- 相關(guān)推薦
《鄉(xiāng)土·鄉(xiāng)情》作文升格指導(dǎo)
《鄉(xiāng)土·鄉(xiāng)情》作文升格指導(dǎo)作者/江蘇馮汝漢
【文題】
臧克家的《三代》這樣寫(xiě)道： “孩子／在土里洗澡；爸爸／在土里流汗；爺爺／在土里葬埋。”是啊，誰(shuí)不是在大地母親懷抱里出生、成長(zhǎng)？誰(shuí)沒(méi)有承受過(guò)土地的恩澤？
請(qǐng)以“土地”為話(huà)題，展開(kāi)詩(shī)意的想象，寫(xiě)一篇600字左右的抒情性文章，題目自擬。
【病文】
我眼中的的鄉(xiāng)土
東臺(tái)市梁垛中學(xué)小草文學(xué)社黃穎
每個(gè)人心中，都有一方永遠(yuǎn)的凈土——鄉(xiāng)土。人類(lèi)在這片神奇的土地上創(chuàng)造了文明，演繹了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。（開(kāi)篇點(diǎn)明話(huà)題，但抒情味不足，建議改用簡(jiǎn)短的抒情句點(diǎn)題。）
曾聽(tīng)過(guò)“社稷壇”的故事， “社稷壇”就是北京中山公園的“五色土”大土壇。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。這種對(duì)社稷的祭祀，是出于對(duì)鄉(xiāng)土國(guó)土的深厚感情。（對(duì)照文題要求，對(duì)“社稷壇”的介紹稍顯多余。）很明顯這只是美麗的傳說(shuō)，但還是愿意相信。也許因?yàn)橛心嗤涟愕哪w色，對(duì)于泥土，有一種莫名的依戀在心中涌動(dòng)，不斷地涌動(dòng)。
我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。記憶里，童年的我?guī)缀跽炫c泥土為伴。其實(shí)，人這一生又何嘗不是如此，我們哪一天離得了泥土里生長(zhǎng)的五谷雜糧？特別是春末夏初時(shí)在水田里插秧，田里的水高出泥土幾公分，比田埂稍低一些。踩上去，像踩在沸騰的開(kāi)水中似的，幸好泥下是涼的，所以被燙紅的不是腳掌，而是與水接觸的腳踝處。（這段文字記敘了插秧的鏡頭，但扣題不緊，應(yīng)該刪去。）
我記得爺爺曾用他那高昂的語(yǔ)調(diào)（根據(jù)上下文， “語(yǔ)調(diào)”前的修飾語(yǔ)應(yīng)改為“深沉”。）給我講“土桌子” “土椅子”的故事。在那烽火連天的歲月中，多虧有了它們。有一天，爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，他的骨灰被撒入泥土，葉落歸根，而爺爺也化成了生他養(yǎng)他的泥土。
光陰似箭，歲月如梭。（改為“歲月催我長(zhǎng)大”表情達(dá)意就準(zhǔn)確多了。）但我仍喜歡赤腳走在田埂上，感受它散發(fā)出的鄉(xiāng)土氣息、生命氣息。（這里可補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)抒情句，直接抒發(fā)自己熱愛(ài)土地的真情。）
我是大地的孩子，我在與母親交心。（此段與上文銜接不緊，應(yīng)在段首補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)過(guò)渡句。）
我理解祖輩父輩的安土重遷，有的人甚至寧愿忍受貧窮，也不愿意離開(kāi)故土，這樣的文化品格造就了他們的執(zhí)著和堅(jiān)忍，同時(shí)也給他們帶來(lái)了保守與閉塞。如何看待這種現(xiàn)象，每個(gè)人都有自己的看法。（這段議論完全是畫(huà)蛇添足，如果換成簡(jiǎn)短的抒情句，表達(dá)效果就不一樣了。）
我平時(shí)不離家，離開(kāi)故土，除非箭在弦上，不得不發(fā)。后來(lái)，的確到了這般境地，我到縣城讀初中，告別了我的故土（把“告別”改為“暫別”）。
臨走時(shí)帶了一小瓶鄉(xiāng)土。誰(shuí)曾料想，它競(jìng)成了我寂寞困惑時(shí)的良藥。
看著那鄉(xiāng)土，我仿佛看到花兒在風(fēng)中跳著迷人的舞蹈，潺潺的流水歡快地流淌，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡樂(lè)的歌�？墒乾F(xiàn)在，展現(xiàn)在你眼前的卻是一片片廢墟，一幢幢搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹(shù)木。這還是那美麗寧?kù)o的家園嗎？小鳥(niǎo)呢？花兒呢？溪水呢？（這段抒情文字優(yōu)美流暢，但有脫離文章實(shí)際內(nèi)容之嫌。）
其實(shí)，我又何必掙扎，我又何曾離開(kāi)過(guò)。(寫(xiě)作技巧 www.qkfawen.com)我們一起成長(zhǎng)，迎接風(fēng)吹雨打，鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情……
有史以來(lái)，正是由于鄉(xiāng)土一直用自己的乳汁滋養(yǎng)著人類(lèi)，才讓我們有了賴(lài)以生存的家園。（結(jié)尾有點(diǎn)兒生硬，讀來(lái)頗感突然，當(dāng)然更談不上卒章顯志了。）
【會(huì)診】
根據(jù)命題要求，此文若想提升等級(jí)，建議著重在如何抒情上動(dòng)一動(dòng)“手術(shù)”，即運(yùn)用多種方式抒發(fā)和表現(xiàn)感情，使主題更富有深意：一是適當(dāng)增補(bǔ)直接抒情的句子，如第五自然段后若補(bǔ)寫(xiě)“還有什么比旺盛的生命力更令人感動(dòng)呢？好舒坦，好愜意”一句，更能表達(dá)出熱愛(ài)土地的真情，情真方能動(dòng)人。二是把冗贅的議論或記敘句換成言簡(jiǎn)意賅的抒情句。原文中有不少與主題關(guān)系不大的內(nèi)容，應(yīng)刪去，可增補(bǔ)簡(jiǎn)短的抒情句，振起全篇，既顯氣勢(shì)，又給人以啟示。譬如第七段的議論完全是畫(huà)蛇添足，如果換成“那份熾熱的執(zhí)著，醉人的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情喲”等抒情句，表達(dá)效果就大不一樣了。三是抒情要和諧，譬如倒數(shù)第三段的抒情文字優(yōu)美流暢，但讀來(lái)感覺(jué)與文題要求不夠和諧，有脫離文章實(shí)際內(nèi)容之嫌。建議改成言簡(jiǎn)意賅的表述，把對(duì)“鄉(xiāng)土”的理性認(rèn)識(shí)通過(guò)感性形象展現(xiàn)出來(lái)。另外，有些段落之間缺少必要的過(guò)渡，讀起來(lái)不順暢。對(duì)首尾也要?jiǎng)印笆中g(shù)”，做到首尾照應(yīng)，意蘊(yùn)深刻，飽含詩(shī)情。
【升級(jí)佳作】
鄉(xiāng)土·感情
東臺(tái)市梁垛中學(xué)小草文學(xué)社黃穎
鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，是最浪漫也最真摯的感情。
曾聽(tīng)過(guò)“女?huà)z摶土造人”的故事，雖然這只是美麗的傳說(shuō)，但我很愿相信。也許是有土一般的膚色，對(duì)于土，一種莫名的依戀在我心中涌動(dòng)，不斷地涌動(dòng)。
我生在鄉(xiāng)下，是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村女娃。記憶里，童年的我?guī)缀跽炫c泥土為伴。其實(shí)，人這一生又何嘗不是如此，我們哪一天離得了泥土里長(zhǎng)的五谷雜糧？
依然記得爺爺用他那深沉的語(yǔ)調(diào)給我講“土桌子” “土椅子”的故事。在那烽火連天的歲月中，多虧有了它們。一天，爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，他的骨灰被撒入泥土，葉落歸根，而爺爺也化成了生他養(yǎng)他的泥土。
歲月催我長(zhǎng)大，但我仍喜歡赤腳走在田埂上，感受它散發(fā)出的鄉(xiāng)土氣息、生命氣息。還有什么比旺盛的生命力更令人感動(dòng)的呢？好舒坦，好愜意！
那一瞬間，我突發(fā)奇想，我是大地的孩子，我在與母親交心。
我理解祖輩父輩的安土重遷，那份熾熱的執(zhí)著，醉人的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情喲！
我很少離家，離開(kāi)故土。后來(lái)，我到縣城讀初中，暫別了我的故土。
也許，受了古人“收土不收金”的啟發(fā)，臨走便帶了一小瓶鄉(xiāng)土。誰(shuí)曾料想，它竟成了我寂寞困惑時(shí)的良藥。
看著那鄉(xiāng)土，我仿佛看到了爺爺?shù)幕觎`，看到了祖祖輩輩流下的滴滴汗水、留過(guò)的串串腳印……以此慰藉心中的思鄉(xiāng)之苦。
其實(shí)，我又何必掙扎，我又何曾離開(kāi)過(guò)_
我們一起成長(zhǎng)，迎接風(fēng)吹雨打，雨露風(fēng)霜，鄉(xiāng)土情懷，永遠(yuǎn)滋長(zhǎng)…一
鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，是最浪漫也最真摯的感情。的確！
【升格點(diǎn)評(píng)】
升格文選擇了能反映自己與“鄉(xiāng)土”之間深厚感情的生活畫(huà)面來(lái)抒寫(xiě)“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情”，并以對(duì)“鄉(xiāng)土”的情感變化為線(xiàn)索串起全文，完整地抒發(fā)了對(duì)“鄉(xiāng)土”的贊美、愛(ài)護(hù)之情。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)，過(guò)渡自然，條理清晰。抒情的方式多樣化：一是直抒胸臆，開(kāi)頭寫(xiě)“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，是最浪漫也最真摯的感情”，結(jié)尾重復(fù)此句，并用“的確”予以強(qiáng)調(diào)，直接抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)土的熱愛(ài)之情；二是借物抒情，如在對(duì)“土桌子”“土椅子”等故事的敘寫(xiě)中抒情；三是字里行間自然流露出熱愛(ài)故土的情懷。
【《鄉(xiāng)土·鄉(xiāng)情》作文升格指導(dǎo)】相關(guān)文章：
習(xí)作《祖輩的故事》升格指導(dǎo)與作文示例08-04
作文“成長(zhǎng)中讓我長(zhǎng)大的那句話(huà)”升格指導(dǎo)08-19
《記憶里的煎餅》升格示范08-24
中學(xué)生軍訓(xùn)類(lèi)作文升格示范08-21
鄉(xiāng)情作文02-19
鄉(xiāng)情的作文07-23
鄉(xiāng)情的作文10-22
留住鄉(xiāng)土的記憶作文02-21
濃濃鄉(xiāng)土情作文06-12