲子脫下來(lái)又放了一個(gè)好大好響的屁。媽媽在外面笑了，就沒(méi)有生氣了。原來(lái)放屁還有這種作用啊，看來(lái)下次我要多放屁了，可以逗媽媽笑，然后我自己也笑了。
“神屁活現(xiàn)”作文 12
趙老師的課上，同學(xué)們正興高采烈地聽(tīng)著“小數(shù)的移動(dòng)”，我也聽(tīng)得津津有味。
突然，身體有一種想放屁的強(qiáng)烈欲望。我瞅了瞅?qū)Ｗ⒌?同學(xué)和講得興致正濃的老師，生怕屁聲太大，打擾了他們，便夾緊了臀部，想把屁給憋回去。無(wú)奈力不從心，難以憋回，就好比大禹的父親鯀的治水方法——堵，毫無(wú)作用。
我決定采取禹的方法——疏導(dǎo)，將澎湃的洪水變?yōu)椤颁镐讣?xì)流"。于是，我微微傾斜著身子，輕輕抬起一邊屁股，將臀部緩緩打開(kāi)一條縫，準(zhǔn)備讓屁一點(diǎn)點(diǎn)地散出去。誰(shuí)知，它們一個(gè)個(gè)你擠我碰，推推搡搡向外跑，仿佛一批批脫韁的野馬。我生氣了，把“大門"使勁一夾，關(guān)住了。哼！看你們還能怎樣。這時(shí)，它們安靜了一會(huì)兒，我不禁得意洋洋，知道我的厲害了吧。不一會(huì)兒，它們又活躍起來(lái)，并進(jìn)行了一次聲勢(shì)浩大的“反撲”，攪的肚子比疼痛還難受。我實(shí)在受不了，便讓它們出去。這回，“門縫”稍大，它們反而安靜多了，只發(fā)出一點(diǎn)聲響。我心中暗喜，看來(lái)這件事就將這樣過(guò)去了。
突然，我的同桌史林涵皺著眉頭說(shuō)：“好臭呀！誰(shuí)放屁了？”聽(tīng)了此話，我心中那根弦立刻又崩了起來(lái)。這時(shí)，前后左右的同學(xué)，齊刷刷地望著我，我佯裝不知，不理睬他們。我旁邊的另一個(gè)同學(xué)憋不住了，問(wèn)：“王凌瑞，你放屁了嗎？”我裝模作樣嗅了嗅，說(shuō)：“是有點(diǎn)臭，不過(guò)——”我話鋒一轉(zhuǎn)，“不會(huì)是你放的吧？”“不是！"同桌話未說(shuō)完，我把口罩一戴，說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講！”任他自言自語(yǔ)。他一看沒(méi)趣，就閉嘴了。
下課了，我裝著嫌棄的樣子，一溜煙跑了……
“神屁活現(xiàn)”作文 13
絕了絕了，真的絕了，美好的一天被我們組的某個(gè)人打破了，三節(jié)課啊，這屁長(zhǎng)的是真的沒(méi)有停過(guò)，這就要從下午開(kāi)始說(shuō)起。
這天下午一來(lái)到教室就是開(kāi)始交作業(yè)收作業(yè)，一切都還是平平無(wú)奇，直到上了第1節(jié)課我才發(fā)現(xiàn)事情不可能那么順，有一種不祥的'預(yù)感，不過(guò)那么一會(huì)兒果不其然，一股屁味撲面而來(lái)，我馬上用外套捂住口鼻，“嗯？誰(shuí)放的屁，那么臭！”我同桌埋怨道。“是呀，是呀，誰(shuí)放的？”我有同感，可他們一個(gè)也不承認(rèn)，那只好放過(guò)他們了，可沒(méi)過(guò)幾分鐘又來(lái)一次，這一次我們誰(shuí)都忍了下來(lái)，過(guò)了5分鐘又又又來(lái)了，哇，這是連環(huán)屁呀，這些人早上到底是吃了什么東西呀？放個(gè)屁，放那么長(zhǎng)，還那么臭，終于熬到了下課，屁味漸漸的也散了，可同桌還是在埋怨道：“真的是！下課又不放了，難道上課接著放，屁也懂得休息？”偷偷告訴你個(gè)秘密，我們組還有兩個(gè)人，居然聞不到屁味，我今天問(wèn)了他們：“你們?yōu)槭裁绰劜坏狡ㄎ丁彼麄兙尤皇沁@樣回答我的：“因?yàn)槲覀冞@里開(kāi)的窗大，空氣新鮮聞不到呀！”“為啥？我們這邊也開(kāi)著很大的窗？難不成你們嗅覺(jué)失靈了！”我疑惑又驚奇的問(wèn)道。我只能用一個(gè)字表示我現(xiàn)在的心情“絕”是真的絕了。
我聽(tīng)我爸說(shuō)過(guò)一句話“響屁不臭，臭屁不響�！惫嫒绱�，我們班的人放屁都是鴉雀無(wú)聲，怪不得臭翻了天。沒(méi)辦法，將就著過(guò)唄。難不成還有什么應(yīng)對(duì)的方法嗎？有的話趕緊告訴我，不然我快堅(jiān)持不住了！
哎，不說(shuō)了，他們又要開(kāi)始放屁啦！我得趕緊做好防護(hù)措施，不然的話我又要被臭暈了……
“神屁活現(xiàn)”作文 14
提起我們班的放屁大王,那真是赫赫有名。當(dāng)他經(jīng)過(guò)我們的旁邊,我們往往就會(huì)聞到一股臭味,而這臭味不是一般的臭,而是難以言表的臭,而且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),有時(shí)候周圍的空氣都臭上幾分鐘。
記得那一次上完體育課,我們大家都進(jìn)了教室討論著什么。正當(dāng)大家討論的起勁時(shí),他來(lái)了。他經(jīng)過(guò)我們的旁邊,停留了一下,對(duì)我們笑了一下,就走了。“怎么這么臭！”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，我們大家聞了聞，“啊！臭死了！臭死了！”我們大家異口同聲地叫了起來(lái)。有人說(shuō)：“陳溫楓，你放屁！”陳溫楓聽(tīng)了，一臉委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有放屁啊，你才放屁�！钡撬槄s紅了�！澳銢](méi)有放屁干嘛臉紅？”大家質(zhì)問(wèn)道，這時(shí)，他無(wú)話說(shuō)了，拔腿就跑．
又有一次上體育課，我們?cè)谀抢镎?duì)。這時(shí)，他跑了過(guò)來(lái)，排在了隊(duì)伍當(dāng)中。過(guò)了一會(huì)兒，大家陸續(xù)聞到了臭味，“陳溫楓，你又放屁。”“這次真的不是我，這次真的不是我�！彼麪�(zhēng)爭(zhēng)辯著。“這怎么能聞得到呢？”體育老師說(shuō)：“操場(chǎng)這么大，你們?cè)趺纯赡苈劦玫侥�？”我說(shuō)道：“老師你有所不知，他可是我們班的放屁大王！”頓時(shí)，全班都笑了．
他就是陳溫楓，我們班的.放屁大王。聽(tīng)他說(shuō)，他每天至少要吃兩個(gè)番薯，所以他放屁很臭。告訴你一個(gè)秘密，由于他放屁太臭了，他現(xiàn)在還是一個(gè)人坐，許多同學(xué)看見(jiàn)他就說(shuō)放屁大王來(lái)了，這使得他很不好意思。老師們都說(shuō)他要戒掉吃番薯的嗜好，我們大家也指責(zé)他，批評(píng)他．可他畢竟還是愛(ài)吃番薯，番薯就是他的命，他天生就是一個(gè)放臭屁的料。
“神屁活現(xiàn)”作文 15
老人家早就說(shuō)過(guò)：人吃五谷雜糧，都得放屁。放屁，這可不是普通人的專利。不管是誰(shuí)？不管地位有多高？名氣有多大？甚至多么的討厭別人放屁？人人都得時(shí)不時(shí)的放幾下臭屁。因?yàn)橹挥蟹帕�，才能氣通。否則，會(huì)敝死的。
放不放屁？這沒(méi)得選擇，人人都得放。可怎么放？卻有得講究。因?yàn)槠ㄓ许懫ㄅc懨屁之分。試想想，在大庭廣眾之中，“卟”地一聲！一個(gè)大響屁，惹得周圍的人都忍不住抬起頭來(lái)，睜大眼睛想看個(gè)究竟：到底是誰(shuí)？這么不懂規(guī)矩！不知斯文！這種情況下，誰(shuí)能大著膽子？勇敢地承認(rèn)，或者舉起手來(lái)：�。e找了，你們大家，剛才這屁是我放的。實(shí)在是來(lái)得快，威力大，想擋都沒(méi)擋得了。抱歉！抱歉！然后，大家都各忙各的，默認(rèn)了那“響屁不臭”的定律。
這種情況可能實(shí)在無(wú)法控制�？梢补Φ咨詈裰�，明知自己將放一個(gè)響屁，卻偏要認(rèn)認(rèn)真真的壓著，慢慢的放，變成了一個(gè)懨屁。就算有點(diǎn)響動(dòng)，卻驚動(dòng)不了左鄰右舍，只有自己聽(tīng)得見(jiàn)。等到那屁氣開(kāi)始擴(kuò)散，人們漸漸抬起頭來(lái)，尋找污染源的.時(shí)候，他也裝模作樣的抬頭觀望。其實(shí)這罪魁禍?zhǔn)滓仓挥兴约盒闹敲鳌?/p>
這種人，應(yīng)該說(shuō)有點(diǎn)替他難過(guò)。想放屁卻不敢放，盡管應(yīng)該是個(gè)響屁，也只好慢慢地壓成了懨屁。
所以，放屁也有選擇。是放響屁呢？還是放懨屁？本來(lái)的道理，應(yīng)該是：該怎么放，就怎么放，更不必將本來(lái)的響屁壓成了懨屁。
現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象其實(shí)跟放屁又何其相似。有的人明明有意見(jiàn)，卻不敢大聲地說(shuō)出來(lái)，選擇悶在心里，讓自己慢慢地消化，或者拐彎抹角說(shuō)些不著邊際的話。這樣，自己的牢騷雖也發(fā)泄了，其他人卻感覺(jué)不到什么動(dòng)靜。就算領(lǐng)導(dǎo)或者同事真的有什么不足，或者自己真的有什么委屈，也只有在這樣一種郁悶之中，自生自滅了。
人與人之間，上下級(jí)之間，有什么事情，有多大的過(guò)節(jié)，還是直截了當(dāng)說(shuō)出來(lái)的好。這樣的話，可能會(huì)少走很多彎路，少犯很多錯(cuò)誤。也可以讓一些人及時(shí)迷途知返，或者懸崖勒馬。
可是，真的要做到這樣，還得先從放屁開(kāi)始鍛煉。讓我們?cè)谧约旱娜粘Ｉ钪�，少敝懨屁，多放響屁�?/p>
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